Ever since I was a little girl seeing "Star Wars" for the first time, I've been fascinated by this idea of personal robots. And as a little girl, I loved the idea of a robot that interacted with us much more like a helpful, trusted sidekick -- something that would delight us, enrich our lives and help us save a galaxy or two. I knew robots like that didn't really exist, but I knew I wanted to build them.
Çocukluğumda "Star Wars"u ilk defa gördüğümden beri, kişisel robotlar fikrinden hep etkilenmişimdir. Ve küçük bir kızken, insanlarla yardımsever, güvenilir bir dost gibi etkileşim içinde olan robot fikrini hep sevmişimdir -- bizi mutlu eden, hayatımızı zenginleştiren ve bize birkaç galaksiyi kurtarmamızda yardımcı olan birşey. Böyle robotların olmadığını biliyordum, ama onları yapmak istediğimi de.
So 20 years pass -- I am now a graduate student at MIT studying artificial intelligence, the year is 1997, and NASA has just landed the first robot on Mars. But robots are still not in our home, ironically. And I remember thinking about all the reasons why that was the case. But one really struck me. Robotics had really been about interacting with things, not with people -- certainly not in a social way that would be natural for us and would really help people accept robots into our daily lives. For me, that was the white space; that's what robots could not do yet. And so that year, I started to build this robot, Kismet, the world's first social robot. Three years later -- a lot of programming, working with other graduate students in the lab -- Kismet was ready to start interacting with people.
20 yıl geçti -- Şu an MIT'de öğrenciyim ve yapay zeka üzerine çalışıyorum, yıllardan 1997, ve NASA Mars'a ilk robotu indirdi. Fakat işe bakın ki robotlar hala evlerimize girmediler. Ve ben bunun neden böyle olduğuyla ilgili sebepleri düşündüğümü hatırlıyorum. Bunlardan biri beni çok etkiledi. Robotik hep birşeylerle etkileşim içinde olmakla ilgili omuştur, insanlar dışında -- tabii ki bize normal gelen sosyal bir şekilde değil ki böyle birşey insanların robotların günlük hayatımıza girmesini kabul etmesine yardımcı olurdu. Benim için bu, robotların henüz eksik olduğu bir noktaydı. O sene bir robot yapmaya başladım, Kısmet, Dünya'nın ilk sosyal robotu. Üç yıl sonra -- çok uzun süren programlama, diğer öğrencilerle laboratuvarda yapılan çalışmalar -- Kismet insanlarla etkileşime hazırdı.
(Video) Scientist: I want to show you something.
(Vidyo) Biliminsanı: Size birşey göstermek istiyorum.
Kismet: (Nonsense)
Kismet: (Mantıksız).
Scientist: This is a watch that my girlfriend gave me.
Biliminsanı: Bu benim kız arkadaşımın bana verdiği bir saat.
Kismet: (Nonsense)
Kismet: (Mantıksız).
Scientist: Yeah, look, it's got a little blue light in it too. I almost lost it this week.
Biliminsanı: Evet, bak, içinde birde mavi bir ışık var. Bu hafta onu nerdeyse kaybediyordum.
Cynthia Breazeal: So Kismet interacted with people like kind of a non-verbal child or pre-verbal child, which I assume was fitting because it was really the first of its kind. It didn't speak language, but it didn't matter. This little robot was somehow able to tap into something deeply social within us -- and with that, the promise of an entirely new way we could interact with robots.
Cynthia Breazeal: Kismet insanlarla bu şekilde konuşmayı bilmeyen yada yeni öğrenen bir çocuk gibi iletişim kurdu, bu ona çok uygundu çünkü o türünün gerçekten de ilk örneğiydi. Bir dili konuşmuyordu ama bu önemli değildi. Bu küçük robot bir şekilde içimizdeki o derin sosyal duyguya dokunmayı başarıyordu. Ve bu şekilde robotlarla iletişim kurmanın yepyeni bir yolu vaad ediliyordu.
So over the past several years I've been continuing to explore this interpersonal dimension of robots, now at the media lab with my own team of incredibly talented students. And one of my favorite robots is Leonardo. We developed Leonardo in collaboration with Stan Winston Studio. And so I want to show you a special moment for me of Leo. This is Matt Berlin interacting with Leo, introducing Leo to a new object. And because it's new, Leo doesn't really know what to make of it. But sort of like us, he can actually learn about it from watching Matt's reaction.
