Dogs have interests. They have interest sniffing each other, chasing squirrels. And if we don't make that a reward in training, that will be a distraction. It's always sort of struck me as really a scary thought that if you see a dog in a park, and the owner is calling it, and the owner says, you know, "Puppy, come here, come here," and the dog thinks, "Hmm, interesting. I'm sniffing this other dog's rear end, the owner's calling." It's a difficult choice, right? Rear end, owner. Rear end wins. I mean, you lose. You cannot compete with the environment, if you have an adolescent dog's brain. So, when we train, we're always trying to take into account the dog's point of view.
У собак свои интересы. Им интересно нюхать друг-дружку, гоняться за белками. И если в процессе дрессировки не превратим это в награду, то оно начинает отвлекать внимание. Всегда страшила мысль, что если видите собаку в парке и хозяин зовет ее, и говорит что-то вроде, „А ну-ка шенок, иди сюда”, а собака думает, „Гммм, интересно. Я сейчас нюхаю заднюю часть другой собаки, а хозяин зовет, трудный выбор”. Не так ли? Задняя часть, хозяин – задняя часть выигрывает. Всмысле, вы проигрываете. Вы не можете соревноваться с окружающей средой, если у вас мозги подрастающей собаки. Так что, когда мы дрессируем, мы всегда стараемся иметь ввиду точку зрения собаки.
Now, I'm here largely because there's kind of a rift in dog training at the moment that -- on one side, we have people who think that you train a dog, number one, by making up rules, human rules. We don't take the dog's point of view into account. So the human says, "You're going to act this way, damn it. We're going to force you to act against your will, to bend to our will." Then, number two, we keep these rules a secret from the dog. And then number three, now we can punish the dog for breaking rules he didn't even know existed. So you get a little puppy, he comes. His only crime is he grew. When he was a little puppy, he puts his paws on your leg -- you know, isn't that nice? And you go, "Oh, there's a good boy." You bend down, you pat him -- you reward him for jumping up. His one mistake is he's a Tibetan mastiff, and a few months later, he weighs, you know, 80 pounds. Every time he jumps up, he gets all sorts of abuse. I mean, it is really very, very scary the abuse that dogs get.
Так, я здесь скорее всего из-за того, что в данный момент есть разрыв в дрессировке собак - с одной стороны есть люди, которые думают, что надо дрессировать собаку во-первых, создавая правила, человеческие правила. Мы не имеем ввиду точку зрения собаки. И человек говорит, „Ты, черт подери, будешь делать вот так. Мы заставим тебя действовать против твоей воли, мы тебя заставим действовать по нашей воле”. После чего, во-вторых – мы держим в тайне от собаки эти правила. И потом, в-третьих – сейчас мы можем наказывать собаку, из-за того что она нарушила правила, о чьем существовании она даже не подозревала. Так что вы берете маленького щенка, он приходит к вам – его единственное преступление, что он вырос. Пока он был маленьким щенком, он клал лапы на вашу коленку - знаете, о это так мило? И вы говорите, „О, какой хороший мальчик”. Вы нагибаетесь, поглаживаете его – вы его вознаграждаете, за то что он подпрыгнул. Его единственная ошибка, что он тибетский мастиф и через несколько месяцев он весит, знаете, уже 80 фунтов. Каждый раз когда он подпрыгивает, его наказывают во всю. Хочу сказать, очень и очень страшно как плохо обращяются с собаками.
So, this whole dominance issue -- number one, what we get in dog training is this Mickey-Mouse interpretation of a very complicated social system. And they take this stuff seriously. Male dogs are very serious about a hierarchy, because it prevents physical fights. Of course, female dogs, bitches, on the other hand, have several bitch amendments to male hierarchical rule. The number one is, "I have it, you don't." And what you will find is a very, very low-ranking bitch will quite easily keep a bone away from a high-ranking male. So, we get in dog training this notion of dominances, or of the alpha dog. I'm sure that you've heard this.
