Πριν από πέντε χρόνια ένιωσα λίγο σαν την Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων. Το Πανεπιστήμιο της Πενσυλβάνια μου πρότεινε, να διδάξω επικοινωνία σε φοιτητές μηχανικής. Τρομοκρατήθηκα (Γέλια) Πραγματικά ένιωσα τρομοκρατημένη. Με κυρίευσε φόβος γι' αυτούς τους φοιτητές με τα μεγάλα μυαλά, τα ογκώδη τους βιβλία και τις μεγάλες, δυσνόητες λέξεις. Ωστόσο, καθώς οι συζητήσεις προχωρούσαν κατάλαβα πώς πρέπει να ένιωσε η Αλίκη όταν βρέθηκε μέσα στην τρύπα του λαγού και είδε την πόρτα ενός εντελώς καινούργιου κόσμου. Έτσι ακριβώς ένιωσα καθ' όλη τη διάρκεια των συζητήσεων με τους φοιτητές. Με εξέπληξαν με τις ιδέες τους και ήθελα να μεταδώσω αυτήν την πρωτόγνωρη εμπειρία και σε άλλους. Πιστεύω ότι το κλειδί που ανοίγει αυτή την πόρτα είναι η πολύ καλή επικοινωνία.
Five years ago, I experienced a bit of what it must have been like to be Alice in Wonderland. Penn State asked me, a communications teacher, to teach a communications class for engineering students. And I was scared. (Laughter) Really scared. Scared of these students with their big brains and their big books and their big, unfamiliar words. But as these conversations unfolded, I experienced what Alice must have when she went down that rabbit hole and saw that door to a whole new world. That's just how I felt as I had those conversations with the students. I was amazed at the ideas that they had, and I wanted others to experience this wonderland as well. And I believe the key to opening that door is great communication.
Αισθανόμαστε απεγνωσμένα την ανάγκη να έχουμε καλή επικοινωνία με τους επιστήμονες και τους μηχανικούς για να αλλάξουμε τον κόσμο. Οι επιστήμονες και οι μηχανικοί μας είναι αυτοί που υλοποιούν τα πιο μεγαλεπήβολα σχέδια μας που αφορούν την ενέργεια, το περιβάλλον και την υγειονομική περίθαλψη μεταξύ άλλων και αν δεν το γνωρίζουμε ή δεν είμαστε σε θέση να το κατανοήσουμε τότε δεν μπορούμε να καταφέρουμε τίποτα και πιστεύω ότι έχουμε ευθύνη ως μη επιστήμονες να επιδιώξουμε την επαφή μαζί τους. Ωστόσο, αυτές οι σημαντικές συζητήσεις δεν μπορούν να πραγματοποιηθούν αν οι μηχανικοί δεν μας προσκαλέσουν στον θαυμαστό τους κόσμο. Επομένως επιστήμονες και οι μηχανικοί, σας παρακαλώ «φτιάξτε μας επιστημονικά».
We desperately need great communication from our scientists and engineers in order to change the world. Our scientists and engineers are the ones that are tackling our grandest challenges, from energy to environment to health care, among others, and if we don't know about it and understand it, then the work isn't done, and I believe it's our responsibility as non-scientists to have these interactions. But these great conversations can't occur if our scientists and engineers don't invite us in to see their wonderland. So scientists and engineers, please, talk nerdy to us.
Θέλω να μοιραστώ μαζί σας μερικούς τρόπους σχετικά με το πώς μπορείτε να το καταφέρετε ώστε να βεβαιωθείτε ότι η επιστήμη σας είναι σέξι και η μηχανική σας ελκυστική. Η πρώτη ερώτηση που πρέπει να απαντήσετε: και λοιπόν; πείτε μας γιατί η επιστήμη σας μάς αφορά μην μου αναφέρετε μόνο ότι μελετάτε δοκίδες αλλά πείτε μου ότι το να μελετάτε δοκίδες είναι σαν να μελετάτε τη δομή των οστών μας γιατί είναι σημαντικό να κατανοήσουμε και να αντιμετωπίσουμε την οστεοπόρωση
I want to share a few keys on how you can do that to make sure that we can see that your science is sexy and that your engineering is engaging. First question to answer for us: so what? Tell us why your science is relevant to us. Don't just tell me that you study trabeculae, but tell me that you study trabeculae, which is the mesh-like structure of our bones because it's important to understanding and treating osteoporosis.