Geçtiğimiz birkaç yıl içerisinde robotlarla insanlar arasındaki bu ilişkiyi inceledim, ve şimdi medya laboratuvarında kendi takımımdaki inanılmaz yetenekli öğrencilerle birlikte çalışmaya devam ediyorum. Favori robotlarımdan biri Leonardo. Leonardoyu Stan Winston stüdyosuyla birlikte geliştirdik. Ve şimdi size Leo'nun benim için özel bir anını göstermek istiyorum. Leo ile iletişim içinde olan Matt Berlin, Leo'ya yeni bir nesneyi tanıtıyor. Ve yeni olduğu için Leo bu nesneyle ne yapacağını bilemiyor. Ama bizim gibi, Matt'in tepkisini izleyerek hakkında birşeyler öğrenebilir.
(Video) Matt Berlin: Hello, Leo. Leo, this is Cookie Monster. Can you find Cookie Monster? Leo, Cookie Monster is very bad. He's very bad, Leo. Cookie Monster is very, very bad. He's a scary monster. He wants to get your cookies.
(Video) Matt Berlin: Merhaba, Leo. Leo, bu kurabiye canavarı. Kurabiye Canavarı'nı bulabilirmisin? Leo, Kurabiye Canavarı çok kötü. O çok kötü, Leo. Kurabiye Canavarı çok çok kötü. O korkunç bir canavar. Senin kurabiyelerini almak istiyor.
(Laughter)
(Gülüşmeler)
CB: All right, so Leo and Cookie might have gotten off to a little bit of a rough start, but they get along great now.
CB: Tamam, Leo ve Kurabiye zor bi başlangıç yapmış olabilirler, ama şimdi araları çok iyi.
So what I've learned through building these systems is that robots are actually a really intriguing social technology, where it's actually their ability to push our social buttons and to interact with us like a partner that is a core part of their functionality. And with that shift in thinking, we can now start to imagine new questions, new possibilities for robots that we might not have thought about otherwise. But what do I mean when I say "push our social buttons?" Well, one of the things that we've learned is that, if we design these robots to communicate with us using the same body language, the same sort of non-verbal cues that people use -- like Nexi, our humanoid robot, is doing here -- what we find is that people respond to robots a lot like they respond to people. People use these cues to determine things like how persuasive someone is, how likable, how engaging, how trustworthy. It turns out it's the same for robots.
Bu sistemleri oluştururken öğrendim ki robotlar aslında çok etkileyici soyal bir teknolojiymişler. Aslında onların bizim sosyal yanımıza dokunabilme ve bizimle bir arkadaş gibi ilişki kurabilme yetenekleri onların temel işlevlerinden biri. Ve bu farklı düşünce şekliyle şimdi robotlar için yeni sorular, yeni olasılıklar üzerinde düşünmeye başlayabiliriz. Peki ben "sosyal yanımıza dokunuyor" derken ne söylemek istiyorum? Öğrendiğimiz şeylerden bir tanesi, eğer bu robotları bizimle iletişim kurmaları için dizayn edersek, insanların kullandığı aynı vücut dilini, ve aynı şekildeki sözsüz ifadeleri kullanarak -- bizim insancıl robotumuz Nexi'nin yaptığı gibi -- bulduğumuz şey insanların robotlara, insanlara verdikleri tepkiye çok benzer bir şekilde tepki vermeleriydi. İnsanlar bu tepkileri kullanarak birisinin ne kadar ikna edici, ne kadar sevilebilir, ne kadar çekici, ne kadar güvenilir olduğuna karar verirler. Aynı şey robotlar içinde geçerli.
It's turning out now that robots are actually becoming a really interesting new scientific tool to understand human behavior. To answer questions like, how is it that, from a brief encounter, we're able to make an estimate of how trustworthy another person is? Mimicry's believed to play a role, but how? Is it the mimicking of particular gestures that matters? It turns out it's really hard to learn this or understand this from watching people because when we interact we do all of these cues automatically. We can't carefully control them because they're subconscious for us. But with the robot, you can.
