Once there was a star. Like everything else, she was born; grew to be around 30 times the mass of our sun and lived for a very long time. Exactly how long, people cannot really tell. Just like everything in life, she reached the end of her regular star days when her heart, the core of her life, exhausted its fuel. But that was no end.
Bir zamanlar, bir yıldız vardı. O da, diğer her şey gibi, doğdu; güneşimizin 30 katı büyüklüğe ulaştı ve çok uzun süre yaşadı. Ne kadar olduğu hakkında kimse kesin bir şey söyleyemiyor. Hayattaki diğer her şey gibi, kalbi, yaşamının özü, gücünü yitirdiği zaman, o da sıradan yıldız günlerinin sonuna ulaştı. Ama bu bir son değildi.
She transformed into a supernova, and in the process releasing a tremendous amount of energy, outshining the rest of the galaxy and emitting, in one second, the same amount of energy our sun will release in 10 days. And she evolved into another role in our galaxy.
O yıldız bir süpernovaya dönüştü ve bu süreçte muazzam bir enerji ortaya çıkardı, parlaklığıyla, galaksideki diğer cisimleri gölgede bıraktı ve bir saniyede, güneşimizin 10 günde yaydığı enerjiye eşit miktarda enerjiyi ortaya çıkardı. O yıldız, galaksimizde başka bir role büründü.
Supernova explosions are very extreme. But the ones that emit gamma rays are even more extreme. In the process of becoming a supernova, the interior of the star collapses under its own weight and it starts rotating ever faster, like an ice skater when pulling their arms in close to their body. In that way, it starts rotating very fast and it increases, powerfully, its magnetic field. The matter around the star is dragged around, and some energy from that rotation is transferred to that matter and the magnetic field is increased even further. In that way, our star had extra energy to outshine the rest of the galaxy in brightness and gamma ray emission.
Süpernova patlamaları çok şiddetlidir. Ama gama ışınları yayanlar, daha da şiddetlidir. Süpernovaya dönüşme sürecinde, yıldızın iç kısmı kendi ağırlığı altında çöker ve normalden daha hızlı dönmeye başlar, tıpkı buz pateni yapan birinin, kollarını vücuduna yapıştırması gibi. Bu şekilde yıldız çok hızlı dönmeye başlar ve manyetik alanını kuvvetle arttırır. Yıldızın etrafındaki madde etrafa sürüklenir ve bu dönüşün oluşturduğu enerji, etraftaki bu maddeye geçer ve manyetik alan daha da artar. Bu yöntemle yıldızımız, hem parlaklıkta hem de gama ışımasında, galaksinin geri kalanını gölgede bıraktı.
My star, the one in my story, became what is known as a magnetar. And just for your information, the magnetic field of a magnetar is 1,000 trillion times the magnetic field of Earth. The most energetic events ever measured by astronomers carry the name gamma-ray bursts because we observe them as bursts most or explosions, most strongly measured as gamma-ray light. Our star, like the one in our story that became a magnetar, is detected as a gamma-ray burst during the most energetic portion of the explosion. Yet, even though gamma-ray bursts are the strongest events ever measured by astronomers, we cannot see them with our naked eye. We depend, we rely on other methods in order to study this gamma-ray light. We cannot see them with our naked eye. We can only see an itty bitty, tiny portion of the electromagnetic spectrum that we call visible light. And beyond that, we rely on other methods.
Hikâyemdeki yıldızım magnetar olarak bilinen şeye dönüştü. Bu arada, bilin diye söylüyorum, bir magnetarın manyetik alanı, dünyamızın manyetik alanının bin trilyon katıdır. Gök bilimcilerin şu ana kadar ölçtüğü en yüksek enerjiye sahip hadiseler, gama-ışınları parlamalarıdır, çünkü biz onları genelde parlamalar veya patlamalar olarak inceleriz, ve çoğu zaman, gama ışınları olarak ölçeriz. Hikâyemizde magnetara dönüşen yıldızımız, patlamanın en yüksek enerjili zaman diliminde, bir gama-ışını parlaması olarak tespit edilir. Ancak, gama-ışını parlamaları, gök bilimciler tarafından şu ana kadar ölçülmüş en güçlü hadiseler olsa da onları çıplak gözle göremeyiz. Gama ışınlarını gözlemleyebilmek için, başka yöntemlere bağlı kalırız ve güveniriz. Onları çıplak gözle göremeyiz. Bizler sadece, elektromanyetik spektrumun, görünür ışık olarak adlandırılan çok küçük bir kısmını görebiliriz. Bunun ötesinde, başka metotlar kullanırız.
