I'll just start talking about the 17th century. I hope nobody finds that offensive. I -- you know, when I -- after I had invented PCR, I kind of needed a change. And I moved down to La Jolla and learned how to surf. And I started living down there on the beach for a long time. And when surfers are out waiting for waves, you probably wonder, if you've never been out there, what are they doing? You know, sometimes there's a 10-, 15-minute break out there when you're waiting for a wave to come in. They usually talk about the 17th century. You know, they get a real bad rap in the world. People think they're sort of lowbrows. One day, somebody suggested I read this book. It was called -- it was called "The Air Pump," or something like "The Leviathan and The Air Pump." It was a real weird book about the 17th century. And I realized, the roots of the way I sort of thought was just the only natural way to think about things. That -- you know, I was born thinking about things that way, and I had always been like a little scientist guy. And when I went to find out something, I used scientific methods. I wasn't real surprised, you know, when they first told me how -- how you were supposed to do science, because I'd already been doing it for fun and whatever. But it didn't -- it never occurred to me that it had to be invented and that it had been invented only 350 years ago. You know, it was -- like it happened in England, and Germany, and Italy sort of all at the same time. And the story of that, I thought, was really fascinating. So I'm going to talk a little bit about that, and what exactly is it that scientists are supposed to do. And it's, it's a kind of -- You know, Charles I got beheaded somewhere early in the 17th century. And the English set up Cromwell and a whole bunch of Republicans or whatever, and not the kind of Republicans we had. They changed the government, and it didn't work. And Charles II, the son, was finally put back on the throne of England. He was really nervous, because his dad had been, you know, beheaded for being the King of England And he was nervous about the fact that conversations that got going in, like, bars and stuff would turn to -- this is kind of -- it's hard to believe, but people in the 17th century in England were starting to talk about, you know, philosophy and stuff in bars. They didn't have TV screens, and they didn't have any football games to watch. And they would get really pissy, and all of a sudden people would spill out into the street and fight about issues like whether or not it was okay if Robert Boyle made a device called the vacuum pump. Now, Boyle was a friend of Charles II. He was a Christian guy during the weekends, but during the week he was a scientist. (Laughter) Which was -- back then it was sort of, you know, well, you know -- if you made this thing -- he made this little device, like kind of like a bicycle pump in reverse that could suck all the air out of -- you know what a bell jar is? One of these things, you pick it up, put it down, and it's got a seal, and you can see inside of it, so you can see what's going on inside this thing. But what he was trying to do was to pump all the air out of there, and see what would happen inside there. I mean, the first -- I think one of the first experiments he did was he put a bird in there. And people in the 17th century, they didn't really understand the same way we do about you know, this stuff is a bunch of different kinds of molecules, and we breathe it in for a purpose and all that. I mean, fish don't know much about water, and people didn't know much about air. But both started exploring it. One thing, he put a bird in there, and he pumped all the air out, and the bird died. So he said, hmm... He said -- he called what he'd done as making -- they didn't call it a vacuum pump at the time. Now you call it a vacuum pump; he called it a vacuum. Right? And immediately, he got into trouble with the local clergy who said, you can't make a vacuum. Ah, uh -- (Laughter) Aristotle said that nature abhors one. I think it was a poor translation, probably, but people relied on authorities like that. And you know, Boyle says, well, shit. I make them all the time. I mean, whatever that is that kills the bird -- and I'm calling it a vacuum. And the religious people said that if God wanted you to make -- I mean, God is everywhere, that was one of their rules, is God is everywhere. And a vacuum -- there's nothing in a vacuum, so you've -- God couldn't be in there. So therefore the church said that you can't make a vacuum, you know. And Boyle said, bullshit. I mean, you want to call it Godless, you know, you call it Godless. But that's not my job. I'm not into that. I do that on the weekend. And like -- what I'm trying to do is figure out what happens when you suck everything out of a compartment. And he did all these cute little experiments. Like he did one with -- he had a little wheel, like a fan, that was sort of loosely attached, so it could spin by itself. He had another fan opposed to it that he had like a -- I mean, the way I would have done this would be, like, a rubber band, and, you know, around a tinker toy kind of fan. I know exactly how he did it; I've seen the drawings. It's two fans, one which he could turn from outside after he got the vacuum established, and he discovered that if he pulled all the air out of it, the one fan would no longer turn the other one, right? Something was missing, you know. I mean, these are -- it's kind of weird to think that someone had to do an experiment to show that, but that was what was going on at the time. And like, there was big arguments about it in the -- you know, the gin houses and in the coffee shops and stuff. And Charles started not liking that. Charles II was kind of saying, you know, you should keep that -- let's make a place where you can do this stuff where people don't get so -- you know, we don't want the -- we don't want to get the people mad at me again. And so -- because when they started talking about religion and science and stuff like that, that's when it had sort of gotten his father in trouble. And so, Charles said, I'm going to put up the money give you guys a building, come here and you can meet in the building, but just don't talk about religion in there. And that was fine with Boyle. He said, OK, we're going to start having these meetings. And anybody who wants to do science is -- this is about the time that Isaac Newton was starting to whip out a lot of really interesting things. And there was all kind of people that would come to the Royal Society, they called it. You had to be dressed up pretty well. It wasn't like a TED conference. That was the only criteria, was that you be -- you looked like a gentleman, and they'd let anybody could come. You didn't have to be a member then. And so, they would come in and you would do -- Anybody that was going to show an experiment, which was kind of a new word at the time, demonstrate some principle, they had to do it on stage, where everybody could see it. So they were -- the really important part of this was, you were not supposed to talk about final causes, for instance. And God was out of the picture. The actual nature of reality was not at issue. You're not supposed to talk about the absolute nature of anything. You were not supposed to talk