Şu anlaşılıyorki robotlar insan davranışını anlamak için çok ilginç bilimsel bir araç haline geliyorlar. Nasıl oluyorda kısa bir karşılaşmadan sonra bir insanın ne kadar güvenilir olduğunu tahmin edebiliyoruz gibi soruları yanıtlamak için. Mimicry bir rol yaptığına inandı, ama nasıl? Önemli olan belirli davranışların taklit edilmesi miydi? İnsanları izleyerek bunu anlamak yada bunu öğrenmek çok zor çünkü biz insanlarla iletişim kurarken herşeyi otomatik olarak yaparız. Yaptıklarımızı dikkatlice kontrol edemeyiz çünkü onlar bilinç altından gelir. Ama robotlarla bunu yapabiliriz.
And so in this video here -- this is a video taken from David DeSteno's lab at Northeastern University. He's a psychologist we've been collaborating with. There's actually a scientist carefully controlling Nexi's cues to be able to study this question. And the bottom line is -- the reason why this works is because it turns out people just behave like people even when interacting with a robot. So given that key insight, we can now start to imagine new kinds of applications for robots. For instance, if robots do respond to our non-verbal cues, maybe they would be a cool, new communication technology. So imagine this: What about a robot accessory for your cellphone? You call your friend, she puts her handset in a robot, and, bam! You're a MeBot -- you can make eye contact, you can talk with your friends, you can move around, you can gesture -- maybe the next best thing to really being there, or is it?
Burda gördüğünüz vidyodaki gibi -- bu vidyo Northeastern üniversitesi'nde David DeSteno'nun laboratuvarında çekildi. David DeSteno birlikte çalıştığımız bir psikolog. Aradığımız cevaba ulaşmak için Nexi'nin hareketlerini çok dikkatlice inceleyen bir biliminsanı var. Sonuç olarak -- bu yöntemin işe yaramasının sebebi -- insanlar robotlarla iletişim kurarken yine insan gibi davranıyorlar. Bu anahtar fikir ele alındığında robotlar için yeni uygulama alanları bulmayı hayal etmeye başlayabiliriz. Örneğin, eğer robotlar bizim söylevsel olmayan davranışlarımıza tepki verebilselerdi, bu çok ilginç bir iletişim teknolojisi olabilirdi. Şunu hayal edin: Cep telefonunuz için bir robot aksesuvarına ne dersiniz? Arkadaşını arıyorsun, o cep telefonunu bir robotun içine koyuyor, ve, bem!, şimdi bir MeBot'sun (BenRobot) -- arkadaşlarınla göz kontağı kurabilir, onlarla konuşabilirsin, etrafta dolanabilir ve tepkini gösterebilirsin -- orda gerçekten olmaktan sonra en iyi şey, değil mi?
To explore this question, my student, Siggy Adalgeirsson, did a study where we brought human participants, people, into our lab to do a collaborative task with a remote collaborator. The task involved things like looking at a set of objects on the table, discussing them in terms of their importance and relevance to performing a certain task -- this ended up being a survival task -- and then rating them in terms of how valuable and important they thought they were. The remote collaborator was an experimenter from our group who used one of three different technologies to interact with the participants. The first was just the screen. This is just like video conferencing today. The next was to add mobility -- so, have the screen on a mobile base. This is like, if you're familiar with any of the telepresence robots today -- this is mirroring that situation. And then the fully expressive MeBot.
Bu soruyu incelemek için öğrencim Siggy Adalgeirsson bir araştırma yaptı. Bu araştırmada insanları laboratuvarımıza davet ettik ve onlardan başka bir yerdeki insanlarla ortaklaşa bir ödevi gerçekleştirmelerini istedik. Bu ödevin içerdikleri masa üstünde duran bir kaç nesneye bakıp bunların belli bir ödevi yerine getirmek için ne kadar alakalı ve önemli olduğunu tartışmak -- bu bir hayatta kalma görevine dönmüştü -- ve bunları önemine göre sıralamaktı. Uzaktaki işbirlikçimiz bizim grubumuzdan birisiydi ve katılımcılarla iletişime geçmek için üç farklı teknolojiyi kullandılar. Bunlardan ilki bir ekrandı. Günümüzdeki vidyo konferansın aynısı. İkincisi ekranı hareketli bir plaform üstüne yerleştirip, hareket yeteneği sağlamaktı. Eğer bugünkü teleprezens robotlarını biliyorsanız, burda yaptığımız bunun bir örneği. Ve son olarak MeBot.
