Jeg husker stadig den skoledag, da vores lærer fortalte os, at verdens befolkning havde nået tre milliarder mennesker. Og det var i 1960. Og jeg vil tale med jer om, hvordan verdens befolkning har ændret sig fra det år og ind i fremtiden. Men jeg vil ikke bruge digital teknologi, sådan som jeg har gjort det i mine første fem TED-talks. I stedet har jeg udviklet mig. Jeg vil, i dag, lancere en splinterny analog undervisningsteknologi, som jeg har købt i IKEA: denne kasse.
I still remember the day in school when our teacher told us that the world population had become three billion people, and that was in 1960. I'm going to talk now about how world population has changed from that year and into the future, but I will not use digital technology, as I've done during my first five TEDTalks. Instead, I have progressed, and I am, today, launching a brand new analog teaching technology that I picked up from IKEA: this box.
Denne kasse indeholder én milliard mennesker. Og vores lærer fortalte os, at den industrialiserede verden, anno 1960, havde én milliard mennesker. I udviklingslandene, sagde hun, var der to milliarder mennesker. Og de levede deres liv. Der var en stor kløft mellem den ene milliard i den industrialiserede verden og de to milliarder i udviklingslandene. I den industrialiserede verden var folk sunde, veluddannede, rige, og de havde små familier. Og deres ambitioner var at købe en bil. Og i 1960 sparede alle svenskere op til at kunne købe en Volvo som denne. Det var det økonomiske niveau, Sverige var på. I modsætning hertil, i udviklingslandene, langt væk, var ambitionerne for den gennemsnitlige familie at få mad hver dag. Og de sparede op til at kunne købe et par sko. Der var en enorm kløft i verden, da jeg var barn. Og denne kløft mellem Vesten og resten har skabt en forestilling om verden, som vi stadig bruger sprogligt, når vi taler om "Vesten" og "Udviklingslandene." Men verden har forandret sig, og det er på tide at opgradere den forestilling og den taksonomi over verden, og at forstå den, som den er nu.
This box contains one billion people. And our teacher told us that the industrialized world, 1960, had one billion people. In the developing world, she said, they had two billion people. And they lived away then. There was a big gap between the one billion in the industrialized world and the two billion in the developing world. In the industrialized world, people were healthy, educated, rich, and they had small families. And their aspiration was to buy a car. And in 1960, all Swedes were saving to try to buy a Volvo like this. This was the economic level at which Sweden was. But in contrast to this, in the developing world, far away, the aspiration of the average family there was to have food for the day. They were saving to be able to buy a pair of shoes. There was an enormous gap in the world when I grew up. And this gap between the West and the rest has created a mindset of the world, which we still use linguistically when we talk about "the West" and "the Developing World." But the world has changed, and it's overdue to upgrade that mindset and that taxonomy of the world, and to understand it.
Og det er det, jeg vil vise jer. For siden 1960, hvad der er sket i verden frem til 2010 er at forbløffende fire milliarder mennesker er blevet lagt til verdens befolkning. Se bare hvor mange. Verden befolkning er fordoblet, siden jeg gik i skole. Og selvfølgelig har der været økonomisk vækst i Vesten. Masser af virksomheder har udvidet økonomien, sådan at den vestlige befolkning har bevæget sig herover. Og nu er deres ambitioner ikke bare at få en bil. Nu vil de på ferie til fjerntliggende destinationer, og de vil flyve. Så det er, hvor de er i dag. Og de mest succesrige udviklingslande har bevæget sig fremad, ikke også? Og de er blevet vækstøkonomier, som vi kalder vi dem. Og nu køber de biler. Og det, der skete for en måned siden, var, at det kinesiske firma Geely købte Volvo. Og da forstod svenskerne endelig, at noget stort er sket i verden. (Latter)
And that's what I'm going to show you, because since 1960 what has happened in the world up to 2010 is that a staggering four billion people have been added to the world population. Just look how many. The world population has doubled since I went to school. And of course, there's been economic growth in the West. A lot of companies have happened to grow the economy, so the Western population moved over to here. And now their aspiration is not only to have a car. Now they want to have a holiday on a very remote destination and they want to fly. So this is where they are today. And the most successful of the developing countries, they have moved on, you know, and they have become emerging economies, we call them. They are now buying cars. And what happened a month ago was that the Chinese company, Geely, they acquired the Volvo company, and then finally the Swedes understood that something big had happened in the world. (Laughter)
Så der er de nu. Og tragedien er, at de to milliarder herovre [stadig] kæmper for mad og sko, de er stadig næsten lige så fattige, som de var for 50 år siden. Det nye er, at vi har den største stabel af kasser, de tre milliarder her, som også er ved at blive vækstøkonomier, for de er ret sunde, forholdsvis veluddannede, og de har også allerede to eller tre børn pr. kvinde, ligesom disse [rigere] har. Og deres ambitioner er nu, selvfølgelig, at købe en cykel, og senere vil de også gerne have en motorcykel. Men det er den verden, vi lever i i dag. Der er ikke længere nogen kløft. Men forskellen mellem de fattigste her, de allerfattigste, og de allerrigeste herovre, er større end nogensinde. Men der er en kontinuitet i verden, fra at gå, cykle, køre til at flyve -- [der er] folk på alle trin. Og de fleste mennesker er et sted i midten. Dette er den nye verden, vi lever i i dag i 2010.