about anything that you couldn't demonstrate. So if somebody could see it, you could say, here's how the machine works, here's what we do, and then here's what happens. And seeing what happens, it was OK to generalize, and say, I'm sure that this will happen anytime we make one of these things. And so you can start making up some rules. You say, anytime you have a vacuum state, you will discover that one wheel will not turn another one, if the only connection between them is whatever was there before the vacuum. That kind of thing. Candles can't burn in a vacuum, therefore, probably sparklers wouldn't either. It's not clear; actually sparklers will, but they didn't know that. They didn't have sparklers. But, they -- (Laughter) -- you can make up rules, but they have to relate only to the things that you've been able to demonstrate. And most the demonstrations had to do with visuals. Like if you do an experiment on stage, and nobody can see it, they can just hear it, they would probably think you were freaky. I mean, reality is what you can see. That wasn't an explicit rule in the meeting, but I'm sure that was part of it, you know. If people hear voices, and they can't see and associate it with somebody, that person's probably not there. But the general idea that you could only -- you could only really talk about things in that place that had some kind of experimental basis. It didn't matter what Thomas Hobbes, who was a local philosopher, said about it, you know, because you weren't going to be talking final causes. What's happening here, in the middle of the 17th century, was that what became my field -- science, experimental science -- was pulling itself away, and it was in a physical way, because we're going to do it in this room over here, but it was also what -- it was an amazing thing that happened. Science had been all interlocked with theology, and philosophy, and -- and -- and mathematics, which is really not science. But experimental science had been tied up with all those things. And the mathematics part and the experimental science part was pulling away from philosophy. And -- things -- we never looked back. It's been so cool since then. I mean, it just -- it just -- untangled a thing that was really impeding technology from being developed. And, I mean, everybody in this room -- now, this is 350 short years ago. Remember, that's a short time. It was 300,000, probably, years ago that most of us, the ancestors of most of us in this room came up out of Africa and turned to the left. You know, the ones that turned to the right, there are some of those in the Japanese translation. But that happened very -- a long time ago compared to 350 short years ago. But in that 350 years, the place has just undergone a lot of changes. In fact, everybody in this room probably, especially if you picked up your bag -- some of you, I know, didn't pick up your bags -- but if you picked up your bag, everybody in this room has got in their pocket, or back in their room, something that 350 years ago, kings would have gone to war to have. I mean, if you can think how important -- If you have a GPS system and there are no satellites, it's not going to be much use. But, like -- but, you know, if somebody had a GPS system in the 17th century some king would have gotten together an army and gone to get it, you know. If that person -- Audience: For the teddy bear? The teddy bear? Kary Mullis: They might have done it for the teddy bear, yeah. But -- all of us own stuff. I mean, individuals own things that kings would have definitely gone to war to get. And this is just 350 years. Not a whole lot of people doing this stuff. You know, the important people -- you can almost read about their lives, about all the really important people that made advances, you know. And, I mean -- this kind of stuff, you know, all this stuff came from that separation of this little sort of thing that we do -- now I, when I was a boy was born sort of with this idea that if you want to know something -- you know, maybe it's because my old man was gone a lot, and my mother didn't really know much science, but I thought if you want to know something about stuff, you do it -- you make an experiment, you know. You get -- you get, like -- I just had a natural feeling for science and setting up experiments. I thought that was the way everybody had always thought. I thought that anybody with any brains will do it that way. It isn't true. I mean, there's a lot of people -- You know, I was one of those scientists that was -- got into trouble the other night at dinner because of the post-modernism thing. And I didn't mean, you know -- where is that lady? Audience: Here. (Laughter) KM: I mean, I didn't really think of that as an argument so much as just a lively discussion. I didn't take it personally, but -- I just -- I had -- I naively had thought, until this surfing experience started me into the 17th century, I'd thought that's just the way people thought, and everybody did, and they recognized reality by what they could see or touch or feel or hear. At any rate, when I was a boy, I, like, for instance, I had this -- I got this little book from Fort Sill, Oklahoma -- This is about the time that George Dyson's dad was starting to blow nuclear -- thinking about blowing up nuclear rockets and stuff. I was thinking about making my own little rockets. And I knew that frogs -- little frogs -- had aspirations of space travel, just like people. And I -- (Laughter) I was looking for a -- a propulsion system that would like, make a rocket, like, maybe about four feet high go up a couple of miles. And, I mean, that was my sort of goal. I wanted it to go out of sight and then I wanted this little parachute to come back with the frog in it. And -- I -- I -- I got this book from Fort Sill, Oklahoma, where there's a missile base. They send it out for amateur rocketeers, and it said in there do not ever heat a mixture of potassium perchlorate and sugar. (Laughter) You know, that's what you call a lead. (Laughter) You sort of -- now you say, well, let's see if I can get hold of some potassium chlorate and sugar, perchlorate and sugar, and heat it; it would be interesting to see what it is they don't want me to do, and what it is going to -- and how is it going to work. And we didn't have -- like, my mother presided over the back yard from an upstairs window, where she would be ironing or something like that. And she was usually just sort of keeping an eye on, and if there was any puffs of smoke out there, she'd lean out and admonish us all not to blow our eyes out. That was her -- You know, that was kind of the worst thing that could happen to us. That's why I thought, as long as I don't blow my eyes out... I may not care about the fact that it's prohibited from heating this solution. I'm going to do it carefully, but I'll do it. It's like anything else that's prohibited: you do it behind the garage. (Laughter) So, I went to the drug store and I tried to buy some potassium perchlorate and it wasn't unreasonable then for a kid to walk into a drug store and buy chemicals. Nowadays, it's no ma'am, check your shoes. And like -- (Laughter) But then it wasn't -- they didn't have any, but the guy had -- I said, what kind of salts of potassium do you have? You know. And he had potassium nitrate. And I said, that might