مع تطور التكنلوجيا وتقدمها يظن العديد منا.. أن هذا التقدم يجعل منا أشخاصاً أكثر ذكاءاً حنكة وأكثر اتصالا مع العالم ولكني أريد أن أناقش .. أنه ليس من الضروري حدوث هذا .. فالتطور يحمل في طياته التغير وعندما تتغير فإنك تكسب شيئاً .. ولكنك تخسراً شيئاً آخر في المقابل
As technology progresses, and as it advances, many of us assume that these advances make us more intelligent, make us smarter and more connected to the world. And what I'd like to argue is that that's not necessarily the case, as progress is simply a word for change, and with change you gain something, but you also lose something.
ولكي أوضح هذه النقطة أريد أن .. أريكم كيف أن التكنولوجيا تعاملت مع السؤال اليومي البسيط الشائع دوما .. وهو السؤال كم الوقت الآن ؟ كم الوقت الآن ؟ فإذا رمقت جهاز " الآي فون " خاصتك يمكنك بكل بساطة أن تعرف الوقت الحالي ولكن أريد أن أسئلك كيف يمكنك معرفة الوقت ... إن لم تكن تملك ذلك الجهاز ؟ كيف يمكنك تحديد الوقت .. منذ 600 عام على سبيل المثال ؟ كيف يمكنك القيام بذلك ؟
And to really illustrate this point, what I'd like to do is to show you how technology has dealt with a very simple, a very common, an everyday question. And that question is this. What time is it? What time is it? If you glance at your iPhone, it's so simple to tell the time. But, I'd like to ask you, how would you tell the time if you didn't have an iPhone? How would you tell the time, say, 600 years ago? How would you do it?
حسنا .. حينها سيتوجب عليك إستخدام جهازاً يدعى الأسطرلاب وهذا الأسطرلاب والذي هو غير معروف اليوم بين الناس كان في القرن الثالث عشر في ذلك الوقت حدث الساعة فقد كان وكأنه أول كمبيوتر شائع بين الناس وهذا الجهاز في الحقيقة كان عبارة عن نموذجٌ للسماء ويملك أجزاءه المختلفة في هذه الصورة هي "الريت" وهي التي تتجاوب مع مواقع النجوم والصفيحة تتجاوب مع نظام توضع " نظام إحداثيات " ويملك الجهاز بعض المقايس ومؤشر لكي تجمع كل هذه المعلومات معاً
Well, the way you would do it is by using a device that's called an astrolabe. So, an astrolabe is relatively unknown in today's world. But, at the time, in the 13th century, it was the gadget of the day. It was the world's first popular computer. And it was a device that, in fact, is a model of the sky. So, the different parts of the astrolabe, in this particular type, the rete corresponds to the positions of the stars. The plate corresponds to a coordinate system. And the mater has some scales and puts it all together.
فإذا كنت طالبا مثقفاً حينها فلن يكون بإمكانك حينها معرفة الوقت بإستخدام الإسطرلاب بل وحتى سيمكنك صناعة واحد منه - الإسطرلاب - ونحن نعلم هذا لان أول دراسة عن الإسطرلاب أول رسالة بحث تقنية عنه كانت في اللغة الإنجليزية وقد كتبها " جيوفري شاسير " نعم فقط كتب " جيوفري شاسير " في عام 1931 لإبنه الصغير لويس والذي كان إبن 11 عام في هذا الكتاب الصغير تمكن " لويس " من معرفة الفكرة العامة
If you were an educated child, you would know how to not only use the astrolabe, you would also know how to make an astrolabe. And we know this because the first treatise on the astrolabe, the first technical manual in the English language, was written by Geoffrey Chaucer. Yes, that Geoffrey Chaucer, in 1391, to his little Lewis, his 11-year-old son. And in this book, little Lewis would know the big idea.
والفكرة الرئيسية عن هذا الكمبيوتر وعمله هو ما يدعى الإسقاط المجسمي وبصورة أساسية فالمبدأ هو تمثيل الصورة ذات الأبعاد الأساسية للسماء في الليل التي تحيط بنا على صفيحة الجهاز ذات البعدين فقط - الذي يمكن حمله - في الواقع الفكرة تبدو بسيطة نسبياً عليك أن تتخيل أن الأرض في منتصف الكون وتحيط بها السماء بشكل كروي وكل نقطة من سطح هذه الكرة تتوضع على السطح المستوي بواسطة مستقيم يعبر القطب الجنوبي حيث يتم تسجيل موقعها على تلك الصفيحة
And the central idea that makes this computer work is this thing called stereographic projection. And basically, the concept is, how do you represent the three-dimensional image of the night sky that surrounds us onto a flat, portable, two-dimensional surface. The idea is actually relatively simple. Imagine that that Earth is at the center of the universe, and surrounding it is the sky projected onto a sphere. Each point on the surface of the sphere is mapped through the bottom pole, onto a flat surface, where it is then recorded.
