There's a group of people in Kenya. People cross oceans to go see them. These people are tall. They jump high. They wear red. And they kill lions. You might be wondering, who are these people? These are the Maasais. And you know what's cool? I'm actually one of them.
В Кенії є одна група людей. Люди перетинають океани, щоб побачити їх. Ці люди високі. Вони високо стрибають. Вони носять червоне. І вони вбивають левів. Вам, мабуть, цікаво: хто ці люди? Це плем'я Масаї. А знаєте, що круто? Власне, я одна з них.
The Maasais, the boys are brought up to be warriors. The girls are brought up to be mothers. When I was five years old, I found out that I was engaged to be married as soon as I reached puberty. My mother, my grandmother, my aunties, they constantly reminded me that your husband just passed by. (Laughter) Cool, yeah? And everything I had to do from that moment was to prepare me to be a perfect woman at age 12. My day started at 5 in the morning, milking the cows, sweeping the house, cooking for my siblings, collecting water, firewood. I did everything that I needed to do to become a perfect wife.
У племені масаї хлопців виховують як воїнів. А дівчат як майбутніх матерів. Коли мені було п'ять років, я дізналася, що заручена, і мала вийти заміж щойно досягну статевої зрілості. Моя мама, бабуся, тітки - вони постійно казали мені: "Ось пройшов твій чоловік". (Сміх) Круто, правда? І все, що я мала робити з тієї хвилини - це готуватися стати ідеальною жінкою у 12 років. Мій день починався о 5 годині ранку. Я доїла корів, замітала в хаті, готувала для своїх братів та сестер, приносила воду та дрова. Я робила все, що повинна була робити, аби стати ідеальною дружиною.
I went to school not because the Maasais' women or girls were going to school. It's because my mother was denied an education, and she constantly reminded me and my siblings that she never wanted us to live the life she was living. Why did she say that? My father worked as a policeman in the city. He came home once a year. We didn't see him for sometimes even two years. And whenever he came home, it was a different case. My mother worked hard in the farm to grow crops so that we can eat. She reared the cows and the goats so that she can care for us. But when my father came, he would sell the cows, he would sell the products we had, and he went and drank with his friends in the bars. Because my mother was a woman, she was not allowed to own any property, and by default, everything in my family anyway belongs to my father, so he had the right. And if my mother ever questioned him, he beat her, abused her, and really it was difficult.
Я пішла до школи не тому, що жінки або дівчата масаї ходили до школи, а тому, що моїй мамі відмовили в освіті, і вона постійно нагадувала мені і моїм братам та сестрам, що вона б не хотіла для нас такого життя, як у неї. Чому вона так казала? Мій батько працював полісменом у місті. Він приходив додому раз на рік. Інколи ми не бачили його навіть по два роки. А коли він приходив додому, все було по-іншому. Мама важко працювала в полі, вирощувала крупи, щоб ми могли їсти. Вона розводила корів та кіз, щоб дбати про нас. Але коли приходив батько, він зазвичай продавав корів, продавав продукти, які в нас були, йшов з друзями до бару і напивався. Через те, що моя мати була жінкою, їй не дозволялося мати жодної власності. Все, що було в сім'ї, автоматично належало батькові, тому в нього були всі права. А якщо мама інколи питала його, чому він це робить, він бив її, обзивав, і це справді було важко.
When I went to school, I had a dream. I wanted to become a teacher. Teachers looked nice. They wear nice dresses, high-heeled shoes. I found out later that they are uncomfortable, but I admired it. (Laughter) But most of all, the teacher was just writing on the board -- not hard work, that's what I thought, compared to what I was doing in the farm. So I wanted to become a teacher.
Коли я пішла до школи, у мене з'явилась мрія. Я хотіла стати вчителем. Вчителі гарно виглядали. Вони носили гарні сукні, туфлі на підборах. Пізніше я зрозуміла, що це незручні туфлі, але я їх обожнювала. (Сміх) Але перш за все, вчитель просто писав на дошці. "Це легка робота, порівняно з тим, що я роблю в полі", - ось що я думала. Отож я хотіла стати вчителем.