So after the interaction, we asked people to rate their quality of interaction with the technology, with a remote collaborator through this technology, in a number of different ways. We looked at psychological involvement -- how much empathy did you feel for the other person? We looked at overall engagement. We looked at their desire to cooperate. And this is what we see when they use just the screen. It turns out, when you add mobility -- the ability to roll around the table -- you get a little more of a boost. And you get even more of a boost when you add the full expression. So it seems like this physical, social embodiment actually really makes a difference.
Bu deneyden sonra insanlara uzaktaki arkadaşımızla teknolojiyi farklı şekillerde kullanarak gerçekleştirdikleri iletişimin kalitesini sorduk. Psikolojik katılımı inceledik -- diğer insan için ne kadar empati hissetiniz? Toplamda gösterilen çabayı inceledik. İnsanların işbirliği yapma isteğini inceledik. Ve burda gördüğümüz, insanlar sadece ekranı kullandığında ortaya çıkan sonuç. Eğer hareket kabiliyeti eklersen -- masanın etrafında dönme yeteneği -- sonuçlarda hafif bir artma görülüyor. Ve MeBot kullanıldığında, çok daha fazla bir artış elde ediliyor. Ve öyle görülüyorki bu fiziki sosyal ifade biçimi gerçekten bir fark yaratıyor.
Now let's try to put this into a little bit of context. Today we know that families are living further and further apart, and that definitely takes a toll on family relationships and family bonds over distance. For me, I have three young boys, and I want them to have a really good relationship with their grandparents. But my parents live thousands of miles away, so they just don't get to see each other that often. We try Skype, we try phone calls, but my boys are little -- they don't really want to talk; they want to play. So I love the idea of thinking about robots as a new kind of distance-play technology. I imagine a time not too far from now -- my mom can go to her computer, open up a browser and jack into a little robot. And as grandma-bot, she can now play, really play, with my sons, with her grandsons, in the real world with his real toys. I could imagine grandmothers being able to do social-plays with their granddaughters, with their friends, and to be able to share all kinds of other activities around the house, like sharing a bedtime story. And through this technology, being able to be an active participant in their grandchildren's lives in a way that's not possible today.
Şimdi bunu bir kontekste oturtalım. Günümüzde aileler birbirinden çok uzaklarda yaşıyorlar, ve bu aile ilişkilerine ve birbirinden uzak aile bağlarına zarar veriyor. Bana gelince, benim üç oğlum var ve ben onların büyükanne ve büyükbabalarıyla iyi ilişkileri olmasını istiyorum. Ama annem ve babam bizden binlerce mil uzakta yaşıyor ve bu yüzden birbirlerini çok sık göremiyorlar. Skype'ı deniyoruz, telefonla konuşmayı deniyoruz, ama benim çocuklarım daha küçük -- konuşmak o kadar hoşlarına gitmiyor, oynamak istiyorlar. Robotları yeni bir uzaktan oynama teknolojisi olarak düşünmeyi seviyorlar. Şu andan çok uzak olmayan bir gelecek düşünüyorum -- annem bilgisayarına gidiyor, internet tarayıcısını açıyor ve küçük bir robota bağlanıyor. Ve grandma-bot(Büyükanne-bot) olarak, o şimdi oynayabilir, ama gerçekten oynayabilir, benim çocuklarımla, onun torunlarıyla, gerçek Dünya'da gerçek oyuncaklarla. Büyükannelerin torunlarıyla, arakadaşlarıyla sosyal oyunlar oynayabildiğini ve evdeki başka hertürlü aktiviteyi, uyumadan önce anlatılan bir hikaye gibi, paylaşabildiğini hayal edebiliyorum. Ve bu teknoloji sayesinde, torunlarının hayatının aktiv bir parçası olabilecekler, bugün mümkün olmayan bir yöntemle.
