Jeg har altid været fascineret af computere og teknologi, og jeg lavede et par apps til iPhone, iPod Touch, og iPad. Jeg vil gerne dele et par med jer i dag. Min første app var en unik spåkone, der hed Earth Fortune der viste forskellige farver af jorden afhængig af, hvad ens skæbne var. Min favorit og mest succesfulde app er Bustin Jieber, der er en (Latter) en, som er en Justin Bieber Whac-A-Mole.
I've always had a fascination for computers and technology, and I made a few apps for the iPhone, iPod touch, and iPad. I'd like to share a couple with you today. My first app was a unique fortune teller called "Earth Fortune" that would display different colors of Earth depending on what your fortune was. My favorite and most successful app is "Bustin Jieber," which is -- (Laughter)
Jeg skabte den, fordi mange mennesker på skolen
which is a Justin Bieber whack-a-mole. (Laughter)
havde en smule modvilje mod Justin Bieber, så jeg besluttede at lave en app. Så jeg begyndte med at programmere den, og jeg udgav den lige inden ferien i 2010. Mange mennesker spørger mig, hvordan lavede jeg dem? Mange gange er det, fordi personen, der stillede spørgmålet, også ville lave en app. Mange børn i dag kan lide at spille spil, men nu vil de lave dem, og det er svært, fordi der ikke er mange børn, der ved, hvor de skal gå hen for at finde ud af, hvordan man laver et program. Jeg mener, for fodbold, kunne man gå til et fodboldhold. For violin, kunne man få undervisning i violin. Men hvad vil man vil lave en app? Og deres forældre, børnenes forældre kunne have gjort nogle af disse ting, da de var yngre, men ikke mange forældre har skrevet apps. (Latter) Hvor finder man ud af, hvordan man laver en app? Jamen, dette er måden, jeg gik til det på. Jeg gjorde på denne måde. For det første har jeg programmeret på adskillige andre programmeringssprog for at lære basisprincipperne, såsom Pyhton, C, Java, etc. Og så kom Apple ud med iPhone, og med den, iPhone softwareudviklingskittet, og softwareudviklingskittet er en række værktøjer til at skabe og programmere en iPhone app. Dette åbnede en helt ny verden af muligheder for mig, og efter at lege med softwareudviklingskittet en smule, lavede jeg et par apps, jeg lavede nogle test apps. En af dem var faktisk Earth Fortune, og jeg var klar til at sætte Earth Fortune på App Store, så jeg overtalte mine forældre til at betale de 99 dollars for at være i stand til at sætte min app på App Store. De indvilligede, og nu har jeg apps på App Store. Jeg har fået meget interesse og tilskyndelse fra min familie, venner, lærere og selv mennesker i Apple Store, og det har været en kæmpe hjælp for mig. Jeg har fået meget inspiration fra Steve Jobs, og jeg har startet en app klub på skolen, og en lærer på min skole er så venlig at sponsorere min app klub. Enhver studernede på min skole kan komme og lære, hvordan man designer en app. Det er for, at jeg kan dele mine erfaringer med andre. Der er disse programmer, der hedder iPad Pilot Program, og nogle distrikter har dem. Jeg er heldig nok til at være del af et. En stor udfordring er, hvordan bør iPads blive brugt, og hvilke apps bør vi sætte på de iPads? Så vi får feedback fra lærerne ved den skole til at se, hvilken slags apps de kan lide. Når vi designer en app, og vi sælger den, vil den være gratis til andre lokale distrikter og andre distrikter, som vi sælger til, alle pengene fra det vil gå til den lokale uddannelsesfond. Disse dage, ved de studerende som regel lidt mere end lærerne om teknologien. (Latter) Så -- (Latter) --
I created it because a lot of people at school disliked Justin Bieber a little bit, so I decided to make the app. So I went to work programming it, and I released it just before the holidays in 2010. A lot of people ask me, how did I make these? A lot of times it's because the person who asked the question wants to make an app also. A lot of kids these days like to play games, but now they want to make them, and it's difficult, because not many kids know where to go to find out how to make a program. I mean, for soccer, you could go to a soccer team. For violin, you could get lessons for a violin. But what if you want to make an app? And the kid's parents might have done some of these things when they were young, but not many parents have written apps. (Laughter) Where do you go to find out how to make an app? Well, this is how I approached it, this is what I did. First of all, I've been programming in multiple other programming languages to get the basics down, such as Python, C, Java, etc. And then Apple released the iPhone, and with it, the iPhone software development kit, and the software development kit is a suite of tools for creating and programming an iPhone app. This opened up a whole new world of possibilities for me, and after playing with the software development kit a little bit, I made a couple of apps, I made some test apps. One of them happened to be "Earth Fortune," and I was ready to put "Earth Fortune" on the App Store, and so I persuaded my parents to pay the 99 dollar fee to be able to put my apps on the App Store. They agreed, and now I have apps on the App Store. I've gotten a lot of interest and encouragement from my family, friends, teachers and even people at the Apple Store, and that's been a huge help to me. I've gotten a lot of inspiration from Steve Jobs, and I've started an app club at school, and a teacher at my school is kindly sponsoring my app club. Any student at my school can come and learn how to design an app. This is so I can share my experiences with others. There's these programs called the iPad Pilot Program, and some districts have them. I'm fortunate enough to be part of one. A big challenge is, how should the iPads be used, and what apps should we put on the iPads? So we're getting feedback from teachers at the school to see what kind of apps they'd like. When we design the app and we sell it, it will be free to local districts; and other districts that we sell to -- all the money from that will go into the local ed foundations. These days, students usually know a little bit more than teachers with the technology. (Laughter)
undskyld -- (Latter) --
So -- (Laughter)
Sorry.
så dette er en ressource for lærerne, og underviserne bør anerkende denne resource og gøre god brug af den. Jeg vil gerne slutte af med at fortælle, hvad jeg gerne vil gøre i fremtiden.
(Laughter) So this is a resource to teachers, and educators should recognize this resource and make good use of it. (Laughter)
For det første, vil jeg gerne skabe flere apps, flere spil. Jeg arbejder med et tredjepartsselskab for at lave en app. Jeg vil gerne begynde på Android-programmering og -udvikling, og jeg vil gerne fortsætte min app klub, og finde på andre måder for studerende at dele viden med andre. Tak. (Bifald)
I'd like to finish up by saying what I'd like to do in the future. First of all, I'd like to create more apps, more games. I'm working with a third party company to make an app. I'd like to get into Android programming and development, and I'd like to continue my app club, and find other ways for students to share knowledge with others. Thank you.