I still remember the day in school when our teacher told us that the world population had become three billion people, and that was in 1960. I'm going to talk now about how world population has changed from that year and into the future, but I will not use digital technology, as I've done during my first five TEDTalks. Instead, I have progressed, and I am, today, launching a brand new analog teaching technology that I picked up from IKEA: this box.
Jag kommer fortfarande ihåg den dagen i skolan när vår lärare berättade för oss att befolkningen i världen hade blivit tre miljarder människor. Och det var 1960. Nu ska jag tala om hur världsbefolkningen har ändrats från det året och in i framtiden. Men jag kommer inte använda digital teknologi som jag gjort i mina fem första TEDTalks. Istället har jag gjort nya framsteg. Och idag lanserar jag en helt ny analog pedagogisk teknologi som jag hämtade från IKEA: den här lådan.
This box contains one billion people. And our teacher told us that the industrialized world, 1960, had one billion people. In the developing world, she said, they had two billion people. And they lived away then. There was a big gap between the one billion in the industrialized world and the two billion in the developing world. In the industrialized world, people were healthy, educated, rich, and they had small families. And their aspiration was to buy a car. And in 1960, all Swedes were saving to try to buy a Volvo like this. This was the economic level at which Sweden was. But in contrast to this, in the developing world, far away, the aspiration of the average family there was to have food for the day. They were saving to be able to buy a pair of shoes. There was an enormous gap in the world when I grew up. And this gap between the West and the rest has created a mindset of the world, which we still use linguistically when we talk about "the West" and "the Developing World." But the world has changed, and it's overdue to upgrade that mindset and that taxonomy of the world, and to understand it.
Den här lådan innehåller en miljard människor. Och vår lärare berättade för oss att i den industrialiserade världen, 1960, bodde 1 miljard människor. I utvecklingsländerna, sa hon, bodde två miljarder människor. Och de levde långt bort då. Det fanns en stor klyfta mellan miljarden människor i den industrialiserade världen och de två miljarderna i utvecklingsländerna. I den industrialiserade världen, var människor friska, utbildade, rika, och de hade små familjer. Och deras strävan var att köpa en bil. Och 1960, sparade alla svenskar för att försöka få ihop till en sådan här Volvo. Detta var den ekonomiska nivå Sverige var på. Och i kontrast till det, i u-länderna, långt borta, strävade den genomsnittliga familjen efter mat för dagen. Och de sparade för att kunna köpa ett par skor. Det var en enorm klyfta i världen när jag växte upp. Och den här klyftan mellan Väst och resten. har skapat ett sätt att se på världen som vi fortfarande använder språkligt när vi talar om "Västvärlden" och "u-länder". Men världen har förändrats och det är hög tid att uppgradera denna syn och det sättet att dela in världen, för att förstå hur den är nu.
And that's what I'm going to show you, because since 1960 what has happened in the world up to 2010 is that a staggering four billion people have been added to the world population. Just look how many. The world population has doubled since I went to school. And of course, there's been economic growth in the West. A lot of companies have happened to grow the economy, so the Western population moved over to here. And now their aspiration is not only to have a car. Now they want to have a holiday on a very remote destination and they want to fly. So this is where they are today. And the most successful of the developing countries, they have moved on, you know, and they have become emerging economies, we call them. They are now buying cars. And what happened a month ago was that the Chinese company, Geely, they acquired the Volvo company, and then finally the Swedes understood that something big had happened in the world. (Laughter)
Och det är det jag skall visa er. För sedan 1960, har det hänt mycket fram till 2010 nämligen att förbluffande fyra miljarder människor har lagts till världens befolkning. Titta så många. Världens befolkning har fördubblats sedan jag gick i skolan. Och det har förstås också varit ekonomisk tillväxt i Väst. Många företag har fått ekonomierna att växa, så befolkningen i Väst flyttade över hit. Och nu strävar de inte bara efter en bil. Nu vill de ha semester på en avlägsen ort och de vill flyga dit. Så det här är var de är idag. Och de mest framgångsrika u-länderna har, som ni vet, också utvecklats. De har blivit så kallade "tillväxtekonomier". Och de köper nu bilar. För en månad sedan köpte det kinesiska bolaget Geely Volvo Personvagnar. Då förstod svenskarna till slut att någonting stort hade hänt i världen. (Skratt)
So there they are. And the tragedy is that the two billion over here that is struggling for food and shoes, they are still almost as poor as they were 50 years ago. The new thing is that we have the biggest pile of billions, the three billions here, which are also becoming emerging economies, because they are quite healthy, relatively well-educated, and they already also have two to three children per woman, as those [richer also] have. And their aspiration now is, of course, to buy a bicycle, and then later on they would like to have a motorbike also. But this is the world we have today, no longer any gap. But the distance from the poorest here, the very poorest, to the very richest over here is wider than ever. But there is a continuous world from walking, biking, driving, flying -- there are people on all levels, and most people tend to be somewhere in the middle. This is the new world we have today in 2010.
