I'll just start talking about the 17th century. I hope nobody finds that offensive. I -- you know, when I -- after I had invented PCR, I kind of needed a change. And I moved down to La Jolla and learned how to surf. And I started living down there on the beach for a long time. And when surfers are out waiting for waves, you probably wonder, if you've never been out there, what are they doing? You know, sometimes there's a 10-, 15-minute break out there when you're waiting for a wave to come in. They usually talk about the 17th century. You know, they get a real bad rap in the world. People think they're sort of lowbrows. One day, somebody suggested I read this book. It was called -- it was called "The Air Pump," or something like "The Leviathan and The Air Pump." It was a real weird book about the 17th century. And I realized, the roots of the way I sort of thought was just the only natural way to think about things. That -- you know, I was born thinking about things that way, and I had always been like a little scientist guy. And when I went to find out something, I used scientific methods. I wasn't real surprised, you know, when they first told me how -- how you were supposed to do science, because I'd already been doing it for fun and whatever. But it didn't -- it never occurred to me that it had to be invented and that it had been invented only 350 years ago. You know, it was -- like it happened in England, and Germany, and Italy sort of all at the same time. And the story of that, I thought, was really fascinating. So I'm going to talk a little bit about that, and what exactly is it that scientists are supposed to do. And it's, it's a kind of -- You know, Charles I got beheaded somewhere early in the 17th century. And the English set up Cromwell and a whole bunch of Republicans or whatever, and not the kind of Republicans we had. They changed the government, and it didn't work. And Charles II, the son, was finally put back on the throne of England. He was really nervous, because his dad had been, you know, beheaded for being the King of England And he was nervous about the fact that conversations that got going in, like, bars and stuff would turn to -- this is kind of -- it's hard to believe, but people in the 17th century in England were starting to talk about, you know, philosophy and stuff in bars. They didn't have TV screens, and they didn't have any football games to watch. And they would get really pissy, and all of a sudden people would spill out into the street and fight about issues like whether or not it was okay if Robert Boyle made a device called the vacuum pump. Now, Boyle was a friend of Charles II. He was a Christian guy during the weekends, but during the week he was a scientist. (Laughter) Which was -- back then it was sort of, you know, well, you know -- if you made this thing -- he made this little device, like kind of like a bicycle pump in reverse that could suck all the air out of -- you know what a bell jar is? One of these things, you pick it up, put it down, and it's got a seal, and you can see inside of it, so you can see what's going on inside this thing. But what he was trying to do was to pump all the air out of there, and see what would happen inside there. I mean, the first -- I think one of the first experiments he did was he put a bird in there. And people in the 17th century, they didn't really understand the same way we do about you know, this stuff is a bunch of different kinds of molecules, and we breathe it in for a purpose and all that. I mean, fish don't know much about water, and people didn't know much about air. But both started exploring it. One thing, he put a bird in there, and he pumped all the air out, and the bird died. So he said, hmm... He said -- he called what he'd done as making -- they didn't call it a vacuum pump at the time. Now you call it a vacuum pump; he called it a vacuum. Right? And immediately, he got into trouble with the local clergy who said, you can't make a vacuum. Ah, uh -- (Laughter) Aristotle said that nature abhors one. I think it was a poor translation, probably, but people relied on authorities like that. And you know, Boyle says, well, shit. I make them all the time. I mean, whatever that is that kills the bird -- and I'm calling it a vacuum. And the religious people said that if God wanted you to make -- I mean, God is everywhere, that was one of their rules, is God is everywhere. And a vacuum -- there's nothing in a vacuum, so you've -- God couldn't be in there. So therefore the church said that you can't make a vacuum, you know. And Boyle said, bullshit. I mean, you want to call it Godless, you know, you call it Godless. But that's not my job. I'm not into that. I do that on the weekend. And like -- what I'm trying to do is figure out what happens when you suck everything out of a compartment. And he did all these cute little experiments. Like he did one with -- he had a little wheel, like a fan, that was sort of loosely attached, so it could spin by itself. He had another fan opposed to it that he had like a -- I mean, the way I would have done this would be, like, a rubber band, and, you know, around a tinker toy kind of fan. I know exactly how he did it; I've seen the drawings. It's two fans, one which he could turn from outside after he got the vacuum established, and he discovered that if he pulled all the air out of it, the one fan would no longer turn the other one, right? Something was missing, you know. I mean, these are -- it's kind of weird to think that someone had to do an experiment to show that, but that was what was going on at the time. And like, there was big arguments about it in the -- you know, the gin houses and in the coffee shops and stuff. And Charles started not liking that. Charles II was kind of saying, you know, you should keep that -- let's make a place where you can do this stuff where people don't get so -- you know, we don't want the -- we don't want to get the people mad at me again. And so -- because when they started talking about religion and science and stuff like that, that's when it had sort of gotten his father in trouble. And so, Charles said, I'm going to put up the money give you guys a building, come here and you can meet in the building, but just don't talk about religion in there. And that was fine with Boyle. He said, OK, we're going to start having these meetings. And anybody who wants to do science is -- this is about the time that Isaac Newton was starting to whip out a lot of really interesting things. And there was all kind of people that would come to the Royal Society, they called it. You had to be dressed up pretty well. It wasn't like a TED conference. That was the only criteria, was that you be -- you looked like a gentleman, and they'd let anybody could come. You didn't have to be a member then. And so, they would come in and you would do -- Anybody that was going to show an experiment, which was kind of a new word at the time, demonstrate some principle, they had to do it on stage, where everybody could see it. So they were -- the really important part of this was, you were not supposed to talk about final causes, for instance. And God was out of the picture. The actual nature of reality was not at issue. You're not supposed to talk about the absolute nature of anything. You were not supposed to talk about anything that you couldn't demonstrate. So if