As you heard, I'm a physicist. And I think the way we talk about physics needs a little modification. I am from just down the road here; I don't live here anymore. But coming from round here means that I have a northern nana, my mum's mom. And Nana is very bright; she hasn't had much formal education, but she's sharp. And when I was a second-year undergraduate studying physics at Cambridge, I remember spending an afternoon at Nana's house in Urmston studying quantum mechanics. And I had these folders open in front of me with this, you know, hieroglyphics -- let's be honest. And Nana came along, and she looked at this folder, and she said, "What's that?" I said, "It's quantum mechanics, Nana." And I tried to explain something about what was on the page. It was to do with the nucleus and Einstein A and B coefficients. And Nana looked very impressed. And then she said, "Oh. What can you do when you know that?"
Como ouviram, sou uma física. E penso que temos de mudar a forma como falamos sobre a física. Sou daqui de perto de Manchester, mas não moro mais aqui. Mas ser dessas redondezas significa que tenho uma avó do norte, a mãe da minha mãe. A vovó é muito inteligente e, apesar de não ter tido muita educação formal, ela é bem perspicaz. Quando eu estava no segundo ano de Física, em Cambridge, me lembro de passar uma tarde na casa da vovó, em Urmston, estudando mecânica quântica. Havia umas pastas abertas na minha frente com alguns, para ser bem honesta, hieróglifos. Vovó chegou, olhou aquilo e perguntou: "O que é isto?" Eu falei: "É mecânica quântica, vó". E tentei explicar um pouco o que estava na página. Tinha a ver com o núcleo e os Coeficientes A e B de Einstein. E vovó pareceu bem impressionada. De repente ela disse: "Ah... e o que gente faz quando sabe isso?"
(Laughter)
(Risos)
"Don't know, ma'am."
"Não sei, vó."
(Laughter)
(Risos)
I think I said something about computers, because it was all I could think of at the time.
Acho que falei alguma coisa sobre computadores, porque foi tudo o que consegui pensar na hora.
But you can broaden that question out, because it's a very good question -- "What can you do when you know that?" when "that" is physics? And I've come to realize that when we talk about physics in society and our sort of image of it, we don't include the things that we can do when we know that. Our perception of what physics is needs a bit of a shift. Not only does it need a bit of a shift, but sharing this different perspective matters for our society, and I'm not just saying that because I'm a physicist and I'm biased and I think we're the most important people in the world. Honest.
Mas podemos ampliar essa questão, porque ela é muito boa: "O que podemos fazer sabendo isso?" quando "isso" é a física? E percebi que, quando falamos sobre a física com as pessoas, a imagem que fazemos dela não inclui coisas que podemos fazer quando sabemos física. Nossa percepção do que é a física precisa mudar um pouco. Não só precisa mudar, mas é importante para nossa sociedade compartilhar essa perspectiva, e não digo isso por ser física, e ser suspeita pra falar, achando que somos as pessoas mais importantes no mundo, sério. Assim, precisamos admitir que há um problema com a imagem da física,
So, the image of physics -- we've got an image problem, let's be honest -- it hasn't moved on much from this. This is a very famous photograph that's from the Solvay Conference in 1927. This is when the great minds of physics were grappling with the nature of determinism and what it means only to have a probability that a particle might be somewhere, and whether any of it was real. And it was all very difficult. And you'll notice they're all very stern-looking men in suits. Marie Curie -- I keep maybe saying, "Marie Antoinette," which would be a turn-up for the books -- Marie Curie, third from the left on the bottom there, she was allowed in, but had to dress like everybody else.
que não mudou muito disto aqui. Esta é uma foto muito famosa da Conferência de Solvay, em 1927. Foi quando as grandes mentes da física ficavam se debatendo com a natureza do determinismo, e a probabilidade de uma partícula estar em algum lugar e de algum deles ser real. E era tudo muito difícil. E vejam só como eles parecem sisudos em seus ternos. Marie Curie, que insisto em chamar de "Maria Antonieta", o que seria uma reviravolta na história, a terceira da esquerda para direita, na frente, foi autorizada a participar, mas tinha de se vestir como eles.