Yet as astronomers, we study a wider range of light and we depend on other methods to do that. On the screen, it may look like this. You're seeing a plot. That is a light curve. It's a plot of intensity of light over time. It is a gamma-ray light curve. Sighted astronomers depend on this kind of plot in order to interpret how this light intensity changes over time. On the left, you will be seeing the light intensity without a burst, and on the right, you will be seeing the light intensity with the burst.
Oysa biz, gök bilimciler, ışığı daha büyük bir ölçekte inceleriz ve bunu yapmak için başka yöntemlere başvururuz. Ekranda bu şekilde gözükür. Şimdi bir grafik görüyorsunuz. Bu bir ışık eğrisi. Işık yoğunluğunun zamana bağlı grafiği. Bu bir gama-ışını eğrisi. Görme yetisi olan gök bilimciler, ışık yoğunluğunun zamanla nasıl değiştiğini yorumlamak için, buna benzer bir grafiğe ihtiyaç duyarlar. Sol tarafta, patlaması olmayan ışık yoğunluğunu görüyorsunuz ve sağ tarafta, patlaması olan ışık yoğunluğunu görüyorsunuz.
Early during my career, I could also see this kind of plot. But then, I lost my sight. I completely lost my sight because of extended illness, and with it, I lost the opportunity to see this plot and the opportunity to do my physics. It was a very strong transition for me in many ways. And professionally, it left me without a way to do my science. I longed to access and scrutinize this energetic light and figure out the astrophysical cause. I wanted to experience the spacious wonder, the excitement, the joy produced by the detection of such a titanic celestial event.
Kariyerimin ilk zamanlarında, ben de böyle bir grafiği görebilirdim. Fakat sonra, görme yetimi kaybettim. Hastalığımın ilerlemesiyle görme yeteneğimi tamamen yitirdim ve bu nedenle hem bu grafiği görme, hem de fizik araştırmalarımı sürdürme fırsatını kaybetmiştim. Bu durum, benim için her anlamda çok zor bir geçişti. Profesyonel anlamda işimi yapabilmemin bir yolu kalmamıştı. Bu kuvvetli ışığı irdelemek, ona ulaşmak ve onun astrofiziksel nedenini anlamak için çok can attım. Böyle devasa göksel bir olayın tespitinin verdiği engin mucizeyi, heyecanı ve zevki tecrübe etmek istedim.
I thought long and hard about it, when I suddenly realized that all a light curve is, is a table of numbers converted into a visual plot. So along with my collaborators, we worked really hard and we translated the numbers into sound. I achieved access to the data, and today I'm able to do physics at the level of the best astronomer, using sound. And what people have been able to do, mainly visually, for hundreds of years, now I do it using sound.
Bir ışık eğrisinin, görsel bir grafiğe çevrilmiş bir sayı tablosu olduğunu fark ettiğim zaman, bunun üzerinde uzun süre düşündüm. İş arkadaşlarımla birlikte çok çalıştık ve o sayıları sese çevirdik. Verilere ulaşmayı başardım ve artık sesi kullanarak, en iyi gök bilimci seviyesinde fizik yapabiliyorum. Diğer insanların yüzyıllardır görerek yaptıkları işi, ben artık sesi kullanarak yapıyorum.
(Applause) Listening to this gamma-ray burst that you're seeing on the -- (Applause continues)
(Alkış) Ekranda görünen, bu gama-ışınının sesi -- (Alkış devam ediyor)
Thank you.
Teşekkürler.
Listening to this burst that you're seeing on the screen brought something to the ear beyond the obvious burst. Now I'm going to play the burst for you. It's not music, it's sound.
Ekranda gördüğünüz gama-ışını parlamasını dinlemek, kulağa, görünen parlamanın ötesinde bir şey getirdi. Şimdi parlamayı sizin için oynatacağım. Bu bir müzik değil, bir ses.
(Digital beeping sounds)
(Dijital bip sesleri çalıyor.)
This is scientific data converted into sound, and it's mapped in pitch. The process is called sonification.
Bu sese çevrilen bilimsel bir veri ve eğimi haritalanmış. Bu işleme, selenleme denir.
So listening to this brought something to the ear besides the obvious burst. When I examine the very strong low-frequency regions, or bass line -- I'm zooming into the bass line now. We noted resonances characteristic of electrically charged gasses like the solar wind. And I want you to hear what I heard. You will hear it as a very fast decrease in volume. And because you're sighted, I'm giving you a red line indicating what intensity of light is being converted into sound.