فالنجم الشمالي على سبيل المثال يقع تماما في منتصف الجهاز أما مسار الشمس والقمر وباقي الكواكب فتمثل بدائرة خارجية والنجوم المضيئة تتمثل بفتحات صغيرة على " الريت " والإرتفاع يتمثل مع نظام توضع مستوي ولكن الفكرة المبدعة في الأسطرلاب ليس فقط التوضع إنما الفكرة المبدعة هي دمج نظامي توضع معاً بحيث يتوافقان تماماً حيث لدينا موقع الشمس والقمر والكواكب متوضعة على "ريت " متحرك ولدينا أيضاً موقعها في السماء كما يرى من إرتفاع معين على خلف هذه الصفيحة . حسناً ؟
So the North Star corresponds to the center of the device. The ecliptic, which is the path of the sun, moon, and planets correspond to an offset circle. The bright stars correspond to little daggers on the rete. And the altitude corresponds to the plate system. Now, the real genius of the astrolabe is not just the projection. The real genius is that it brings together two coordinate systems so they fit perfectly. There is the position of the sun, moon and planets on the movable rete. And then there is their location on the sky as seen from a certain latitude on the back plate. Okay?
إذا كيف يمكنكم إستعمال هذا الجهاز ؟ دعوني أولأ أخرج لكم شيئاً هذا هو الإسطرلاب .. مثير للإهتمام .. أليس كذلك ؟ وهذا الإسطرلاب قد أستعرناه من متحف تاريخ مدرسة أكسفورد ويمكنك رؤية هنا الأجزاء المختلفة هنا المؤشر والمقايس في الخلف هذا هو " الريت " حسناً .. أترون ؟ هذا هو القسم المتحرك من السماء ويمكنكم رؤية هنا في الخلف نمط كشبكة عنكبوتية وهذه الشبكة العنكبوتية تتجاوب مع الإحداثيات المحلية في السماء وهذه مسطرة قياس وفي الخلف أدوات أُخرى للقياس ومقايس .. لكي يتمكن المستخدم من القيام بعدة حسابات . حسناً ؟
So how would you use this device? Well, let me first back up for a moment. This is an astrolabe. Pretty impressive, isn't it? And so, this astrolabe is on loan from us from the Oxford School of -- Museum of History. And you can see the different components. This is the mater, the scales on the back. This is the rete. Okay. Do you see that? That's the movable part of the sky. And in the back you can see a spider web pattern. And that spider web pattern corresponds to the local coordinates in the sky. This is a rule device. And on the back are some other devices, measuring tools and scales, to be able to make some calculations. Okay?
أتعلمون لطالما أردت واحدة من هذه ومن حماسي فقد صنعت واحدة مثلها من الرسومات وهذه التي في يدي هي تقليد لجهاز من القرن الخامس عشر وهي تساوي ثمن ثلاثة أجهزة " ماكبوك " ولكن الحقيقية فهي تساوي ما يقارب سعر منزلي والمنزل الذي يقع بقربنا .. وكل المنازل التي تقع في الحي على طرفي الطريق وربما مع ثمن مدرسة المنطقة .. أتعلمون ربما أيضا مع كنسية الحي فهي غالية الثمن بصورة لا تُصدق
You know, I've always wanted one of these. For my thesis I actually built one of these out of paper. And this one, this is a replica from a 15th-century device. And it's worth probably about three MacBook Pros. But a real one would cost about as much as my house, and the house next to it, and actually every house on the block, on both sides of the street, maybe a school thrown in, and some -- you know, a church. They are just incredibly expensive.