do the same thing, whatever it is. I'm sure it's got to do with rockets or it wouldn't be in that manual. And so I -- I did some experiments. You know, I started off with little tiny amounts of potassium nitrate and sugar, which was readily available, and I mixed it in different proportions, and I tried to light it on fire. Just to see what would happen, if you mixed it together. And it -- they burned. It burned kind of slow, but it made a nice smell, compared to other rocket fuels I had tried, that all had sulfur in them. And, it smelt like burnt candy. And then I tried the melting business, and I melted it. And then it melted into a little sort of syrupy liquid, brown. And then it cooled down to a brick-hard substance, that when you lit that, it went off like a bat. I mean, the little bowl of that stuff that had cooled down -- you'd light it, and it would just start dancing around the yard. And I said, there is a way to get a frog up to where he wants to go. (Laughter) So I started developing -- you know, George's dad had a lot of help. I just had my brother. But I -- it took me about -- it took me about, I'd say, six months to finally figure out all the little things. There's a lot of little things involved in making a rocket that it will actually work, even after you have the fuel. But you do it, by -- what I just-- you know, you do experiments, and you write down things sometimes, you make observations, you know. And then you slowly build up a theory of how this stuff works. And it was -- I was following all the rules. I didn't know what the rules were, I'm a natural born scientist, I guess, or some kind of a throwback to the 17th century, whatever. But at any rate, we finally did have a device that would reproduceably put a frog out of sight and get him back alive. And we had not -- I mean, we weren't frightened by it. We should have been, because it made a lot of smoke and it made a lot of noise, and it was powerful, you know. And once in a while, they would blow up. But I wasn't worried, by the way, about, you know, the explosion causing the destruction of the planet. I hadn't heard about the 10 ways that we should be afraid of the -- By the way, I could have thought, I'd better not do this because they say not to, you know. And I'd better get permission from the government. If I'd have waited around for that, I would have never -- the frog would have died, you know. At any rate, I bring it up because it's a good story, and he said, tell personal things, you know, and that's a personal -- I was going to tell you about the first night that I met my wife, but that would be too personal, wouldn't it. So, so I've got something else that's not personal. But that... process is what I think of as science, see, where you start with some idea, and then instead of, like, looking up, every authority that you've ever heard of I -- sometimes you do that, if you're going to write a paper later, you want to figure out who else has worked on it. But in the actual process, you get an idea -- like, when I got the idea one night that I could amplify DNA with two oligonucleotides, and I could make lots of copies of some little piece of DNA, you know, the thinking for that was about 20 minutes while I was driving my car, and then instead of going -- I went back and I did talk to people about it, but if I'd listened to what I heard from all my friends who were molecular biologists -- I would have abandoned it. You know, if I had gone back looking for an authority figure who could tell me if it would work or not, he would have said, no, it probably won't. Because the results of it were so spectacular that if it worked it was going to change everybody's goddamn way of doing molecular biology. Nobody wants a chemist to come in and poke around in their stuff like that and change things. But if you go to authority, and you always don't -- you don't always get the right answer, see. But I knew, you'd go into the lab and you'd try to make it work yourself. And then you're the authority, and you can say, I know it works, because right there in that tube is where it happened, and here, on this gel, there's a little band there that I know that's DNA, and that's the DNA I wanted to amplify, so there! So it does work. You know, that's how you do science. And then you say, well, what can make it work better? And then you figure out better and better ways to do it. But you always work from, from like, facts that you have made available to you by doing experiments: things that you could do on a stage. And no tricky shit behind the thing. I mean, it's all -- you've got to be very honest with what you're doing if it really is going to work. I mean, you can't make up results, and then do another experiment based on that one. So you have to be honest. And I'm basically honest. I have a fairly bad memory, and dishonesty would always get me in trouble, if I, like -- so I've just sort of been naturally honest and naturally inquisitive, and that sort of leads to that kind of science. Now, let's see... I've got another five minutes, right? OK. All scientists aren't like that. You know -- and there is a lot -- (Laughter) There is a lot -- a lot has been going on since Isaac Newton and all that stuff happened. One of the things that happened right around World War II in that same time period before, and as sure as hell afterwards, government got -- realized that scientists aren't strange dudes that, you know, hide in ivory towers and do ridiculous things with test tube. Scientists, you know, made World War II as we know it quite possible. They made faster things. They made bigger guns to shoot them down with. You know, they made drugs to give the pilots if they were broken up in the process. They made all kinds of -- and then finally one giant bomb to end the whole thing, right? And everybody stepped back a little and said, you know, we ought to invest in this shit, because whoever has got the most of these people working in the places is going to have a dominant position, at least in the military, and probably in all kind of economic ways. And they got involved in it, and the scientific and industrial establishment was born, and out of that came a lot of scientists who were in there for the money, you know, because it was suddenly available. And they weren't the curious little boys that liked to put frogs up in the air. They were the same people that later went in to medical school, you know, because there was money in it, you know. I mean, later, then they all got into business -- I mean, there are waves of -- going into your high school, person saying, you want to be rich, you know, be a scientist. You know, not anymore. You want to be rich, you be a businessman. But a lot of people got in it for the money and the power and the travel. That's back when travel was easy. And those people don't think -- they don't -- they don't always tell you the truth, you know. There is nothing in their contract, in fact, that makes it to their advantage always, to tell you the truth. And the people I'm talking about are people that like -- they say that they're a member of the committee called, say, the Inter-Governmental Panel on Climate Change. And they -- and they have these big meetings where they try to figure out how we're going to -- how we're going to continually prove that the planet