I would like to share with you a new model of higher education, a model that, once expanded, can enhance the collective intelligence of millions of creative and motivated individuals that otherwise would be left behind. Look at the world. Pick a place and focus on it. You will find humans chasing higher education. Let's meet some of them.
Aș dori să împărtășesc cu voi un nou model de învățământ superior, un model care, odată extins, ar putea spori inteligența colectivă a milioane de indivizi creativi și motivați, care altfel ar fi lăsați în urmă. Uitați-vă în jur. Alegeți un loc și căutați. Veți găsi oameni alergând după educație superioară. Să-i cunoaștem pe unii dintre ei.
Patrick. Patrick was born in Liberia to a family of 20 children. During the civil war, he and his family were forced to flee to Nigeria. There, in spite of his situation, he graduated high school with nearly perfect grades. He wanted to continue to higher education, but due to his family living on the poverty line, he was soon sent to South Africa to work and send back money to feed his family. Patrick never gave up his dream of higher education. Late at night, after work, he surfed the net, looking for ways to study.
Patrick. Patrick s-a născut in Liberia într-o familie cu 20 de copii. În timpul războiului civil, el și familia sa au fost forțați să fugă în Nigeria. Acolo, în ciuda situației sale a absolvit liceul cu note aproape perfecte. A vrut să continue în învățământul superior, dar din cauza familiei sale care trăiește în sărăcie, a fost trimis în Africa de Sud ca să lucreze și să trimită bani acasă pentru a-și hrăni familia. Patrick nu a renunțat la visul de a merge la universitate. Noaptea târziu, după ce venea de la serviciu, intra pe net în căutarea unor noi modalități de a studia.
Meet Debbie. Debbie is from Florida. Her parents didn't go to college, and neither did any of her siblings. Debbie has worked all her life, pays taxes, supports herself month to month, proud of the American dream, a dream that just won't be complete without higher education. But Debbie doesn't have the savings for higher education. She can't pay the tuition. Neither could she leave work.
Faceți cunoștință cu Debbie. Debbie este din Florida. Părinții ei n-au mers la facultate, și niciunul dintre frații ei. Debbie a lucrat toată viața, plătește impozitele, își câștigă pâinea lună de lună mândră de visul american, un vis care nu va fi complet fără studii superioare. Dar Debbie nu dispune de economiile necesare pentru universitate. Nu poate plăti școlarizarea și nici nu poate renunța la job.
Meet Wael. Wael is from Syria. He's experiencing firsthand the misery, fear and failure imposed on his country. He's a big believer in education. He knew that if he could find an opportunity for higher education, an opportunity to get ahead of the rest, he has a better chance to survive in a world turned upside down.
Iată-l pe Wael. Wael e din Siria. Cunoaște din proprie experiență mizeria, frica și eșecul impuse țării sale. Crede cu tărie în educație. Știa că dacă ar avea șansa la educație superioară, de a avansa, ar avea șanse mai mari să supraviețuiască într-o lume cu susul în jos.
The higher education system failed Patrick, Debbie and Wael, exactly as it is failing millions of potential students -- millions that graduate high school, millions that are qualified for higher education, millions that want to study yet cannot access it for various reasons. First: financial. Universities are expensive; we all know it. In large parts of the world, higher education is unattainable for an average citizen. This is probably the biggest problem facing our society. Higher education stopped being a right for all and became a privilege for the few.
Sistemul de învățământ superior îi exclude pe Patrick, Debbie și Wael, exact cum pierde milioane de potențiali studenți, milioane de absolvenți de liceu, calificați pentru învățământul superior, milioane care doresc să studieze, dar nu au acces din diverse motive. În primul rând, financiar. Universitățile sunt scumpe. O știm cu toții. În multe părți ale lumii facultatea e de neatins pentru cetățeanul obișnuit. Asta-i probabil cea mai mare problemă cu care se confruntă societatea noastră. Învățământul superior a încetat să fie un drept pentru toți, a devenit un privilegiu pentru câțiva.
Second: cultural. Students who are qualified for higher education can afford -- want to study -- cannot, because it is not decent, it is not a place for a woman. This is the story of countless women in Africa, for example, prevented from higher education because of cultural barriers. And here comes the third reason: UNESCO stated that in 2025, 100 million students will be deprived of higher education, simply because there will not be enough seats to accommodate them, to meet the demand. They will take a placement test, they will pass it, but they still won't have access, because there are no places available.