Let's think about some other domains, like maybe health. So in the United States today, over 65 percent of people are either overweight or obese, and now it's a big problem with our children as well. And we know that as you get older in life, if you're obese when you're younger, that can lead to chronic diseases that not only reduce your quality of life, but are a tremendous economic burden on our health care system. But if robots can be engaging, if we like to cooperate with robots, if robots are persuasive, maybe a robot can help you maintain a diet and exercise program, maybe they can help you manage your weight. Sort of like a digital Jiminy -- as in the well-known fairy tale -- a kind of friendly, supportive presence that's always there to be able to help you make the right decision in the right way at the right time to help you form healthy habits. So we actually explored this idea in our lab.
Başka alanları ele alalım, sağlık mesela. Bugün Amerika'da, insanların yüzde 65'i ya aşırı kilolu yada obez, ve bu şimdi çocuklarımız içinde büyük bir problem. Ve biliyoruzki, gençlikte obezlik ilerleyen yaşlarda kronik hastalıklara sebep olabiliyor, ki bu sadece hayat kalitemizi düşürmekle kalmıyor, aynı zamanda sağlık sistemimiz için de son derece ağır bir yük. Eğer robotlar insanlarda ilgi uyandırabilirlerse, eğer biz robotlarla işbirliği yapmak istersek, eğer robotlar ikna edici olabilirse, belki bir robot sana diyet yada egzersiz programına bağlı kalmanda, belkide kilonu korumanda yardımcı olabilir. Bir çeşit dijital Jiminiy -- o çok ünlü peri masalındaki gibi, her zaman yanınızda olan sizi destekleyen bir arakadaş, size doğru kararı vermenizde yardımcı olan, doğru şekilde ve doğru zamanda, size doğru alışkanlıklar kazanmanıza yardımcı olan. Bu fikri aslında laboratuvarlarımızda keşfettik.
This is a robot, Autom. Cory Kidd developed this robot for his doctoral work. And it was designed to be a robot diet-and-exercise coach. It had a couple of simple non-verbal skills it could do. It could make eye contact with you. It could share information looking down at a screen. You'd use a screen interface to enter information, like how many calories you ate that day, how much exercise you got. And then it could help track that for you. And the robot spoke with a synthetic voice to engage you in a coaching dialogue modeled after trainers and patients and so forth. And it would build a working alliance with you through that dialogue. It could help you set goals and track your progress, and it would help motivate you.
Bu bir robot, Autom. Cory Kidd bu robotu doktora çalışması için geliştirdi. Ve o bir egzersiz ve diyet koçu olarak dizayn edildi. Yapabildiği söylevsel olmayan birkaç yeteneği vardı. Sizinle göz kontağı kurabilirdi. Bir ekrana bakarak bilgiyi paylaşabilirdi. Bir ekranı kullanarak bugün kaç kalori yediğiniz, ne kadar egzersiz yaptığınız bilgisini girebilirdiniz. Ve o bunu takip etmenizde size yardımcı olurdu. Robot sentetik bir sesle konuştu, sizi antrenör ve hastalar örnek alınarak hazırlanan bir diyaloğa dahil etmek için. O sizinle bu diyalog yoluyla bir işbirliği kurmaya çalışırdı. Size hedefler koymanızda ve ilerleyişinizi takip etmenizde yardımcı olabilir, sizi motive edebilirdi.
So an interesting question is, does the social embodiment really matter? Does it matter that it's a robot? Is it really just the quality of advice and information that matters? To explore that question, we did a study in the Boston area where we put one of three interventions in people's homes for a period of several weeks. One case was the robot you saw there, Autom. Another was a computer that ran the same touch-screen interface, ran exactly the same dialogues. The quality of advice was identical. And the third was just a pen and paper log, because that's the standard intervention you typically get when you start a diet-and-exercise program.
Şöyle bir soru akla geliyor, sosyal kimlik gerçekten önemli mi? Onun bir robot olması birşeyi değiştirir mi? Önemli olan sadece verilen bilgi ve tavsiyenin kalitesi mi? Bu soruyu yanıtlamak için, Boston civarında bir araştırma yaptık, birkaç haftalığına insanların evlerine üç faklı müdahilden birini yerleştirdik. Bunlardan ilki şurda gördüğünüz robottu. Diğeri ise aynı dokunmatik ekranı ve aynı diyalogları kullanan bir bilgisayardı. Verilen tavsiyelerin kalitesi aynıydı. Ve üçüncüsü sadece bir kalem ve kağıttan ibaretti çünkü bir diyet yada egzersiz programına başladığında, normalde takip için kullanacağın yöntem budur.