is getting warmer, when that's actually contrary to most people's sensations. I mean, if you actually measure the temperature over a period -- I mean, the temperature has been measured now pretty carefully for about 50, 60 years -- longer than that it's been measured, but in really nice, precise ways, and records have been kept for 50 or 60 years, and in fact, the temperature hadn't really gone up. It's like, the average temperature has gone up a tiny little bit, because the nighttime temperatures at the weather stations have come up just a little bit. But there's a good explanation for that. And it's that the weather stations are all built outside of town, where the airport was, and now the town's moved out there, there's concrete all around and they call it the skyline effect. And most responsible people that measure temperatures realize you have to shield your measuring device from that. And even then, you know, because the buildings get warm in the daytime, and they keep it a little warmer at night. So the temperature has been, sort of, inching up. It should have been. But not a lot. Not like, you know -- the first guy -- the first guy that got the idea that we're going to fry ourselves here, actually, he didn't think of it that way. His name was Sven Arrhenius. He was Swedish, and he said, if you double the CO2 level in the atmosphere, which he thought might -- this is in 1900 -- the temperature ought to go up about 5.5 degrees, he calculated. He was thinking of the earth as, kind of like, you know, like a completely insulated thing with no stuff in it, really, just energy coming down, energy leaving. And so he came up with this theory, and he said, this will be cool, because it'll be a longer growing season in Sweden, you know, and the surfers liked it, the surfers thought, that's a cool idea, because it's pretty cold in the ocean sometimes, and -- but a lot of other people later on started thinking it would be bad, you know. But nobody actually demonstrated it, right? I mean, the temperature as measured -- and you can find this on our wonderful Internet, you just go and look for all NASAs records, and all the Weather Bureau's records, and you'll look at it yourself, and you'll see, the temperature has just -- the nighttime temperature measured on the surface of the planet has gone up a tiny little bit. So if you just average that and the daytime temperature, it looks like it went up about .7 degrees in this century. But in fact, it was just coming up -- it was the nighttime; the daytime temperatures didn't go up. So -- and Arrhenius' theory -- and all the global warmers think -- they would say, yeah, it should go up in the daytime, too, if it's the greenhouse effect. Now, people like things that have, like, names like that, that they can envision it, right? I mean -- but people don't like things like this, so -- most -- I mean, you don't get all excited about things like the actual evidence, you know, which would be evidence for strengthening of the tropical circulation in the 1990s. It's a paper that came out in February, and most of you probably hadn't heard about it. "Evidence for Large Decadal Variability in the Tropical Mean Radiative Energy Budget." Excuse me. Those papers were published by NASA, and some scientists at Columbia, and Viliki and a whole bunch of people, Princeton. And those two papers came out in Science Magazine, February the first, and these -- the conclusion in both of these papers, and in also the Science editor's, like, descriptions of these papers, for, you know, for the quickie, is that our theories about global warming are completely wrong. I mean, what these guys were doing, and this is what -- the NASA people have been saying this for a long time. They say, if you measure the temperature of the atmosphere, it isn't going up -- it's not going up at all. We've doing it very carefully now for 20 years, from satellites, and it isn't going up. And in this paper, they show something much more striking, and that was that they did what they call a radiation -- and I'm not going to go into the details of it, actually it's quite complicated, but it isn't as complicated as they might make you think it is by the words they use in those papers. If you really get down to it, they say, the sun puts out a certain amount of energy -- we know how much that is -- it falls on the earth, the earth gives back a certain amount. When it gets warm it generates -- it makes redder energy -- I mean, like infra-red, like something that's warm gives off infra-red. The whole business of the global warming -- trash, really, is that -- if the -- if there's too much CO2 in the atmosphere, the heat that's trying to escape won't be able to get out. But the heat coming from the sun, which is mostly down in the -- it's like 350 nanometers, which is where it's centered -- that goes right through CO2. So you still get heated, but you don't dissipate any. Well, these guys measured all of those things. I mean, you can talk about that stuff, and you can write these large reports, and you can get government money to do it, but these -- they actually measured it, and it turns out that in the last 10 years -- that's why they say "decadal" there -- that the energy -- that the level of what they call "imbalance" has been way the hell over what was expected. Like, the amount of imbalance -- meaning, heat's coming in and it's not going out that you would get from having double the CO2, which we're not anywhere near that, by the way. But if we did, in 2025 or something, have double the CO2 as we had in 1900, they say it would be increase the energy budget by about -- in other words, one watt per square centimeter more would be coming in than going out. So the planet should get warmer. Well, they found out in this study -- these two studies by two different teams -- that five and a half watts per square meter had been coming in from 1998, 1999, and the place didn't get warmer. So the theory's kaput -- it's nothing. These papers should have been called, "The End to the Global Warming Fiasco," you know. They're concerned, and you can tell they have very guarded conclusions in these papers, because they're talking about big laboratories that are funded by lots of money and by scared people. You know, if they said, you know what? There isn't a problem with global warming any longer, so we can -- you know, they're funding. And if you start a grant request with something like that, and say, global warming obviously hadn't happened... if they -- if they -- if they actually -- if they actually said that, I'm getting out. (Laughter) I'll stand up too, and -- (Laughter) (Applause) They have to say that. They had to be very cautious. But what I'm saying is, you can be delighted, because the editor of Science, who is no dummy, and both of these fairly professional -- really professional teams, have really come to the same conclusion and in the bottom lines in their papers they have to say, what this means is, that what we've been thinking, was the global circulation model that we predict that the earth is going to get overheated that it's all wrong. It's wrong by a large factor. It's not by a small one. They just -- they just misinterpreted the fact that the earth -- there's obviously some mechanisms going on that nobody knew about, because the heat's coming in and it isn't getting warmer. So the planet is a pretty amazing thing, you know, it's big and horrible -- and big and wonderful, and it does all kinds of things we don't know anything about. So I mean, the reason I put those things all together, OK, here's the way you're supposed to do science -- some science is done for other reasons, and just curiosity. And there's a lot of things like global warming, and ozone hole and you know, a whole bunch of scientific public issues, that if you're interested in them, then you have to get down the details, and read the papers called, "Large Decadal Variability in the..." You have to figure out what all those words mean. And if you just listen to the guys who are hyping those issues, and making a lot of money out of it, you'll be misinformed, and you'll be worrying about the wrong things. Remember the 10 things that are going to get you. The -- one of them -- (Laughter) And the asteroids is the one I really agree with there. I mean, you've got to watch out for asteroids. OK, thank you for having me here. (Applause)