(Laughter)
(Risos)
So, this is what physics is like -- there's all these kinds of hieroglyphics, these are to do with waves and particles. That is an artist's impression of two black holes colliding, which makes it look worth watching, to be honest. I'm glad I didn't have to write the risk assessment for whatever was going on there. The point is: this is the image of physics, right? It's weird and difficult, done by slightly strange people dressed in a slightly strange way. It's inaccessible, it's somewhere else and fundamentally, why should I care?
Então, é assim que é a física: todos esses hieróglifos, esses têm a ver com ondas e partículas. Essa é a visão, de um artista, de dois buracos negros colidindo, algo que sinceramente vale a pena assistir. Que alívio não ter de avaliar os riscos disso aí. Mas é essa a imagem da física, não é? Algo estranho e difícil, feita por pessoas estranhas vestidas de um jeito estranho. É inacessível, distante e, honestamente, por que eu me importo?
And the problem with that is that I'm a physicist, and I study this. This -- this is my job, right? I study the interface between the atmosphere and the ocean. The atmosphere is massive, the ocean is massive, and the thin layer that joins them together is really important, because that's where things go from one huge reservoir to the other. You can see that the sea surface -- that was me who took this video -- the average height of those waves by the way, was 10 meters. So this is definitely physics happening here -- there's lots of things -- this is definitely physics. And yet it's not included in our cultural perception of physics, and that bothers me.
O problema é que eu sou uma física e estudo isto aqui. Isto é o meu trabalho, tá? Estudo a interface entre a atmosfera e o oceano. A atmosfera é enorme, o oceano é enorme e a fina camada que os une é extremamente importante, porque é onde as coisas vão de um enorme reservatório a outro. Vocês podem ver a superfície do mar neste vídeo que fiz, e a altura média dessas ondas aliás era de uns 10 metros. Então, sem dúvida, a física está acontecendo aqui, há muitas coisas, e isso definitivamente é física. E, mesmo assim, isso não se inclui em nossa percepção cultural da física, e isso me incomoda.
So what is included in our cultural perception of physics? Because I'm a physicist, there has to be a graph, right? That's allowed. We've got time along the bottom here, from very fast things there, to things that take a long time over here. Small things at the bottom, big things up there. So, our current cultural image of physics looks like this. There's quantum mechanics down in that corner, it's very small, it's very weird, it happens very quickly, and it's a long way down in the general ... on the scale of anything that matters for everyday life. And then there's cosmology, which is up there; very large, very far away, also very weird. And if you go to some places like black holes in the beginning of the universe, we know that these are frontiers in physics, right? There's lots of work being done to discover new physics in these places.
Assim, o que faz parte da nossa percepção cultural da física? Sendo física, um gráfico não podia faltar, né? Na parte de baixo, temos o tempo, de coisas bem rápidas até coisas que levam muito tempo. Coisas pequenas embaixo, coisas grandes lá em cima. Assim, nossa imagem atual cultural da física é assim. Existe a mecânica quântica naquele canto, é muito pequena, muito estranha, acontece muito depressa, tudo muito distante da escala de qualquer coisa que lidamos no dia a dia. Tem também a cosmologia, que está aqui em cima; muito grande, muito longe, também muito estranha. E se pensarmos em buracos negros, no começo do universo, sabemos que essas são fronteiras da física, certo? Há muito trabalho sendo feito para descobrir nova física nesses lugares.
But the thing is, you will notice there's a very large gap in the middle. And in that gap, there are many things. There are planets and toasts and volcanoes and clouds and clarinets and bubbles and dolphins and all sorts of things that make up our everyday life. And these are also run by physics, you'd be surprised -- there is physics in the middle, it's just that nobody talks about it. And the thing about all of these is that they all run on a relatively small number of physical laws, things like Newton's laws of motion, thermodynamics, some rotational dynamics. The physics in the middle applies over a huge range, from very, very small things to very, very big things. You have to try very hard to get outside of this. And there is also a frontier in research physics here, it's just that nobody talks about it. This is the world of the complex. When these laws work together, they bring about the beautiful, messy, complex world we live in.