Так что во-первых - вся эта проблема с доминированием, то что получается в дрессировке собак это интерпретация типа Микки-Мауса очень сложной социальной системы. А они относятся к этому всерьез. Кобыли очень серьезны по отношению к йерархии, так-как она предотвращяет драки. Конечно женские особи – суки – с другой стороны, вносят некоторые сучьи коррективы в мужские йерархические правила. Номер один это, „У меня есть, а у тебя – нет”. И то, что вы можете увидеть, это сучку, которая находится очень и очень ниско в йерархии, которая с легкостью держит кость подальше от кобыля, который высоко в йерархии. Так что в дрессировке собак есть это понятие о доминировании, или „альфа-собаки” – я уверен, вы слышали об этом.
Dogs get so abused. Dogs, horses and humans -- these are the three species which are so abused in life. And the reason is built into their behavior -- is to always come back and apologize. Like, "Oh, I'm sorry you had to beat me. I'm really sorry, yes, it's my fault." They are just so beatable, and that's why they get beaten. The poor puppy jumps up, you open the dog book, what does it say? "Hold his front paws, squeeze his front paws, stamp on his hind feet, squirt him in the face with lemon juice, hit him on the head with a rolled-up newspaper, knee him in the chest, flip him over backwards." Because he grew? And because he's performing a behavior you've trained him to do? This is insanity. I ask owners, "Well, how would you like the dog to greet you?" And people say, "Well, I don't know, to sit, I guess." I said, "Let's teach him to sit." And then we give him a reason for sitting. Because the first stage is basically teaching a dog ESL. I could speak to you and say, "Laytay-chai, paisey, paisey." Go on, something should happen now. Why aren't you responding? Oh, you don't speak Swahili. Well, I've got news for you. The dog doesn't speak English, or American, or Spanish, or French.
Так плохо обращяются с собаками. Собаки, кони, люди - те виды, к которым плохо относятся в жизни. А причина на то, врожденная в их поведение, это всегда возвращаться и извиняться. К примеру, „Ой, я очень сожалею, что тебе пришлось меня побить, я очень сожалею, да, вина моя”. Их так легко побить. И поэтому их бьют. Несчастный щенок подпрыгнул, вы открываете книгу про собак, и что там написано? „Схватите его за передние лапы, сдавьте ему передние лапы, наступите на его задние лапы, побрызгайте в морду лимонным соком, ударьте по голове скрученной газетой, дайте коленкой в грудь, кувыркните его”. Все из-за того что он вырос? И потому-что он показывает поведение, которому вы его научили? Это безумие. Я спрашиваю у хозяев, „Ну, как бы вам хотелось, чтобы ваша собака встречала вас?”. И люди отвечают, „Ну, не знаю, садясь, полагаю”. Я говорю, „Давайте научим его садиться”. После чего мы дадим ему основание чтобы он сел. Так как первый этап в основном это научить собаку английскому. Я могу разговаривать с вами и сказать вам, „Лайтай-чай, пейси пейси”. Ну, давайте, что-то должно случиться. Почему не реагируете? А, так вы же не понимаете по-суахили. Ну, у меня есть для вас новости. Собака не понимает по-английски, или по-американски, или по-испански или по-французски.
So the first stage in training is to teach the dog ESL, English as a second language. And that's how we use the food lure in the hand, and we use food because we're dealing with owners. My wife doesn't need food -- she's a great trainer, much better than I am. I don't need food, but the average owner says, "Puppy, sit." Or they go, "Sit, sit, sit." They're making a hand signal in front of the dog's rectum for some reason, like the dog has a third eye there -- it's insane. You know, "Sit, sit." No, we go, "Puppy, sit" -- boom, it's got it in six to 10 trials.