Så där är de. Men tragedin är att de två miljarderna härborta fortfarande kämpar för mat och skor, fortfarande nästan lika fattiga som de var för 50 år sedan. Det nya är att den största stapeln av miljarder, de tre miljarderna här, som också håller på att bli tillväxtekonomier, för de är redan ganska friska, relativt välutbildade, och de har dessutom redan två till tre barn per kvinna, som de rikare länderna har. Och deras strävan nu är förstås att köpa en cykel, och senare skulle de förstås vilja ha motorcykel också. Men det här är den värld vi har idag. Inte längre någon klyfta. Men avståndet från de fattigaste härborta, de allra fattigaste, till de allra rikaste härborta, är större än någonsin. Men det är en kontinuerlig värld från att gå, till att cykla, till att köra och flya -- det finns människor på alla nivåer. Och de flesta är någonstans i mitten. Detta är den nya värld vi har idag år 2010.
And what will happen in the future? Well, I'm going to project into 2050. I was in Shanghai recently, and I listened to what's happening in China, and it's pretty sure that they will catch up, just as Japan did. All the projections [say that] this one [billion] will [only] grow with one to two or three percent. [But this second] grows with seven, eight percent, and then they will end up here. They will start flying. And these lower or middle income countries, the emerging income countries, they will also forge forwards economically. And if, but only if, we invest in the right green technology -- so that we can avoid severe climate change, and energy can still be relatively cheap -- then they will move all the way up here. And they will start to buy electric cars. This is what we will find there.
Och vad kommer hända i framtiden? Jag kommer projicera fram till 2050. Jag var i Shanghai nyligen. Och lyssnade till vad som händer i Kina. Och det är ganska säkert att de kommer hinna ikapp, precis som Japan gjorde. Allting talar för två eller tre procents tillväxt. Denna sju eller åtta och landar här uppe. De kommer börja flyga. Och dessa låg- eller medelinkomstländer, de framväxande tillväxtekonomierna, kommer också gå raskt framåt ekonomiskt. Och om, men bara om, vi investerar i rätt grön teknologi - så att vi kan undvika allvarliga klimatförändringar, och energi fortfarande kan vara relativt billigt - då kommer de att röra sig ända hit upp. Och de kommer att börja köpa elbilar. Det är vad som kommer att hända.
So what about the poorest two billion? What about the poorest two billion here? Will they move on? Well, here population [growth] comes in because there [among emerging economies] we already have two to three children per woman, family planning is widely used, and population growth is coming to an end. Here [among the poorest], population is growing. So these [poorest] two billion will, in the next decades, increase to three billion, and they will thereafter increase to four billion. There is nothing -- but a nuclear war of a kind we've never seen -- that can stop this [growth] from happening. Because we already have this [growth] in process. But if, and only if, [the poorest] get out of poverty, they get education, they get improved child survival, they can buy a bicycle and a cell phone and come [to live] here, then population growth will stop in 2050. We cannot have people on this level looking for food and shoes because then we get continued population growth.
Så vad händer med de fattigaste två miljarderna? Vad händer med de fattigaste två miljarderna här? Kommer de att gå vidare? Det är här befolkningsökningen kommer in. för att här [bland tillväxtekonomier] har vi redan två till tre barn per kvinna, födelsekontroll är utbrett, och befolkningsökningen avstannar. Här växer dock befolkningen. Så dessa två miljarder kommer, inom en snar framtid att öka till tre miljarder. Och efter det öka till fyra miljarder. Det finns inget - utom ett kärnvapenkrig av aldrig skådat slag - som kan hindra det här från att hända. Därför att den här processen är redan igång. Men om, och bara om, de tar sig ut ur fattigdom, får utbildning, barnaöverlevnaden ökar, de kan köpa en cykel och en mobiltelefon och hamnar här, så kommer befolkningsökningen att stanna år 2050. Vi kan inte ha människor på den här nivån som behöver mat och skor, för då kommer vi att ha en fortsatt befolkningsökning.
And let me show you why by converting back to the old-time digital technology. Here I have on the screen my country bubbles. Every bubble is a country. The size is population. The colors show the continent. The yellow on there is the Americas; dark blue is Africa; brown is Europe; green is the Middle East and this light blue is South Asia. That's India and this is China. Size is population. Here I have children per woman: two children, four children, six children, eight children -- big families, small families. The year is 1960. And down here, child survival, the percentage of children surviving childhood up to starting school: 60 percent, 70 percent, 80 percent, 90, and almost 100 percent, as we have today in the wealthiest and healthiest countries. But look, this is the world my teacher talked about in 1960: one billion Western world here -- high child-survival, small families -- and all the rest, the rainbow of developing countries, with very large families and poor child survival.