Mas o fato é que vocês vão notar que há uma grande lacuna no meio. E, nessa lacuna, há muitas coisas. Há planetas, torradas, vulcões, nuvens, clarinetes, bolhas, golfinhos, e todo tipo de coisas que fazem parte da nossa vida. E elas também são regidas pela física, vocês nem imaginam, mas há física em tudo isso, só que ninguém fala disso. E o interessante é que todas essas coisas são regidas por um número relativamente pequeno de leis da física, como leis do movimento de Newton, termodinâmica, alguma dinâmica rotacional. A física se aplica aí a um enorme leque, desde coisas muito pequenas até coisas muito grandes. Teríamos de tentar muito para fugir disso. E há também uma fronteira na pesquisa física aqui. Só que ninguém fala sobre isso: é a complexidade de mundo. Quando essas leis funcionam juntas, elas resultam no mundo lindo, confuso e complexo em que vivemos.
Fundamentally, this is the bit that really matters to me on an everyday basis. And this is the bit that we don't talk about. There's plenty of physics research going on here. But because it doesn't involve pointing at stars, people for some reason think it's not that. Now, the cool thing about this is that there are so many things in this middle bit, all following the same physical laws, that we can see those laws at work almost all the time around us.
E é justamente essa parte que importa pra mim no dia a dia. Justamente a parte de que não falamos, e há muita pesquisa física aqui. Mas como ela não envolve pesquisar as estrelas, as pessoas, por alguma razão, pensam que não é. Bem, o legal disso é que há tantas coisas nessa parte do meio, todas obedecendo às mesmas leis da física, que podemos ver essas leis funcionando quase o tempo todo ao nosso redor. Tenho um vídeo curtinho aqui.
I've got a little video here. So the game is, one of these eggs is raw and one of them has been boiled. I want you to tell me which one is which. Which one's raw?
A brincadeira é: um desses ovos está cru, e o outro está cozido. E quero que me digam qual é qual. Qual está cru?
(Audience responds)
(A plateia responde)
The one on the left -- yes! And even though you might not have tried that, you all knew. The reason for that is, you set them spinning, and when you stop the cooked egg, the one that's completely solid, you stop the entire egg. When you stop the other one, you only stop the shell; the liquid inside is still rotating because nothing's made it stop. And then it pushes the shell round again, so the egg starts to rotate again. This is brilliant, right? It's a demonstration of something in physics that we call the law of conservation of angular momentum, which basically says that if you set something spinning about a fixed axis, that it will keep spinning unless you do something to stop it. And that's really fundamental in how the universe works. And it's not just eggs that it applies to, although it's really useful if you're the sort of person -- and apparently, these people do exist -- who will boil eggs and then put them back in the fridge. Who does that? Don't admit to it -- it's OK. We won't judge you. But it's also got much broader applicabilities.
O da esquerda, isso mesmo! E mesmo que nunca tenham feito isso antes, todos sabiam. A explicação é que, ao colocá-los para girar, quando paramos o ovo cozido, que está completamente sólido, paramos o ovo todo. Quando paramos o outro, paramos apenas a casca; o líquido de dentro ainda fica girando, pois nada o fez parar. E então ele empurra a casca de novo, fazendo o ovo girar novamente. Isso é genial, não é? É a demonstração de algo da física que chamamos de lei da Conservação do Momento Angular, que basicamente diz que, ao colocarmos algo para rodar sobre um eixo fixo, ele vai continuar girando, a não ser que o obriguemos a parar. E isso é realmente fundamental no funcionamento do universo. E não se aplica apenas a ovos, apesar de ser bastante útil se forem o tipo de pessoa, e aparentemente tais pessoas existem, que cozinham ovos e depois os colocam na geladeira. Quem faz isso? Não precisam falar, tudo bem. Não vamos te julgar. Mas isso também tem muitas outras aplicações.