somebody could see it, you could say, here's how the machine works, here's what we do, and then here's what happens. And seeing what happens, it was OK to generalize, and say, I'm sure that this will happen anytime we make one of these things. And so you can start making up some rules. You say, anytime you have a vacuum state, you will discover that one wheel will not turn another one, if the only connection between them is whatever was there before the vacuum. That kind of thing. Candles can't burn in a vacuum, therefore, probably sparklers wouldn't either. It's not clear; actually sparklers will, but they didn't know that. They didn't have sparklers. But, they -- (Laughter) -- you can make up rules, but they have to relate only to the things that you've been able to demonstrate. And most the demonstrations had to do with visuals. Like if you do an experiment on stage, and nobody can see it, they can just hear it, they would probably think you were freaky. I mean, reality is what you can see. That wasn't an explicit rule in the meeting, but I'm sure that was part of it, you know. If people hear voices, and they can't see and associate it with somebody, that person's probably not there. But the general idea that you could only -- you could only really talk about things in that place that had some kind of experimental basis. It didn't matter what Thomas Hobbes, who was a local philosopher, said about it, you know, because you weren't going to be talking final causes. What's happening here, in the middle of the 17th century, was that what became my field -- science, experimental science -- was pulling itself away, and it was in a physical way, because we're going to do it in this room over here, but it was also what -- it was an amazing thing that happened. Science had been all interlocked with theology, and philosophy, and -- and -- and mathematics, which is really not science. But experimental science had been tied up with all those things. And the mathematics part and the experimental science part was pulling away from philosophy. And -- things -- we never looked back. It's been so cool since then. I mean, it just -- it just -- untangled a thing that was really impeding technology from being developed. And, I mean, everybody in this room -- now, this is 350 short years ago. Remember, that's a short time. It was 300,000, probably, years ago that most of us, the ancestors of most of us in this room came up out of Africa and turned to the left. You know, the ones that turned to the right, there are some of those in the Japanese translation. But that happened very -- a long time ago compared to 350 short years ago. But in that 350 years, the place has just undergone a lot of changes. In fact, everybody in this room probably, especially if you picked up your bag -- some of you, I know, didn't pick up your bags -- but if you picked up your bag, everybody in this room has got in their pocket, or back in their room, something that 350 years ago, kings would have gone to war to have. I mean, if you can think how important -- If you have a GPS system and there are no satellites, it's not going to be much use. But, like -- but, you know, if somebody had a GPS system in the 17th century some king would have gotten together an army and gone to get it, you know. If that person -- Audience: For the teddy bear? The teddy bear? Kary Mullis: They might have done it for the teddy bear, yeah. But -- all of us own stuff. I mean, individuals own things that kings would have definitely gone to war to get. And this is just 350 years. Not a whole lot of people doing this stuff. You know, the important people -- you can almost read about their lives, about all the really important people that made advances, you know. And, I mean -- this kind of stuff, you know, all this stuff came from that separation of this little sort of thing that we do -- now I, when I was a boy was born sort of with this idea that if you want to know something -- you know, maybe it's because my old man was gone a lot, and my mother didn't really know much science, but I thought if you want to know something about stuff, you do it -- you make an experiment, you know. You get -- you get, like -- I just had a natural feeling for science and setting up experiments. I thought that was the way everybody had always thought. I thought that anybody with any brains will do it that way. It isn't true. I mean, there's a lot of people -- You know, I was one of those scientists that was -- got into trouble the other night at dinner because of the post-modernism thing. And I didn't mean, you know -- where is that lady? Audience: Here. (Laughter) KM: I mean, I didn't really think of that as an argument so much as just a lively discussion. I didn't take it personally, but -- I just -- I had -- I naively had thought, until this surfing experience started me into the 17th century, I'd thought that's just the way people thought, and everybody did, and they recognized reality by what they could see or touch or feel or hear. At any rate, when I was a boy, I, like, for instance, I had this -- I got this little book from Fort Sill, Oklahoma -- This is about the time that George Dyson's dad was starting to blow nuclear -- thinking about blowing up nuclear rockets and stuff. I was thinking about making my own little rockets. And I knew that frogs -- little frogs -- had aspirations of space travel, just like people. And I -- (Laughter) I was looking for a -- a propulsion system that would like, make a rocket, like, maybe about four feet high go up a couple of miles. And, I mean, that was my sort of goal. I wanted it to go out of sight and then I wanted this little parachute to come back with the frog in it. And -- I -- I -- I got this book from Fort Sill, Oklahoma, where there's a missile base. They send it out for amateur rocketeers, and it said in there do not ever heat a mixture of potassium perchlorate and sugar. (Laughter) You know, that's what you call a lead. (Laughter) You sort of -- now you say, well, let's see if I can get hold of some potassium chlorate and sugar, perchlorate and sugar, and heat it; it would be interesting to see what it is they don't want me to do, and what it is going to -- and how is it going to work. And we didn't have -- like, my mother presided over the back yard from an upstairs window, where she would be ironing or something like that. And she was usually just sort of keeping an eye on, and if there was any puffs of smoke out there, she'd lean out and admonish us all not to blow our eyes out. That was her -- You know, that was kind of the worst thing that could happen to us. That's why I thought, as long as I don't blow my eyes out... I may not care about the fact that it's prohibited from heating this solution. I'm going to do it carefully, but I'll do it. It's like anything else that's prohibited: you do it behind the garage. (Laughter) So, I went to the drug store and I tried to buy some potassium perchlorate and it wasn't unreasonable then for a kid to walk into a drug store and buy chemicals. Nowadays, it's no ma'am, check your shoes. And like -- (Laughter) But then it wasn't -- they didn't have any, but the guy had -- I said, what kind of salts of potassium do you have? You know. And he had potassium nitrate. And I said, that might do the same thing, whatever it is. I'm sure it's got to do with rockets or it wouldn't be in that