I worked hard in school, but when I was in eighth grade, it was a determining factor. In our tradition, there is a ceremony that girls have to undergo to become women, and it's a rite of passage to womanhood. And then I was just finishing my eighth grade, and that was a transition for me to go to high school. This was the crossroad. Once I go through this tradition, I was going to become a wife. Well, my dream of becoming a teacher will not come to pass. So I talked -- I had to come up with a plan to figure these things out. I talked to my father. I did something that most girls have never done. I told my father, "I will only go through this ceremony if you let me go back to school." The reason why, if I ran away, my father will have a stigma, people will be calling him the father of that girl who didn't go through the ceremony. It was a shameful thing for him to carry the rest of his life. So he figured out. "Well," he said, "okay, you'll go to school after the ceremony."
Я дуже старалася в школі, але у восьмому класі моя мрія була найсильнішою мотивацією. За нашими традиціями, існує церемонія, яку дівчата повинні пройти, аби стати жінками, це обряд переходу від дівчинки до жінки. Тоді я всього лише закінчувала восьмий клас, і тоді я якраз мала переходити у старшу школу. Я опинилася на роздоріжжі. Якщо я пройду обряд, то скоро стану дружиною. Тоді моя мрія стати вчителем ніколи не збудеться. Тоді я поговорила - я мусила скласти план, щоб розрахувати всі можливості. Я поговорила з батьком. Я зробила те, чого не робила більшість дівчат. Я сказала батькові: "Я пройду через церемонію лише, якщо ти дозволиш мені повернутися до школи". Головним важелем впливу був той факт, що, якби я втекла, на батькові б лягло клеймо, його б кликали батьком дівчини, яка не пройшла церемонію. Клеймо було б соромом на все життя. Тому він подумав і сказав: "Ну що ж, добре, ти підеш до школи після церемонії".
I did. The ceremony happened. It's a whole week long of excitement. It's a ceremony. People are enjoying it. And the day before the actual ceremony happens, we were dancing, having excitement, and through all the night we did not sleep. The actual day came, and we walked out of the house that we were dancing in. Yes, we danced and danced. We walked out to the courtyard, and there were a bunch of people waiting. They were all in a circle. And as we danced and danced, and we approached this circle of women, men, women, children, everybody was there. There was a woman sitting in the middle of it, and this woman was waiting to hold us. I was the first. There were my sisters and a couple of other girls, and as I approached her, she looked at me, and I sat down. And I sat down, and I opened my legs. As I opened my leg, another woman came, and this woman was carrying a knife. And as she carried the knife, she walked toward me and she held the clitoris, and she cut it off.
І я пішла. Церемонія відбулася. Вона проходить цілий тижень. Людям подобається церемонія. За день до самої церемонії ми танцювали, розважалися, і не спали цілу ніч. Прийшов той самий день, ми вийшли з будинку, в якому танцювали. Так, ми танцювали і танцювали. Ми вийшли на площу - і там чекала група людей. Вони стояли в колі. І в той час як ми танцювали і танцювали, ми наближалися до кола жінок; жінки, чоловіки, діти - усі були там. В центрі кола сиділа жінка, і вона чекала, щоб тримати нас. Я йшла першою. Там ще були мої сестри та кілька інших дівчат. Коли я наблизилась до неї, вона глянула на мене, і я сіла. Я сіла і розсунула ноги. Коли я розсунула ноги, підійшла інша жінка, в якої був ніж. Несучи ніж, вона підійшла до мене, взяла в руки мій клітор і вирізала його.
As you can imagine, I bled. I bled. After bleeding for a while, I fainted thereafter. It's something that so many girls -- I'm lucky, I never died -- but many die. It's practiced, it's no anesthesia, it's a rusty old knife, and it was difficult. I was lucky because one, also, my mom did something that most women don't do. Three days later, after everybody has left the home, my mom went and brought a nurse. We were taken care of. Three weeks later, I was healed, and I was back in high school. I was so determined to be a teacher now so that I could make a difference in my family.
Як ви можете уявити, я стікала кров'ю. За кілька хвилин я знепритомніла від втрати крові. Через це багато дівчат - я щаслива, що не померла - помирає. Обряд проходить без будь-якого наркозу, старим іржавим ножем, і це дуже важко. Мені пощастило також тому, що мама зробила те, чого не робить більшість жінок. Через три дні, коли всі розійшлися по домах, моя мама привела медсестру. Про нас подбали. Через три тижні мене вилікували, і я повернулась до вищої школи. Тепер я прагнула стати вчителем, щоб змінити ситуацію в сім'ї.
Well, while I was in high school, something happened. I met a young gentleman from our village who had been to the University of Oregon. This man was wearing a white t-shirt, jeans, camera, white sneakers -- and I'm talking about white sneakers. There is something about clothes, I think, and shoes. They were sneakers, and this is in a village that doesn't even have paved roads. It was quite attractive.