ولكن دعوني أريكم كيف يعمل هذا الجهاز لنذهب إلى الخطوة الأولى إن أول شيء يتوجب عليك القيام به هو إختيار نجمة في السماء المظلمة .. إذا كنت تريد معرفة الوقت في الليل حسناً في الليل .. وإذا كانت السماء صافية فيمكنك حتماً رؤية المثلث النجمي الصيفي ويوجد نجم مضيء أسمه " دينيب " , لنختار " دينيب " إذا ثانياً عليك قياس إرتفاع " دينيب " أي أن الخطوة التالي علي رفع الجهاز عالياً ومن ثم علي أن أحدد الأرتفاع هكذا بحيث يمكننا رؤيته بوضوح ومن ثم أقيس الإرتفاع حسناً .. هو تقريباً 26 درجة .. " لايمكنكم رؤية الرقم من عندكم " الخطوة الثالثة هي تحديد النجم على الطرف الآخر من الجهاز والنجم "دينيب " يقع هنا .. يمكنني إيجاده على الفور الخطوة الرابعة هي تحريك " الريت " أي تحريك السماء لكي يتواكب إرتفاع النجم مع المقياس الموجود في الخلف حسناً .. متى حدث هذا ؟ كل شيء يقع الآن في مكانه فأنا أملك نموذج عن السماء متجاوب مع السماء الحقيقية . حسنا ؟ نعم إني كذلك .. في صورة ما فأنا أحمل الكون بين يدي .. والخطوة الأخيرة هي أن أحرك المسطرة أحركها حتى تاريخ معين ومن هنا يمكنني معرفة الوقت في هذه اللحظة وهكذا يعمل الجهاز (ضحك)
But let me show you how to work this device. So let's go to step one. First thing that you do is you select a star in the night sky, if you're telling time at night. So, tonight, if it's clear you'll be able to see the summer triangle. And there is a bright star called Deneb. So let's select Deneb. Second, is you measure the altitude of Deneb. So, step two, I hold the device up, and then I sight its altitude there so I can see it clearly now. And then I measure its altitude. So, it's about 26 degrees. You can't see it from over there. Step three is identify the star on the front of the device. Deneb is there. I can tell. Step four is I then move the rete, move the sky, so the altitude of the star corresponds to the scale on the back. Okay, so when that happens everything lines up. I have here a model of the sky that corresponds to the real sky. Okay? So, it is, in a sense, holding a model of the universe in my hands. And then finally, I take a rule, and move the rule to a date line which then tells me the time here. Right. So, that's how the device is used. (Laughter)
أعلم أنكم تفكرون أن هذا يحتاج الكثير من العمل .. أليس كذلك ؟ .. إنه مجهود كبير لمعرفة الوقت ؟ بالمقارنة مع نظرة إلى جهاز - الآي بود - لمعرفة الوقت ولكن هنالك فرق بين الطريقتين .. لانه بواسطة جهاز الآي بود خاصتك يمكنك - أو بواسطة الآي فون - معرفة تحديداً الوقت الحالي بدقة تامة ولكن بطريقة " لويس " الصغير لمعرفة الوقت عن طريق تصوير السماء على جهازه سوف يعرف أين تتوضع الكواكب في السماء ولن يعرف فقط كم الوقت حينها بل سيعرف من أين ستشرق الشمس وكيف سوف تتحرك في السماء وسوف يعرف موعد أشراقها وموعد غروبها وسوف يعرف هذا أيضا لكل " كوكب " أساسي في في السماء
So, I know what you're thinking: "That's a lot of work, isn't it? Isn't it a ton of work to be able to tell the time?" as you glance at your iPod to just check out the time. But there is a difference between the two, because with your iPod you can tell -- or your iPhone, you can tell exactly what the time is, with precision. The way little Lewis would tell the time is by a picture of the sky. He would know where things would fit in the sky. He would not only know what time it was, he would also know where the sun would rise, and how it would move across the sky. He would know what time the sun would rise, and what time it would set. And he would know that for essentially every celestial object in the heavens.
حسناً .. في رسومات الكمبيوتر وفي تصميم واجهات الدخول إلى البرامج هنالك مفهوم يدعى " الإتاحة " والإتاحة يشير إلى الميزات التي يملكها العنصر والتي تسمح للشخص بالعمل عليه والذي يسمح لنا "الأسطرلاب " هو أنه يتيح لنا أن نتصل إلى السماء الليلية وأن ننظر إليها ونجد الكثير .. وأن نرى المرئي والغير مرئي منها معاً وهذا فقط شيء واحد من عدة أشياء يمكن إستخدام الإسطرلاب فيها - مدهش - حيث يوجد ما يقارب من 350 - 400 إستخدام آخر للإسطرلاب وفي ذلك الكتاب يوجد أكثر من ألف إستخدام لهذا الكمبيوتر الأول
So, in computer graphics and computer user interface design, there is a term called affordances. So, affordances are the qualities of an object that allow us to perform an action with it. And what the astrolabe does is it allows us, it affords us, to connect to the night sky, to look up into the night sky and be much more -- to see the visible and the invisible together. So, that's just one use. Incredible, there is probably 350, 400 uses. In fact, there is a text, and that has over a thousand uses of this first computer.
