"To do two things at once is to do neither." It's a great smackdown of multitasking, isn't it, often attributed to the Roman writer Publilius Syrus, although you know how these things are, he probably never said it. What I'm interested in, though, is -- is it true? I mean, it's obviously true for emailing at the dinner table or texting while driving or possibly for live tweeting at TED Talk, as well. But I'd like to argue that for an important kind of activity, doing two things at once -- or three or even four -- is exactly what we should be aiming for.
"לעשות שני דברים בו זמנית, זה לא לעשות אף אחד מהם." זה אכן מכה רצינית למולטי-טסקינג, אמירה זו בדרך כלל משויכת לסופר הרומי פובליליוס סירוס, למרות שאתם יודעים איך הדברים האלה עובדים, הוא כנראה לא אמר את זה אף פעם. אבל תחום העניין שלי הוא -- האם המשפט הזה נכון? אני מתכוון, הוא בטוח נכון לשליחת אימיילים בזמן ארוחת הערב או לשליחת הודעות בנהיגה , וגם לשידור חי בטוויטר בזמן הרצאת טד. אבל הטענה שלי היא שעבור פעילויות חשובות, עשיית שני דברים במקביל -- או שלושה או אפילו ארבעה -- זה בדיוק מה שאנחנו צריכים לשאוף אליו.
Look no further than Albert Einstein. In 1905, he published four remarkable scientific papers. One of them was on Brownian motion, it provided empirical evidence that atoms exist, and it laid out the basic mathematics behind most of financial economics. Another one was on the theory of special relativity. Another one was on the photoelectric effect, that's why solar panels work, it's a nice one. Gave him the Nobel prize for that one. And the fourth introduced an equation you might have heard of: E equals mc squared. So, tell me again how you shouldn't do several things at once.
תסתכלו למשל על אלברט איינשטיין. ב1905, הוא פרסם ארבעה מאמרים מדעיים. אחד מהם היה על תנועה בראונית, הוא סיפק ראיות לקיומם של האטומים, וזה ביסס את המתמטיקה לרוב הנושאים בכלכלה פיננסית. מאמר אחר היה על תורת היחסות הפרטית. ועוד אחד היה על האפקט הפוטו-אלקטרי, שזה הסיבה למה לוחות סולארים עובדים, שזה נחמד. המאמר הזה זיכה אותו בפרס נובל. והרביעי הציג משוואה שיכול להיות ששמעתם עליה: E=MC^2. אז תנסו לומר לי שוב למה לא כדאי לעבוד על כמה דברים במקביל.
Now, obviously, working simultaneously on Brownian motion, special relativity and the photoelectric effect -- it's not exactly the same kind of multitasking as Snapchatting while you're watching "Westworld." Very different. And Einstein, yeah, well, Einstein's -- he's Einstein, he's one of a kind, he's unique. But the pattern of behavior that Einstein was demonstrating, that's not unique at all. It's very common among highly creative people, both artists and scientists, and I'd like to give it a name: slow-motion multitasking.
נכון, מן הסתם, עבודה במקביל על תנועה בראונית, תורת היחסות הפרטית, והאפקט הפוטו-אלקטרי -- זה לא ממש אותו סוג של מולטי-טסקינג כמו צילום בסנאפצ'אט בזמן צפייה ב"ווסטוורלד". שונה לגמרי. טוב, ואינשטיין -- הוא אינשטיין, הוא יחיד במינו, הוא מיוחד. אבל צורת ההתנהגות שאינשטיין הציג, לא מיוחדת בכלל. היא מאוד נפוצה בקרב אנשים יצירתיים במיוחד, גם באמנים, וגם במדענים, ואני ארצה לקרוא לזה בשם: מולטי-טסקינג איטי.