This is the Hubble Space Telescope. The Hubble Ultra Deep Field, which is a very tiny part of the sky. Hubble has been floating in free space for 25 years, not touching anything. And yet it can point to a tiny region of sky. For 11 and a half days, it did it in sections, accurately enough to take amazing images like this. So the question is: How does something that is not touching anything know where it is? The answer is that right in the middle of it, it has something that, to my great disappointment, isn't a raw egg, but basically does the same job. It's got gyroscopes which are spinning, and because of the law of conservation of angular momentum, they keep spinning with the same axis, indefinitely. Hubble kind of rotates around them, and so it can orient itself. So the same little physical law we can play with in the kitchen and use, also explains what makes possible some of the most advanced technology of our time. So this is the fun bit of physics, that you learn these patterns and then you can apply them again and again and again. And it's really rewarding when you spot them in new places. This is the fun of physics.
Este é o telescópio espacial Hubble. E o Hubble Ultra Deep Field, que é uma parte minúscula do céu. O Hubble flutua no espaço há 25 anos, sem encostar em nada. Ainda assim consegue apontar para uma minúscula região celeste. Por 11 dias e meio, ele fez isso em seções, de forma tão precisa que enviou imagens impressionantes como esta. Então, a pergunta é: como algo que não está encostado em nada sabe onde está? A resposta é que tem algo bem no meio dele que, para minha grande decepção, não é um ovo cru, mas que faz a mesma coisa. Ele tem giroscópios rodando e, por causa da lei da Conservação do Momento Angular, permanecem rodando sobre o mesmo eixo indefinidamente. O Hubble meio que roda ao redor deles, e assim pode se orientar. Assim, a mesma leizinha da física com que brincamos e usamos na cozinha também explica o que torna possível algumas das tecnologias mais avançadas de nosso tempo. E essa é a graça da física, pois podemos aprender esses padrões para então aplicá-los indefinidamente. E é muito gratificante quando os detectamos em novos lugares. Essa é a graça da física.
I have shown that egg video to an audience full of businesspeople once and they were all dressed up very smartly and trying to impress their bosses. And I was running out of time, so I showed the egg video and then said, "Well, you can work it out, and ask me afterwards to check." Then I left the stage. And I had, literally, middle-aged grown men tugging on my sleeve afterwards, saying, "Is it this? Is it this?" And when I said, "Yes." They went, "Yes!"
Uma vez, mostrei esse vídeo para uma plateia de executivos, e lá estavam eles todos bem-vestidos e tentando impressionar o chefe. Como o tempo estava acabando, mostrei o vídeo do ovo e falei: "Bem, vocês podem tentar descobrir e depois checar comigo". Aí, saí do palco, e tive, literalmente, homens de meia-idade me puxando pela manga, perguntando: "É este? É este?" E quando eu dizia "Sim", eles: "Yes!"
(Laughter)
(Risos)
The joy that you get from spotting these patterns doesn't go away when you're an adult.
A alegria que ficamos ao notar esses padrões não vai embora quando ficamos adultos.
And that's really important, because physics is all about patterns, and a small number of patterns give you access to almost all of the physics in our everyday world. The thing that's best about this is it involves playing with toys. Things like the egg shouldn't be dismissed as the mundane little things that we just give the kids to play with on a Saturday afternoon to keep them quiet. This is the stuff that actually really matters, because this is the laws of the universe and it applies to eggs and toast falling butter-side down and all sorts of other things, just as much as it applies to modern technology and anything else that's going on in the world. So I think we should play with these patterns.
E isso é realmente importante, porque a física tem a ver com padrões, e um pequeno número de padrões nos dá acesso a quase toda a física do nosso mundo cotidiano. A melhor coisa sobre tudo isso é que envolve poder brincar. Um ovo não deveria ser descartado como algo banal, que damos às crianças para brincar num sábado à tarde para mantê-las quietas. São essas coisas que realmente importam, porque são as leis do universo, e elas se aplicam aos ovos e à torrada que cai com a manteiga pra baixo, e esse tipo de coisa, tanto quanto se aplica à tecnologia moderna e tudo o mais que ocorre no mundo. Então, acho que devíamos brincar com esses padrões.