Vou começar falando sobre o século XVII. Espero que ninguém ache isso desagradável. Eu - sabe, quando eu - depois que inventei a PCR, eu meio que precisava de uma mudança. Daí eu me mudei para La Jolla na Califórnia e aprendi a surfar. E comecei a morar na praia por muitos anos. E quando surfistas estão esperando por ondas, você provavelmente se pergunta, se nunca teve esta experiência: o que eles ficam fazendo? Sabe como é, às vezes há 10-15 minutos de pausa quando você está esperando por ondas. Eles geralmente falam sobre o século XVII. Sabe, eles são julgados injustamente. Pessoas acham que eles não são tão inteligentes assim. Certo dia, alguém sugeriu que eu lesse um livro. Era chamado -- era chamado "A Bomba de Ar," ou algo como "O Leviatã e a Bomba de Ar." Era um livro bem estranho sobre o século XVII. E pude perceber, que as raízes da minha linha de pensamento é o jeito natural de se pensar sobre as coisas. Sabe, nasci pensando deste jeito, e sempre fui um cientista mirim. Pois quando era para eu descobrir sobre algo, eu usava o método científico. Eu não fiquei surpreso, sabe, quando me disseram -- como um cientista deveria ser, pois eu já estava sendo um, meio que de brincadeira e tal. Mas eu não, -- nunca pensei que foi algo que tivesse que ser inventado e que foi de fato inventado apenas há 350 anos atrás. Sabe, a ciência meio que aconteceu na Inglaterra, na Alemanha e na Itália meio que ao mesmo tempo. E a história de como isso aconteceu, pensei, fora fascinante. Então vou falar um pouco disso, e o que exatamente cientistas presumidamente fazem. Então, vamos lá -- Charles I fora decapitado a certa altura no início do século XVII. Os ingleses armaram uma armadilha para Cromwell e mais um monte de republicanos, não os republicanos que tínhamos nos EUA. Eles mudaram o governo, e este não funcionou. E Charles II, o filho, fora reinstituído ao trono da Inglaterra. Ele estava muito nervoso, pois seu pai fora, decapitado por ser o rei da Inglaterra. Ele estava preocupado que as conversas que começaram a acontecer em lugares como bares e afins se tornassem -- num tipo de -- difícil de acreditar, mas as pessoas no século XVII na Inglaterra estavam começando a falar sobre filosofia e coisas do tipo em bares. Eles não tinham a TV, e nem jogos de futebol para assistir. Então eles ficavam bêbados, tomavam as ruas e brigavam sobre assuntos como por exemplo se era correto para Robert Boyle criar um instrumento chamado de bomba de vácuo. Agora, Boyle era amigo de Charles II, era um cristão nos finais de semana, mas nos dias de semana era cientista. (Risos) O que era -- naquele tempo era tipo, sabe, se fizesse algo assim -- bom, ele fez este aparelho, parecido com uma bomba de ar para bicicletas ao contrário que podia sugar todo o ar de dentro de -- vocês sabem o que é uma redoma de vidro? Uma dessas coisas, você levanta, abaixa, e possui vedação, e você pode ver dentro dela, e assim pode ver o que acontece dentro dela. O que ele estava tentando fazer era tirar todo o ar de dentro da câmara, e ver o que acontecia dentro dela. Acho que um de seus primeiros experimentos foi colocar um pássaro dentro dela. E gente daquela época, não entendia as coisas do jeito que entendemos hoje tipo, que ali dentro tinha um monte de tipos de moléculas, e que respiramos aquilo para um propósito e por aí vai. Assim como peixes não sabem muito sobre água, pessoas não sabiam muito sobre o ar. Então ambos começaram a experimentar com o aparato. Colocaram um pássaro dentro dele, removeram todo o ar, e o pássaro morreu. Então ele disse, hmm... Ele chamou isso de criar um -- eles não nomearam o aparato de bomba de vácuo na época. Agora chamamos de bomba de vácuo; ele nomeou-a apenas de vácuo. Certo? Imediatamente, ele entrou am apuros com o clero que disseram que era impossível para ele fazer um vácuo. Ah, uh -- (Risos) Aristóteles disse que a natureza abomina vácuos. Acho que foi uma tradução mal feita, provavelmente, mas o povo realmente seguia suas autoridades naqueles tempos. E daí, Boyle disse, pois bem. Eu faço vácuos o tempo todo! Seja quer o que seja o que mata o pássaro -- eu vou chamar de vácuo. E os religiosos disseram se Deus quisesse que fizesse um -- Deus está em tudo, esta era uma das regras deles, que Deus está em tudo. E num vácuo -- não há nada no vácuo, então Deus não poderia estar lá. Então a igreja proibiu que criasse o vácuo. E Boyle disse, "vocês estão brincando." Se quiserem chamá-lo de "sem Deus" que o chamem de sem Deus. mas este não é meu trabalho, não é meu interesse. Religião para mim, só no final de semana. E -- o que estou tentando descobrir aqui é o que acontece quando removemos tudo de algum compartimento. E ele executou vários destes pequenos experimentos. Ele fez um, com uma pequena roda, como uma ventoinha, que era conectada com folga para que girasse no próprio eixo. Tinha outra ventoinha do lado oposto Que ele tinha como -- Bem, o jeito que eu teria o feito seria com uma banda de borracha, e com umas pás feitas destes de kits de madeira. Eu sei exatamente como ele o fez; eu vi os desenhos do projeto. São duas ventoinhas, uma delas que ele podia manuseá-la de fora do vidro depois de ter criado o vácuo, e dái ele descobriu que se ele tirasse todo o ar de dentro, uma ventoinha não seria mais capaz de fazer a outra girar, certo? Algo não estava mais presente, sabe. Engraçado, É estranho pensar que alguém teve que fazer um experimento para mostrar isso, mas era esta a ciência daqueles tempos. Pois bem, haviam grandes discussões sobre o aparato nos bares e nos cafés e tal. E Charles II começou a não gostar desta falação toda. Ele estava meio que dizendo, olha, você deve manter isso -- vamos criar um lugar especial para que se possa fazer estes experimentos para que o povo não se preocupe -- sabe, Nõs não queremos -- nós não queremos gente brava comigo de novo. Pois -- sabe como que é: o povo começa a falar de religião e ciência e tal, e foi assim que meu pai entrou em apuros. Então, Charles disse, eu vou dar-lhe a verba disponibilizar um local, e podem reunir-se neste local, mas não falem de religião aqui. E Boyle aceitou a proposta. Ele disse, OK, nós vamos começar a nos reunir desta forma. E qualquer um que queira comparecer e fazer ciência está convidado -- tudo isso na mesma época em que Isaac Newton