În al doilea rând, cultural. Studente calificate pentru învățământul superior, care își pot permite și doresc să studieze, dar nu pot. Pentru că nu e decent și nu e considerat un loc potrivit pentru o femeie. Asta-i povestea nenumăratelor femei din Africa, ce sunt eliminate din universități din cauza barierelor culturale. Și al treilea motiv: UNESCO a declarat că în 2025, 100 de milioane de elevi vor fi privați de educație universitară pentru că nu vor fi suficiente locuri pentru a satisface cererea. Se vor prezenta la testul de admitere, îl vor trece, dar tot nu vor intra pentru că nu există locuri disponibile.
These are the reasons I founded University of the People, a nonprofit, tuition-free, degree-granting university to give an alternative, to create an alternative, to those who have no other; an alternative that will be affordable and scalable, an alternative that will disrupt the current education system, and open the gates to higher education for every qualified student regardless of what they earn, where they live, or what society says about them. Patrick, Debbie and Wael are only three examples out of the 1,700 accepted students from 143 countries.
Astea sunt motivele pentru care am fondat Universitatea Poporului, un sistem de școlarizare gratuit, non-profit, ce oferă o diplomă pentru a oferi o alternativă celor ce nu au alta, o alternativă accesibilă cu potențial de extindere, o alternativă care va perturba sistemul actual și care va deschide porțile învățământului superior oricărui elev calificat, indiferent de cât câștigă, unde trăiește sau ce părere are societatea. Patrick, Debbie și Wael sunt doar trei exemple din cei 1.700 de elevi acceptați din 143 de țări.
(Applause) Thank you.
(Aplauze) Vă mulțumesc!
(Applause)
We didn't need to reinvent the wheel. We just looked at what wasn't working and used the amazing power of the Internet to get around it. We set out to build a model that will cut down almost entirely the cost of higher education. And that's how we did it. First, bricks and mortar cost money. Universities have expenses that virtual universities don't. We don't need to pass these expenses on to our students. They don't exist. We also don't need to worry about capacity. There are no limits of seats in virtual university. Actually, nobody needs to stand at the back of the lecture hall. Textbooks are also something our students don't need to buy. By using open educational resources and the generosity of professors who are putting their material up free and accessible, we don't need to send our students to buy textbooks. All of our materials come free.
N-a fost nevoie să reinventăm roata. Doar ne-au uitat la ce n-a funcționat și am folosit puterea uimitoare a internetului pentru soluționare. Ne-am propus să construim un model care va reduce aproape în întregime costul învățământului superior, și iată cum am făcut-o. În primul rând, clădirile costă. Universitățile au cheltuieli pe care cele virtuale nu le au. Nu-i nevoie ca studenții să acopere aceste cheltuieli pentru că ele nu există. De asemenea, se elimină aspectul capacității. Nu există o limită de locuri într-o universitate virtuală. De fapt, nimeni nu mai stă în spatele sălii de curs. De asemenea, nu mai trebuie cumpărate manuale. Prin utilizarea resurselor educaționale cu acces liber și prin generozitatea profesorilor care pun la dispoziție materialele gratuit și accesibil, nu mai e nevoie ca studenții să cumpere manuale. Toate materialele noastre sunt gratuite.
Even professors, the most expensive line in any university balance sheet, come free to our students. Over 3,000 of them, including presidents, vice chancellors, professors and academic advisers from top universities such as NYU, Yale, Berkeley and Oxford, came on board to help our students.
Chiar și profesorii, cea mai mare cheltuială din orice universitate, predau gratis pentru studenții noștri. Peste trei mii, incluzând președinți vice-cancelari, profesori și consultanți de la universități de vârf ca NYU, Yale, Berkeley și Oxford, s-au alăturat să ne ajute studenții.
Finally, is our belief in peer-to-peer learning. We use this sound pedagogical model to encourage our students from all over the world to interact and study together, and also to reduce the time our professors need to labor over class assignments.
În final, credem în învățarea reciprocă. Folosim acest model pedagogic pentru a încuraja studenții din întreaga lumea să interacționeze și să studieze împreună, reducând astfel timpul investit de profesori în corectarea temelor.