manual. And so I -- I did some experiments. You know, I started off with little tiny amounts of potassium nitrate and sugar, which was readily available, and I mixed it in different proportions, and I tried to light it on fire. Just to see what would happen, if you mixed it together. And it -- they burned. It burned kind of slow, but it made a nice smell, compared to other rocket fuels I had tried, that all had sulfur in them. And, it smelt like burnt candy. And then I tried the melting business, and I melted it. And then it melted into a little sort of syrupy liquid, brown. And then it cooled down to a brick-hard substance, that when you lit that, it went off like a bat. I mean, the little bowl of that stuff that had cooled down -- you'd light it, and it would just start dancing around the yard. And I said, there is a way to get a frog up to where he wants to go. (Laughter) So I started developing -- you know, George's dad had a lot of help. I just had my brother. But I -- it took me about -- it took me about, I'd say, six months to finally figure out all the little things. There's a lot of little things involved in making a rocket that it will actually work, even after you have the fuel. But you do it, by -- what I just-- you know, you do experiments, and you write down things sometimes, you make observations, you know. And then you slowly build up a theory of how this stuff works. And it was -- I was following all the rules. I didn't know what the rules were, I'm a natural born scientist, I guess, or some kind of a throwback to the 17th century, whatever. But at any rate, we finally did have a device that would reproduceably put a frog out of sight and get him back alive. And we had not -- I mean, we weren't frightened by it. We should have been, because it made a lot of smoke and it made a lot of noise, and it was powerful, you know. And once in a while, they would blow up. But I wasn't worried, by the way, about, you know, the explosion causing the destruction of the planet. I hadn't heard about the 10 ways that we should be afraid of the -- By the way, I could have thought, I'd better not do this because they say not to, you know. And I'd better get permission from the government. If I'd have waited around for that, I would have never -- the frog would have died, you know. At any rate, I bring it up because it's a good story, and he said, tell personal things, you know, and that's a personal -- I was going to tell you about the first night that I met my wife, but that would be too personal, wouldn't it. So, so I've got something else that's not personal. But that... process is what I think of as science, see, where you start with some idea, and then instead of, like, looking up, every authority that you've ever heard of I -- sometimes you do that, if you're going to write a paper later, you want to figure out who else has worked on it. But in the actual process, you get an idea -- like, when I got the idea one night that I could amplify DNA with two oligonucleotides, and I could make lots of copies of some little piece of DNA, you know, the thinking for that was about 20 minutes while I was driving my car, and then instead of going -- I went back and I did talk to people about it, but if I'd listened to what I heard from all my friends who were molecular biologists -- I would have abandoned it. You know, if I had gone back looking for an authority figure who could tell me if it would work or not, he would have said, no, it probably won't. Because the results of it were so spectacular that if it worked it was going to change everybody's goddamn way of doing molecular biology. Nobody wants a chemist to come in and poke around in their stuff like that and change things. But if you go to authority, and you always don't -- you don't always get the right answer, see. But I knew, you'd go into the lab and you'd try to make it work yourself. And then you're the authority, and you can say, I know it works, because right there in that tube is where it happened, and here, on this gel, there's a little band there that I know that's DNA, and that's the DNA I wanted to amplify, so there! So it does work. You know, that's how you do science. And then you say, well, what can make it work better? And then you figure out better and better ways to do it. But you always work from, from like, facts that you have made available to you by doing experiments: things that you could do on a stage. And no tricky shit behind the thing. I mean, it's all -- you've got to be very honest with what you're doing if it really is going to work. I mean, you can't make up results, and then do another experiment based on that one. So you have to be honest. And I'm basically honest. I have a fairly bad memory, and dishonesty would always get me in trouble, if I, like -- so I've just sort of been naturally honest and naturally inquisitive, and that sort of leads to that kind of science. Now, let's see... I've got another five minutes, right? OK. All scientists aren't like that. You know -- and there is a lot -- (Laughter) There is a lot -- a lot has been going on since Isaac Newton and all that stuff happened. One of the things that happened right around World War II in that same time period before, and as sure as hell afterwards, government got -- realized that scientists aren't strange dudes that, you know, hide in ivory towers and do ridiculous things with test tube. Scientists, you know, made World War II as we know it quite possible. They made faster things. They made bigger guns to shoot them down with. You know, they made drugs to give the pilots if they were broken up in the process. They made all kinds of -- and then finally one giant bomb to end the whole thing, right? And everybody stepped back a little and said, you know, we ought to invest in this shit, because whoever has got the most of these people working in the places is going to have a dominant position, at least in the military, and probably in all kind of economic ways. And they got involved in it, and the scientific and industrial establishment was born, and out of that came a lot of scientists who were in there for the money, you know, because it was suddenly available. And they weren't the curious little boys that liked to put frogs up in the air. They were the same people that later went in to medical school, you know, because there was money in it, you know. I mean, later, then they all got into business -- I mean, there are waves of -- going into your high school, person saying, you want to be rich, you know, be a scientist. You know, not anymore. You want to be rich, you be a businessman. But a lot of people got in it for the money and the power and the travel. That's back when travel was easy. And those people don't think -- they don't -- they don't always tell you the truth, you know. There is nothing in their contract, in fact, that makes it to their advantage always, to tell you the truth. And the people I'm talking about are people that like -- they say that they're a member of the committee called, say, the Inter-Governmental Panel on Climate Change. And they -- and they have these big meetings where they try to figure out how we're going to -- how we're going to continually prove that the planet is getting warmer, when that's actually contrary to most people's sensations. I mean, if you actually measure the temperature over a period -- I mean, the