Slow-motion multitasking feels like a counterintuitive idea. What I'm describing here is having multiple projects on the go at the same time, and you move backwards and forwards between topics as the mood takes you, or as the situation demands. But the reason it seems counterintuitive is because we're used to lapsing into multitasking out of desperation. We're in a hurry, we want to do everything at once. If we were willing to slow multitasking down, we might find that it works quite brilliantly. Sixty years ago, a young psychologist by the name of Bernice Eiduson began a long research project into the personalities and the working habits of 40 leading scientists. Einstein was already dead, but four of her subjects won Nobel prizes, including Linus Pauling and Richard Feynman. The research went on for decades, in fact, it continued even after professor Eiduson herself had died. And one of the questions that it answered was, "How is it that some scientists are able to go on producing important work right through their lives?" What is it about these people? Is it their personality, is it their skill set, their daily routines, what?
מולטי-טסקינג איטי מרגיש כמו סתירה פנימית. מה שאני מתאר פה זה לעבוד על כמה פרויקטים במקביל, ולעבור מאחד לשני לפי מצב הרוח, או לפי דרישות המצב. אבל הסיבה שזה נראה כמו סתירה פנימית היא בגלל שאנו רגילים לעבור למולטי-טסקינג מתוך ייאוש. כשאנחנו ממהרים, אנחנו רוצים לעשות הכל ביחד. אם נהיה מוכנים להאט את המולטי-טסקינג, אולי נגלה שזה עובד מצויין. לפני 60 שנים, פסיכולוגית צעירה בשם ברניס אידוסון התחילה מחקר על האישיות והרגלי העבודה של 40 מדענים מובילים. אינשטיין כבר לא היה בחיים, אבל ארבעה מהנחקרים היו זוכי פרס נובל, ובתוכם היו לינוס פאולינג וריצ'ארד פיינמן. המחקר נמשך עשורים, האמת, שהוא נמשך גם לאחר מותה של פרופ' אידוסון. ואחת מהשאלות עליהן המחקר ענה היתה, "איך ייתכן שיש מדענים שמסוגלים להמשיך להפיק עבודות חשובות במשך כל חייהם?" מה יש באנשים האלה? האם זה האופי שלהם, או היכולות שלהם, סדר היום שלהם, מה?
Well, a pattern that emerged was clear, and I think to some people surprising. The top scientists kept changing the subject. They would shift topics repeatedly during their first 100 published research papers. Do you want to guess how often? Three times? Five times? No. On average, the most enduringly creative scientists switched topics 43 times in their first 100 research papers. Seems that the secret to creativity is multitasking in slow motion. Eiduson's research suggests we need to reclaim multitasking and remind ourselves how powerful it can be. And she's not the only person to have found this. Different researchers, using different methods to study different highly creative people have found that very often they have multiple projects in progress at the same time, and they're also far more likely than most of us to have serious hobbies. Slow-motion multitasking among creative people is ubiquitous. So, why?
אז התוצאה הייתה ברורה, ויש מי שיחשיבו אותה מפתיעה. המדענים המובילים המשיכו להחליף נושאים. הם החליפו נושאים שוב ושוב במהלך 100 המאמרים הראשונים שלהם. רוצים לנחש באיזו תדירות? שלוש פעמים? חמש פעמים? לא. בממוצע, המדענים היצירתיים ביותר החליפו נושאים 43 פעמים במהלך 100 המאמרים הראשונים שלהם. נראה שהסוד ליצרתיות הוא ריבוי משימות באיטיות. המחקר של אידוסון הציע שאנו צריכים לחזור למולטי-טסקינג ולהיזכר כמה עוצמתי זה יכול להיות. והיא לא האדם היחיד שגילה זאת. חוקרים שונים, שהשתמשו בשיטות שונות כדי לחקור אנשים יצירתיים מצאו שזה מאוד נפוץ שיש להם כמה פרויקטים במקביל באותו זמן, ושיותר סביר שיש להם יותר תחביבים רציניים מרובנו. מולטי-טסקינג איטי מופיע בכל מקום אצל אנשים יצירתיים. אז, למה?
I think there are three reasons. And the first is the simplest. Creativity often comes when you take an idea from its original context and you move it somewhere else. It's easier to think outside the box if you spend your time clambering from one box into another. For an example of this, consider the original eureka moment. Archimedes -- he's wrestling with a difficult problem. And he realizes, in a flash, he can solve it, using the displacement of water. And if you believe the story, this idea comes to him as he's taking a bath, lowering himself in, and he's watching the water level rise and fall. And if solving a problem while having a bath isn't multitasking, I don't know what is.