If the Internet has made us a global village, this model can develop its future leadership. Look how we do it. We only offer two programs: business administration and computer science, the two programs most in demand worldwide, the two programs that are likeliest to help our students find a job. When our students are accepted, they are placed in a small classroom of 20 to 30 students, to ensure that those who need personalized attention get it. Moreover, for every nine-week course, they meet a new peer, a whole new set of students from all over the world. Every week, when they go into the classroom, they find the lecture notes of the week, the reading assignment, the homework assignment, and the discussion question, which is the core of our studies. Every week, every student must contribute to the class discussion, and also must comment on the contribution of others. This way, we open our students' minds, we develop a positive shift in attitude toward different cultures. By the end of each week, the students take a quiz, hand in their homework, which are assessed by their peers under the supervision of the instructors, get a grade, move to the next week. By the end of the course, they take the final exam, get a grade, and follow to the next course.
Dacă internetul ne-a transformat într-un sat global, acest model își poate crea proprii săi lideri în viitor. Uite cum facem. Oferim doar două programe: gestiunea și administrarea afacerilor, respectiv informatică, două programe cu mare cerere la nivel mondial, cu potențial mare de-a ajuta studenții să-și găsească o slujbă. Când sunt acceptați, sunt plasați în clase cu număr redus de 20, 30 de studenți pentru a ne asigura că cei care au nevoie de atenție personalizată o primesc. În plus, la fiecare curs de nouă săptămâni, întâlnesc colegi noi din întreaga lume. În fiecare săptămână, intrând în clasă, găsesc afișate notele de curs, lecturile cerute, temele și întrebările pentru discuție care sunt cheia studiilor noastre. În fiecare săptămână, studenții trebuie să contribuie la discuții și, de asemenea, să evalueze contribuția altora. Astfel „deschidem mintea" studenților noștri, insuflăm o atitudinea pozitivă față de alte culturi. La sfârșitul fiecărei săptămâni, studenții dau un test, predau temele ce vor fi evaluate de colegi sub supravegherea instructorilor, primesc o notă și trec la săptămâna următoare. La sfârșitul cursului dau examenul final, primesc o notă și trec la cursul următor.
We open the gates for higher education for every qualified student. Every student with a high school diploma, sufficient English and Internet connection can study with us. We don't use audio, we don't use video. Broadband is not necessary. Any student from any part of the world with any Internet connection can study with us. We are tuition free. All we ask our students to cover is the cost of their exams, 100 dollars per exam. A full-time bachelor's degree student taking 40 courses will pay 1,000 dollars a year, 4,000 dollars for the entire degree. And for those who cannot afford even this, we offer them a variety of scholarships. It is our mission that nobody will be left behind for financial reasons. With 5,000 students in 2016, this model is financially sustainable.
Am deschis porțile educației superioare tuturor celor calificați. Orice student cu o diplomă de liceu, fluent în limba engleză și cu conexiune la internet poate studia cu noi. Nu necesită microfon, nici cameră video. Nu e necesară o conexiune de înaltă capacitate. Orice student, de oriunde, cu orice fel de conexiune internet poate studia la noi. Nu avem taxe de școlarizare. Tot ce cerem studenților e să acopere costul examenelor, 100 de dolari pe examen. Un student într-un program de licență, finalizând 40 de cursuri, va plăti 1.000 de dolari pe an 4.000 pentru întreaga diplomă, iar pentru cei ce nu-și permit nici atât le oferim o varietate de burse. Avem misiunea să nu refuzăm pe nimeni din motive economice. Cu 5.000 de studenți în 2016, modelul nostru e viabil financiar.
Five years ago, it was a vision. Today, it is a reality. Last month, we got the ultimate academic endorsement to our model. University of the People is now fully accredited.
Acum cinci ani era o viziune. Astăzi e realitate. Luna trecută am primit ultima aprobare pentru modelul nostru. Universitatea Poporului este acum pe deplin acreditată.
(Applause)
(Aplauze)
Thank you.
Vă mulțumesc!
(Applause)
(Aplauze)
With this accreditation, it's our time now to scale up. We have demonstrated that our model works. I invite universities and, even more important, developing countries' governments, to replicate this model to ensure that the gates of higher education will open widely. A new era is coming -- an era that will witness the disruption of the higher education model as we know it today, from being a privilege for the few to becoming a basic right, affordable and accessible for all.
Obținând acreditarea, e timpul să ne extindem. Am demonstrat că modelul nostru funcționează. Invit universitățile și, chiar și mai important, guvernele țărilor în curs de dezvoltare să reproducă acest model, să asigure că porțile învățământului superior se vor deschide larg. O nouă eră vine, o eră care fi martora distrugerii modelului de învățământ superior cunoscut în prezent, de la un privilegiu pentru câțiva, la un drept fundamental, accesibil tuturor.
Thank you.
Vă mulțumesc!
(Applause)
(Aplauze)