So one of the things we really wanted to look at was not how much weight people lost, but really how long they interacted with the robot. Because the challenge is not losing weight, it's actually keeping it off. And the longer you could interact with one of these interventions, well that's indicative, potentially, of longer-term success. So the first thing I want to look at is how long, how long did people interact with these systems. It turns out that people interacted with the robot significantly more, even though the quality of the advice was identical to the computer. When it asked people to rate it on terms of the quality of the working alliance, people rated the robot higher and they trusted the robot more. (Laughter) And when you look at emotional engagement, it was completely different. People would name the robots. They would dress the robots. (Laughter) And even when we would come up to pick up the robots at the end of the study, they would come out to the car and say good-bye to the robots. They didn't do this with a computer.
Sonuç olarak görmek istediğimiz şeylerden bir tanesi insanların ne kadar kilo kaybettiği değil robotlarla ne kadar etkileşim içinde olduklarıydı. Aslında mesele kilo vermek değil, mesele kilo almamak. Ve ne kadar uzun süre bu kontrol yöntemlerinden birini kullanırsan potansiyel olarak daha uzun vadeli bir başarıya ulaşılabilir. İlk olarak bakmak istediğim şey, insanların bu sistemlerle ne kadar uzun süre etkileşim içinde olduğu. İnsanlar robotlarla çok daha fazla etkileşim içindeler, yapılan tavsiyelerin kalitesinin bilgisayarlarla aynı olmasına rağmen. İnsanlardan farklı sistemlerle yapılan bu işbirliğinin kalitesinin değerlendirilmesi istenildiğinde, insanlar robotlara daha fazla değer verdiler ve robotlara daha fazla güvendiler. (Gülüşmeler) Ve kurulan duygusal bağı incelersek, bu çok farklıydı. İnsanlar robotlara isimler verdiler. Robotları giydirdiler. (Gülüşmeler) Ve hatta bu araştırmanın sonunda robotları almaya geldiğimizde, insanlar arabanın yanına kadar gelip robotlarla vedalaştılar. Bunu bir bilgisayarla yapmadılar.
The last thing I want to talk about today is the future of children's media. We know that kids spend a lot of time behind screens today, whether it's television or computer games or whatnot. My sons, they love the screen. They love the screen. But I want them to play; as a mom, I want them to play, like, real-world play. And so I have a new project in my group I wanted to present to you today called Playtime Computing that's really trying to think about how we can take what's so engaging about digital media and literally bring it off the screen into the real world of the child, where it can take on many of the properties of real-world play. So here's the first exploration of this idea, where characters can be physical or virtual, and where the digital content can literally come off the screen into the world and back. I like to think of this as the Atari Pong of this blended-reality play.
Bu gün hakkında konuşmak istediğim son şey, çocuk medyasının geleceği. Bildiğimiz gibi çocuklar ekranın karşısında çok fazla zaman geçiriyorlar, bu televizyon, bilgisayar oyunları yada herhangi başka birşey olabilir. Çocuklarım ekranı çok seviyorlar. Ama ben onların oynamalarını istiyorum; bir anne olarak onların gerçek Dünyada'ki oyunları oynamalarını istiyorum. Bugün size grubumda başlattığım yeni bir projemi sunmak istiyorum, adı Playtime Computing olan bu proje dijital medyanın neden bu kadar çekici olduğu konusunda düşünmeye çalışıyor ve kelimenin tam anlamıyla bunu ekranın dışına taşımaya çalışıyor, çocukların gerçek Dünya'sına, gerçek Dünya'daki oyunların birçok özelliğini alabileceği yere. Bu fikrin ilk araştırması şu oldu, karakterler gerçek yada sanal olabilir, ve dijital içerik ekranın dışına taşınabilir, gerçek Dünya'ya ve tekrar sanal ortama. Ben bunu karmaşık bir Atari oyunu gibi düşünmeyi seviyorum.