Так, что первый этап в дрессировке, это научить собаку английскому - английскому как второму языку. И вот здесь мы используем приманку с едой в руке, а используем еду, так как имеем дело с хозяевами. Моей жене не нужна еда – она великолепный дрессировщик, намного лучше, чем я. Мне не нужна еда, но среднестатистический хозяин говорит, „Щенок, сидеть”. Или они начинают, „Сидеть, сидеть, сидеть”. И делают сигнал рукой около жопы собаки, как ни странно, все равно что у собаки там третьий глаз – это ненормально. Знаете, „Сидеть, сидеть”. Нет, мы говорим, „Щенок, сидеть” – и бух, он делает это шесть раз из десяти.
Then we phase out the food as a lure, and now the dog knows that "sit" means sit, and you can actually communicate to a dog in a perfectly constructed English sentence. "Phoenix, come here, take this, and go to Jamie, please." And I've taught her "Phoenix," "come here," "take this," "go to" and the name of my son, "Jamie." And the dog can take a note, and I've got my own little search-and-rescue dog. He'll find Jamie wherever he is, you know, wherever kids are, crushing rocks by a stream or something, and take him a little message that says, "Hey, dinner's ready. Come in for dinner."
После чего мы начинаем сводить на нет еду как приманку, и теперь собака знает, что „сидеть” означает чтоб она села, и вы можете по-настоящему общаться с ней, используя правильные английские предложения. „Финекс, иди сюда, возьми это, иди к Джейми, пожалуйста”. И я научил ее „Финекс”, „иди сюда”, „возьми это”, „иди”, и имя моего сына, „Джейми”. И собака может взять записку и у меня собственная собака типа „искатель-спасатель”. Она найдет Джейми, где бы он ни был, там где ребята играют, дробят камни у ручья или подобное, и отнесет ему маленькое сообщение, „Гей, ужин готов. Иди ужинать”.
So, at this point, the dog knows what we want it to do. Will it do it? Not necessarily, no. As I said, if he's in the park and there's a rear end to sniff, why come to the owner? The dog lives with you, the dog can get you any time. The dog can sniff your butt, if you like, when he wants to. At the moment, he's in the park, and you are competing with smells, and other dogs, and squirrels.
Так в этот момент, собака знает что вы от нее хотите. А сделает ли она это? Не обязательно, нет. Как я уже говорил, если она в парке, и есть чей-то зад, зачем идти к хозяину? Собака живет с вами, собака может быть с вами всегда, она может понюхать вам зад, если вам это нравиться, когда ей это заблагорассудиться. А в данный момент, она в парке, и вы соревнуетесь с запахами, и другими собаками, и белками.
So the second stage in training is to teach the dog to want to do what we want him to do, and this is very easy. We use the Premack principle. Basically, we follow a low-frequency behavior -- one the dog doesn't want to do -- by a high-frequency behavior, commonly known as a behavior problem, or a dog hobby -- something the dog does like to do. That will then become a reward for the lower-frequency behavior. So we go, "sit," on the couch; "sit," tummy-rub; "sit," look, I throw a tennis ball; "sit," say hello to that other dog. Yes, we put "sniff butt" on queue. "Sit," sniff butt.
так что второй этап в дрессировке, это научить собаку хотеть сделать то, что мы хочем чтобы она сделала, а это очень просто. Используем принцип Премака. В основном, чередуем нискочестотное поведение - что-то, чего собака не хочет делать - высокочестотным поведением, известное как „поведенческая проблема”, или „собачьем хобби” – чем-нибудь, что собака любит делать. Что превратится в награду за нискочестотное поведение. Так что чередуем, „сидеть”, на диван, „сидеть”, чешем пузик, „сидеть”, смотри, я кинул мячик, „сидеть”, скажи привет этой другой собаке. Да, мы поставили „понюхай зад” в хвост. „Сидеть”, понюхай зад.
