(Music)
(Music ends)
(Applause)
(Potlesk)
Thank you!
Ďakujem.
(Applause continues)
Ďakujem veľmi pekne.
Thank you very much. Like the speaker before me -- I am a TED virgin, I guess. I'm also the first time here, and ...
Ako rečník predo mnou, som -- dá sa povedať, TED bažant -- tiež som tu po prvýkrát a neviem, čo povedať.
(Laughter)
I don't know what to say!
(Applause)
(Potlesk)
I'm really happy that Mr. Anderson invited me. I'm really grateful that I get a chance to play for everyone. And the song that I just played was by Josef Hofmann. It's called "Kaleidoscope." And Hofmann is a Polish pianist and composer of the late 19th century, and he's widely considered one of the greatest pianists of all time.
Som naozaj šťastná, že ma pán Anderson pozval. A som vďačná, že som dostala šancu pre každého z vás zahrať. Skladba, ktorú som práve hrala, bola od Józefa Hofmanna. Má názov "Kaleidoskop." Hofmann je poľský klavirista a skladateľ z konca 19. storočia a je všeobecne považovaný za jedného z najlepších klaviristov všetkých čias.
I have another piece that I'd like to play for you. It's called "Abegg Variations," by Robert Schumann, a German 19th-century composer. The name "Abegg" is actually A-B-E-G-G, and that's the main theme in the melody. (Plays the notes A, B, E, G and G) That comes from the last name of one of Schumann's female friends.
Mám pripravenú ďalšiu skladbu, ktorú by som vám rada zahrala. Jej názov je "Abegg variácie" od Roberta Schumanna, nemeckého skladateľa z 19. storočia. Názov "Abegg" -- "Abegg" je v skutočnosti A-B-E-G-G a je to hlavná téma melódie. Pochádza z priezviska jednej zo Schumannových mileniek.
(Laughter)
(Smiech)
But he wrote that for his wife.
Ale napísal to pre svoju ženu.
(Laughter)
(Smiech)
So actually, if you listen carefully, there are supposed to be five variations on this Abegg theme. It's written around 1834, so even though it's old, I hope you'll like it.
Takže, ak budete počúvať pozorne, malo by tam byť 5 variácií tejto témy. Skladba bola napísaná okolo roku 1834, ale napriek tomu, že je stará, dúfam, že sa vám bude páčiť. (Hudba)
(Music)
(Music ends)
(Applause)
(Potlesk)
Now comes the part that I hate. Well, because Mr. Anderson told me that this session is called "Sync and Flow," I was wondering, "What do I know that these geniuses don't?"
Teraz prichádza časť, ktorú neznášam. Nuž, pretože mi pán Anderson povedal, že táto konferencia má názov "Súhra a prepojenie," čudovala som sa, "Čo viem ja, čo títo géniovia nevedia?"
(Laughter)
Takže budem hovoriť o hudobnom komponovaní,
So, I'll talk about musical composition, even though I don't know where to start.
napriek tomu, že neviem, kde začať.
How do I compose? I think Yamaha does a really good job of teaching us how to compose. What I do first is, I make a lot of little musical ideas you can just improvise here at the piano -- and I choose one of those to become my main theme, my main melody, like the Abegg that you just heard. And once I choose my main theme, I have to decide: Out of all the styles in music, what kind of style do I want? And this year, I composed a Romantic style. So for inspiration, I listened to Liszt and Tchaikovsky and all the great Romantic composers.
Ako skladám? Myslím, že Yamaha odvádza naozaj dobrú prácu v učení komponovať. Čo robím najprv, je, že si vytvorím množstvo malých hudobných nápadov -- môžete len tak improvizovať za klavírom -- a vyberiem si jeden z nich, ktorý sa stane mojou hlavnou témou, mojou hlavnou melódiou, ako Abegg, ktorý ste práve počuli. Keď už si vyberiem svoju hlavnú tému, musím sa rozhodnúť, ktorý zo všetkých hudobných štýlov by som chcela? Tento rok som skladala v štýle romantizmu. Takže som pre inšpiráciu počúvala Liszta a Čajkovského, a všetkých veľkých romantických skladateľov.
Next, I make the structure of the entire piece with my teachers. They help me plan out the whole piece. And then the hard part is filling it in with musical ideas, because then you have to think.
Ďalej vytváram štruktúru celého diela so svojimi učiteľmi. Pomôžu mi naplánovať celú skladbu, potom je ťažkou úlohou vyplniť ju hudobnými nápadmi, pretože vtedy už musíte rozmýšľať. (Smiech)
(Laughter)
A potom, keď už má skladba ako-tak zcelenú formu --
And then, when the piece takes somewhat of a solified form -- solidified, excuse me -- solidified form, you're supposed to actually polish the piece, polish the details, and then polish the overall performance of the composition.
ucelenú, prepáčte -- ucelenú formu, mali by ste ju vyčistiť, doladiť detaily, a potom doladiť celkové prevedenie skladby. Ďalšia vec, ktorá ma baví, je kreslenie --
And another thing that I enjoy doing is drawing. Drawing, because I like to draw, you know, Japanese anime art. I think that's a craze among teens right now. And once I realized it, there's a parallel between creating music and creating art, because for your motive, or your little initial idea for your drawing, it's your character -- you want to decide who you want to draw, or if you want to draw an original character. And then you want to decide: How are you going to draw the character? Like, am I going to use one page? Am I going to draw it on the computer? Am I going to use a two-page spread like a comic book? For a more grandiose effect, I guess. And then you have to do the initial sketch of the character, which is like your structure of a piece, and then you add pen and pencil, and whatever details that you need -- that's polishing the drawing.
kreslenie, pretože rada kreslím, poznáte to, japonské umenie anime. Medzi mladými je okolo toho teraz úplné haló. Raz som si uvedomila, že medzi vytváraním umenia a hudby existuje paralela, pretože vaším motívom alebo prvotným námetom kresby je vaša postava -- vy sa rozhodujete, koho chcete nakresliť alebo či chcete vytvoriť novú postavu. A potom sa rozhodujete, ako idete postavu nakresliť. Ako napríklad - použijem jednu stranu? Budem ju kresliť na počítači? Použijem dvojstranu ako v komikse pre grandióznejší efekt? A potom musíte vytvoriť prvotnú skicu postavy, čo je ako vytvorenie štruktúry skladby, a potom pridáte pero a ceruzku a akékoľvek detaily, ktoré potrebujete -- to je dolaďovanie kresby.