So there they are. And the tragedy is that the two billion over here that is struggling for food and shoes, they are still almost as poor as they were 50 years ago. The new thing is that we have the biggest pile of billions, the three billions here, which are also becoming emerging economies, because they are quite healthy, relatively well-educated, and they already also have two to three children per woman, as those [richer also] have. And their aspiration now is, of course, to buy a bicycle, and then later on they would like to have a motorbike also. But this is the world we have today, no longer any gap. But the distance from the poorest here, the very poorest, to the very richest over here is wider than ever. But there is a continuous world from walking, biking, driving, flying -- there are people on all levels, and most people tend to be somewhere in the middle. This is the new world we have today in 2010.
Og hvad vil der ske i fremtiden? Altså, jeg vil kigge frem i tiden, til 2050. For nylig var jeg i Shanghai. Og jeg lyttede til, hvad der sker i Kina. Og jeg er ret sikker på, at de kan indhente det, ligesom Japan gjorde. Alle fremskrivningerne [siger, at] denne [milliard kun] vil vokse med én, to eller tre procent. [Men de her] vokser med syv, otte procent. Og de vil ende her. De begynder at flyve. Og de her lav- eller mellemindkomstlande, vækstøkonomierne, de vil også springe fremad økonomisk. Og hvis, men kun hvis, vi investerer i de rigtige grønne teknologier -- så vi kan undgå voldsomme klimaforandringer, og energi kan blive ved med at være forholdsvis billigt -- så vil de bevæge sig hele vejen herop. Og de vil begynde at købe elektriske biler. Det er det, vi vil se her.
And what will happen in the future? Well, I'm going to project into 2050. I was in Shanghai recently, and I listened to what's happening in China, and it's pretty sure that they will catch up, just as Japan did. All the projections [say that] this one [billion] will [only] grow with one to two or three percent. [But this second] grows with seven, eight percent, and then they will end up here. They will start flying. And these lower or middle income countries, the emerging income countries, they will also forge forwards economically. And if, but only if, we invest in the right green technology -- so that we can avoid severe climate change, and energy can still be relatively cheap -- then they will move all the way up here. And they will start to buy electric cars. This is what we will find there.
Men hvad så med de fattigste to milliarder? Hvad med de her to milliarder? Vil de bevæge sig fremad? Her kommer befolkningstilvæksten ind i billedet, fordi vi [i vækstøkonomierne] allerede ser to til tre børn pr. kvinde, familieplanlægning er vidt udbredt, og befolkningstilvæksten stopper. [Men her blandt de fattigste] vokser befolkningen. Så disse [fattigste] to milliarder vil, i de kommende årtier, blive til tre milliarder. Og derefter vil de blive til fire milliarder. Der er intet -- bortset fra atomkrig af en art vi aldrig har set -- der kan stoppe den udvikling. For denne proces [væksten] er allerede i gang. Men hvis, og kun hvis, [de fattigste] kommer ud af fattigdommen, kan de få uddannelse, og de kan opnå en reduceret børnedødelighed, og de kan købe en cykel og en mobiltelefon og komme herhen [at bo], og så vil befolkningstilvæksten stoppe i 2050. Vi kan ikke have folk på dette udviklingstrin, der mangler mad og sko, for så fortsætter befolkningstilvæksten.
So what about the poorest two billion? What about the poorest two billion here? Will they move on? Well, here population [growth] comes in because there [among emerging economies] we already have two to three children per woman, family planning is widely used, and population growth is coming to an end. Here [among the poorest], population is growing. So these [poorest] two billion will, in the next decades, increase to three billion, and they will thereafter increase to four billion. There is nothing -- but a nuclear war of a kind we've never seen -- that can stop this [growth] from happening. Because we already have this [growth] in process. But if, and only if, [the poorest] get out of poverty, they get education, they get improved child survival, they can buy a bicycle and a cell phone and come [to live] here, then population growth will stop in 2050. We cannot have people on this level looking for food and shoes because then we get continued population growth.
Og lad mig vise jer hvorfor ved at skifte til gammeldags digital teknologi. Her på skærmen har jeg mine lande-bobler. Hver boble er et land. Størrelsen svarer til befolkningen. Farverne viser kontinentet. Gul er Nord- og Sydamerika, mørkeblå er Afrika, brun er Europa, grøn er Mellemøsten, og lyseblå er Sydasien. Der er Indien, og det her er Kina. Størrelsen svarer til befolkningen. Her har jeg børn pr. kvinde, to børn, fire børn, seks børn, otte børn -- store familier [versus] små familier. Dette er år 1960. Og hernede er overlevelsesraten for børn, procentdelen af børn der overlever barndommen indtil skolealderen. 60 procent, 70 procent, 80 procent, 90, og næsten 100 procent, sådan som vi har det i dag i de rigeste og sundeste lande i verden. Men se her, dette er den verden, min lærer fortalte om i 1960. Én milliard herovre i Vesten, høje overlevelsesrater for børn, små familier. Og resten, denne regnbue af udviklingslande, med meget store familier og ringe overlevelsesrater.