Поки я вчилась у вищій школі, дещо сталось. Я зустріла юнака з нашого села, який навчався в університеті Орегону. У нього була біла футболка, джинси, фотокамера, білі кросівки - і зараз я говорю про білі кросівки. Думаю, вся справа в одязі та взутті. Це були кросівки, а в нашому селі навіть немає асфальтованих доріг. Це було досить привабливо.
I told him, "Well, I want to go to where you are," because this man looked very happy, and I admired that.
Я сказала йому: "Хм, я хочу піти з тобою туди, де ти вчишся". Все тому, що хлопець виглядав щасливим, і мені це дуже подобалось.
And he told me, "Well, what do you mean, you want to go? Don't you have a husband waiting for you?"
Він відповів: "Що ти маєш на увазі? Хіба на тебе не чекає чоловік?"
And I told him, "Don't worry about that part. Just tell me how to get there."
Я сказала: "Не переживай про це. Просто скажи, як доїхати".
This gentleman, he helped me. While I was in high school also, my dad was sick. He got a stroke, and he was really, really sick, so he really couldn't tell me what to do next. But the problem is, my father is not the only father I have. Everybody who is my dad's age, male in the community, is my father by default -- my uncles, all of them -- and they dictate what my future is.
Цей хлопець допоміг мені. Також, поки я вчилася у вищій школі, захворів мій тато. У нього стався інсульт, і він був насправді дуже хворий, він не міг порадити мені, що робити далі. Але проблема в тому, що мій батько - не єдиний батько, який у мене є. Кожен чоловік нашої общини такого віку, як мій батько, автоматично вважається моїм батьком - мої дядьки, кожен з них - і всі вони вказують, яким має бути моє майбутнє.
So the news came, I applied to school and I was accepted to Randolph-Macon Woman's College in Lynchburg, Virginia, and I couldn't come without the support of the village, because I needed to raise money to buy the air ticket. I got a scholarship but I needed to get myself here. But I needed the support of the village, and here again, when the men heard, and the people heard that a woman had gotten an opportunity to go to school, they said, "What a lost opportunity. This should have been given to a boy. We can't do this."
Отож, прийшли новини, я подала документи у навчальний заклад, і мене прийняли у жіночий коледж Рендольф-Мейкона у Лінчберзі, в штаті Вірджинія. Я не могла поїхати без підтримки села, бо мені потрібно було зібрати гроші на авіаквиток. Я отримала стипендію, але повинна була сама доїхати туди. Мені потрібна була підтримка села, але коли чоловіки почули, і всі люди почули, що жінка отримала можливість навчатися, вони сказали: "Яка втрачена можливість, стипендію мали дати якомусь хлопцю. Ми не можемо цього дозволити".
So I went back and I had to go back to the tradition. There's a belief among our people that morning brings good news. So I had to come up with something to do with the morning, because there's good news in the morning. And in the village also, there is one chief, an elder, who if he says yes, everybody will follow him. So I went to him very early in the morning, as the sun rose. The first thing he sees when he opens his door is, it's me.
Отож я повернулася і мусила жити далі за традиціями. Між нашими людьми існує повір'я, що ранок приносить хороші вісті. Тому вранці я мусила придумати якийсь план, адже все хороше стається зранку. У нашому селі є один старий чоловік. Якщо він дає дозвіл, всі погоджуються з ним. Тому я пішла до нього рано-вранці, як тільки зійшло сонце. Перше, що він побачив, коли відчинив двері, була я.
"My child, what are you doing here?"
"Дитино моя, що ти тут робиш?"
"Well, Dad, I need help. Can you support me to go to America?" I promised him that I would be the best girl, I will come back, anything they wanted after that, I will do it for them.
"Тату, мені потрібна допомога. Чи можеш підтримати мене у поїздці до Америки?" Я пообіцяла йому, що буду найкращою дівчиною, що, коли повернуся, зроблю все, що вони захочуть, зроблю для них все.
He said, "Well, but I can't do it alone." He gave me a list of another 15 men that I went -- 16 more men -- every single morning I went and visited them. They all came together. The village, the women, the men, everybody came together to support me to come to get an education.
Він відповів: "Але я не можу прийняти рішення самостійно". Він дав мені список ще 15 чоловіків - ще 16 чоловіків - до яких я ходила щоранку, ходила до них в гості. Вони всі прийшли разом. Село, жінки, чоловіки - всі прийшли разом, щоб підтримати мене в моєму намірі здобути освіту.
