Chris Anderson: William, hi. Good to see you.
Chris Anderson: Hej William. Trevligt se dig.
William Kamkwamba: Thanks.
William Kamkwamba: Tack.
CA: So, we've got a picture, I think? Where is this?
CA: Så, jag tror vi har en bild? Var är detta?
WK: This is my home. This is where I live.
WK: Detta är mitt hem. Detta är där jag bor.
CA: Where? What country?
CA: Var? Vilket land?
WK: In Malawi, Kasungu. In Kasungu. Yeah, Mala.
WK: I Malawi, Kasungu. I Kasungu. Ja. Mala.
CA: OK. Now, you're 19 now?
CA: OK. Du är 19 nu?
WK: Yeah. I'm 19 years now.
WK: Ja. Jag är 19 år nu.
CA: Five years ago you had an idea. What was that?
CA: För fem år sedan fick du en idé. Vad var det?
WK: I wanted to make a windmill.
WK: Jag ville bygga ett vindkraftverk.
CA: A windmill?
CA: Ett vindkraftverk?
WK: Yeah.
WK: Ja.
CA: What, to power -- for lighting and stuff?
CA: Och - vad - för att driva - belysning och saker?
WK: Yeah.
WK: Ja.
CA: So what did you do? How did you realize that?
CA: Så vad gjorde du? Hur förverkligade du det?
WK: After I dropped out of school, I went to library, and I read a book that would -- "Using Energy," and I get information about doing the mill. And I tried, and I made it.
WK: När jag lämnat skolan så gick jag till biblioteket. och läste en bok som skulle -- "Använda energi," och jag fick information om att göra vindkraftverket. Och jag försökte och jag gjorde det.
(Applause)
(Applåder)
CA: So you copied -- you exactly copied the design in the book.
CA: Så du kopierade - du kopierade designen exakt från boken.
WK: Ah, no. I just --
WK: Äh, nä. Jag bara -
CA: What happened?
CA: Vad hände?
WK: In fact, a design of the windmill that was in the book, it has got four -- ah -- three blades, and mine has got four blades.
WK: Egentligen, designen av kraftverket i boken, det har fyra - äh - tre blad, och mitt har fyra blad.
CA: The book had three, yours had four.
CA: Boken hade tre, ditt hade fyra.
WK: Yeah.
WK: Ja.
CA: And you made it out of what?
CA: Och vad byggde du det av?
WK: I made four blades, just because I want to increase power.
WK: Jag gjorde fyra blad, bara för jag ville öka kraften
CA: OK.
CA: OK.
WK: Yeah.
WK: Ja.
CA: You tested three, and found that four worked better?
CA: Du provade tre, och upptäckte att fyra fungerade bättre?
WK: Yeah. I test.
WK: Ja, jag testade.
CA: And what did you make the windmill out of? What materials did you use?
CA: Och vad byggde du vindkraftverket av? Vad gjorde - vilka material använde du?
WK: I use a bicycle frame, and a pulley, and plastic pipe, what then pulls --
WK: Jag använde en cykelram, en remskiva, ett plaströr, som sen drar --
CA: Do we have a picture of that? Can we have the next slide?
CA: Har vi en bild av det? Kan vi ta nästa bild?
WK: Yeah. The windmill.
WK: Ja. Vindkraftverket.
CA: And so, and that windmill, what -- it worked?
CA: Och så, och vindkraftverket, vad - det fungerade?
WK: When the wind blows, it rotates and generates.
WK: När vinden blåser, roterar det och genererar.
CA: How much electricity?
CA: Hur mycket elektricitet?
WK: 12 watts.
WK: 12 watt.
CA: And so, that lit a light for the house? How many lights?
CA: Och, så det tände en lampa för huset? Hur många lampor?
WK: Four bulbs and two radios.
WK: Fyra glödlampor och två radioapparater.
CA: Wow.
Ca: Wow.
WK: Yeah.
WK: Ja.
(Applause) CA: Next slide -- so who's that?
CA: Och så - (Applåder) - nästa bild - så vilka är det?
WK: This is my parents, holding the radio.
WK: Det är mina föräldrar, med radion.
CA: So what did they make of -- that you were 14, 15 at the time -- what did they make of this? They were impressed?
CA: Så vad tyckte de om - att du var 14, 15 vid denna tid - vad tyckte de om detta? Var de imponerade?
WK: Yeah.
WK: Ja.
CA: And so what's your -- what are you going to do with this?
CA: Och så vad är din - vad tänker du göra med detta?
WK: Um --
WK: Öh -
CA: What do you -- I mean -- do you want to build another one?
CA: Vad tänker du - jag menar - vill du bygga ett till?
WK: Yeah, I want to build another one -- to pump water and irrigation for crops.
WK: Ja, jag vill bygga ett till - för att pumpa vatten och bevattna - bevattning för odlingar.
CA: So this one would have to be bigger?
CA: Så denna måste bli större?
WK: Yeah.
WK: Ja.
CA: How big?
CA: Hur stor?
WK: I think it will produce more than 20 the watts.
WK: Jag tror det kommer att ge mer än 20 watt.
CA: So that would produce irrigation for the entire village?
CA: Så det skulle kunna bevattna hela byn?
WK: Yeah.
WK: Ja.
CA: Wow. And so you're talking to people here at TED to get people who might be able to help in some way to realize this dream?
CA: Wow. Och nu talar du till folk här vid TED för att få folk som kanske har möjlighet att hjälpa på något vis att - att realisera denna dröm?
WK: Yeah, if they can help me with materials, yeah.
WK: Ja, om de kan hjälpa mig - med material. Ja.
CA: And as you think of your life going forward, you're 19 now, do you picture continuing with this dream of working in energy?
CA: Och när du tänker på ditt liv framöver, du är 19 nu, tänker du tänker du fortsätta med denna dröm, att arbeta med energi?
WK: Yeah. I'm still thinking to work on energy.
WK: Ja. Jag tänker fortsätta att arbeta med energi.
CA: Wow. William, it's a real honor to have you at the TED conference. Thank you so much for coming.
CA: Wow. William, det är en verklig ära att ha dig här vid TED konferensen. Tack så mycket för att du kom.
WK: Thank you.
WK: Tack.
(Applause)
(Applåder)