estava começando a criar muitas coisas interessantes. E todo tipo de gente poderia participar da Sociedade Real, assim entitulado o novo "clube". Você tinha que ir muito bem vestido. Não era com o TED. Era o único pré-requisito, que você parecesse um grã-fino, e assim as portas estariam abertas. Não era necessário ser sócio. E daí, eles apareciam e executavam experimentos -- Qualquer um com um experimento, que era uma palavra nova na época, e para demonstrar um princípio, deveria fazê-lo no palco, para que todos pudessem assistir. E assim era feito -- o mais importante era que, você não poderia supostamente falar sobre as causas finais, por exemplo. E Deus estava fora das conversas. A natureza da realidade em sí não estava em pauta. Você não podia falar sobre a natureza absoluta de nada. Não podia falar sobre nada que não pudesse ser demonstrado. Então se alguém podia ver, você podia dizer: é assim que tal máquina funciona, isso é o que fazemos e aqui está o que acontece. E ao ver o que acontecia, era aceitável generalizar, e dizer, "certamente estes resultados se repetirão todas as vezes que fizermos tal experimento". E aí começaram a criar regras. Por exemplo, toda vez que existe um vácuo, você verá que uma ventoinha não girará a outra, se a única conexão entre as ventoinhas era o que estava lá antes do vácuo. Este tipo de coisa. Velas não funcionam no vácuo, portanto, provavelmente faiscadores também não. Não é verdade; faiscadores funcionam sim, mas eles não sabiam disso; Eles não tinha faiscadores. Mas, eles -- (Risos) -- você podia criar regras, mas elas tinham que se relacionar apenas ao que conseguiu demonstrar. E a maioria das demonstrações eram visuais mesmo. Se você fizesse um experimento no palco, e ninguém pudesse vê-lo mas pudessem escutá-lo, provavelmente pensariam que era uma aberração. Realidade era o que se podia ver. Essa não era uma regra explícita da Sociedade, mas acredito eu que era parte dela. Se pessoas ouvissem vozes, e não pudessem ver de onde vêm e associá-las a alguém, a pessoa provavelmente não existiria. A ideia principal era que só se podia -- só se podia falar naquele lugar de coisas que tinham alguma base experimental. Não importava o que Thoma Hobbes, que era o fisólofo residente, diria sobre o fato, porque as causas finais não estavam em pauta. Então o que acontecia ali, bem no meio do século XVII, foi que, o que hoje é meu campo de trabalho -- ciência, a ciências experimentais-- estava se separando, de uma maneira física, porque começávamos a praticá-la em lugares específicos, e isso foi algo fantástico que aconteceu. Ciência sempre foi entrelaçada com teologia, e filosofia, e -- e -- e a matemática, que na verdade não é uma ciência. Mas a ciência experimental foi ligada a todas estas coisas. E a parte da matemática e a parte da ciência baseada em experimentos estava se desligando da filosofia. E de outras coisas também -- e nunca mais voltamos atrás. Tem sido tão legal desde então. Quero dizer, que simplesmente desembaraçamos algo que estava impedindo tecnologia de ser desenvolvida. E, todos nesta sala -- agora, isso tudo apenas 350 anos atrás. Lembrem-se, isso é pouco tempo. Fora a 300 mil anos provavelmente que a maioria de nós, os ancestrais da maioria de nós aqui vieram da África e viraram para a esquerda. Os que viraram para direita, há alguns na tradução japonesa. Mas isso aconteceu há muito tempo atrás, comparados a 350 curtos anos atrás. Mas nestes 350 anos, passamos por muitas mudanças. De fato, todos neste auditório provavelmente, especialmente se você pegou seu kit do TED -- sei que alguns de vocês nao pegaram seus kits -- mas se pegaram, todos neste auditório carregam consigo, ou em seus quartos, algo que 350 atrás, reis teriam declarado guerra para obter. Quero dizer, se você pensar o grau de importância -- se você tem um sistema de GPS e não existem satélites, ele será inútil. Mas -- mas, se alguém tivesse um GPS no século XVII algum rei teria organizado um exército e partido em sua busca, sabe. Se tal pessoa -- Platéia: E para o ursinho de pelúcia do TED? Kary Mullis: Eles poderiam ter ido para a guerra sim pela ursinho. Mas -- todos nós temos coisas. Quero dizer, cidadãos hoje tem coisas que reis teriam declarado guerra para obtê-las. E isso a só 350 anos. Não muitos fazendo isso antigamente. Sabe, das pessoas notáveis pode-se quase que ler tudo sobre as vidas delas. sobre aqueles que são realmente importantes, que criaram avanços, sabe. E, quero dizer isso tudo, tudo isso nasceu da separação do que chamamos de ciência hoje, das outras coisas. E quando eu era criança, eu nasci com esta ideia de que se você quiser aprender algo sobre algo -- talvez porque papai não era dos mais presentes, e minha mãe não sabia muito de ciência, mas eu pensava que se quisesse saber algo sobre as coisas, eu tinha que criar - fazer um experimento. Eu tinha -- Eu tinha uma tendência natural para a ciência e para criar experimentos. Eu pensava que todos pensavam assim. Eu pensava que qualquer um com meio cérebro pensaria assim. Não é verdade. Digo, há muitas pessoas -- Eu fui um do cientistas que -- arrumou confusão uns dias atrás no jantar numa discussão sobre pós-modernismo. Não foi de propósito, sabe -- Onde está aquele senhora? Platéia: Aqui. (Risos) Kary Mullis: não imaginei aquilo como uma briga, mas sim como uma calorosa discussão. Não levei para o lado pessoal, mas -- Eu pensei-- eu ingenuamente pensava, até o dia que aprendi sobre o século 17 surfando, sempre achava que era assim que as pessoas pensavam, e todos o faziam assim, e todos reconheciam a realidade através do que podiam ver, ou tocar ou escutar. Mudando de assunto, quando eu era criança -- eu, por exemplo, tinha -- Eu tinha um livrinho vindo de Fort Sill, Oklahoma -- Isso foi na época que o pai de George Dyson, começara a fazer testes nucleares e começara a pensar sobre foguetes nucleares e tal. Eu estava querendo fazer meus próprios foguetinhos. E eu sabia que sapos -- sapinhos -- tinham sonhos de serem astronautas, igual a gente. E eu -- (Risos) Eu estava a procura de um sistema de propulsão que fizesse um foguete de 1,30m subir a uns 3km de altura. E este era meu objetivo. Eu queria que ele saisse do meu campo de visão e que o pequeno paraquedas voltasse com o sapinho. E, eu -- peguei o livrinho de Fort Sill, Oklahoma, onde há uma base de mísseis. Eles enviavam estes livrinhos para apaixonados por foguetes, e lá estava escrito nunca aqueça uma mistura de perclorato de potássio e açúcar. (Risos) Sabe, isso é chamado de "pista". (Risos) Daí não teve jeito, fui tentar conseguir um pouco de perclorato e açúcar, para aquecê-los. Seria interessante ver o que eles não querem que eu faça, e o que isso vai fazer -- e como funcionará. E não tínhamos -- bom, minha mãe ficava de olho no quintal de uma janela do segundo andar, onde ela ficava passando roupas ou algo do tipo. Ela tava só olhando mesmo, para que se pegasse fogo em algo por exemplo ela iria nos alertar para ter cuidado com os olhos. Essa era a mamãe -- Assim, aquilo era o pior que poderia acontecer com a gente. E por isso pensava, enquanto meus olhos continuarem intactos ... Eu não vou me preocupar com o fato que mexer com estes químicos é proibido. Eu os manusearei cuidadosamente, mas vou fazê-lo. É igual a tudo que é proibido: é só fazer atrás da garagem. (Risos) Daí eu fui na farmácia