I arrived in America. As you can imagine, what did I find? I found snow! I found Wal-Marts, vacuum cleaners, and lots of food in the cafeteria. I was in a land of plenty.
Я прилетіла в Америку. Як ви думаєте, що я тут знайшла? Я знайшла сніг! Я знайшла супермаркет Вол-Март, порохотяги і багато їжі в кафетеріях. Я була в краю достатку.
I enjoyed myself, but during that moment while I was here, I discovered a lot of things. I learned that that ceremony that I went through when I was 13 years old, it was called female genital mutilation. I learned that it was against the law in Kenya. I learned that I did not have to trade part of my body to get an education. I had a right. And as we speak right now, three million girls in Africa are at risk of going through this mutilation. I learned that my mom had a right to own property. I learned that she did not have to be abused because she is a woman. Those things made me angry. I wanted to do something. As I went back, every time I went, I found that my neighbors' girls were getting married. They were getting mutilated, and here, after I graduated from here, I worked at the U.N., I went back to school to get my graduate work, the constant cry of these girls was in my face. I had to do something.
Мені все подобалося, але за той час, поки я тут жила, мені відкрилося багато речей. Я дізналася, що церемонія, яку я пережила, коли мені було 13, називається жіночим обрізанням. Я дізналася, що вона була протизаконною у Кенії. Я дізналася, що я не повинна була торгувати частиною свого тіла, щоб отримати освіту. У мене були права. І поки я зараз говорю, три мільйони дівчат в Африці знаходяться під ризиком цього обрізання. Я дізналася, що у моєї мами було право володіти майном, Я дізналася, що вона не мусила терпіти насильство лише тому, що вона жінка. Такі речі розізлили мене. Я хотіла щось зробити. Коли я поверталася, щоразу я дізнавалася, що сусідські дівчата виходили заміж. Їх обрізали, а я, закінчивши університет, працювала в ООН, згодом повернулась до навчання, щоб закінчити наукову роботу, і постійно перед очима стояли невпинні крики цих дівчат. Я мусила щось зробити.
As I went back, I started talking to the men, to the village, and mothers, and I said, "I want to give back the way I had promised you that I would come back and help you. What do you need?"
Повернувшись, я говорила з чоловіками, з цілим селом, з матерями, я сказала їм: "Я хочу віддячити вам так, як і обіцяла, я ж обіцяла повернутись та допомогти. Що вам потрібно?"
As I spoke to the women, they told me, "You know what we need? We really need a school for girls." Because there had not been any school for girls. And the reason they wanted the school for girls is because when a girl is raped when she's walking to school, the mother is blamed for that. If she got pregnant before she got married, the mother is blamed for that, and she's punished. She's beaten. They said, "We wanted to put our girls in a safe place."
Коли я розмовляла з жінками, вони розповіли мені: "Знаєш, чого нам треба? Нам насправді потрібна школа для дівчат". Адже тоді не існували жодної школи для дівчат. Вони хотіли цього, бо якщо дівчину ґвалтують, коли вона йде до школи, у цьому вважають винною матір. Якщо дівчина вагітніє до того, як вийде заміж, в цьому звинувачують і карають матір. Її б'ють. Вони казали: "Ми хочемо, щоб наші дівчата були в безпечному місці".
As we moved, and I went to talk to the fathers, the fathers, of course, you can imagine what they said: "We want a school for boys."
Далі, розмовляючи з батьками, я почула - як ви думаєте, що? "Ми хочемо школи для хлопців".
And I said, "Well, there are a couple of men from my village who have been out and they have gotten an education. Why can't they build a school for boys, and I'll build a school for girls?" That made sense. And they agreed. And I told them, I wanted them to show me a sign of commitment. And they did. They donated land where we built the girls' school. We have.
Я відповіла: "З мого села декілька чоловіків вийшли у світ і отримали освіту. Чому вони не можуть побудувати школи для хлопців? А я збудую школу для дівчат". Я мала рацію. Вони погодились. І я сказала їм, що хочу від них якогось знаку зобов'язання. І вони його показали. Вони дали землю, на якій ми побудували школу для дівчат. Ми це зробили.