temperature has been measured now pretty carefully for about 50, 60 years -- longer than that it's been measured, but in really nice, precise ways, and records have been kept for 50 or 60 years, and in fact, the temperature hadn't really gone up. It's like, the average temperature has gone up a tiny little bit, because the nighttime temperatures at the weather stations have come up just a little bit. But there's a good explanation for that. And it's that the weather stations are all built outside of town, where the airport was, and now the town's moved out there, there's concrete all around and they call it the skyline effect. And most responsible people that measure temperatures realize you have to shield your measuring device from that. And even then, you know, because the buildings get warm in the daytime, and they keep it a little warmer at night. So the temperature has been, sort of, inching up. It should have been. But not a lot. Not like, you know -- the first guy -- the first guy that got the idea that we're going to fry ourselves here, actually, he didn't think of it that way. His name was Sven Arrhenius. He was Swedish, and he said, if you double the CO2 level in the atmosphere, which he thought might -- this is in 1900 -- the temperature ought to go up about 5.5 degrees, he calculated. He was thinking of the earth as, kind of like, you know, like a completely insulated thing with no stuff in it, really, just energy coming down, energy leaving. And so he came up with this theory, and he said, this will be cool, because it'll be a longer growing season in Sweden, you know, and the surfers liked it, the surfers thought, that's a cool idea, because it's pretty cold in the ocean sometimes, and -- but a lot of other people later on started thinking it would be bad, you know. But nobody actually demonstrated it, right? I mean, the temperature as measured -- and you can find this on our wonderful Internet, you just go and look for all NASAs records, and all the Weather Bureau's records, and you'll look at it yourself, and you'll see, the temperature has just -- the nighttime temperature measured on the surface of the planet has gone up a tiny little bit. So if you just average that and the daytime temperature, it looks like it went up about .7 degrees in this century. But in fact, it was just coming up -- it was the nighttime; the daytime temperatures didn't go up. So -- and Arrhenius' theory -- and all the global warmers think -- they would say, yeah, it should go up in the daytime, too, if it's the greenhouse effect. Now, people like things that have, like, names like that, that they can envision it, right? I mean -- but people don't like things like this, so -- most -- I mean, you don't get all excited about things like the actual evidence, you know, which would be evidence for strengthening of the tropical circulation in the 1990s. It's a paper that came out in February, and most of you probably hadn't heard about it. "Evidence for Large Decadal Variability in the Tropical Mean Radiative Energy Budget." Excuse me. Those papers were published by NASA, and some scientists at Columbia, and Viliki and a whole bunch of people, Princeton. And those two papers came out in Science Magazine, February the first, and these -- the conclusion in both of these papers, and in also the Science editor's, like, descriptions of these papers, for, you know, for the quickie, is that our theories about global warming are completely wrong. I mean, what these guys were doing, and this is what -- the NASA people have been saying this for a long time. They say, if you measure the temperature of the atmosphere, it isn't going up -- it's not going up at all. We've doing it very carefully now for 20 years, from satellites, and it isn't going up. And in this paper, they show something much more striking, and that was that they did what they call a radiation -- and I'm not going to go into the details of it, actually it's quite complicated, but it isn't as complicated as they might make you think it is by the words they use in those papers. If you really get down to it, they say, the sun puts out a certain amount of energy -- we know how much that is -- it falls on the earth, the earth gives back a certain amount. When it gets warm it generates -- it makes redder energy -- I mean, like infra-red, like something that's warm gives off infra-red. The whole business of the global warming -- trash, really, is that -- if the -- if there's too much CO2 in the atmosphere, the heat that's trying to escape won't be able to get out. But the heat coming from the sun, which is mostly down in the -- it's like 350 nanometers, which is where it's centered -- that goes right through CO2. So you still get heated, but you don't dissipate any. Well, these guys measured all of those things. I mean, you can talk about that stuff, and you can write these large reports, and you can get government money to do it, but these -- they actually measured it, and it turns out that in the last 10 years -- that's why they say "decadal" there -- that the energy -- that the level of what they call "imbalance" has been way the hell over what was expected. Like, the amount of imbalance -- meaning, heat's coming in and it's not going out that you would get from having double the CO2, which we're not anywhere near that, by the way. But if we did, in 2025 or something, have double the CO2 as we had in 1900, they say it would be increase the energy budget by about -- in other words, one watt per square centimeter more would be coming in than going out. So the planet should get warmer. Well, they found out in this study -- these two studies by two different teams -- that five and a half watts per square meter had been coming in from 1998, 1999, and the place didn't get warmer. So the theory's kaput -- it's nothing. These papers should have been called, "The End to the Global Warming Fiasco," you know. They're concerned, and you can tell they have very guarded conclusions in these papers, because they're talking about big laboratories that are funded by lots of money and by scared people. You know, if they said, you know what? There isn't a problem with global warming any longer, so we can -- you know, they're funding. And if you start a grant request with something like that, and say, global warming obviously hadn't happened... if they -- if they -- if they actually -- if they actually said that, I'm getting out. (Laughter) I'll stand up too, and -- (Laughter) (Applause) They have to say that. They had to be very cautious. But what I'm saying is, you can be delighted, because the editor of Science, who is no dummy, and both of these fairly professional -- really professional teams, have really come to the same conclusion and in the bottom lines in their papers they have to say, what this means is, that what we've been thinking, was the global circulation model that we predict that the earth is going to get overheated that it's all wrong. It's wrong by a large factor. It's not by a small one. They just -- they just misinterpreted the fact that the earth -- there's obviously some mechanisms going on that nobody knew about, because the heat's coming in and it isn't getting warmer. So the planet is a pretty amazing thing, you know, it's big and horrible -- and big and wonderful, and it does all kinds of things we don't know anything about. So I mean, the reason I put those things all together, OK, here's the way you're supposed to do science -- some science is done for other reasons, and just curiosity. And there's a lot of things like global warming, and ozone hole and you know, a whole bunch of scientific public issues, that if you're interested in them, then you have to get down the details, and read the papers called, "Large Decadal Variability in the..." You have to figure out what all those words mean. And if you just listen to the guys who are hyping those issues, and making a lot of money out of it, you'll be misinformed, and you'll be worrying about the wrong things. Remember the 10 things that are going to get you. The -- one of them -- (Laughter) And the asteroids is the one I really agree with there. I mean, you've got to watch out for asteroids. OK, thank you for having me here. (Applause)