e tentei comprar um pouco de perclorato e não era nenhum absurdo na época pra uma criança ir numa farmácia e comprar produtos químicos. Hoje em dia, é só "não senhora", pode mostrar seus sapatos. E -- (Risos) Mas eles nao tinham perclorato, e perguntei, que tipos de sais ou potássio você tem? E ele tinha nitrato de potássio. Eu disse, deve funcionar do mesmo jeito, seja o que isso for. Certamente tem haver com foguetes pois estava no manual. Então fui fazer os experimentos. E comecei com pequeninas quantidades de nitrato de potássio e açúcar, que eram abundantes e disponíveis, e eu os misturei em proporções diferentes, E tentava acender a mistura. Só pra ver o que acontecia, quando misturados. E eles queimavam. Queimavam devagar, mas fazia um cheiro gostoso, comparado a outros combustíveis que tinha tentado, que tinham enxofre na composição. Este cheirava como doce, açúcar queimado. E daí comecei a tentar derreter os materiais. E então derreti e criei uma mistura como um xarope, marrom. E então esfriou e endureceu como pedra, e quando acendia-se aquilo, voava pra todo lado. Uma pequena porção do xarope frio endurecido -- era só atear fogo e ela dançava pelo quintal inteiro. E daí pensei, aí está o que vai levar o sapinho ao espaço. (Risos) Daí comecei a fazer o foguete -- poxa, o pai de George tinha muita ajuda. Eu tinha só meu irmão. Eu levei uns, imagino, uns seis meses pra finalmente resolver todos os detalhes. Há muitos detalhes involvidos para se fazer um foguete que realmente vai funcionar, mesmo com o combustível em mãos. Mas dá pra fazer, sabe -- você faz os experimentos, e escreve coisas às vezes, faz observações, e devagarzinho se constrói uma teoria de como isso funciona. Eu estava seguindo as regras. Eu não sabia que elas existiam, eu era um cientista nato, imagino, ou uma versão retrô de cientistas de antigamente, sei lá. Então, nós enfim conseguimos ter um foguete que consistentemente levaria um sapo até perder de vista e voltasse com ele vivo. E nós -- Nós não estávamos nem um pouco com medo. Deveríamos, pois ele fazia um monte de fumaça e fazia um barulhão, e era poderoso, sabe. E de vez em quando, eles explodiam. Eu não me preocupava, por sinal sobre uma eventual explosão causar o fim do mundo. Eu não sabia da lista das 10 coisas das quais deveríamos ter medo -- Por sinal, Eu poderia ter pensando, que era melhor não mexer com isso porque eles falam que não. Melhor pedir permissão pro governo. Se tivesse esperado por isso, Eu nunca teria -- o sapo teria morrido. Bem, eu falo disso porque é uma boa história, e fui instruído pra contar histórias de minha vida, eu ia falar sobre a noite que conheci minha esposa, mas isso seria pessoal demais, certo? Então, vou falar de algo mais que não é pessoal. Digo que, processos são ciência. Assim, começa-se com uma ideia, e ao invés de pesquisar a respeito, pesquisar sobre todos os experts no assunto -- as vezes eu faço isso, se vou escrever uma tese ou algo assim, se você quer saber quem também já trabalhou na ideia. Mas no processo cientítico, pega-se uma ideia -- como a ideia que tive uma noite que eu poderia amplificar DNA com dois oligonucleotídeos, e assim poderia copiar infitinamente pedaços de DNA bem, o processo criativo para isso aconteceu por 20 minutos enquanto eu dirigia, sim, falei da ideia pra alguns de meus colegas, mas se tivesse escutado os caras, todos biologistas moleculares -- eu teria abandonado a ideia. Se eu tivesse ido procurar aprovação de algum expert que iria me dizer se funcionaria ou não, ele provavelmente diria que não. Porque os resultados eram tão fantásticos que se funcionassem mudariam a forma na qual todos praticavam a biologia molecular. Ninguém quer que um químico intrometido mexa nas coisas deles e faça mudanças. E se for ao expert, e não se deve fazê-lo -- nem sempre você tem a resposta que quer escutar. Mas eu sabia, que se fosse ao laboratório eu poderia tentar fazê-lo funcionar. E daí eu seria o expert, a autoridade, e daí posso dizer, eu sei que funciona, porque bem aqui neste tubo de ensaio é onde aconteceu, e aqui, neste gel, tem uma faixinha que sei que é DNA, e ele era o DNA que eu queria amplificado, então aí está! Então realmente funciona. É assim que funciona a ciência. E a próxima pergunta é, como posso melhorar isso agora? E daí você descobre formas cada vez melhores de fazê-lo. mas sempre trabalha-se a partir de fatos, que você tornou disponíveis na execução de outros experimentos: coisas feitas no palco. Nada de falcatruas por sinal. É tudo -- deve-se ser muito honesto com o trabalho, se ele realmente vai funcionar. É impossível fabricar resultados, e basear outros experimentos em resultados inventados. Então a honestidade é crucial. E eu sou basicamente, alguém honesto. Tenho uma memória ruim, e desonestidade me colocaria em enrascadas, então eu vivo naturalmente com honestidade e naturalmente com curiosidade, e isso leva ao tipo de ciência que faço. Agora, vejamos.... Tenho mais um 5 minutos, né? Nem todos cientistas falam tanto. Sabe, muito aconteceu -- (Risos) Muito aconteceu desde que Isaac Newton e tudo aquilo começou. Uma destas coisas aconteceu na época da segunda guerra um pouco antes, e certamente um pouco depois, o governo sacou que cientistas não eram tão doidos assim que escondem-se em torres de marfim e fazem coisas ridículas com um tubo de ensaio. CIentistas, fizeram acontecer a segunda guerra possível, como a conhecemos. Eles fizeram máquinas mais rápidas. FIzeram armas maiores para derrubar armas rápidas. E fizeram remédios para os pilotos se eles se quebrassem no processo. Faziam de tudo -- e finalmente fizeram uma bomba gigante para acabar com tudo, certo? E daí todo mundo parou um pouco pra respirar e disseram: temos que investir nestes caras, pois quem tiver mais destes caras trabalhando, dominará seus campos de atuação, ao menos no campo militar, e provavelmente em todos os campos da economia. E eles se envolveram, e as instituições científicas e industriais nasceram, e delas vieram muitos cientistas que entraram no jogo pelo dinheiro, porque de repente estava disponível. E estes caras não era garotinhos curiosos fazendo sapos ir para o espaço. São as mesmas pessoas que posteriormente viraram médicos, por exemplo, por ter tanto dinheiro em jogo. E depois, todos viraram empresários -- Assim, há tempos e modas diferentes nas escolas, uma hora é assim: quer ter sucesso, seja um cientista. Hoje em dia, não. Quer ser rico, seja um empresário. Muitos entraram para a ciência por dinheiro, poder e viagens. Na época em que viajar era fácil. E estas pessoas não acham -- Eles -- Eles não são sempre verdadeiros. Não há nada nos contratos deles, que torna-se vantagem dizer a verdade. Estou falando de gente que dizem que são membros de um comitê por exemplo, chamado de Painel intergovernamental para Mudanças Climáticas. E eles têm estas mega reuniões em que tentam descobrir como vamos continuar a provar que o planeta está ficando mais quente, quando na verdade o contrário é real na sensação da maioria. Se você medir mesmo as temperaturas de um período -- temperaturas tem sido medidas muito cuidadosamente por 50, 60 anos. Por mais tempo estão sendo medidas mas de formas bem legais, precisas, dados tem sido catalogados por 50 ou 60 anos, e o fato é, que a temperatura não subiu. A temperatura média subiu minimamente, porque as