Basically, there are a small number of concepts that you can become familiar with using things in your kitchen, that are really useful for life in the outside world. If you want to learn about thermodynamics, a duck is a good place to start, for example, why their feet don't get cold. Once you've got a bit of thermodynamics with the duck, you can also explain fridges. Magnets that you can play with in your kitchen get you to wind turbines and modern energy generation. Raisins in [fizzy] lemonade, which is always a good thing to play with. If you're at a boring party, fish some raisins out of the bar snacks, put them in some lemonade. It's got three consequences. First thing is, it's quite good to watch; try it. Secondly, it sends the boring people away. Thirdly, it brings the interesting people to you. You win on all fronts. And then there's spin and gas laws and viscosity. There's these little patterns, and they're right around us everywhere. And it's fundamentally democratic, right? Everybody has access to the same physics; you don't need a big, posh lab.
Basicamente, há um pequeno número de conceitos que podemos aprender usando coisas da nossa cozinha, que são muito úteis para a nossa vida. Se quiserem aprender sobre termodinâmica, um pato é um bom começo, nos perguntando por que suas patas não ficam frias. Após aprenderem um pouco de termodinâmica com o pato, vão entender também a geladeira. Os ímãs com que brincamos na cozinha fazem girar as turbinas e gerar a energia moderna. Colocar passas numa bebida gasosa é sempre divertido. Se estiverem numa festa chata, catem algumas passas no bufê e joguem dentro de uma bebida com gás. Vai haver três consequências. Primeira, é muito bom de olhar; tentem. Segunda, afasta os chatos. Terceira, atrai pessoas interessantes; sempre saímos ganhando. E depois há a rotação, os gases e a viscosidade. Existem esses padrões, que estão por toda parte ao nosso redor. E é algo bem democrático, né? Todos têm acesso à mesma física, sem necessidade dum laboratório chique.
When I wrote the book, I had the chapter on spin. I had written a bit about toast falling butter-side down. I gave the chapter to a friend of mine who's not a scientist, for him to read and tell me what he thought, and he took the chapter away. He was working overseas. I got this text message back from him a couple of weeks later, and it said, "I'm at breakfast in a posh hotel in Switzerland, and I really want to push toast off the table, because I don't believe what you wrote." And that was the good bit -- he doesn't have to. He can push the toast off the table and try it for himself.
Quando escrevi o livro, tinha um capítulo sobre rotação. Falei um pouco da torrada cair com a manteiga pra baixo. Dei o capítulo para um amigo, que não era cientista, ler e me dar a opinião dele, e ele levou o capítulo com ele para o exterior, onde estava trabalhando. Algumas semanas depois, recebi uma mensagem dele dizendo: "Estou tomando café num hotel chique na Suíça, e queria muito derrubar a torrada da mesa, pois não acredito no que você escreveu". E o legal é que ele não precisava acreditar. Ele podia empurrar a torrada da mesa e tentar ele mesmo.
And so there's two important things to know about science: the fundamental laws we've learned through experience and experimentation, work. The day we drop an apple and it goes up, then we'll have a debate about gravity. Up to that point, we basically know how gravity works, and we can learn the framework. Then there's the process of experimentation: having confidence in things, trying things out, critical thinking -- how we move science forward -- and you can learn both of those things by playing with toys in the everyday world.
Então, há duas coisas importantes para se saber sobre a ciência: as leis fundamentais que aprendemos através da experiência e experimentação funcionam, certo? O dia que jogarmos uma maçã e ela for pra cima, vamos ter de discutir a gravidade. Até isso acontecer, sabemos como a gravidade funciona, e podemos aprender o arcabouço. E existe o processo da experimentação: confiar nas coisas, tentar fazer coisas, pensamento crítico, como avançar com a ciência, e podemos aprender tudo isso brincando com as coisas do dia a dia.
And it's really important, because there's all this talk about technology, we've heard talks about quantum computing and all these mysterious, far-off things. But fundamentally, we still live in bodies that are about this size, we still walk about, sit on chairs that are about this size, we still live in the physical world. And being familiar with these concepts means we're not helpless. And I think it's really important that we're not helpless, that society feels it can look at things, because this isn't about knowing all the answers. It's about having the framework so you can ask the right questions. And by playing with these fundamental little things in everyday life, we gain the confidence to ask the right questions.