Voi începe să vorbesc despre secolul 17. Sper că nimeni nu va fi ofensat de asta. Eu -- știți, când -- după ce-am inventat PCR, aveam nevoie de-o schimbare. Și m-am mutat în La Jolla și-am învățat să fac surfing. Și am început să stau acolo pe plajă perioade îndelungate. Și când surfer-ii stau și așteaptă valuri, probabil vă imaginați, dacă n-ați fost niciodată acolo, ce fac în acel timp? Știți, uneori e o pauză de 10- 15 minute când așteptați să vină un val. Ei de obicei vorbesc despre secolul 17. Știți, au o reputație rea de tot în lume. Oamenii cred că ei sunt oarecum primitivi. Într-o zi cineva mi-a sugerat să citesc o carte. Se numește -- -- se numea "Pompa de aer" sau ceva de genul "Leviatanul și Pompa de Aer." Era o carte într-adevăr stranie despre sec. 17. Și am realizat - bazele modului în care gândeam eu e unicul mod natural de gândire despre lucruri. Că -- știți, m-am născut gândind despre lucruri în acest mod, și dintotdeauna am fost ca un micuț savant. Și când vroiam să aflu ceva, utilizam metode științifice. N-am fost prea surprins știți, când mi-au spus pentru prima dată cum -- cum ar trebui să faci știință, deoarece făceam deja asta din plăcere sau mai știu eu. Dar nu tot așa -- niciodată nu mi-am închipuit că a trebuit inventat și că a fost inventat numai 350 ani în urmă. Știți, era -- de parcă s-a întâmplat în Anglia, Germania și Italia oarecum în același timp. Și istoria acestei invenții, cred că este foarte fascinantă. Așa că voi vorbi puțin despre asta, și ce anume e cea ce trebuie să facă savanții. Și e, e oarecum -- Știți, lui Charles I ia fost tăiat capul pe la începutul secolului 17. Și englezii l-au ales pe Cromwell și o grămadă de republicani sau ce mai erau ei, dar nu genul de republicani pe care-i avem Au schimbat guvernul și n-a mers. Și Charles II, fiul, în fine a fost încoronat pe tronul Angliei. El era foarte neliniștit, deoarece tatălui său i-a fost știți, tăiat capul că era Împăratul Angliei. Și era neliniștit de faptul că discuțiile ce se țineau în, baruri și alte așa ajungeau la -- e oarecum -- este dificil să credem dar în sec. 17 oamenii în Anglia începeau să discute despre, știți, filozofie și așa ceva în baruri. Nu aveau televizoare, și nu erau meciuri de fotbal de urmărit. Și ei deveneau foarte agitați și din senin oamenii ieșeau în străzi și se încăierau din motive ca dacă sau nu era ok ca Robert Boyle să fi făcut un dispozitiv numit pompa de vacuum. Și Boyle era prieten cu Charles II. Era un bun creștin în weekenduri dar în decursul săptămânii era un savant. (Hohote de râs) Și asta era -- atunci asta era oarecum, știți, păi, știți -- dacă faci acest obiect -- el a făcut acest dispozitiv ca o pompă pentru bicicletă inversată care putea aspira tot aerul din -- știți cei un borcan-clopot? Un borcan care, îl plasați cu fața în jos, îl sigilați, și puteți vedea în interior așa că e posibil să observați ce se întâmplă în el. Dar ce încerca să facă e să aspire tot aerul din el, și să observe ce se întâmplă în interior. Adică, primul -- cred că în unul din primele sale experimente a pus o pasăre în el. Și oamenii în sec. 17 nu chiar înțelegeau în același mod ca noi aceste, știți, chestii sunt o grămadă de diferite feluri de molecule, pe care le respirăm cu un anumit scop și așa. Adică, peștii nu știu prea mult despre apă și oamenii nu știau prea multe despre aer. Dar ambii au început să exploreze. Odată, a plasat o pasăre în bol și a pompat tot aerul din el și pasărea a murit. Și el zice, hmm... A zis -- a numit ce-a obținut a fi facerea -- n-au numit pompă de vacuum chiar atunci. Acum le numim pompe de vacuum; el a numit doar vacuum. Așa? Și imediat, a dat de bucluc cu clericii locali care afirmau că nu poți face vacuum. Eh, eh -- (Hohote de râs) Aristotel a zis că natura urăște vacuumul. Cred că probabil a fost o traducere greșită, dar oamenii credeau în autorități ca Aristotel. Și știți, Boyle zice, păi, la naiba. Eu fac vacuum tot timpul. Adică, orice-ar fi cea ce ucide pasărea -- eu numesc asta vacuum. Și persoanele religioase ziceau că dacă Dumnezeu ar fi vrut să faci -- și Dumnezeu e pretutindeni, asta e una din reguli, Dumnezeu e pretutindeni. Și în vacuum -- nu există nimic în vacuum, și tu ai -- Dumnezeu nu poate fi acolo. Și din acest motiv biserica zicea că nu se poate dace vacuum, iată. Și Boyle zice, prostii. Adică, dacă vreți să-i spuneți Fără-de-Dumnezeu, mă-rog, numiți-l Fără-de-Dumnezeu. Dar asta nu-i treaba mea. Eu nu mă ocup de asta. Fac acela doar în weekend. Și doar -- eu doar încerc să înțeleg ce se întâmplă când scoateți totul dintr-un vas. Și el făcea aceste experimente drăguțe. Ca unul cu -- avea o rotiță mică, ca o morișcă, care era atașată oarecum liber așa că se rotea singură. Avea altă morișcă opusă ei care era oarecum -- păi, modul în care-aș fi făcut eu asta ar fi fost cu un elastic, și, știți, în jurul unei moriști de jucărie. Știu exact cum făcea asta; am văzut schițele. Sunt două moriști și una din ele poate fi rotită din exterior. După ce stabilea vacuumul, a descoperit că dacă aerul e scos din bol, prima morișcă nu o mai învârtea pe a doua, așa? Ceva lipsea, știți. Adică, acestea-s -- e oarecum straniu să te gândești că cineva trebuia să facă un experiment să arate asta, dar asta e ce se întâmpla la acel moment. Și oarecum, existau discuții aprinse despre asta în -- știți, casele de gin și cafenele și așa localuri. Și Charles se îngrijora de asta. Charles II ar fi zis, știți, trebuie să țineți asta - să facem un local unde faceți asemenea lucruri, unde oamenii nu devin așa -- știți.. Nu ne dorim să -- nu ne dorim să supărăm iar oamenii pe mine. Așa că -- deoarece când începeau să vorbească despre religie și știință și alte chestii, așa ceva a cauzat problemele lui taică-său. Și așa, Charles a zis, voi găsi bani și vă aloc o clădire, veniți aici și vă întâlniți doar să nu discutați religia aici. Și asta era ok pentru Boyle. El zice, Ok, începem să avem aceste întruniri. Și oricine dorește să facă știință e -- e prin timpul când și Isaac Newton a început să închege o mulțime de lucruri interesante. Și tot felul de oameni veneau la Societatea Regală, așa a fost numită. Trebuia să fii îmbrăcat destul de bine. Nu era ca o conferință TED. Era un singur criteriu, trebuia să fii -- să arăți ca un gentilom și ei permiteau oricui să vină. Atunci nu trebuia să fii membru. Și așa, ei se întruneau și tu făceai -- Oricine care urma să prezinte un experiment care era un fel de cuvânt nou la acel timp, să demonstreze un principiu, trebuia s-o facă pe scenă așa ca toți să poată vedea. Și ei erau -- partea importantă era că nu trebuia să vorbești despre motive primare, de exemplu. Și Dumnezeu era înafara explicațiilor. Natura faptică a realității nu era o problemă. Nu ai voie să vorbești despre natura absolută a ceva. Nu ai voie să vorbești despre ceva ce nu puteai demonstra. Și dacă cineva poate vedea, puteai spune iată cum operează dispozitivul, iată cum procedăm și iată ce se întâmplă. Și văzând ce se întâmplă, era Ok să generalizezi și să afirmi că ești sigur că asta se va întâmpla oricând facem ceva de acest gen. Așa că poți începe să formulezi anumite reguli. Zici, oricând avem starea de vacuum veți descoperi că o morișcă nu va roti alta, dacă unica conexiune între ele e orice exista între ele înainte de vacuum. Așa fel de afirmații. Lumânările nu pot arde în vacuum de aceia, probabil nici bujiile nu ar arde. Nu e clar; de fapt bujiile vor arde dar ei nu știau asta; nu aveau bujii. Dar ei -- (Hohote de râs) -- poți născoci reguli dar ele trebuiau să se asocieze doar cu cea ce ai reușit să demonstrezi. Și majoritatea demonstrărilor trebuiau să fie vizuale. Și când faci un experiment pe scenă, și nimeni nu-l poate vedea, doar pot auzi, ei ar fi gândit că ești ciudat. Adică, realitatea e cea ce poți vedea. Asta nu era o regulă explicită a întâlnirilor, dar sunt sigur era parte a lor, știți. Dacă oamenii aud voci, și nu le pot vedea sau asocia cu cineva, apoi probabil persoana nici nu e acolo. Dar idea generală că doar poți -- doar realmente poți vorbi despre lucruri care au careva bază experimentală. Nu conta dacă Thomas Hobbes, un filosof local, zicea ceva despre ele, știți, deoarece nu urma să discuți motivele primare. Ce se întâmpla aici, la mijlocul sec. 17, era ce-a devenit domeniul meu -- știința, știința experimentală -- se distanța de celelalte, și se distanța într-un mod fizic deoarece se făcea într-o încăpere separată, dar de asemenea -- e ceva uluitor ce s-a întâmplat. Știința a tot fost încâlcită cu teologie și filozofie, și -- și -- și matematică, care de fapt nu e știință. Dar știința experimentală a fost legată de toate acestea. Și partea matematică și partea de știință experimentală se distanța de filozofie. Și -- lucrurile -- nu ne-a părut rău niciodată. A fost așa de mișto de atunci. Adică, doar -- doar -- s-a descâlcit de ceva care chiar împiedica dezvoltării tehnologiei. Și cred oricine din această sală -- și e vorba de acum doar 350 ani. Știți, asta-i o perioadă scurtă. Sunt probabil 300 000 de ani de când majoritatea din noi, strămoșii majorității din această sală au ieșit din Africa și-au cotit la stânga. Știți, cei care-au cotit la dreapta, sunt unii din ei în traducerea japoneză. Dar asta s-a întâmplat foarte -- foarte mult timp în urmă comparativ cu acum 350 ani. Dar în acești 350 ani locul ăsta a suferit o grămadă de schimbări. De fapt, oricine din această sală probabil -- mai ales dacă aveți și geanta cu voi -- unii din voi știu că nu v-ați luat gențile -- dar dacă aveți geanta, oricine din această sală are în buzunar sau poate în odaie ceva ce cu 350 ani în urmă pentru a-l obține regii ar fi mers la război. Adică, dacă vă imaginați cât de important -- dacă aveți un sistem GPS și nu există sateliți, n-ar fi de prea mare folos. Dar, ceva -- dar, știți, dacă cineva ar fi avut un sistem GPS în secolul 17 un rege ar fi strâns armata și ar fi mers să-l ia, știți. Dacă acea persoană -- Audiența: Ursuleț de pluș? Ursuleț de pluș? Kay Mullis: Ei ar fi putut merge la război pentru un ursuleț de pluș, da. Dar -- fiecare din noi are chestii. Adică, individual fiecare are obiecte pentru care regii ar fi mers la război să le obțină. Și asta-i doar 350 ani. Nu prea mulți oameni s-au ocupat de așa ceva. Știți, oamenii importanți -- aproape la sigur puteți citi despre viețile lor, despre toți oamenii importanți care au avansat știința, așa. Și cred -- acest gen de lucruri, știți, toate aceste lucruri au originea în separarea acestor tipuri de lucrări care le facem -- Și eu, când eram copil aveam înnăscută această idee dacă vrei să știi ceva -- știți, poate din cauză că tata era plecat des, și mama nu prea știa multă știință, dar eu credeam că dacă vrei să știi ceva despre lucruri, apoi le faci -- faci un experiment, știți. Ai -- ai ceva -- Aveam un simț natural al științei și a setării experimentelor. Credeam că așa toți gândeau dintotdeauna. Credeam că oricine cu un pic de creieri ar fi procedat la fel. Nu-i adevărat. Adică, o mulțime de oameni -- știți, eram unul din acei savanți care -- dau de bucluc noaptea trecută la cină din cauza a ceva gen post-modernism. Și nu intenționam, știți -- unde este doamna acea? Audiența: Aici. (Hohote de râs) KM: Adică, n-am considerat întâmplarea ca o ceartă ci mai mult ca o discuție mai agitată. Nu m-a afectat personal dar -- Eu doar -- cred -- Am crezut naiv până această experiență la surfing m-a inițiat în sec. 17, credeam că așa gândesc oamenii, și toți așa fac și ei recunosc realitatea prin ce pot vedea, sau atinge, sau auzi. Oricum, când eram copil -- Eu -- de exemplu aveam această -- aveam această cărțulie de la Fort Sill, Oklahoma -- Asta-i pe atunci când tatăl lui George Dyson începea exploziile nucleare -- se gândea la propulsarea rachetelor cu explozii nucleare și chestii. Eu mă gândeam să construiesc mici rachete proprii. Și știam că broaștele -- micuțele broaște -- aveau aspirații de călătorie spațială, ca și oamenii. Și eu -- (Hohote de râs) Eu încercam să construiesc -- un sistem de propulsie care ar fi cauzat o rachetă, poate de vreo patru picioare (1.5m) să zboare câteva mile. Și ăsta era un fel de obiectiv al meu. Vroiam să dispară din văz și apoi vroiam această parașută mică să revină cu broscuța în ea. Și -- eu -- eu -- aveam această cărțulie din Fort Sill, Oklahoma, unde se afla o bază de rachete. Au distribuit-o rachetiștilor amatori și scria acolo să nu încălziți un amestec de perclorat de kaliu și zahăr. (Hohote de râs) Știți, asta-i ce numiți o îndrumare. (Hohote de râs) Tu oarecum -- îți zici, păi, să vedem dacă pot obține niște clorură de kaliu și zahăr, perclorat și zahăr, și să le încălzesc; ar fi interesant să văd ce nu vor să fac, și care-ar fi reacția -- și cum ar putea să funcționeze. Și nu aveam -- e de parcă mama prezida asupra curții de pe geamul de la etaj, unde călca sau așa ceva. Și ea obișnuia să tragă cu ochiul și dacă observa nori de fum se lăsa peste geam și ne admonesta să ne păzim ochii. Ăsta era modul ei -- Știți, ăsta era cel mai cumplit lucru care ni se putea întâmpla. De asta credeam că dacă nu-mi scot ochii ... pot să ignor faptul că e interzis să încălzești această soluție. Urma să fiu foarte atent dar oricum avea s-o fac. E ca orice altceva ce-i interzis: încerci în spatele garajului. (Hohote de râs) Așa că am mers la farmacie și am încercat să cumpăr niște perclorat de kaliu și nu era de neconceput pe atunci ca un copil să intre în farmacie să procure chimicale. În zilele noastre e: nu doamnă, să vă verificăm pantofii. Și... (Hohote de râs) Dar atunci nu era așa -- nu aveau, dar tipul mi-a zis că are -- I-am zis, ce fel de săruri de kaliu aveți? Știți. Și avea nitrat de kaliu. Și mi-am zis c-ar putea face același lucru, orice-ar fi. Sunt sigur că are de-a face cu rachetele sau n-ar fi fost în acel manual. Așa că am -- am făcut câteva experimente. Știți, am început cu cantități minuscule de nitrat de kaliu și zahăr, de care aveam destul, și le amestecam în proporții diferite, și am