So now all of these distractions that worked against training now become rewards that work for training. And what we're doing, in essence, is we're teaching the dog, kind of like -- we're letting the dog think that the dog is training us. And I can imagine this dog, you know, speaking through the fence to, say, an Akita, saying, "Wow, my owners, they are so incredibly easy to train. They're like Golden Retrievers. All I have to do is sit, and they do everything. They open doors, they drive my car, they massage me, they will throw tennis balls, they will cook for me and serve the food. It's like, if I just sit, that's my command. Then I have my own personal doorman, chauffeur, masseuse, chef and waiter." And now the dog's really happy. And this, to me, is always what training is. So we really motivate the dog to want to do it, such that the need for punishment seldom comes up.
Так что все эти отвлекающие внимание факторы, которые работали против дрессировки, превращяются в награды, которые работают в пользу дрессировки. И то что делаем, по своей сущности, это научить собаку чему-то вроде - - оставляем собаку думать, что она дрессирует нас. И я могу представить себе эту собаку, знаете, как разговаривает через забор, скажем с акитой, и говорит, „Ух ты, моих хозяев очень легко обучать. Они как голден-ретриверы. Все что я деляю это сесть, а они делают все за меня. Открывают двери, везут на машине, массируют меня, кидают мячики, готовят для меня и подносят еду. Все равно, что раз я сел, это мой приказ. Тогда у меня личный швейцар, шофьор, массажист, повар и официант”. И теперь собака по-настоящему счастлива. И в этом, для меня, суть дрессировки. Так что мы по-настоящему мотивируем собаку чтобы хотела сделать это до такой степени, что редко возникает необходимость в наказании.
Now we move to phase three, when now -- there's times, you know, when daddy knows best. And I have a little sign on my fridge, and it says, "Because I'm the daddy, that's why." Sorry, no more explanation. "I'm the daddy, you're not. Sit." And there's times, for example, if my son's friends leave the door open, the dogs have to know you don't step across this line. This is a life-or-death thing. You leave this, the sanctity of your house, and you could be hit on the street. So some things we have to let the dog know, "You mustn't do this."
Так, переходим к третьей фазе, когда - временами, знаете, папа знает лучше всех. И у меня маленькая наклейка на холодильнике, на которой написано „Потому что я папа, вот почему”. Извините, нет больше объяснения – „Я папа, а ты нет, сидеть”. И иногда – к примеру, если друзья сына оставили дверь открытой, собакам нужно знать, что нельзя пересекать этот порог. Это вопрос жизни и смерти. Если ты оставишь убежище своего дома, тебя могут сбить на улице. Так что некоторые вещи, мы должны дать знать собаке, „Не делай этого”.
And so we have to enforce, but without force. People here get very confused about what a punishment is. They think a punishment is something nasty. I bet a lot of you do, right? You think it's something painful, or scary, or nasty. It doesn't have to be. There's several definitions of what a punishment is, but one definition, the most popular, is: a punishment is a stimulus that reduces the immediately preceding behavior, such that it's less likely to occur in the future. It does not have to be nasty, scary or painful. And I would say, if it doesn't have to be, then maybe it shouldn't be.
Так что мы должны заставлять, не применяя силы. Люди здесь очень в замешательстве, что является наказанием. Они думают, наказание что-то гадкое. Держу пари, многие из вас думают так? Думаете это что-то болезненное, или страшное, или гадкое. Не обязательно. Существует несколько дефиниций о том, что такое наказание, но одна из них, самая популярная - „Наказание есть стимул, который уменьшает проявление непосредственно предыдущего поведения, таким способом, что оно менее вероятно проявиться в будущем.” Не обязательно чтобы оно было гадким, страшным или болезненным. И я бы сказал, если не обязательно чтобы было, может быть его вообще не надо.