E isso é muito importante, pois tem todo esse papo sobre tecnologia, palestras sobre computação quântica e essas coisas misteriosas tão distantes, mas, basicamente, ainda vivemos em corpos mais ou menos deste tamanho, andamos, sentamos em cadeiras mais ou menos deste tamanho, ainda vivemos num mundo físico. E nos familiarizar com esses conceitos significa que não somos impotentes. E é realmente importante não nos sentirmos impotentes, as pessoas sentirem que podem olhar para as coisas, porque não se trata de saber todas as respostas, mas se trata de ter o arcabouço para fazermos as perguntas certas. E, brincando com todas essas coisinhas fundamentais no dia a dia, adquirimos confiança para fazer as perguntas certas.
So, there's a bigger thing. In answer to Nana's question about what can you do when you know that -- because there's lots of stuff in the everyday world that you can do when you know that, especially if you've got eggs in the fridge -- there's a much deeper answer. And so there's all the fun and the curiosity that you could have playing with toys. By the way -- why should kids have all the fun, right? All of us can have fun playing with toys, and we shouldn't be embarrassed about it. You can blame me, it's fine.
Então, existe algo maior. Ao responder àquela pergunta da vovó, há muita coisa no dia a dia que podemos fazer sabendo isso, especialmente se tivermos ovos em casa, mas existe uma resposta muito mais profunda. Além de toda a diversão e curiosidade quando brincamos com as coisas, pois, afinal, não é só criança que pode brincar, certo? Todos podemos nos divertir brincando, sem ficarmos constrangidos por isso. Podem pôr a culpa em mim, tá?
So when it comes to reasons for studying physics, for example, here is the best reason I can think of: I think that each of us has three life-support systems. We've got our own body, we've got a planet and we've got our civilization. Each of those is an independent life-support system, keeping us alive in its own way. And they all run on the fundamental physical laws that you can learn in the kitchen with eggs and teacups and lemonade, and everything else you can play with. This is the reason, for example, why something like climate change is such a serious problem, because It's two of these life-support systems, our planet and our civilization, kind of butting up against each other; they're in conflict, and we need to negotiate that boundary.
Assim, quando se trata das razões para estudarmos a física, por exemplo, eis a melhor delas, na minha opinião: penso que cada um de nós possui três sistemas de apoio na vida. Temos nosso próprio corpo, nosso planeta e nossa civilização. Cada um é um sistema de apoio independente, cada um nos mantendo vivos à sua maneira. E todos eles são regidos pelas leis fundamentais da física que podemos aprender na cozinha com ovos, xícaras e limonada, e tudo com que podemos brincar. E essa é a razão, por exemplo, de algo como a mudança climática ser um problema tão sério, por se tratar de dois desses sistemas de apoio: nosso planeta e civilização, que estão se estranhando, que estão em conflito, e precisamos negociar esses limites.
And the fundamental physical laws that we can learn that are the way the world around us works, are the tools at the basis of everything; they're the foundation. There's lots of things to know about in life, but knowing the foundations is going to get you a long way. And I think this, if you're not interested in having fun with physics or anything like that -- strange, but apparently, these people exist -- you surely are interested in keeping yourself alive and in how our life-support systems work. The framework for physics is remarkably constant; it's the same in lots and lots of things that we measure. It's not going to change anytime soon. They might discover some new quantum mechanics, but apples right here are still going to fall down.
E as leis fundamentais da física que podemos aprender, a forma como o mundo funciona, são as ferramentas na base de tudo; elas são a fundação. Há muito o que aprender na vida, mas conhecer as fundações vai nos levar longe. E penso que, caso não estejam interessados em se divertir com a física ou algo nesse sentido... estranho, mas aparentemente pessoas assim existem... certamente vocês devem estar interessados em se manter vivos e em como os sistemas de apoio à vida funcionam. O arcabouço da física é tremendamente constante; é o mesmo em muitas das coisas que medimos. E não vai mudar tão cedo. Mesmo que se descubram novas mecânicas quânticas, as maçãs vão continuar caindo.