και καθώς μας περιγράφετε την επιστήμη σας, να έχετε υπόψιν σας την ορολογία που μπορεί να σταθεί εμπόδιο στην κατανόηση των ιδεών σας Φυσικά μπορείτε να πείτε «χωρικός και χρονικός» αλλά γιατί να μην πείτε απλά «χώρος και χρόνος» ώστε να γίνει κατανοητό από εμάς; Το να κάνετε κατανοητές τις ιδέες σας δεν σημαίνει ότι τις υποβαθμίζετε Αντίθετα, όπως πίστευε και ο Αϊνστάιν, πρέπει να κάνουμε τα πάντα όσο πιο απλά γίνονται αλλά όχι απλούστερα Μπορείτε να μιλήσετε για την επιστήμη σας χωρίς να κάνετε συμβιβασμούς στις ιδέες σας. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε παραδείγματα, ιστορίες και αναλογίες. Αυτοί είναι μερικοί τρόποι ώστε να προκαλέσετε το ενδιαφέρον μας σχετικά με το αντικείμενο σας. Όταν παρουσιάζετε τη δουλειά σας, αφήστε τις αριθμημένες λίστες. Αναρωτηθήκατε ποτέ γιατί ονομάζονται έτσι; Τι κάνουν; Οι αριθμημένες λίστες καταστρέφουν και θα καταστρέψουν την παρουσίασή σας. Μία τέτοια παρουσίαση δεν είναι απλώς βαρετή αλλά βασίζεται πάρα πολύ στη γλωσσική περιοχή του εγκεφάλου μας και μας καταβάλλει απίστευτα. Αντίθετα, για παράδειγμα, η παρουσίαση του Τζενεβίβ Μπράουν είναι πολύ περισσότερο αποτελεσματική. Δείχνει ότι η ειδική δομή των δοκίδων είναι τόσο δυνατή, ώστε ενέπνευσαν το πρωτόγνωρο σχέδιο του Πύργου του Άιφελ. Το κόλπο είναι να χρησιμοποιήσετε μία απλή, ευανάγνωστη πρόταση που το κοινό μπορεί να κατανοήσει και να ανατρέξει αν αισθανθεί λιγάκι χαμένο και στη συνέχεια να χρησιμοποιήσετε οπτικά μέσα που θα διεγείρουν τις υπόλοιπες αισθήσεις μας και θα δημιουργήσουν ένα βαθύτερο αίσθημα κατανόησης του θέματος που μας περιγράφετε.
And when you're describing your science, beware of jargon. Jargon is a barrier to our understanding of your ideas. Sure, you can say "spatial and temporal," but why not just say "space and time," which is so much more accessible to us? And making your ideas accessible is not the same as dumbing it down. Instead, as Einstein said, make everything as simple as possible, but no simpler. You can clearly communicate your science without compromising the ideas. A few things to consider are having examples, stories and analogies. Those are ways to engage and excite us about your content. And when presenting your work, drop the bullet points. Have you ever wondered why they're called bullet points? (Laughter) What do bullets do? Bullets kill, and they will kill your presentation. A slide like this is not only boring, but it relies too much on the language area of our brain, and causes us to become overwhelmed. Instead, this example slide by Genevieve Brown is much more effective. It's showing that the special structure of trabeculae are so strong that they actually inspired the unique design of the Eiffel Tower. And the trick here is to use a single, readable sentence that the audience can key into if they get a bit lost, and then provide visuals which appeal to our other senses and create a deeper sense of understanding of what's being described.
Επομένως θεωρώ ότι αυτές είναι κάποιες συμβουλές-κλειδιά που μπορούν να βοηθήσουν τους υπόλοιπους από εμάς να αποκτήσουμε πρόσβαση στον θαυμαστό κόσμο της επιστήμης και της μηχανικής. Αφού οι μηχανικοί με τους οποίους έχω συνεργαστεί με βοήθησαν να έρθω σε επαφή με τη «σπασίκλα» που κρύβω μέσα μου, θέλω να τελειώσω με μια εξίσωση. (Γέλια) Πάρτε την επιστήμη σας, αφαιρέστε τις λίστες και την ορολογία σας, διαιρέστε με τη συνάφεια, που σημαίνει μοιραστείτε ό,τι είναι σχετικό με το κοινό και πολλαπλασιάστε το με το πάθος που έχετε για την απίστευτη δουλειά που κάνετε και θα δείτε ότι αυτό ισούται με εντυπωσιακές αλληλεπιδράσεις που θα είναι απόλυτα κατανοητές. Άρα, κύριοι επιστήμονες και μηχανικοί, όταν θα έχετε λύσει αυτή την εξίσωση, «φτιάξτε με επιστημονικά» με κάθε τρόπο. Σας ευχαριστώ. (Χειροκρότημα)
So I think these are just a few keys that can help the rest of us to open that door and see the wonderland that is science and engineering. And because the engineers that I've worked with have taught me to become really in touch with my inner nerd, I want to summarize with an equation. (Laughter) Take your science, subtract your bullet points and your jargon, divide by relevance, meaning share what's relevant to the audience, and multiply it by the passion that you have for this incredible work that you're doing, and that is going to equal incredible interactions that are full of understanding. And so, scientists and engineers, when you've solved this equation, by all means, talk nerdy to me. (Laughter) Thank you. (Applause)