فعلى الخلف توجد عدة مقايس وأدوات قياس للملاحة الأرضية كما يمكنك القيام بالمسح الجيولوجي بواسطته .. حيث تم مسح مدينة بغداد بواسطته ويمكنك إستخدامه في حل المعادلات الرياضية من جميع الأنواع في الحقيقة يحتاج الأمر إلى فصل دراسي جامعي كامل لكي يُشرح بالكامل الأسطرلاب في الحقيقة يملك تاريخاً رائعاً فهو يبلغ من العمر أكثر من ألفي عام لان مفهوم التوضع الجغرافي تم إستحداثه في عام 330 قبل الميلاد
On the back there is scales and measurements for terrestrial navigation. You can survey with it. The city of Baghdad was surveyed with it. It can be used for calculating mathematical equations of all different types. And it would take a full university course to illustrate it. Astrolabes have an incredible history. They are over 2,000 years old. The concept of stereographic projection originated in 330 B.C.
وقد كان هنالك عدة أنواع من الأسطرلاب بكل الأشكال والأحجام والأنواع فقد كان هنالك المحمولة منها .. والكبيرة منها وكما أظن أنه من الشائع في جميع الأنواع من " الأسطرلاب " أنها تُعد تحفة فنية رائعة فهنالك حرفية ودرقة في صنع هذه الأدوات مذهلة ورائعة
And the astrolabes come in many different sizes and shapes and forms. There is portable ones. There is large display ones. And I think what is common to all astrolabes is that they are beautiful works of art. There is a quality of craftsmanship and precision that is just astonishing and remarkable.
الأسطرلاب كما باقي التكونولوجيات .. تطور عبر الزمن فالريت الأولى على سبيل المثال كانت بسيطة جداً ومحدودة أما عن الريت الحديثة فقد غدت أحدى الشعارات الثقافية هذه من أكسفورد وأنا أجد هذه رائعة جداً لان نمط " الريت " فيها متناظرةٌ تماماً ويمكنك " توضيع " أي سماء عشوائية وغير متناظرة بدقة عالية كم هذا رائع ؟ إن هذا رائعٌ جداً
Astrolabes, like every technology, do evolve over time. So, the earliest retes, for example, were very simple and primitive. And advancing retes became cultural emblems. This is one from Oxford. And I find this one really extraordinary because the rete pattern is completely symmetrical, and it accurately maps a completely asymmetrical, or random sky. How cool is that? This is just amazing.
حسناً .. هل كان لويس الصغير يملك أسطرلاب .. ربما لم يكن يملك واحداً مصنوعاً من النحاس إنما واحداً مصنوعاً من الخشب أو الورق .. وقد كانت النماذج الأولى لهذا الكمبيوتر الأول يمكن حملها وكانوا يضعونها في " جيوبهم " الخلفية حسناً .. بماذا يُلهمنا هذا الإسطرلاب ؟ أعتقد أن أول شيء أنه يذكرنا كيف كان الناس آنذاك " داهية في الذكاء " نعم ..أسلافنا .. منذ سنوات مضت فهذا جهاز لا يُصدق
So, would little Lewis have an astrolabe? Probably not one made of brass. He would have one made out of wood, or paper. And the vast majority of this first computer was a portable device that you could keep in the back of your pocket. So, what does the astrolabe inspire? Well, I think the first thing is that it reminds us just how resourceful people were, our forebears were, years and years ago. It's just an incredible device.
كل التكنولوجيات تتقدم وكل كل التكنولوجيات تتطور وتتغير بواسطة الأشخاص والذي توفره لنا هذه التكنولوجيا الحديثة هو بالتأكيد الدقة والإنتظام ولكن الذي نخسره في المقابل .. أعتقد أنه بدقة الإحساس .. الإحساس بالسماء .. الإحساس بالسياق معرفة السماء .. فمعرفة علاقتك كشخص مع السماء هو محور كل إجابة تتعلق بمعرفة الزمن الذي أنت فيه
Every technology advances. Every technology is transformed and moved by others. And what we gain with a new technology, of course, is precision and accuracy. But what we lose, I think, is an accurate -- a felt sense of the sky, a sense of context. Knowing the sky, knowing your relationship with the sky, is the center of the real answer to knowing what time it is.
لذا .. أعتقد أن الأسطرلاب هو جهاز لا مثيل له وإذا .. ماذا يمكننا التعلم من هذه الأجهزة ؟ بصورة أساسية هنالك معلومات دقيقية تشير إلى أننا مرتبطون مع هذا العالم الأسطرلاب يعيدنا إلى هذه المعلومات عن كيفية أن كل شيء متصل ومترابط مع الآخر وأيضاً عن كيفية إتصالنا نحن مع العالم شكرا جزيلا. (تصفيق)
So, it's -- I think astrolabes are just remarkable devices. And so, what can you learn from these devices? Well, primarily that there is a subtle knowledge that we can connect with the world. And astrolabes return us to this subtle sense of how things all fit together, and also how we connect to the world. Thanks very much. (Applause)