Bunu dinlemek, kulağa görünen parlamanın dışında bir şey getirdi. Çok güçlü, alçak frekanslı bölgeleri ya da bas hattını incelerken -- şimdi bas hattını yakınlaştırıyorum. Güneş rüzgârları gibi, karakteristik elektrik yüklü gaz rezonanslarını fark ettik. Benim ne duyduğumu duymanızı istiyorum. Bunu, sesin şiddetinin hızla azalması olarak duyacaksınız. Görebildiğiniz için de, size hangi ışık yoğunluğunun sese dönüştüğünü gösteren kırmızı bir çizgi göstereceğim.
(Digital hum and whistling sound)
(Dijital vızıltı ve ıslık sesi çalıyor.)
The (Whistles) is frogs at home, don't pay attention to that.
Islık sesi, evdeki kurbağalar, onlara aldırmayın.
(Laughter)
(Gülüşmeler)
(Digital hum and whistling sound)
(Dijital vızıltı ve ıslık sesi çalıyor.)
I think you heard it, right?
Sanırım duydunuz, değil mi?
So what we found is that the bursts last long enough in order to support wave resonances, which are things caused by exchanges of energy between particles that may have been excited, that depend on the volume. You may remember that I said that the matter around the star is dragged around? It transmits power with frequency and field distribution determined by the dimensions. You may remember that we were talking about a super-massive star that became a very strong magnetic field magnetar. If this is the case, then outflows from the exploding star may be associated with this gamma-ray burst.
Bulduğumuz şey, tanecikler arasındaki enerji değişimlerinden kaynaklanan ve hacme bağlı olarak coşkulu olabilecek olan, dalga rezonanslarını desteklemek için uzun süre dayanan patlamalardır. Yıldızın etrafındaki maddenin sürüklendiğini söylediğimi hatırlıyorsunuz, değil mi? Bu, boyutlar tarafından belirlenen alan dağılımını ve frekansı, güç aracılığıyla yayar. Çok güçlü bir manyetik alan magnetarına dönüşen süper kütleli yıldızdan bahsettiğimizi hatırlıyorsunuzdur. Eğer durum buysa, patlayan yıldızdan çıkan sızıntılar, bu gama-ışını patlaması ile ilişkilendirilebilir.
What does that mean? That star formation may be a very important part of these supernova explosions. Listening to this very gamma-ray burst brought us to the notion that the use of sound as an adjunctive visual display may also support sighted astronomers in the search for more information in the data. Simultaneously, I worked on analyzing measurements from other telescopes, and my experiments demonstrated that when you use sound as an adjunctive visual display, astronomers can find more information in this now more accessible data set. This ability to transform data into sound gives astronomy a tremendous power of transformation. And the fact that a field that is so visual may be improved in order to include anyone with interest in understanding what lies in the heavens is a spirit-lifter.
Bu ne anlama gelir? Yıldız oluşumu, bu süpernova patlamalarının çok önemli bir kısmı olabilir. Bu gama-ışını patlamasını dinlemek, bize sesin, birleşik görsel bir teşhir olarak kullanılma kavramını gösterdi ve bu teşhir, aynı zamanda, daha fazla bilgi arayışında olan görme yetenekli gök bilimcileri de destekleyebilir. Eş zamanlı olarak, diğer teleskoplardan gelen ölçümler üzerinde çalıştım ve deneyimlerim gösterdi ki; sesi birleşik görsel bir teşhir olarak kullandığınızda, astronomlar, bugün daha fazla erişilebilen veri dizisinde daha fazla bilgi bulabilirler. Bu veriyi sese dönüştürme kabiliyeti, astronomiye muazzam bir dönüştürme gücü verir. Ve çok görsel olan bir alanın, göklerde neler olduğunu anlamakla ilgilenen herkesi dâhil etmek için geliştirilebileceği gerçeği bir moral kaynağıdır.
When I lost my sight, I noticed that I didn't have access to the same amount and quality of information a sighted astronomer had. It was not until we innovated with the sonification process that I regained the hope to be a productive member of the field that I had worked so hard to be part of.
Görme yeteneğimi kaybettiğimde, görme yeteneği olan bir astronomun sahip olduğu aynı miktar ve kalitede bilgiye erişemediğimi fark ettim. Bir parçası olmak için çok çalıştığım alanın üretken bir üyesi olma ümidimi yeniden kazanmam selenleme işlemini bulmamızla oldu.