לדעתי יש שלוש סיבות. והראשונה היא הכי פשוטה. יצירתיות בדרך כלל באה כשאנו מוציאים רעיון מההקשר המקורי שלו ומעבירים אותו למקום אחר. זה קל יותר לחשוב מחוץ לקופסה אם אתה מעביר את הזמן בלעבור מקופסה אחת לאחרת. לדוגמה, תחשבו על המקור ל"אאוריקה" ארכימדס -- הוא מתעמת עם בעיה קשה. ואז הוא מבין בהבזק, שהוא יכול לפתור אותה, בעזרת התזוזה של המים. ואם אתם מאמינים לסיפור, הרעיון הזה הגיע אליו, כשהוא התרחץ, בזמן שהוא הכניס את עצמו למים, וראה את רף המים עולה ויורד. ואם לפתור בעיה באמבטיה זה לא מולטי-טסקינג, אז אני לא יודע מה כן.
The second reason that multitasking can work is that learning to do one thing well can often help you do something else. Any athlete can tell you about the benefits of cross-training. It's possible to cross-train your mind, too. A few years ago, researchers took 18 randomly chosen medical students and they enrolled them in a course at the Philadelphia Museum of Art, where they learned to criticize and analyze works of visual art. And at the end of the course, these students were compared with a control group of their fellow medical students. And the ones who had taken the art course had become substantially better at performing tasks such as diagnosing diseases of the eye by analyzing photographs. They'd become better eye doctors. So if we want to become better at what we do, maybe we should spend some time doing something else, even if the two fields appear to be as completely distinct as ophthalmology and the history of art.
הסיבה השנייה שמולטי-טסקינג יכול לעבוד היא שללמוד לעשות משהו ממש טוב יכול לעזור במשהו אחר. כל ספורטאי יכול לספר לכם על היתרונות של אימון מגוון. זה אפשרי גם לעשות למוח אימון מגוון. לפני כמה שנים, חוקרים לקחו באופן אקראי 18 סטודנטים לרפואה והעבירו להם קורס במוזיאון לאומנויות של פילדלפיה, שם הם למדו לבקר ולנתח עבודות אמנות ויזואלית. ובסוף הקורס, השוו בין הסטודנטים האלה לקבוצת ביקורת שמורכבת מסטודנטים שלומדים איתם. ואלה שלקחו את הקורס באמנות נהיו טובים יותר בביצוע מטלות כמו אבחון מחלות עיניים על ידי ניתוח תמונות. הם נהיו רופאי עיניים טובים יותר. לכן, אם נרצה להיות טובים יותר בתחום שלנו, אולי אנו צריכים לעשות משהו אחר בחלק מהזמן, אפילו שני תחומים שנראים לא קשורים בכלל כמו רפואת עיניים וההיסטוריה של האמנות.
And if you'd like an example of this, should we go for a less intimidating example than Einstein? OK. Michael Crichton, creator of "Jurassic Park" and "E.R." So in the 1970s, he originally trained as a doctor, but then he wrote novels and he directed the original "Westworld" movie. But also, and this is less well-known, he also wrote nonfiction books, about art, about medicine, about computer programming. So in 1995, he enjoyed the fruits of all this variety by penning the world's most commercially successful book. And the world's most commercially successful TV series. And the world's most commercially successful movie. In 1996, he did it all over again.
אם אתם רוצים עוד דוגמה לכך, אתם רוצים דוגמה פחות מרתיעה מאינשטיין? בסדר. מייקל קרייטון, היוצר של "פארק היורה" ו"E.R". בשנות השבעים הוא סיים את לימודי הרפואה, אבל אז הוא כתב רומנים והוא ביים את הסרט "ווסטוורלד" המקורי. אבל בנוסף, וזה פחות ידוע, הוא גם כתב ספרי עיון, על אמנות, רפואה, ותכנות. ואז, בשנת 1995 הוא נהנה מפירות כל המגוון הזה כאשר כתב את הספר הכי מוצלח מסחרית. ואת סדרת הטלוויזיה הכי מוצלחת מסחרית. ואת הסרט הכי מוצלח מסחרית. ובשנת 1996, הוא עשה זאת שוב.