I want you to meet one of the girls in that school. Angeline came to apply for the school, and she did not meet any criteria that we had. She's an orphan. Yes, we could have taken her for that. But she was older. She was 12 years old, and we were taking girls who were in fourth grade. Angeline had been moving from one place -- because she's an orphan, she has no mother, she has no father -- moving from one grandmother's house to another one, from aunties to aunties. She had no stability in her life. And I looked at her, I remember that day, and I saw something beyond what I was seeing in Angeline. And yes, she was older to be in fourth grade. We gave her the opportunity to come to the class. Five months later, that is Angeline. A transformation had begun in her life. Angeline wants to be a pilot so she can fly around the world and make a difference. She was not the top student when we took her. Now she's the best student, not just in our school, but in the entire division that we are in. That's Sharon. That's five years later. That's Evelyn. Five months later, that is the difference that we are making.
Хочу, аби ви познайомились із однією з дівчат з тієї школи. Ангеліна прийшла, щоб навчатися у школі, але не відповідала жодному нашому критерію. Вона сирота. Так, вже за це ми могли б її прийняти. Але вона була старша. Їй було 12 років, а ми набирали дівчаток в 4 клас. Ангеліна переходила з місця в місце - вона була сиротою, у неї не було ні батька, ні матері - тому вона переїжджала від одної бабусі до іншої, від тіток до тіток. В її житті не було стабільності. Глянувши на неї, пам'ятаю той день, я побачила щось більше в Ангеліні. Так, вона була старша, аніж діти в 4 класі. Ми дали їй можливість відвідувати уроки. П'ять місяців по тому - ось вона, Ангеліна. В її життя прийшли зміни. Ангеліна хоче стати льотчиком, щоб літати навколо світу, та змінити його. Вона не була найкращою ученицею, коли ми прийняли її. Зараз вона найкраща учениця, і не тільки в нашій школі, але в цілому відділі, частиною якого ми є. Це Шерон. П'ять років по тому. Це Евелін. П'ять місяців по тому, ось які зміни ми робимо.
As a new dawn is happening in my school, a new beginning is happening. As we speak right now, 125 girls will never be mutilated. One hundred twenty-five girls will not be married when they're 12 years old. One hundred twenty-five girls are creating and achieving their dreams. This is the thing that we are doing, giving them opportunities where they can rise. As we speak right now, women are not being beaten because of the revolutions we've started in our community.
До моєї школи прийшов світанок нового дня, новий початок. Поки ми зараз тут говоримо, 125 дівчат ніколи не будуть обрізані. Сто двадцять п'ять дівчат не вийдуть заміж у віці 12 років. Сто двадцять п'ять дівчат створюють та досягають своїх мрій. Ось що ми робимо - даємо їм можливості, з якими вони можуть зростати. Поки ми тут говоримо, жінок не б'ють через революції, які ми розпочали в нашій общині.
(Applause)
(Оплески)
I want to challenge you today. You are listening to me because you are here, very optimistic. You are somebody who is so passionate. You are somebody who wants to see a better world. You are somebody who wants to see that war ends, no poverty. You are somebody who wants to make a difference. You are somebody who wants to make our tomorrow better. I want to challenge you today that to be the first, because people will follow you. Be the first. People will follow you. Be bold. Stand up. Be fearless. Be confident. Move out, because as you change your world, as you change your community, as we believe that we are impacting one girl, one family, one village, one country at a time. We are making a difference, so if you change your world, you are going to change your community, you are going to change your country, and think about that. If you do that, and I do that, aren't we going to create a better future for our children, for your children, for our grandchildren? And we will live in a very peaceful world. Thank you very much.
Сьогодні я хочу кинути вам виклик. Ви слухаєте мене, бо ви тут, і ви дуже оптимістичні. Ви - хтось дуже пристрасний. Ви - хтось, хто хоче бачити кращий світ. Ви - хтось, хто хоче бачити кінець війни, кінець бідності. Ви - хтось, хто хоче щось змінити. Хтось, хто хоче зробити наше завтра кращим. Сьогодні я хочу закликати вас стати першими, адже люди підуть за вами. Будьте першими. Люди підуть слідом. Будьте мужніми. Встаньте. Будьте безстрашними. Будьте впевненими. Рухайтесь, адже, поки ви змінюєте світ, змінюєте свою громаду, поки ми віримо, що впливаємо на життя однієї дівчинки, однієї сім'ї, одного села, однієї країни за раз. Ми змінюємо щось, отож якщо ви зміните світ, ви зміните і свою спільноту, зміните свою країну, подумайте про це. Якщо ви і я це зробимо, то чи не створимо ми кращий світ для наших дітей, для ваших дітой, для наших онуків? І ми житимемо у дуже мирному світі. Дуже дякую.
(Applause)
(Оплески)