I was working with a very dangerous dog about a year ago. And this was a dog that put both his owners in hospital, plus the brother-in-law, plus the child. And I only agreed to work with it if they promised it would stay in their house, and they never took it outside. The dog is actually euthanized now, but this was a dog I worked with for a while. A lot of the aggression happened around the kitchen, so while I was there -- this was on the fourth visit -- we did a four and a half hour down-stay, with the dog on his mat. And he was kept there by the owner's calm insistence. When the dog would try to leave the mat, she would say, "Rover, on the mat, on the mat, on the mat." The dog broke his down-stay 22 times in four and a half hours, while she cooked dinner, because we had a lot of aggression related towards food. The breaks got fewer and fewer. You see, the punishment was working. The behavior problem was going away. She never raised her voice. If she did, she would have got bitten. It's not a good dog you shout at. And a lot of my friends train really neat animals, grizzly bears -- if you've ever seen a grizzly bear on the telly or in film, then it's a friend of mine who's trained it -- killer whales. I love it because it wires you up. How are you going to reprimand a grizzly bear? "Bad bear, bad bear!" Voom! Your head now is 100 yards away, sailing through the air, OK? This is crazy.
Около года тому назад я работал с очень опасной собакой - и эта собака довела оба хозяина до больницы, плюс шурина, плюс ребенка. И я согласился работать с ней только после того, как мне обещали, что она останеться в их доме, и они не будут выводить ее наружу. Сейчас собаку уже усыпили, но я работал с ней некоторое время. Большая доля агрессии случалась на кухне, так что я был там – это было четвертое посещение - мы проделали четыре часа с половиной сидения, собака была на своем коврике. И она там сидела по спокойному настоянию своей хозяйки. Когда собака пыталась сойти с коврика, она говорила, „Ровер, на коврик, на коврик, на коврик”. И собака нарушила седение 22 раза за четыре с половиной часа, пока она готовила ужин, так как было много агрессии связанной с едой. Нарушений становилось все меньше и меньше. Так что видите, наказание действовало. Проблема с поведением уходила. Она не повысила тон. Если бы она сделала это, ее бы покусали. На хорошую собаку не кричат. У меня много друзей, которые дрессируют таких занятных животных - медведей гризли, если вы когда нибудь видели медведя гризли по телику или в фильме, значит мой друг тренировал его. Косатки – я люблю это, так как это зарежает адреналином. Как можете сделать выговор медведю гризли? „Плохой медведь, плохой медведь!”. Бух! Ваша голова теперь где-то за 100 ярдов, парит сквозь воздух, не так ли? Это бешенство.
So, where do we go from here? We want a better way. Dogs deserve better. But for me, the reason for this actually has to do with dogs. It has to do with watching people train puppies, and realizing they have horrendous interaction skills, horrendous relationship skills. Not just with their puppy, but with the rest of the family at class. I mean, my all-time classic is another "come here" one. You see someone in the park -- and I'll cover my mic when I say this, because I don't want to wake you up -- and there's the owner in the park, and their dog's over here, and they say, "Rover, come here. Rover, come here. Rover, come here, you son of a bitch." The dog says, "I don't think so." (Laughter) I mean, who in their right mind would think that a dog would want to approach them when they're screaming like that? Instead, the dog says, "I know that tone. I know that tone. Previously, when I've approached, I've gotten punished there." I was walking onto a plane -- this, for me, was a pivotal moment in my career, and it really cemented what I wanted to do with this whole puppy-training thing, the notion of how to teach puppies in a dog-friendly way to want to do what we want to do, so we don't have to force them. You know, I puppy-train my child. And the seminal moment was, I was getting on a plane in Dallas, and in row two was a father, I presume, and a young boy about five, kicking the back of the chair. "Johnny, don't do that." Kick, kick, kick. "Johnny, don't do that." Kick, kick, kick. I'm standing right here with my bag. The father leans over, grabs him like this and gives him ugly face. And ugly face is this -- when you go face-to-face with a puppy or a child, you say, "What are you doing! Now stop it, stop it, stop it!" And I went, "Oh my God, do I do something?" That child has lost everything -- that one of the two people he can trust in this world has absolutely pulled the rug from under his feet. And I thought, "Do I tell this jerk to quit it?" I thought, "Ian, stay out of it, stay out of it, you know, walk on." I walked to the back of the plane, I sat down, and a thought came to me. If that had been a dog, I would have laid him out. (Laughter) If he had kicked a dog, I would have punched him out. He kicked a child, grabs the child like this and I let it go.