There's a third reason why slow-motion multitasking can help us solve problems. It can provide assistance when we're stuck. This can't happen in an instant. So, imagine that feeling of working on a crossword puzzle and you can't figure out the answer, and the reason you can't is because the wrong answer is stuck in your head. It's very easy -- just go and do something else. You know, switch topics, switch context, you'll forget the wrong answer and that gives the right answer space to pop into the front of your mind.
יש סיבה שלישית למה מולטי-טסקינג איטי יכול לעזור לנו לפתור בעיות. זה יכול לסייע לנו כשאנחנו נתקעים. זה לא יכול לקרות ברגע אחד. תדמיינו את ההרגשה של פתירת תשבץ כשאתם לא מצליחים לעלות על התשובה, והסיבה שאתם לא מצליחים היא שהתשובה השגויה תקועה לכם בראש. הפתרון לזה קל -- לכו לעשות משהו אחר. אתם יודעים, תחליפו נושא, תחליפו הקשר, אתם תשכחו את התשובה השגויה וזה יפנה מקום לתשובה הנכונה להופיע.
But on the slower timescale that interests me, being stuck is a much more serious thing. You get turned down for funding. Your cell cultures won't grow, your rockets keep crashing. Nobody wants to publish you fantasy novel about a school for wizards. Or maybe you just can't find the solution to the problem that you're working on. And being stuck like that means stasis, stress, possibly even depression. But if you have another exciting, challenging project to work on, being stuck on one is just an opportunity to do something else.
אבל בסדר גודל איטי יותר של זמן שמעניין אותי, להיתקע זה בעיה הרבה יותר גדולה. אתם מקבלים סירוב למימון. תרבית התאים שלכם לא גדלה, הטילים שלכם ממשיכים להתרסק. אף אחד לא רוצה לפרסם את ספר הפנטזיה שלכם על בית ספר לקוסמים. או שפשוט אתם לא מצליחים לפתור בעיה שאתם עובדים עליה. ולהיות תקוע ככה, גורם לקפאון, לחץ, ואולי אפילו דיכאון. אבל אם יש לכם פרויקט מרגש אחר לעבוד עליו, להיתקע זו רק הזדמנות לעשות משהו אחר.
We could all get stuck sometimes, even Albert Einstein. Ten years after the original, miraculous year that I described, Einstein was putting together the pieces of his theory of general relativity, his greatest achievement. And he was exhausted. And so he turned to an easier problem. He proposed the stimulated emission of radiation. Which, as you may know, is the S in laser. So he's laying down the theoretical foundation for the laser beam, and then, while he's doing that, he moves back to general relativity, and he's refreshed. He sees what the theory implies -- that the universe isn't static. It's expanding. It's an idea so staggering, Einstein can't bring himself to believe it for years. Look, if you get stuck and you get the ball rolling on laser beams, you're in pretty good shape.
כולנו יכולים להיתקע לפעמים, אפילו אלברט אינשטיין. עשור אחרי השנה המופלאה שתיארתי, אינשטיין הרכיב את החלקים של תורת היחסות הכללית, ההישג הגדול ביותר שלו. והוא היה מותש. אז הוא עבר לפתרון של בעיות קלות יותר. הוא הציע את הפליטה המאולצת של קרינה. שזה, כמו שאתם יודעים, ה"זר" בלייזר. אז הוא הניח את היסודות התיאורטיים לקרני לייזר, ובזמן שעשה זאת, הוא חזר לתורת היחסות הכללית, והוא היה רענן. הוא ראה מה התיאוריה אומרת -- שהיקום לא סטטי. אלא מתרחב. זה רעיון כל כך מטלטל, שאינשטיין לא הצליח להאמין בו למשך שנים. תראו, אם אתם נתקעים ואתם ממשיכים לשחק עם קרני לייזר, אז אתם במצב טוב.
