Last year at TED we aimed to try to clarify the overwhelming complexity and richness that we experience at the conference in a project called Big Viz. And the Big Viz is a collection of 650 sketches that were made by two visual artists. David Sibbet from The Grove, and Kevin Richards, from Autodesk, made 650 sketches that strive to capture the essence of each presenter's ideas. And the consensus was: it really worked. These sketches brought to life the key ideas, the portraits, the magic moments that we all experienced last year.
A múlt évben a TED-nél célul tűztük ki, hogy tisztázzuk azt az elsöprő komplexitást és gazdagságot, amit a konferencián a Big Viz projekt kapcsán tapasztaltunk meg. A Big Viz egy 650 vázlatot tartalmazó gyűjtemény, amit két képzőművész készített. David Sibbet a Grove-tól és Kevin Richards az Autodesk-től 650 vázlatot készített, arra törekedve, hogy megragadják minden előadó mondanivalójának lényegét. A konszenzus az volt, hogy működött a dolog. A vázlatok életre keltették a kulcsgondolatokat, portrékat, varázslatos pillanatokat, melyeket mindannyian megtapasztaltunk a múlt évben.
This year we were thinking, "Why does it work?" What is it about animation, graphics, illustrations, that create meaning? And this is an important question to ask and answer because the more we understand how the brain creates meaning, the better we can communicate, and, I also think, the better we can think and collaborate together. So this year we're going to visualize how the brain visualizes.
Ebben az évben átgondoltuk, hogy vajon miért is működik ez az egész. Hogyan alkotnak jelentést az animációk, a grafikonok, illusztrációk? Ez egy fontos kérdés, hogy megválaszoljuk, mivel minél többet értünk meg abból, hogyan képez az agy jelentést/értelmet, annál jobban tudunk kommunikálni. gondolkodni és együttműködni egymással. Így tehát ebben az évben megmutatjuk hogyan vizualizál az agy.
Cognitive psychologists now tell us that the brain doesn't actually see the world as it is, but instead, creates a series of mental models through a collection of "Ah-ha moments," or moments of discovery, through various processes.
A kognitív pszichológusok azt mondják , hogy az agy nem látja a szót magát, hanem helyette számos mentális modellt alkot az "AHA" élmények, vagy a felfedezés pillanatainak seregén, különböző folyamatokon keresztül.
The processing, of course, begins with the eyes. Light enters, hits the back of the retina, and is circulated, most of which is streamed to the very back of the brain, at the primary visual cortex. And primary visual cortex sees just simple geometry, just the simplest of shapes. But it also acts like a kind of relay station that re-radiates and redirects information to many other parts of the brain. As many as 30 other parts that selectively make more sense, create more meaning through the kind of "Ah-ha" experiences. We're only going to talk about three of them.
A feldolgozás természetesen a szemmel kezdődik. A fény belép, a retinát eltalálva cirkulál és a fénysugár döntő része az agy hátsó részébe irányul, az elsődleges látókéregbe. Ez az elsődleges látókéreg csupán egyszerű geometriai alakzatokat, a legegyszerűbb formákat látja. Ugyanakkor úgy működik, mint valami közvetítő állomás, amely visszasugározza és visszairányítja az információt az agy további, egyéb részeibe. Az agy 30-nál is több része érzékel szelektíven és alkot több jelentést az "AHA" élményeken keresztül. Most csupán háromról fogunk beszélni ezek közül.
So the first one is called the ventral stream. It's on this side of the brain. And this is the part of the brain that will recognize what something is. It's the "what" detector. Look at a hand. Look at a remote control. Chair. Book. So that's the part of the brain that is activated when you give a word to something.
Tehát, az első az agy ventrális része. Az agynak ezen a részén található. Az agynak ez a része ismeri fel, hogy valami létezik. Ez a "mi" érzékelő. Látja a kezet, a távirányítót, a széket, a könyvet. Akkor aktiválódik ez a rész, ha egy dologhoz hozzárendelünk egy szót.
A second part of the brain is called the dorsal stream. And what it does is locates the object in physical body space. So if you look around the stage here you'll create a kind of mental map of the stage. And if you closed your eyes you'd be able to mentally navigate it. You'd be activating the dorsal stream if you did that.
Az agy második része a dorzális rész. Amit csinál az, hogy elhelyezi a tárgyat a fizikális tömegi térbe. Ha szétnéznek itt a színpadon, megalkotják a színpad egyfajta mentális térképét. Ha becsuknák a szemüket képesek lennének ebben a mentális térben navigálni. Ha megtennék ezt , akkor aktiválnák a dorzális agyat.
The third part that I'd like to talk about is the limbic system. And this is deep inside of the brain. It's very old, evolutionarily. And it's the part that feels. It's the kind of gut center, where you see an image and you go, "Oh! I have a strong or emotional reaction to whatever I'm seeing."
Az agy harmadik része , amiről beszélni szeretnék, az a limbikus rendszer. Ez az agy mélyén helyezkedik el. Fejlődéstanilag ez egy nagyon ősi egység. Ez a rész felelős az érzésekért. Ez egy olyasfajta központ, ahol a látott képzet erős vagy érzelmi reakciót vált ki bennünk a látottakhoz kapcsolódóan.
So the combination of these processing centers help us make meaning in very different ways. So what can we learn about this? How can we apply this insight? Well, again, the schematic view is that the eye visually interrogates what we look at. The brain processes this in parallel, the figments of information asking a whole bunch of questions to create a unified mental model.
Ezeknek a feldolgozó központoknak a kombinációja nagyon különböző módon segít az értelem / jelentés alkotásban. És mit tanulhatunk ebből? Hogyan tudjuk alkalmazni ezt a betekintést? Nos a sematikus kép az, amire ránézünk, amit a szem vizuálisan érzékel. Az agy feldolgozza ezt párhuzamos információ-képzetekben, feltéve egy sor kérdést azért, hogy egyesítse azokat egy mentális modellben.