And another thing that both of these have in common is your state of mind, because I know I'm one of those teenagers that are really easily distracted. So if I'm trying to do homework and I don't feel like it, I'll try to draw or, you know, waste my time. And then what happens is, sometimes I absolutely can't draw or I can't compose at all, and then it's like there's too much on your mind. You can't focus on what you're supposed to do. And sometimes, if you manage to use your time wisely and work on it, you'll get something out of it, but it doesn't come naturally.
Ďalšou vecou, ktorú majú obe tieto umenia spoločné, je váš stav mysle, pretože ja -- patrím medzi tínedžerov, ktorí sa ľahko nechajú rozptýliť, takže, keď sa pokúšam robiť domáce úlohy, (Smiech) keď sa pokúšam robiť domáce úlohy a necítim sa na to, radšej si kreslím alebo len tak zabíjam čas. Čo sa občas deje, je, že niekedy vôbec nemôžem kresliť alebo komponovať, niekedy je toho na mysli priveľa. Nemôžete sa sústrediť na to, čo by ste mali robiť. A niekedy, keď využívate čas rozumne a pracujete na tom, niečo zo seba dostanete, ale nie prirodzenou cestou.
What happens is, if something magical happens, if something natural happens to you, you're able to produce all this beautiful stuff instantly, and then that's what I consider "flow," because that's when everything clicks and you're able to do anything. You feel like you're on top of your game and you can do anything you want.
Ak sa totiž deje niečo tak magické, ak sa niečo deje prirodzene, tak ste schopní okamžite vyprodukovať niečo nádherné, a to je to, čo považujem za "prepojenie," pretože to je vtedy, keď všetko do všetkého zapadne a vy ste schopní urobiť čokoľvek. Cítite sa byť na vrchole svojich možností a môžete spraviť čokoľvek, čo chcete.
I'm not going to play my own composition today because, although I did finish it, it's way too long. Instead, I'd like to try something called "improvisation." I have here seven note cards, one with each note of the musical alphabet. And I'd like someone to come up here and choose five -- anyone to come up here and choose five -- and then I can make it into some sort of melody, and I'll improvise it. Wow. A volunteer, yay!
Dnes vám nebudem hrať svoju vlastnú skladbu, pretože aj keď som ju dokončila, je neskutočne dlhá. Namiesto toho by som rada vyskúšala vec zvanú "improvizácia." Mám tu sedem kartičiek, na každej je jedna nota hudobnej stupnice, a rada by som niekoho požiadala, aby sem prišiel a vybral si päť -- ktokoľvek, aby sem prišiel a vybral si päť -- a potom z nich budem môcť vytvoriť nejakú melódiu a v rámci nej improvizovať. Wow, dobrovoľník, jupí!
(Laughter)
(Potlesk)
(Applause)
Rada vás poznávam.
Jennifer Lin: Nice to meet you.
Goldie Hawn: Ďakujem. Mám si vybrať päť?
Goldie Hawn: Thank you. Choose five?
JL: Yes, five cards. Any five cards.
Jennifer Lin: Áno, päť kartičiek. Akýchkoľvek.
GH: OK, one. JL: OK.
GH: OK. Jedna. Dva. Tri.
GH: Two. JL: Yes.
GH: Three.
Oh, D a F -- príliš známe.
GH: Oh, D and F -- too familiar.
(Smiech)
(Laughter)
JL: Ešte jednu.
JL: One more. GH: OK. "E" for "effort."
GH: OK, E ako úsilie (="effort").
JL: Would you mind reading them out in the order that you chose them?
JL: Mohli by ste ich, prosím, prečítať v poradí, v akom ste si ich vybrali?
GH: OK -- C, G, B, A and E.
GH: OK. C, G, B, A a E.
JL: Thank you very much!
JL: Ďakujem veľmi pekne.
GH: You're welcome. And what about these?
GH: Nemáte za čo. A čo s týmito?
JL: I won't use them. Thank you!
JL: Nepoužijem ich. Ďakujem.
(Applause)
(Potlesk)
Now, she chose C, G, B, A, E. I'm going to try to put that in some sort of order.
Dobre, vybrala si C, G, B, A, E. Skúsim ich dať do nejakého poradia. (Hrá noty)
(Plays notes)
OK, that's nice. So, I'm going to have a moment to think, and I'll try to make something out of it.
OK, to je pekné. Takže nad tým budem chvíľku premýšľať a pokúsim sa niečo z toho spraviť.
(Plays the five notes)
(Music)
(Music ends)
(Applause)
(Potlesk)
The next song, or the encore that I'm going to play is called "Bumble Boogie," by Jack Fina.
Ďalšia pieseň alebo prídavok, ktorý vám zahrám, sa volá "Bumble Boogie" od Jacka Fina.
(Applause)
(Potlesk)
(Music)
(Music ends)
(Potlesk)
(Applause)