Och låt mig visa varför genom att återgå till gamla tiders digitala teknologi. Här på skärmen har jag mina landsbubblor. Varje bubbla är ett land. Storleken är befolkningsmängden. Färgerna visar vilken kontinent det är. Gult är Amerika. Mörkblått är Afrika; brunt är Europa; grönt är Mellanöstern; och den här ljusblåa är Sydasien. Där är Indien och här är China. Storleken är befolkningsmängden. Här är "barn per kvinna", två barn, fyra barn, sex barn, åtta barn - stora familjer - små familjer. Året är 1960. Och här nere, barnaöverlevnad, procentandelen barn som överlever barndomen upp till skolålder. 60 procent, 70 procent, 80 procent, 90, och nästan 100 procent, som vi idag har i de rikaste och friskaste länderna. Men titta, här är världen som min lärare pratade om 1960. En miljard i Västvärlden här med hög barnaöverlevnad och små familjer. Och resten, hela spektrat av u-länder, med stora familjer och låg barnaöverlevnad.
What has happened? I start the world. Here we go. Can you see, as the years pass by, child survival is increasing? They get soap, hygiene, education, vaccination, penicillin and then family planning. Family size is decreasing. [When] they get up to 90-percent child survival, then families decrease, and most of the Arab countries in the Middle East is falling down there [to small families]. Look, Bangladesh catching up with India. The whole emerging world joins the Western world with good child survival and small family size, but we still have the poorest billion. Can you see the poorest billion, those [two] boxes I had over here? They are still up here. And they still have a child survival of only 70 to 80 percent, meaning that if you have six children born, there will be at least four who survive to the next generation. And the population will double in one generation.
Så vad har hänt? Jag sätter igång världen. Och se hur barnaöverlevnaden ökar med tiden. De får vatten, hygien, utbildning, vaccinering och pencillin. Och sen födelsekontroll. Familjestorleken minskar. Upp till 90 procents barnaöverlevnad, och familjestorleken sjunker. Och de flesta av arabländerna i mellanöstern faller neråt dit. Se, Bangladesh kommer ifatt Indien. Världens tilllväxtekonomier går samman med västvärlden med hög barnaöverlevnad och små familjer. Men vi har fortfarande de fattigaste miljarderna. Se på de fattigaste miljarderna, de två lådorna jag hade här borta. De är fortfarande här uppe. Och de har fortfarande en barnaöverlevnad på bara 70 till 80 procent, vilket innebär att om du får sex barn, så kommer minst fyra att överleva till nästa generation. Befolkningen fördubblas över en generation.
So the only way of really getting world population [growth] to stop is to continue to improve child survival to 90 percent. That's why investments by Gates Foundation, UNICEF and aid organizations, together with national government in the poorest countries, are so good; because they are actually helping us to reach a sustainable population size of the world. We can stop at nine billion if we do the right things. Child survival is the new green. It's only by child survival that we will stop population growth. And will it happen? Well, I'm not an optimist, neither am I a pessimist. I'm a very serious "possibilist." It's a new category where we take emotion apart, and we just work analytically with the world. It can be done. We can have a much more just world. With green technology and with investments to alleviate poverty, and global governance, the world can become like this.
Så det enda sättet att få befolkningsökningen i världen att minska är att öka barnaöverlevnaden till 90 procent. Det är därför som satsningar från Gates Foundation, UNICEF och hjälporganisationer, tillsammans med de fattigaste ländernas regeringar, är så bra. Därför att det verkligen hjälper oss att nå en hållbar befolkningsmängd i världen. Vi kan stanna på nio miljarder om vi gör rätt saker. Barnaöverlevnad är det nya gröna. Det är bara genom barnaöverlevnad som vi kan stoppa befolkningsökningen. Och när kommer det att inträffa? Ja, jag är varken en optimist eller en pessimist. Jag är en seriös "possibilist". Det är en ny kategori, särskild från känslor, där vi arbetar på ett analytiskt sätt med världen. Det är möjligt att göra det. Världen kan vara mycket mer rättvis. Med grön teknologi, och med satsningar för att minska fattigdom, och med bra globalt styre, så kan världen bli det.
And look at the position of the old West. Remember when this blue box was all alone, leading the world, living its own life. This will not happen [again]. The role of the old West in the new world is to become the foundation of the modern world -- nothing more, nothing less. But it's a very important role. Do it well and get used to it.
Och se var den gamla västvärlden befinner sig. Minns ni att den här blå lådan var ensam, var världsledande, levde sitt eget liv. Det kommer inte att ske igen. Den gamla västvärldens roll i den nya världen är att bli fundamentet för den nya världen - varken mer eller mindre. Men det är en väldigt viktig roll. Gör det bra och vänj dig vid det.
Thank you very much.
Tack så mycket.
(Applause)
(Applåder)