(Laughter)
(צחוק)
So, that's the case for slow-motion multitasking. And I'm not promising that it's going to turn you into Einstein. I'm not even promising it's going to turn you into Michael Crichton. But it is a powerful way to organize our creative lives.
אז אלה היתרונות של מולטי-טסקינג איטי. ואני לא מבטיח שזה יהפוך אתכם לאינשטיין. אני אפילו לא מבטיח שזה יהפוך אתכם למייקל קרייטון. אבל זה כלי עוצמתי לארגן את החיים היצירתיים שלנו.
But there's a problem. How do we stop all of these projects becoming completely overwhelming? How do we keep all these ideas straight in our minds? Well, here's a simple solution, a practical solution from the great American choreographer, Twyla Tharp. Over the last few decades, she's blurred boundaries, mixed genres, won prizes, danced to the music of everybody, from Philip Glass to Billy Joel. She's written three books. I mean, she's a slow-motion multitasker, of course she is. She says, "You have to be all things. Why exclude? You have to be everything." And Tharp's method for preventing all of these different projects from becoming overwhelming is a simple one. She gives each project a big cardboard box, writes the name of the project on the side of the box. And into it, she tosses DVDs and books, magazine cuttings, theater programs, physical objects, really anything that's provided a source of creative inspiration. And she writes, "The box means I never have to worry about forgetting. One of the biggest fears for a creative person is that some brilliant idea will get lost because you didn't write it down and put it in a safe place. I don't worry about that. Because I know where to find it. It's all in the box." You can manage many ideas like this, either in physical boxes or in their digital equivalents.
אבל יש בעיה. איך ניתן למנוע מכל הפרויקטים האלה להכריע אותנו? איך נשמור על הרעיונות האלה מסודרים בראש שלנו? אז הנה פתרון פשוט ופרקטי שנותנת הכוריאוגרפית האמריקאית הגדולה, טווילה תארפ. בעשורים האחרונים, היא טשטשה את הגבולות, ערבבה ז'אנרים, זכתה בפרסים, ורקדה לצלילי כולם, החל מפיליפ גלאס וכלה בבילי ג'ואל. היא כתבה שלושה ספרים. כלומר, אין ספק שהיא מולטי-טסקרית איטית. היא אומרת, "אתם צריכים להיות כל דבר. למה לפסול? אתם צריכים להיות הכל." והשיטה של תארפ למניעת כריעה תחת העומס של כל הפרויקטים הוא מאוד פשוט. היא מקצה לכל פרויקט קופסת קרטון גדולה, ורושמת את שם הפרויקט על כל קופסה. ולשם היא מכניסה די.וי.די, ספרים וגזירי עיתונים, תוכניות של הצגות, חפצים פיזיים, וכל דבר שמעניק השראה. וכך היא כותבת, "עם הקופסה אני לא צריכה לדאוג שאני אשכח. אחד הפחדים הכי גדולים של אדם יצירתי הוא שרעיון טוב ילך לאיבוד בגלל שהוא לא רשם אותו ושם אותו במקום בטוח. אני לא דואגת לגבי זה. מכיוון שאני יודעת איפה למצוא את זה. הכל בתוך הקופסה." אפשר לנהל המון רעיונות כך, בין אם בקופסאות פיזיות, או במקבילות הדיגיטליות.
So, I would like to urge you to embrace the art of slow-motion multitasking. Not because you're in a hurry, but because you're in no hurry at all.
לכן, אני רוצה להאיץ בכם לקבל את האמנות של המולטי-טסקינג האיטי. לא בגלל שאתם ממהרים, אלא בגלל שאתם בכלל לא ממהרים.
And I want to give you one final example, my favorite example. Charles Darwin. A man whose slow-burning multitasking is so staggering, I need a diagram to explain it all to you.
ואני רוצה לתת לכם עוד דוגמה אחרונה, הדוגמה האהובה עלי. צ'ארלס דרווין. אדם שיכולת המולטי-טסקינג האיטי שלו כל כך מדהימה, שאני צריך תרשים כדי להסביר לכם אותה.