temperaturas à noite nas estações de medição subiram um pouco. Mas há uma explicação lógica para tal. É que as estações foram construídas fora das cidades, onde aeroportos ficavam, e agora a cidade chegou lá, e tem concreto pra todo lado e eles chamam isso de efeito da linha do horizonte. E a maioria de pessoas responsáveis que medem temperatura notam que deve-se isolar o instrumento de medição desde efeito. E ainda assim, como os prédios esquentam durante o dia, eles acabam deixando tudo um pouco aquecido à noite. Assim a temperatura está, digamos, arrastando-se pra cima. E deveria. Mas não muito. Não como o cara que teve a ideia que estamos nos fritando aqui no planeta. Na verdade, ele não pensava desta forma. O nome dele é Sven Arrhenius. Um Sueco, que disse, que se dobrarmos o nível de CO2 na atmosfera, o que desconfiava que poderia acontecer -- isso em 1900 -- a temperatura subiria cerca de 3 graus celsius, ele calculou. Ele pensava que a Terra era, como um corpo completamente insulado, com nada dentro dela, sério, só energia entrando, energia saindo. Então ele inventou essa teoria, e disse que isso seria bom, pois teriam uma época de plantio maior na Suécia, e é claro, surfistas adoraram acharam uma ideia legal, porque a água dos oceanos é gelada às vezes, -- mas muita gente depois começou a achar que isso seria ruim. Mas claro, ninguém conseguiu demonstrar isso, certo? As temperaturas, como foram medidas e se pode encontrar estas informações na internet, basta ir nos registros da NASA, e nos registros da agência de clima e tempo, e você mesmo poderá constatar que as temperaturas noturnas, medidas na superfície do planeta subiram um pouquinho só. Então limitando-se a tirar a média com os dados diurnos, parece que a temperatura subiu 0,5 graus celsius neste século. Mas o fato é que, o que estava subindo eram as temperaturas noturnas; as diurnas não subiram. Então, a teoria de Arrhenius -- e o que todos os que apoiam o aquecimento global diriam, sim, claro que elas tinham que subir de dia também, se a causa é o efeito estufa. Agora, o povo gosta de coisas assim, que tem nomes coisas que podem visualizar, certo? Mas não gostam de coisas como, melhor dizendo, eles não se empolgam tanto com coisas como as provas, como o que seria prova do aumento da força da circulação tropical dos anos 90. A prova é uma pesquisa que saiu agora em fevereiro e provavelmente a maioria de vocês desconhece. "Evidência de Grande Variabilidade Decenal nos Totais Energéticos Radiativos do Meio Tropical ." Perdão. Estas pesquisas foram publicadas pela NASA e alguns cientistas de Columbia, e Viliki e mais um monte de outros, como Princeton. E estas pesquisas foram publicadas na revista Science, em primeiro de fevereiro. E a conclusão de ambas pesquisas, assim como os comentários editoriais da revista, com descrições destas pesquisas, resumidamente, é que nossas teorias sobre aquecimento global estão completamente erradas. Digo, o que estes caras estão fazendo, e é isso que -- o pessoal da NASA tem dito por um tempão. Eles dizem que se você medir as temperaturas atmosféricas, elas não estão subindo -- não mesmo. Estamos observando-as cuidadosamente por 20 anos, de satélites, e não estão subindo. E nesta pesquisa, eles mostram algo ainda mais incrível, o que eles chamam de radiação -- bem, não vou entrar em detalhes, pois é bem complicado, mas não tão complicado assim como eles fariam você pensar usando as palavras que usam nestas pesquisas. No fim, eles dizem, que o sol gera certa quantidade de energia; sabemos o quanto é isso, ela desce à Terra, e a Terra devolve uma certa quantidade. Quando ela se aquece, ela gera energia mais vermelha -- como infravermelho, como o calor gerado pela luz infravermelha. Esta história toda de aquecimento global -- esta porcaria, na verdade, é que -- e se -- há CO2 em excesso na atmosfera, o calor que está tentando escapar não teria como escapar. Mas o calor que está vindo do sol, na faixa de 350 nanômetros, atravessa diretamente o CO2. Então o aquecimento acontece, mas nada é dissipado. Estes caras mediram isso tudo. Você pode falar sobre tudo isso, escrever teses enormes, e conseguir recursos públicos pra fazê-lo, mas estes caras mediram tudo, e descobriram que nos últimos 10 anos -- por isso chamam a pesquisa de decenal -- que a anergia -- que o nível do que eles chamam de "desequilíbrio" está muita acima do que eles esperavam. Esta quantidade de desequilíbrio -- melhor dizendo, o calor que entra e não sai que teríamos se dobrássemos o CO2, não está nem próximo disso. Mas se acontecesse, em 2025 mais ou menos, de termos o dobro de C02 que tínhamos em 1900, eles dizem que o total energético aumentaria por mais ou menos -- um watt por centímetro quadrado a mais estaria entrando do que saindo. Então o planeta deveria esquentar mesmo. E descobriram neste estudo -- nestas duas pesquisas por dois times diferentes -- que 5,5 watts por metro quadrado tem entrado desde 1998, 1999, e o planeta não esquentou. Então a teoria do aquecimento está errada -- reduzida a nada. Estas pesquisas deveriam ter sido chamadas, "O Fim do Fiasco do Aquecimento Global". Eles estão preocupados, e pode-se notar que suas conclusões nas pesquisas têm várias considerações, porque eles estão rebatendo grandes laboratórios apoiados por bastante dinheiro e por pessoas com medo. E imagine, e se eles dissessem, sabe de uma coisa? Não existe mais este problema de aquecimento global, então nós podemos -- eles estão pagando por isso. Se você iniciar um pedido de verba com uma ideia assim e dizer, obviamente o aquecimento global não aconteceu... se eles realmente dissessem isso. Eu tô fora. (Risos) Eu levantarei também, e -- (Risos) (Aplausos) Eles deveriam dizer isso. Eles tiveram que ser cautelosos. O que estou dizendo é que, e você pode ficar maravilhado, porque o editor da revista Science, que não é nenhum ignorante, e ambos os times profissionais qualificados, tiveram a mesma conclusão e no final de suas pesquisas eles têm que dizer: o que sempre pensamos fora que o modelo de circulação global que previmos que a Terra vai ficar super aquecida está totalmente errado. Está errado por uma larga margem. E não por uma margem pequena. Eles -- interpretaram mal o fato de que na Terra existem alguns mecanismos funcionando que ninguém sabia a respeito, porque o calor chega até aqui e ela não se aquece. O planeta é fantástico mesmo sabe, é grande e horrível -- e grande e fantástico, e faz um monte de coisas que não sabemos nada a respeito. A razão que falei sobre isso tudo, OK, aqui está a forma como a ciência deve ser -- às vezes ciência é feita por outros motivos, ou apenas curiosidade. E existem muitas coisas, como o aquecimento global, e o buraco na camada de ozônio e tal, e várias outras situações publicas cientíticas, que se você se interessa por elas, então deve se aprofundar nos detalhes, e ler pesquisas, como a "Alta Variabilidade Decenal na..." Você tem que descobrir o que estas palavras significam. Pois se você só escutar estes caras que estão inflando estas situações, e ganhando muito dinheiro com isso, estará mal informado, e preocupado com as coisas erradas. Lembre das 10 coisas que vão te pegar. Uma delas -- (Risos) Colisão com asteróides é a teoria com a qual realmente concordo. Sério, temos que ficar ligados nos asteróides. Ok. Obrigado por me receber aqui. (Aplausos)