Ну, куда нам теперь? Нам нужен лучший способ. Собаки заслуживают лучшего. Но для меня, причина для этого всущности имеет дело с собаками, имеет дело с наблюдением того как люди дрессируют щенков, и осознавать, что у них огромные умения взаимодействия, огромные умения развивать отношения. Не только со своим щенком, но и с другими членами семьи, которые участвуют в уроке. Другой излюбленный классический случай типа „иди сюда”. Вы видите кого-то в парке – и я прикрою микрофон, когда говорю это, так как не хочу разбудить вас – и вот он хозяин в парке, а его собака вон там, и он говорит, „Ровер, иди сюда. Ровер, иди сюда. Ровер, иди сюда, сукин сын”. А собака говорит, „Не думаю”. (Смех) И кто в здравом уме подумал бы, что собака приблизится к нему, когда он так орет? Вместо того, собака говорит, „Я знаю этот тон, я знаю этот тон. Раньше когда я приближался, меня наказывали”. Я входил в самолет - это, для меня, было переломной точкой в моей карьере, и это по-настоящему затвердило убеждение чем я хочу заниматься, со всей этой дрессировкой щенков - концепция как обучать щенков дружелюбием к собакам, чтобы хотели того, чего мы хочем от них сделать, без необходимости в принуждении. Знаете, я обучаю моего ребенка как щенка. И начальным моментом было когда я садился в самолет в Далласе, а во втором ряду был отец, полагаю, и маленький мальчик лет пяти, который лягал спинку переднего сиденья. „Джонни, не делай этого”. Брык, брык, брык. „Джонни, не делай этого”. Брык, брык, брык. А я стою здесь со своей сумкой. Отец нагнулся, схватил его вот так и сделал страшное лицо. Вот это страшное лицо - когда вы приближаете свое лицо к морде щенка или к лицу ребенка, и говорите, „Что ты делаешь! Сейчас же прекрати это, перестань, перестань!”. И я подумал, „О Боже, надо ли вмешиваться?”. Этот ребенок потерял все - то, что один из двоих людей во всем мире, которому он может доверять целиком выдернул ему почву из-под ног. И я подумал, „Сказать ли этому олуху, чтоб перестал?”. Я думал, „Иан, не вмешивайся, не вмешивайся, иди себе”. Я пошел в заднюю часть самолета, сел и мне пришла мысль. Если это была собака, я наверно бы нокаутировал его. (Смех) Если бы он лягнул собаку, я бы ему так всыпал. Он все равно, что лягнул ребенка, он так схватил ребенка, а я его оставил это сделать.
And this is what it's all about. These relationship skills are so easy. I mean, we as humans, our shallowness when we choose a life-mate based on the three Cs -- coat color, conformation, cuteness. You know, kind of like a little robot. This is how we go into a relationship, and it's hunky-dory for a year. And then, a little behavior problem comes up. No different from the dog barking. The husband won't clear up his clothes, or the wife's always late for meetings, whatever it is, OK? And it then starts, and we get into this thing, and our personal feedback -- there's two things about it. When you watch people interacting with animals or other people, there is very little feedback, it's too infrequent. And when it happens, it's bad, it's nasty. You see it's especially in families, especially with spouses, especially with children, especially with parents. You see it especially in the workplace, especially from boss to employee. It's as if there's some schadenfreude there, that we actually take delight in people getting things wrong, so that we can then moan and groan and bitch at them.