încercat să le aprind. Doar să văd ce se va întâmpla când le amesteci. Și -- ardeau. Ardeau oarecum încet dar lăsau un miros plăcut, comparativ cu alte combustibile pe care le-am încercat și care conțineau sulf. Și mirosea a caramele arse. Și apoi am încercat chestia cu topitul și le-am topit. Și s-au topit într-un fel de sirop lichid și cafeniu. Și când s-a răcit a format o substanță tare ca piatra, și când o aprindeai sărea ca lovită. Adică, vasul cu acea substanță după răcire -- la aprindere începea să danseze prin toată curtea. Și mi-am zis că acesta e modul de a duce o broscuță acolo unde dorește să ajungă. (Hohote de râs) Așa că am început să construiesc -- și, tatăl lui George avea o mulțime de ajutoare. Eu - doar fratele mai mic. Dar eu -- mi-a luat vreo -- mi-a luat vreo, aș zice, șase luni până în final mi-au ieșit toate mărunțișurile. Sunt o sumedenie de mărunțișuri în joc când faci o rachetă care chiar funcționează, chiar și după ce ai combustibilul. Dar faci asta prin -- eu doar -- știți, experimentați și faceți notițe uneori, faceți observații, așa. Și încetișor puneți pe picioare o teorie despre cum funcționează aceste chestii. Și era -- eu urmam toate regulile. Nu știam care sunt regulile sunt un savant înnăscut, cred, sau vreun gen de rămășiță din sec. 17, orice. Dar oricum, în fine aveam un dispozitiv care repetate ori ducea o broscuță înafara câmpului vizual și-o aducea vie înapoi. Și n-am -- adică, nu ne temeam să facem asta. Ar fi trebuit să ne temem deoarece făcea o grămadă de fum, și o grămadă de gălăgie și era destul de puternică, așa. Și uneori explodau. Dar nu mă îngrijora de fapt, că, știți, explozia ar putea cauza distrugerea planetei. Nu auzisem de cele 10 moduri care ar trebui să ne îngrijoreze de -- Apropo, m-aș fi putut gândi că mai bine nu fac așa ceva deoarece ei îmi zic să n-o fac, știți. Și că mai bine obțin o permisiune de la guvern. Dacă aș fi aștepta așa ceva n-aș fi reușit -- broscuța ar fi murit, știți. Oricum, vă povestesc asta deoarece-i o istorioară bună, și mi-a zis să povestesc lucruri personale, știți, și este personală -- mă gândeam să vă povestesc despre prima noapte când am întâlnit soția mea dar ar fi fost prea personal, nu-i așa? Așa că, am și altceva ce nu-i personal. Dar acesta... procesul e cea ce cred eu a fi știință, adică, începeți de la o idee, și apoi în loc să, de exemplu, căutați pe la toți experții de care ați auzit v-odată -- eu -- uneori faceți asta, dacă vreți ulterior să publicați un articol trebuie să găsiți cine alții au mai lucrat la asta. Dar în procesul de cercetare, aveți o idee -- ca atunci când am avut o idee într-o noapte c-aș putea amplifica ADN cu două oligonucleotide, și aș putea face o mulțime de copii a unor părți mici de ADN, știți, gândirea asupra acestei idei mi-a luat vreo 20 minute în timp ce conduceam mașina, și apoi în loc să merg -- am mers înapoi și am vorbit cu lumea despre asta, dar dacă aș fi ascultat ce mi-au spus toți prietenii mei biologi moleculari -- aș fi abandonat-o. Știți, dacă aș fi mers să caut ce zice un expert care mi-ar fi zis dacă va funcționa sau nu, el mi-ar fi spus, nu, probabil nu va merge. Deoarece rezultatele ar fi fost atât de spectaculoase dacă ar fi funcționat, că ar fi schimbat modul fiecăruia de a studia biologia moleculară. Nimeni nu vrea un chimist să vină și să răscolească prin lucrurile voastre și să schimbe tot. Dar dacă mergeți la un expert și întotdeauna nu -- nu întotdeauna primiți răspunsul corect, așa. Dar știam, mergi în laborator și încerci să faci idea să funcționeze. Și atunci devii singur expertul, și poți spune, știu că funcționează, deoarece chiar aici în această eprubetă e unde s-a reprodus, și aici, pe acest gel, e o panglică micuță care știu că-i ADN și e chiar ADN-ul pe care vroiam să-l amplific, așa că! Funcționează. Știți, așa se face știința. Și apoi vă întrebați, păi, ce-ar fi de făcut să funcționeze mai bine? Și atunci identificați moduri mai bune și mai bune de-a face acest lucru. Și tot-timpul lucrați reieșind din, știți, date care vi le-ați generat anterior experimentând: lucruri care le puteți prezenta pe scenă. Și nici un fel de șmecherii pe din dos. Adică, totul e -- trebuie să fii foarte onest cu cea ce faceți dacă vreți să funcționeze. Adică, puteți fabrica rezultatele și apoi să faceți alt experiment în baza acestora. Așa că trebuie să fiți onești. Și eu în principiu sunt onest. Am o memorie nu prea bună și dez-onestitatea mă duce în bucluc, dacă, să zicem -- oarecum am fost foarte onest și natural de iscoditor, și asta oarecum duce la acest gen de știință. Acum, să vedem... Mai am 5 minute, așa? Bine. Nu toți savanții sunt așa. Știți -- și e o grămadă de -- (Hohote de râs) E o grămadă de -- foarte multe s-au întâmplat de când Isaac Newton și toate acestea au avut loc. Unul din cele întâmplate prin timpul Războiului II Mondial în aceiași perioadă de timp înainte și cu siguranță după guvernul a -- realizat că savanții nu-s doar tipi ciudați pe care, știți, îi țineți în turnuri de fildeș și fac lucruri ridicole în eprubete. Savanții, știți, au făcut Războiul II Mondial așa cum îl știm, foarte posibil. Ei au construit obiecte mai rapide. Au făcut arme mai mari pentru a le doborâ. Știți, făceau medicamente pentru piloți dacă sufereau în proces. Au făcut tot felul de -- și în final o bombă gigantică pentru a încheia totul, așa? Și toți au meditat puțin și-au zis, știți, trebuie să investim în aceste chestii, deoarece oricine are cei mai mulți asemenea oameni lucrând în diferite locuri va avea poziția dominantă, cel puțin militar și probabil în tot genul de evaluări economice. Și ei s-au implicat și așa s-a născut complexul industrial științific. Și din el au apărut o sumedenie de savanți care au ales domeniul din cauza banilor, așa, deoarece banii au devenit accesibili. Și ei nu mai erau băieții curioși cărora le plăcea să lanseze broscuțe în zbor. Ei erau aceiași oameni care mai apoi au mers la școlile medicale, așa, deoarece se puteau obține bani din asta, știți. Adică, mai târziu ei toți au mers în business -- adică, erau valuri în liceu, cineva zicea, știți, dacă vreți să fiți bine, deveniți un savant. Și, nu mai e așa. Vreți să fiți bogat, deveniți un antreprenor. Totuși o mulțime au venit în știință pentru bani, putere și călătorii. Asta era pe atunci când era ușor de călătorit. Și acești oameni nu se gândesc -- Ei nu -- ei nu totdeauna spun adevărul, știți. De fapt, nu există nimic în contractele lor care le-ar oferi avantaje dacă întotdeauna ar spune adevărul. Și persoanele de care vorbesc sunt cele ca -- ei afirmă ca sunt membru a unui comitet numit, să zicem, Comitetul Inter-Guvernamental pentru Schimbarea Climei. Și ei -- ei au aceste mari ședințe în care încearcă să clarifice cum urmează să -- cum urmează să demonstrăm continuu că planeta se încălzește pe când asta-i contrariu observațiilor majorității lumii. Adică, dacă de fapt vom măsura temperatura pentru o perioadă -- am în vedere, temperatura a fost măsurată deja foarte atent timp de 50, 60 ani -- a fost măsurată perioade mai îndelungate, dar în moduri corecte și precise cu păstrarea înregistrărilor - timp de 50-60 ani, și de fapt, temperatura n-a crescut deloc. E oarecum, temperatura medie a crescut un piculeț deoarece temperatura nocturnă la stațiile meteorologice a crescut doar un pic. Dar e o explicație bună pentru asta. Și asta-i că stațiile meteo sunt construite în afara orașului