We know what Darwin was doing at different times, because the creativity researchers Howard Gruber and Sara Davis have analyzed his diaries and his notebooks. So, when he left school, age of 18, he was initially interested in two fields, zoology and geology. Pretty soon, he signed up to be the onboard naturalist on the "Beagle." This is the ship that eventually took five years to sail all the way around the southern oceans of the Earth, stopping at the Galápagos, passing through the Indian ocean. While he was on the "Beagle," he began researching coral reefs. This is a great synergy between his two interests in zoology and geology, and it starts to get him thinking about slow processes. But when he gets back from the voyage, his interests start to expand even further: psychology, botany; for the rest of his life, he's moving backwards and forwards between these different fields. He never quite abandons any of them.
אנחנו יודעים מה דרווין עשה בנקודות זמן שונות, בזכות חוקרי היצירתיות הווארד גרובר ושרה דאוויס שניתחו את היומנים והמחברות שלו. אז, כשהוא סיים את בית הספר, בגיל 18, הוא התעניין בשני תחומים, זאולוגיה וגאולוגיה. יחסית מהר, הוא נרשם להיות חוקר טבע על סיפון ה"ביגל". זו הספינה שלקח לה חמש שנים להפליג מסביב לאוקיינוסים הדרומיים של כדור הארץ, לעצור בגלפאגוס, ולעבור דרך האוקיינוס ההודי. כשהיה על ה"ביגל", הוא התחיל לחקור שוניות אלמוגים. זה שילוב טוב בין שני תחומי העניין שלו בזאולוגיה וגיאולוגיה, וזה גרם לו לחשוב על תהליכים איטיים. אבל כשהוא חזר מהמסע, תחומי העניין שלו התרחבו גם לפסיכולוגיה ובוטניקה. ובמשך שאר חייו, הוא עבר בין תחומים אלה. ואף פעם לא זנח אף אחד מהם.
In 1837, he begins work on two very interesting projects. One of them: earthworms. The other, a little notebook which he titles "The transmutation of species." Then, Darwin starts studying my field, economics. He reads a book by the economist Thomas Malthus. And he has his eureka moment. In a flash, he realizes how species could emerge and evolve slowly, through this process of the survival of the fittest. It all comes to him, he writes it all down, every single important element of the theory of evolution, in that notebook.
ב1873, התחיל לעבוד על שני פרויקטים מעניינים. אחד מהם: תולעים. והשני, מחברת קטנה עם הכותרת "שינוי המינים". אחרי זה, דרווין החל ללמוד את התחום שלי, כלכלה. הוא קרא ספר שנכתב על ידי הכלכלן תומאס מלתוס . ואז היה רגע ה"אאוריקה" שלו. ברגע אחד, הוא הבין איך מינים יכולים לצוץ, ולהתפתח לאט, בתהליך של "החזק שורד". הכל בא אליו, והוא כותב את הכל, כל חלק חשוב בתיאוריה של האבולוציה, נמצא במחברת הזו.
But then, a new project. His son William is born. Well, there's a natural experiment right there, you get to observe the development of a human infant. So immediately, Darwin starts making notes. Now, of course, he's still working on the theory of evolution and the development of the human infant. But during all of this, he realizes he doesn't really know enough about taxonomy. So he starts studying that. And in the end, he spends eight years becoming the world's leading expert on barnacles.
אבל אז, פרויקט חדש. הבן שלו, וויליאם נולד. יש פה ניסוי טבעי, פה זוכים לחזות בהתפתחות, של תינוק לאדם. אז דרווין מתחיל לרשום הערות. מן הסתם, הוא עדיין עובד על התיאוריה של האבולוציה ועל התפתחות האדם. אבל בתוך כך זה, הוא מבין שהוא לא יודע מספיק לגבי תורת המיון. אז הוא מתחיל ללמוד את זה. ובסוף, הוא מבלה שמונה שנים בלהפוך למומחה עולמי בבלוטי-ים.