Yet, information access is not the only area in astronomy where this is important. The situation is systemic and scientific fields are not keeping up. The body is something changeable -- anyone may develop a disability at any point. Let's think about, for example, scientists that are already at the top of their careers. What happens to them if they develop a disability? Will they feel excommunicated as I did? Information access empowers us to flourish. It gives us equal opportunities to display our talents and choose what we want to do with our lives, based on interest and not based on potential barriers. When we give people the opportunity to succeed without limits, that will lead to personal fulfillment and prospering life. And I think that the use of sound in astronomy is helping us to achieve that and to contribute to science.
Ancak, bilgiye erişim sadece astronomiye has bir şey değil. Durum sistemiktir ve bilimsel alanlar buna yetişemiyor. Vücut değişebilen bir şeydir -- herkes her an bir engelli olabilir. Hâlihazırda kariyerlerinin zirvesinde olan bilim insanlarını düşünelim. Eğer engelli olurlarsa onlara ne olur? Benim gibi aforoz edilmiş gibi hissedecekler mi? Bilgi erişimi bizim ilerlememizi sağlıyor. Yeteneklerimizi göstermemiz ve hayatımızda potansiyel engellere değil, ilgilerimize dayanarak yapmak istediğimiz şeyleri seçmememiz için bize eşit fırsatlar sunuyor. İnsanlara sınırlama olmadan başarmaları için fırsat verdiğimiz zaman, bu onlara kişisel tatmin ve başarılı bir hayat sağlayacak. Ve bence astronomide sesin kullanımı, bunu başarmamıza ve bilime katkı sağlamamıza yardım ediyor.
While other countries told me that the study of perception techniques in order to study astronomy data is not relevant to astronomy because there are no blind astronomers in the field, South Africa said, "We want people with disabilities to contribute to the field." Right now, I'm working at the South African Astronomical Observatory, at the Office of Astronomy for Development. There, we are working on sonification techniques and analysis methods to impact the students of the Athlone School for the Blind. These students will be learning radio astronomy, and they will be learning the sonification methods in order to study astronomical events like huge ejections of energy from the sun, known as coronal mass ejections. What we learn with these students -- these students have multiple disabilities and coping strategies that will be accommodated -- what we learn with these students will directly impact the way things are being done at the professional level. I humbly call this development. And this is happening right now.
Diğer ülkeler, algı tekniği çalışmasının astronomiyle ilgili olmadığını, çünkü bu alanda astronomi verisi çalışması yapacak görmeyen astronom olmadığını söylerken, Güney Afrika, "Alana katkıda bulunacak engelli insanlarla çalışmak istiyoruz." dedi. Şu anda, Güney Afrika Astronomik Rasathanesi, Gelişim için Astronomi Ofisi'nde çalışıyorum. Orada, Athlone Körler Okulu öğrencileri üzerinde etki bırakmak için, selenleme teknikleri ve inceleme metotları üzerine çalışıyoruz. Bu öğrenciler radyoastronomi ve selenleme metotlarını öğrenerek taçküre kütle atımı olarak bilinen, güneşten gelen büyük enerji atımları gibi astronomik olayları çalışabilecekler. Bu öğrencilerle öğrendiğimiz şey -- bu öğrencilerin birden çok engeli var ve onlara başa çıkma stratejileri uygulanacak -- Bu öğrencilerle öğrendiğimiz şey profesyonel seviyede yapılan şeyleri doğrudan etkileyecek. Buna naçizane "gelişme" diyorum. Ve bu şu anda oluyor.
I think that science is for everyone. It belongs to the people, and it has to be available to everyone, because we are all natural explorers. I think that if we limit people with disabilities from participating in science, we'll sever our links with history and with society. I dream of a level scientific playing field, where people encourage respect and respect each other, where people exchange strategies and discover together. If people with disabilities are allowed into the scientific field, an explosion, a huge titanic burst of knowledge will take place, I am sure.
Bence bilim herkes içindir. İnsanlara aittir ve herkese açık olmalıdır, çünkü biz hepimiz doğal kâşifleriz. Bana göre, eğer bizler engelli insanları bilime katılımdan kısıtlarsak, tarih ve toplum ile bağlarımızı koparırız. İnsanların birbirlerine saygıyı teşvik ettikleri, birbirlerine saygı gösterdikleri, strateji değişimi yaptıkları ve birlikte keşfettikleri, adil bir bilimsel oyun alanı hayal ediyorum. Eğer engelliler bilimsel alanlara girebilirlerse, bir infilak, dev bir patlama gerçekleşecek. Eminim.
(Digital beeping sounds)
(Dijital bip sesleri)
That is the titanic burst.
Dev patlama bu.
Thank you.
Teşekkür ederim.
Thank you.
Teşekkür ederim.
(Applause)
(Alkışlar)