So, for example, when you look at this image a good graphic invites the eye to dart around, to selectively create a visual logic. So the act of engaging, and looking at the image creates the meaning. It's the selective logic. Now we've augmented this and spatialized this information. Many of you may remember the magic wall that we built in conjunction with Perceptive Pixel where we quite literally create an infinite wall. And so we can compare and contrast the big ideas. So the act of engaging and creating interactive imagery enriches meaning. It activates a different part of the brain. And then the limbic system is activated when we see motion, when we see color, and there are primary shapes and pattern detectors that we've heard about before.
Tehát például, ha Önök rátekintenek egy képre, egy jó grafika arra készteti a szemet, hogy körbecélozza azt és szelektíven alkosson egy képi logikát. Ez a kapcsolódás és a kép létrehozza a jelentést. Ez a szelektív logika. Így gyarapítjuk és helyezzük el térben az információt. Sokan Önök közül emlékezhetnek a varázsfalra, amit az észlelő képponttal összekötve építettünk egy korlátlan falat alkotva. Így összehasonlíthatjuk és szembeállíthatjuk a nagy gondolatokat. A kapcsolódás és az interaktív ábrázolás gazdagítja az értelmezést. Az agy különböző részeit aktiválja. Aztán a limbikus rendszer aktiválódik, ha mozgást, színeket látunk, és vannak elsődleges forma- és mintaérzékelők, amiről már előzőleg hallottunk.
So the point of this is what? We make meaning by seeing, by an act of visual interrogation. The lessons for us are three-fold. First, use images to clarify what we're trying to communicate. Secondly make those images interactive so that we engage much more fully. And the third is to augment memory by creating a visual persistence. These are techniques that can be used to be -- that can be applied in a wide range of problem solving.
De mi is a lényege mindennek? A látás, a vizuális érzékelés révén adunk jelentést dolgoknak. A lecke számunkra hármas. Először is, használjunk képeket, hogy tisztázzuk , mit akarunk kommunikálni. Másodszor, tegyük ezeket a képeket interaktívvá, hogy sokkal jobban tudjunk kapcsolódni hozzájuk. Harmadik dologként gyarapítsuk memóriánkat azáltal, hogy vizuális állandóságot hozunk létre. Ezek olyan technikák, melyeket használhatunk a problémamegoldás során széleskörűen alkalmazhatunk.
So the low-tech version looks like this. And, by the way, this is the way in which we develop and formulate strategy within Autodesk, in some of our organizations and some of our divisions. What we literally do is have the teams draw out the entire strategic plan on one giant wall. And it's very powerful because everyone gets to see everything else. There's always a room, always a place to be able to make sense of all of the components in the strategic plan.
Így néz ki az egyszerű technikai verzió. Apropó, ez egy módja annak, hogyan fejlesztenek és alkotnak stratégiát az Autodesk-nél, néhány szervezetünknél és divíziónknál. Ami itt történik, az nem más, mint az, hogy a csapatok vázolják fel a teljes stratégiai tervet egy óriás falra. Ez egy nagyon erőteljes hatású dolog, mivel mindenki lát mindent. A terem , a hely mindig, folyamatosan lehetővé teszi a stratégiai terv minden összetevőjének az észlelését.
This is a time-lapse view of it. You can ask the question, "Who's the boss?" You'll be able to figure that out. (Laughter) So the act of collectively and collaboratively building the image transforms the collaboration. No Powerpoint is used in two days. But instead the entire team creates a shared mental model that they can all agree on and move forward on.
Mindezt ezen a gyorsított felvételen láthatják. Megkérdezhetik, hogy "Ki itt a főnök?" Ki fogják találni. A kép közös és együttműködő megalkotása képzetet alkot és átalakítja a közös munkát. Powerpoint-ot nem lehet két napon át használni. Helyette az egész csapat egy megosztott mentális modellt alkot, mellyel mindannyian egyetértenek és amentén haladnak előre.
And this can be enhanced and augmented with some emerging digital technology. And this is our great unveiling for today. And this is an emerging set of technologies that use large-screen displays with intelligent calculation in the background to make the invisible visible. Here what we can do is look at sustainability, quite literally. So a team can actually look at all the key components that heat the structure and make choices and then see the end result that is visualized on this screen.
Ezt lehet gyarapítani és erősíteni néhány új felbukkanó digitális technológiával. És ez a mi nagy felfedezésünk mára. Ez egy feltörekvő technológiai készlet amely széles képernyőjű kivetítőt használ intelligens számítással a háttérben láthatóvá teszi a láthatatlant. Amit tehetünk, az, hogy szigorúan tekintünk a fenntarthatóságra. A csapat látja az összes kulcs összetevőt, ami lelkesíti a szerkezetet lehetőséget/választást ad és láthatóvá teszi a végeredményt, ami megjelenik vizualizálva a képernyőn.
So making images meaningful has three components. The first again, is making ideas clear by visualizing them. Secondly, making them interactive. And then thirdly, making them persistent. And I believe that these three principles can be applied to solving some of the very tough problems that we face in the world today. Thanks so much.
Tehát, ahhoz, hogy jelentéssel teli képeket hozzunk létre, három komponens szükséges. Elsőként tisztázzuk az ötleteket, azáltal, hogy vizualizáljuk őket. Másodszor, interaktívvá, harmadszor pedig állandóvá/folyamatossá kell tenni azokat. Hiszem, hogy ez a három alapelv alkalmazható olyan nehéz problémák megoldásásásnál, melyekkel manapság találkozunk a világban. Köszönöm a figyelmet.
(Applause)
Taps.