Then, "Natural Selection." A book that he's to continue working on for his entire life, he never finishes it. "Origin of Species" is finally published 20 years after Darwin set out all the basic elements. Then, the "Descent of Man," controversial book. And then, the book about the development of the human infant. The one that was inspired when he could see his son, William, crawling on the sitting room floor in front of him. When the book was published, William was 37 years old. And all this time, Darwin's working on earthworms. He fills his billiard room with earthworms in pots, with glass covers. He shines lights on them, to see if they'll respond. He holds a hot poker next to them, to see if they move away. He chews tobacco and --
ואז, "הברירה הטבעית". ספר שהוא ממשיך לעבוד עליו במשך כל חייו ולא מספיק לסיים. "מקור המינים" סופסוף מתפרסם 20 שנים אחרי שדרווין מניח את כל החלקים הבסיסיים. ואז, "מוצא האדם", ספר שנוי במחלוקת. ולאחר מכן, ספר בנוגע להתפתחות של תינוקות. האחד שהתחיל כשאשר ראה את הבן שלו, וויליאם, זוחל על הרצפה מלפניו. כשהספר פורסם, וויליאם היה בן 37. ובכל הזמן הזה, דרווין עבד על תולעים. הוא מילא את חדר הביליארד שלו בצנצנות עם תולעים. הוא האיר עליהם, כדי לראות האם הם יגיבו. והוא קירב אליהם מוט חם, כדי לבדוק האם הם יתרחקו. הוא לעס טבק ו --
(Blows)
(נושף)
He blows on the earthworms to see if they have a sense of smell. He even plays the bassoon at the earthworms.
הוא נושף על התולעים כדי לראות האם יש להם חוש ריח. הוא אפילו ניגן לתולעים בבסון.
I like to think of this great man when he's tired, he's stressed, he's anxious about the reception of his book "The Descent of Man." You or I might log into Facebook or turn on the television. Darwin would go into the billiard room to relax by studying the earthworms intensely. And that's why it's appropriate that one of his last great works is the "Formation of Vegetable Mould Through The Action of Worms."
אני אוהב לחשוב על האיש המדהים הזה כשהוא עייף, כשהוא לחוץ, הוא פוחד על הקבלה של הספר שלו "מוצא האדם". אתם או אני היינו נכנסים לפייסבוק או רואים טלוויזיה. דרווין היה הולך לחדר הביליארד כדי להירגע בכך שהוא לומד תולעים בחריצות. וזה למה זה ראוי שאחת מעבודותיו האחרונות היא "היווצרות עובש הירק באמצעות הפעולה של תולעים"
(Laughter)
(צחוק)
He worked upon that book for 44 years. We don't live in the 19th century anymore. I don't think any of us could sit on our creative or scientific projects for 44 years. But we do have something to learn from the great slow-motion multitaskers. From Einstein and Darwin to Michael Crichton and Twyla Tharp. The modern world seems to present us with a choice. If we're not going to fast-twitch from browser window to browser window, we have to live like a hermit, focus on one thing to the exclusion of everything else. I think that's a false dilemma. We can make multitasking work for us, unleashing our natural creativity. We just need to slow it down.
הוא עבד על הספר הזה 44 שנים. אנחנו כבר לא חיים במאה ה19. אני לא חושב שמישהו מאיתנו יכול לשבת על פרויקט מדעי או אחר במשך 44 שנים. אבל יש לנו מה ללמוד מהמולטי-טסקרים האיטיים המדהימים. החל באינשטיין וכלה בדרווין, למייקל קרייטון וטווילה תארפ. העולם המודרני יכול להיראות כמציע לנו בחירה. אם אנו לא הולכים לעבור במהירות מחלון לחלון בדפדפן, נצטרך לחיות כמו נזירים, ריכוז בדבר אחד עד להרחקה של כל דבר אחר. לדעתי זה דילמה שקרית. אנחנו יכולים לגרום לריבוי משימות לעבוד בשבילנו, ולשחרר את היצירתיות הטבעית שלנו. אנחנו רק צריכים להאט את זה.
So ... Make a list of your projects. Put down your phone. Pick up a couple of cardboard boxes. And get to work.
אז... תכינו רשימה של הפרויקטים שלכם. תניחו את הטלפון שלכם. תיקחו קופסאות קרטון. ותתחילו לעבוד.
Thank you very much.
תודה רבה.
(Applause)
(מחיאות כפיים)