And let me show you why by converting back to the old-time digital technology. Here I have on the screen my country bubbles. Every bubble is a country. The size is population. The colors show the continent. The yellow on there is the Americas; dark blue is Africa; brown is Europe; green is the Middle East and this light blue is South Asia. That's India and this is China. Size is population. Here I have children per woman: two children, four children, six children, eight children -- big families, small families. The year is 1960. And down here, child survival, the percentage of children surviving childhood up to starting school: 60 percent, 70 percent, 80 percent, 90, and almost 100 percent, as we have today in the wealthiest and healthiest countries. But look, this is the world my teacher talked about in 1960: one billion Western world here -- high child-survival, small families -- and all the rest, the rainbow of developing countries, with very large families and poor child survival.
Hvad er der sket? Jeg kører verden. Lad os se. Kan du se, hvordan, som årene går, overlevelsesraterne for børn stiger? De får sæbe, hygiejne, uddannelse, vaccinationer og penicillin. Og så familieplanlægning. Størrelsen på familierne falder. [Når] de når op til 90 procents overlevelse, begynder størrelsen på familierne at falde. Og de fleste af de arabiske lande i Mellemøsten falder her ned [til små familier]. Se, Bangladesh haler ind på Indien. [Alle] vækstøkonomierne [i] verden slutter sig til den vestlige verden med gode overlevelsesrater og små familier. Men vi har stadig den fattigste milliard. Kan I se den fattigste milliard, de [to] kasser jeg havde herovre? De er stadig heroppe. Og de har stadig overlevelsesrater for børn på kun 70 til 80 procent, hvilket betyder, at hvis du føder seks børn, så vil mindst fire af dem overleve til næste generation. Og befolkningen vil fordobles på én generation.
What has happened? I start the world. Here we go. Can you see, as the years pass by, child survival is increasing? They get soap, hygiene, education, vaccination, penicillin and then family planning. Family size is decreasing. [When] they get up to 90-percent child survival, then families decrease, and most of the Arab countries in the Middle East is falling down there [to small families]. Look, Bangladesh catching up with India. The whole emerging world joins the Western world with good child survival and small family size, but we still have the poorest billion. Can you see the poorest billion, those [two] boxes I had over here? They are still up here. And they still have a child survival of only 70 to 80 percent, meaning that if you have six children born, there will be at least four who survive to the next generation. And the population will double in one generation.
Så den eneste måde for alvor at stoppe befolkningstilvæksten på, er ved at blive ved med at at forbedre overlevelsesraterne for børn til 90 procent. Det er derfor investeringerne [i sundhed] fra Gates Foundation, UNICEF og nødhjælpsorganisationerne sammen med de nationale regeringer i de fattigste lande er så gode. For de hjælper os til at nå en bæredygtig befolkningsstørrelse i verden. Vi kan stoppe ved ni milliarder, hvis vi handler rigtigt. Overlevelsesrater for børn er det nye grønne. Det er kun ved hjælp af lavere børnedødelighed, vi kan stoppe befolkningstilvæksten. Og vil det lykkes? Altså, jeg er ikke nogen optimist, men jeg er heller ikke pessimist. Jeg er en meget alvorlig "mulighed-list." Det er en ny kategori, hvor vi ser bort fra følelser og kun arbejder analytisk med verden. Det er muligt. Vi kan få en langt mere retfærdig verden. Med grøn teknologi og med investeringer i fattigdomsbekæmpelse, og med god global ledelse, kan verden blive sådan.
So the only way of really getting world population [growth] to stop is to continue to improve child survival to 90 percent. That's why investments by Gates Foundation, UNICEF and aid organizations, together with national government in the poorest countries, are so good; because they are actually helping us to reach a sustainable population size of the world. We can stop at nine billion if we do the right things. Child survival is the new green. It's only by child survival that we will stop population growth. And will it happen? Well, I'm not an optimist, neither am I a pessimist. I'm a very serious "possibilist." It's a new category where we take emotion apart, and we just work analytically with the world. It can be done. We can have a much more just world. With green technology and with investments to alleviate poverty, and global governance, the world can become like this.
Og se på det gamle Vestens position. Kan I huske, da denne blå kasse var helt alene, forrest, og levede sit eget liv. Det kommer ikke til at ske igen. Vesten rolle i den nye verden er at blive [en del af] fundamentet for den moderne verden -- hverken mere eller mindre. Men det er en meget vigtig rolle. Gør det godt, og lær at leve med det.
And look at the position of the old West. Remember when this blue box was all alone, leading the world, living its own life. This will not happen [again]. The role of the old West in the new world is to become the foundation of the modern world -- nothing more, nothing less. But it's a very important role. Do it well and get used to it.
Mange tak.
Thank you very much.
(Bifald)
(Applause)