И это то, о чем идет речь. Эти умения развивать отношения, очень легко усвоить. Хочу сказать, что мы как люди, наша мелкость когда мы примерно выбираем себе партнeра в жизни, основываясь на трех критериях – цвет пальто, фигура, привлекательность. Знаете, как роботик. Мы таким же образом входим в отношения, и все очень прекрасненько в продолжении года. И потом вдруг возникает маленькая поведеньческая проблема. Не очень различающаяся от лая собаки. Супруг не убирает свою одежду, или супруга всегда опаздывает на встречи, не имеет значения, ладно? И вот все начинается и мы тонем во всем этом, а обратная связь для нас – есть две вещи, которые касаются ее. Когда вы наблюдаете как люди взаимодействуют с животными или другими людьми, есть очень мало обратной связи, она очень редка. И когда ее есть, это плохо, это гадко. Видите ли, главным образом в семье, в особенности между супругами, в основном с детьми, главным образом с родителями. Вы видите это в основном на рабочем месте, в особенности со стороны начальника к служителю. Все равно что существует какое-то злорадство - что нам всущности приятно когда люди делают все неправильно, так что мы тогда можем стонать и кряхтеть и ругать их.
And this, I would say, is the biggest human foible that we have. It really is. We take the good for granted, and we moan and groan at the bad. And I think this whole notion of these skills should be taught. You know, calculus is wonderful. When I was a kid, I was a calculus whiz. I don't understand a thing about it now, but I could do it as a kid. Geometry, fantastic. You know, quantum mechanics -- these are cool things. But they don't save marriages and they don't raise children.
И я бы сказал, это является самым большим недостатком человека. Это так. Мы принимаем все хорошое как данное, а стонем и кряхтим над плохим. Считаю, надо преподавать всю эту концепцию этих умений - знаете, математический анализ замечательная вещь. Когда я был парнишкой, я был гениальным математиком. Сейчас ничего не понимаю, но когда был молодым я справлялся. Геометрия, фантастична, знаете, квантовая механика - все это хорошие штуки. Но они не могут спасти брак и не могут воспитывать детей.
And my look to the future is, and what I want to do with this doggy stuff, is to teach people that you know, your husband's just as easy to train. Probably easier -- if you got a Rottie -- much easier to train. Your kids are easy to train. All you've got to do is to watch them, to time-sample the behavior, and say, every five minutes, you ask the question, "Is it good, or is it bad?" If it's good, say, "That was really neat, thank you." That is such a powerful training technique. This should be taught in schools. Relationships -- how do you negotiate? How you do negotiate with your friend who wants your toy? You know, how to prepare you for your first relationship? How on earth about raising children? We think how we do it -- one night in bed, we're pregnant, and then we're raising the most important thing in life, a child. No, this is what should be taught -- the good living, the good habits, which are just as hard to break as bad habits. So, that would be my wish to the future. Ah, damn, I wanted to end exactly on time, but I got eight, seven, six, five, four, three, two -- so thank you very much. That's my talk, thank you. (Applause)
А я смотрю на будущее так, и то, что хочу сделать со всем этим собачьим материалом, это образовывать людей, которых знаете, вашего супруга тоже очень легко дрессировать. Вероятно даже легче – если у вас ротвейлер, его легче дрессировать. Ваших детей легко дрессировать. Все что вам нужно делать, это наблюдать за ними, делать пробы в поведении в течении времени, и каждые пять минут, задавать себе вопрос, „Это хорошо или плохо?”. Если хорошо, сказать „Это было очень даже замечательно, спасибо”. Это такая могучая техника дрессировки. Это надо преподавать в школах. Взаимоотношения – как надо торговаться? Как выясняете отношения с вашим другом, который хочет вашу игрушку? Знаете, как подготовить вас для ваших первых взаимоотношений? А что говорить о воспитании детей? Подумаем как делаем это – одной ночью, в кровати, вы беременны, после чего воспитываете самое важное в жизни – ребенка. Нет, вот что надо преподавать – хорошую жизнь, хорошие привычки, которые так-же трудно ломать, как и плохие привычки. Так, что это мое пожелание на будущее. О, черт, мне хотелось кончить во время, но у меня восемь, семь, шесть, пять, четыри, три, два - так что большое вам спасибо, это была моя беседа, спасибо. (Аплодисменты)