unde se afla aeroportul și acum orașele au crescut și e beton peste tot și asta se numește efectul urban. Și majoritatea celor responsabili care măsoară temperaturile realizează că trebuie să protejezi instrumentele de măsurare de el. Și chiar și așa, știți, deoarece clădirile se încălzesc ziua și rămân puțin mai calde peste noapte. Așa că temperatura s-a, oarecum, târât în sus. Trebuia s-o facă. Dar nu cu mult. Nu ca, știți -- Primul tip -- primul tip care a avut idea că urmează să ne prăjim pe Pământ, de fapt el nu s-a gândit în acest mod. Numele lui e Sven Arrhenius. El e suedez și zicea dacă dublezi volumul de CO2 în atmosferă cea ce el credea posibil -- se întâmpla asta în 1900 -- temperatura ar urma să crească cu vreo 5.5 grade, conform calculelor. Se gândea la Pământ ca, oarecum ca, știți, un obiect complet insulat fără nimic pe el, doar energie primită, energie emisă. Și așa a propus această teorie și zice, asta ar fi mișto, deoarece asta va cauza un sezon verde mai îndelungat în Suedia știți, și surfer-ilor le place asta, surfer-ii se gândeau că asta-i o idee mișto deoarece uneori e destul de rece în ocean și -- dar o mulțime de persoane mai târziu au început să creadă că asta ar fi rău, știți. Și nimeni de fapt n-a demonstrat asta, așa? Adică, temperatura conform măsurărilor -- și puteți găsi aceste măsurări pe minunatul Internet, mergeți și obțineți toate înregistrările de la NASA, și înregistrările birourilor climatice și le veți examina singuri și veți vedea, temperatura doar a -- temperatura nocturnă măsurată la suprafața planetei a crescut un pic. Și dacă faceți media cu temperaturile de zi, se pare că media a crescut cu aproximativ .7 grade în acest secol. Dar de fapt se ridica doar -- era doar în nocturnă; temperaturile de zi n-au sporit. Așa -- și teoria lui Arrhenius -- și toți suporterii încălzirii globale cred -- ei vor zice, da, ar trebui să sporească și pe timp de zi, dacă-avem efect de seră. Și, oamenilor le plac lucrurile care au, păi, nume, ca cele, cele ce și le pot închipui, așa? Adică -- dar oamenilor nu le plac lucruri ca acestea -- majoritatea -- vreau să spun, nu devii prea entuziasmat despre lucruri ca datele reale, știți, care ar servi ca dovadă pentru întărirea circuitului tropical în anii 1990. E un articol publicat în februarie și majoritatea din noi probabil n-a auzit de el. "Observații despre Variabilitatea Decadală Mare în Media Bugetului Radiativ Tropical." Scuzați-mă. Aceste articole sunt publicate de NASA și câțiva savanți din Columbia și Viliki și o grămadă de alte persoane, Princeton. Și aceste articole sunt publicate în revista Science, din întâi februarie, și ele -- concluzia în ambele articole, și de asemenea a editorului Science, ca, descrierile acestor articole pentru, știți, claritate, sunt că teoriile noastre despre încălzirea globală sunt total greșite. Adică, ce-au făcut acești tipi și asta-i ce -- oamenii de la NASA tot au spus asta de mult timp. Ei afirmă dacă măsori temperatura atmosferei apoi ea n-a crescut -- n-a crescut deloc. Măsurăm temperatura foarte atent de 20 ani deja, din sateliți și n-a fost observată o creștere. Și în aceste articole ei evidențiază ceva și mai uluitor, și anume e cea ce ei numesc radiație -- și nu voi intra în detalii deoarece e destul de complicat dar nu atât de complicat cum vă lasă să gândiți prin utilizarea cuvintelor din acele articole. Dacă intrați în esență ei zic că Soarele emite o anumită cantitate de energie -- noi știm cât de mult -- ea ajunge pe Pământ și Pământul emite înapoi o anumită cantitate. Când se încălzește el generează -- generează energie mai roșie -- adică, infraroșu, ca orice ce e cald, emite în infraroșu. Toată chestia cu încălzirea globală -- gunoi de fapt, e că -- dacă -- dacă e prea mult CO2 în atmosferă căldura care încearcă să fie emanată nu va reuși să iasă din atmosferă. Dar căldura de la Soare, care-i în mare parte jos în -- are cam 350 nano-metri, acolo-i media -- aceasta trece liber prin CO2. Așa că oricum vă încălziți dar nu disipați nimic. Păi, acești tipi au măsurat toate aceste lucruri. Adică, puteți vorbi despre aceste chestii, și puteți scrie aceste rapoarte mari și puteți obține bani publici pentru asta, dar aceste -- ei chiar au făcut măsurări, și le-a ieșit că în ultimii 10 ani -- iată de ce spun "decadal" în titlu -- că energie -- că volumul de ceia ce ei numesc "imbalanță" a fost foarte diferit de ce se prognoza. De parcă, mărimea imbalanței -- adică căldura primită și care nu e disipată, cea ce s-ar produce dacă dublezi CO2 în atmosferă, apoi nu suntem deloc aproape de prognoze, iată. Dar dacă am ajunge în 2025 sau pe atunci să avem volum dublu de CO2 față de 1900, ei zic că asta ar spori bugetul energetic cu aproximativ -- cu alte cuvinte 1 watt pe centimetru pătrat mai mult vom primi decât vom disipa. Și planeta ar trebui să devină mai caldă. Bine, ei au descoperit în aceste studii -- două studii făcute de echipe diferite -- că 5.5 watt pe metru pătrat am tot primit în anii 1998, 1999, și nu s-a prea încălzit nimic. Așa că teoria e kaput -- e nimic. Aceste articole trebuiau numite "Sfârșitul Fiasco-ului - Încălzirea Globală," așa. Ei sunt îngrijorați, și se observă că au concluzii foarte atent formulate în aceste articole, deoarece vorbesc despre laboratoare mari finanțate cu sume mari de bani și de oameni speriați. Știți, de-ar fi zis, știți ce? Nu mai există o problemă cu încălzirea globală, așa că am putea -- știți, ei sunt finanțatorii. Și dacă inițiați o cerere de finanțare cu așa ceva și afirmați, încălzirea globală la sigur n-are loc... dacă ei -- dacă ei -- dacă ei de fapt -- dacă ar fi zis așa, Eu ies de aici. (Hohote de râs) Chiar voi sta în picioare și -- (Hohote de râs) (Aplauze) Ei trebuiau să zică asta. Dar trebuiau să fie foarte atenți. Și ce vreau să spun e că vă puteți delecta, deoarece editorul Science, care nu-i un amator, și ambele aceste destul de profesionale -- echipe foarte profesionale au ajuns la aceași concluzie și în ultimele rânduri în articole lor ei aveau să spună, asta înseamnă ce credeam a fi modelul circulator global care prezicea că Pământul urmează să se supraîncălzească integral s-a dovedit a fi greșit. E greșit cu o marjă mare. Nu-i greșit doar puțin. Ei doar -- ei doar au interpretat greșit faptul că Pământul -- cu siguranță sunt anumite mecanisme de care nimeni nu știa deoarece căldura tot vine și nu s-a încălzit deloc. Așa că planeta e ceva foarte uimitor, știți, este mare și oribilă -- și mare și minunată, și face tot felul de lucruri de care nu știm nimic. Așa că, motivul că v-am povestit aceste lucruri, Ok, ăsta-i modul în care trebuie să faci știință -- anumite cercetări sunt făcute din alte motive sau doar curiozitate. Și sunt o mulțime de chestiuni ca încălzirea globală și gaura de ozon și știți o grămadă mare de chestii publice științifice, de care dacă te interesezi, apoi trebuie să intri în detalii și să citești articole denumite, "Variabilitatea Decadală Majoră în..." Trebuie să înțelegeți ce înseamnă fiecare din aceste cuvinte. Și dacă ascultați ce zic tipii care promovează aceste chestii și fac o grămadă de bani din ele, apoi veți fi dezinformat, și vă veți îngrijora de chestii greșite. Vă amintiți cele 10 catastrofe care ne pot distruge. Una din ele -- (Hohote de râs) Și asteroizii sunt una din cele cu care chiar sunt de-acord. Adică, trebuie să urmărim asteroizii. Ok, mulțumesc că m-ați ascultat. (Aplauze)