But we can push this idea further. What if -- (Game) Nathan: Here it comes. Yay! CB: -- the character itself could come into your world? It turns out that kids love it when the character becomes real and enters into their world. And when it's in their world, they can relate to it and play with it in a way that's fundamentally different from how they play with it on the screen. Another important idea is this notion of persistence of character across realities. So changes that children make in the real world need to translate to the virtual world. So here, Nathan has changed the letter A to the number 2. You can imagine maybe these symbols give the characters special powers when it goes into the virtual world. So they are now sending the character back into that world. And now it's got number power.
Bu fikri daha da geliştirbiliriz. Eğer -- (Oyun) Nathan: İşte o geliyor. Yay! CB: -- karakterin kendisi sizin Dünya'nıza gelebiliseydi? Görülüyorki karakterlerin gerçek olup onların Dünya'sına girmesi çocukların hoşuna gidiyor. Ve onların Dünya'sındayken, çocuklar onlarla ekranda olduğundan çok farklı bir şekilde oynayabilir ve onlarla bir ilişki kurabilir. Önemli başka bir nokta ise karakterin sanal ve gerçek Dünya arasındaki devamlılığı. Çocukların gerçek Dünya'da yaptığı değişiklikler sanal Dünya'ya da yansıtılmalı. Burda Nathan A harfini 2 sayısına çevirdi. Bu sembollerin karakterlere sanal Dünya'da farklı güçler verdiğini düşünebilirsiniz. Şimdi karakteri gerçek Dünya'ya gönderiyorlar. Ve şimdi karakterin sayı gücü var.
And then finally, what I've been trying to do here is create a really immersive experience for kids, where they really feel like they are part of that story, a part of that experience. And I really want to spark their imaginations the way mine was sparked as a little girl watching "Star Wars." But I want to do more than that. I actually want them to create those experiences. I want them to be able to literally build their imagination into these experiences and make them their own. So we've been exploring a lot of ideas in telepresence and mixed reality to literally allow kids to project their ideas into this space where other kids can interact with them and build upon them. I really want to come up with new ways of children's media that foster creativity and learning and innovation. I think that's very, very important.
Sonuç olarak, burda yapmaya çalıştığım çocuklar için tamamen gerçekci bir deneyim yaratmak, onların bu hikayenin bir parçası olduklarını hissettikleri bir deneyim. Çocukların hayal güçlerini harekete geçirmek istiyorum, ben küçük bir kızken "Star Wars" izlediğimde olduğu gibi. Ama ben bundan fazlasını yapmak istiyorum. Ben onların kendilerinin bu denyimi yaratmalarını istiyorum. Onların hayal ettiklerini bu deneyimlere yansıtmalarını ve bu deneyimleri kendilerinin yapmalarını istiyorum. Teleprezens ve karışık realiteyle ilgili farklı fikirleri ele alarak çocukların düşüncelerini bu alana nasıl yansıtacağını ve diğer çocukların bu fikirlerle etkileşim içinde olup bu fikirleri nasıl geliştireceğini araştırdık. Çocuk medyasında çocukların yaratıcılıklarını, öğrenmelerini ve yeni fikirleri teşvik edecek yeni yöntemler bulmak istiyorum. Bunun çok çok önemli olduğunu düşünüyorum.
So this is a new project. We've invited a lot of kids into this space, and they think it's pretty cool. But I can tell you, the thing that they love the most is the robot. What they care about is the robot. Robots touch something deeply human within us. And so whether they're helping us to become creative and innovative, or whether they're helping us to feel more deeply connected despite distance, or whether they are our trusted sidekick who's helping us attain our personal goals in becoming our highest and best selves, for me, robots are all about people.
Bu yeni bir proje. Çocukları buraya davet ettik, onlar bunu mükemmel buldu. Şunu söyleyebilirim, çocukların en çok sevdiği şey robot. Önem verdikleri şey robot. Robotlar içimizdeki derin insani duyguya dokunuyorlar. İster bize yaratıcı ve yenilikçi olmamızda yardımcı olmaları, ister bize uzaklara rağmen derinden bağlılık hissetmemizde yardım etmeleri, yada bizim güvenilir destekçimiz olarak bize olabileceğimizin en iyisi olmak için koyduğumuz hedeflerimize ulaşmamızda yardımcı olmaları, benim için, robotlar tamamen insanlarla ilgili.
Thank you.
Teşekkür ederim.
(Applause)
(Alkışlar)