So, the question is -- I get asked sometimes: How do you start? What's the place to start if you're interested in the physical world, in not being helpless, and in finding some toys to play with? Here is my suggestion to you: the place to start is that moment -- and adults do this -- you're drifting along somewhere, and you spot something and your brain goes, "Oh, that's weird." And then your consciousness goes, "You're an adult. Keep going." And that's the point -- hold that thought -- that bit where your brain went, "Oh, that's a bit odd," because there's something there to play with, and it's worth you playing with it, so that's the place to start.
Então, às vezes as pessoas me perguntam: "Como começar?" Por onde começar quem estiver interessado no mundo físico, não quiser se sentir impotente e quiser brincar? Eis minha sugestão: um bom momento para começar, e adultos costumam fazer isso, é quando estiverem em algum lugar, virem algo e o cérebro disser: "Ué... que estranho". E então sua consciência disser: "Você é um adulto, vamos embora". E aí é que está: preste atenção quando seu cérebro disser: "Puxa! Está meio estranho", pois há algo ali com que brincar, e vale a pena brincar com aquilo, então esse é um bom começo. Mas, se não costumam ter esses momentos, ao sair daqui, no caminho de casa,
But if you don't have any of those little moments on your way home from this event, here are some things to start with. Put raisins in [fizzy] lemonade; highly entertaining. Watch a coffee spill dry. I know that sounds a little bit like watching paint dry, but it does do quite weird things; it's worth watching. I'm an acquired taste at dinner parties if there are teacups around. There are so many things you can do to play with teacups, it's brilliant. The most obvious one is to get a teacup, get a spoon, tap the teacup around the rim and listen, and you will hear something strange. And the other thing is, push your toast off the table because you can, and you'll learn stuff from it. And if you're feeling really ambitious, try and push it off in such a way that it doesn't fall butter-side down, which is possible.
podem começar com coisas tipo: colocar passas em bebida gasosa é muito divertido. Observem uma mancha de café secar. Sei que se parece com ficar vendo tinta secar, mas coisas estranhas vão acontecer; vale a pena assistir. Viro uma figura em festas se houver xícaras por perto. Há tantas brincadeiras para se fazer com xícaras, é genial. A mais óbvia é pegar uma xícara e uma colher, tocar a xícara perto da borda, para ouvir algo estranho. Uma outra é jogar a torrada no chão, porque vocês podem, e vão aprender com isso. E, se estiverem se sentindo audaciosos, tentem jogá-la de modo que ela não caia com a manteiga pra baixo, o que é possível.
The point of all of this is that, first of all, we should all play with toys. We shouldn't be afraid to investigate the physical world for ourselves with the tools around us, because we all have access to them. It matters, because if we want to understand society, if we want to be good citizens, we need to understand the framework on which everything else must be based.
A questão é que, primeiro, todos deveríamos brincar com as coisas. Não deveríamos ter medo de investigar o mundo físico por nós mesmos com as ferramentas ao nosso redor, porque todos temos acesso a elas. Isso é importante, pois, se quisermos entender a sociedade e ser bons cidadãos, precisamos entender o arcabouço em que tudo o mais tem de se basear.
Playing with toys is great. Understanding how to keep our life-support systems going is great. But fundamentally, the thing that we need to change in the way that we talk about physics, is we need to understand that physics isn't out there with weird people and strange hieroglyphics for somebody else in a posh lab. Physics is right here; it's for us, and we can all play with it.
Brincar é ótimo. Manter nossos sistemas de apoio na vida funcionando é ótimo. Mas o que realmente precisamos mudar no modo como falamos sobre a física é que precisamos entender que física não é coisa de gente esquisita e de hieróglifos estranhos, e de alguém num laboratório chique. A física está bem aqui; é para nós, e podemos todos brincar com ela.
Thank you very much.
Muito obrigada.
(Applause)
(Aplausos) (Vivas)