Welcome to "Five Dangerous Things You Should Let Your Children Do." I don't have children. I borrow my friends' children, so --
به گفتگوی "پنج کار خطرناکی که باید اجازه بدید بچه ها انجام دهند خوش آمدید" من بچه ندارم. من بچه های دوستانم رو قرض گرفتم
(Laughter)
(خنده حضار)
take all this advice with a grain of salt. I'm Gever Tulley. I'm a contract computer scientist by trade, but I'm the founder of something called the Tinkering School. It's a summer program which aims to help kids learn how to build the things that they think of. So we build a lot of things, and I do put power tools into the hands of second-graders. So if you're thinking about sending your kid to Tinkering School, they do come back bruised, scraped and bloody.
بنابراین این پیشنهاد را با کمی احتیاط بپذیرید. من گیور تالی هستم. من کارشناس کامپیوتری هستم که برای امور تجاری قرارداد می بندم، و بنیانگذار مدرسه ای بنام تینکرینگ هستم. در یک برنامه تابستونی به بچه ها کمک می کردم یاد بگیرند چیزهایی که فکر می کنند را چجوری بسازند. کلی چیز ساختیم. و ابزارهای برقی را دادم دست کلاس دومی ها. اگر می خواهید بچه هاتونو به مدرسه تینکرینگ بفرستید، اونها کبود، داغون و خونی برمی گردند.
(Laughter)
You know, we live in a world that's subjected to ever more stringent child safety regulations. There doesn't seem to be any limit on how crazy child safety regulations can get. We put suffocation warnings on every piece of plastic film manufactured in the United States, or for sale with an item in the United States. We put warnings on coffee cups to tell us that the contents may be hot. And we seem to think that any item sharper than a golf ball is too sharp for children under the age of 10.
ما در دنیایی زندگی می کنیم، که تحت سختگیرانه ترین قوانین امنیتی کودک قرار دارد. به نظر نمیرسه هیچ محدودیتی برای وضع قوانین امنیتی کودک وجود داشته باشد. تمام اخطارهای خفه کنند را روی محصولات پلاستیکی که در امریکا به فروش می رسد قرار می دهیم. و حتی کوچکترین چیزی که در امریکا به فروش می رسد. روی فنجونهای قهوه اخطار می چسبانیم که که ممکن است محتویات آن داغ باشد. و فکر می کنیم برای کودکان زیر 10 سال هر چیزی تیزتر از توپ گلف چیز خیلی تیزیه.
So where does this trend stop? When we round every corner and eliminate every sharp object, every pokey bit in the world, then the first time that kids come in contact with anything sharp, or not made out of round plastic, they'll hurt themselves with it. So, as the boundaries of what we determine as the safety zone grow ever smaller, we cut off our children from valuable opportunities to learn how to interact with the world around them. And despite all of our best efforts and intentions, kids are always going to figure out how to do the most dangerous thing they can, in whatever environment they can.
اینا به کجا میرسن؟ وقتی هر گوشه ای را گرد و تیزی را حذف می کنیم همه جا زندان کردیم ، وقتی کودک برای اولین بار با چیز تیزی تماس پیدا می کند، یا از پلاستیک لبه گرد نشده ساخته شده باشد، خودشون را با اون زخمی می کنند. و محدودیتهایی که به عنوان مناطق امن تعیین می کنیم، همواره کوچکتر می شود و بچه ها را از فرصتهای ارزشمندی، برای یادگیری در برخورد با دنیای اطرافش محروم می کنیم. و علی رغم تمام تلاشی که می کنیم، بچه ها همیشه به دنبال این هستند، تا در هر محیطی خطرناکترین کاری که، می تونن انجام بدن.
(Laughter)
برخلاف عنوان جذاب آن این گفتگو درباره امنیت است،
So despite the provocative title, this presentation is really about safety, and about some simple things that we can do to raise our kids to be creative, confident and in control of the environment around them. And what I now present to you is an excerpt from a book in progress. The book is called "50 Dangerous Things." This is "Five Dangerous Things."
و اینکه چطوری با کارهای ساده، می توانید خلاقیت و اعتماد به نفس کودکانمان را بالا ببریم، و محیط اطراف آنها را کنترل کنیم. و چیزی که به شما ارائه می کنیم گزیده ای از یک کتاب در حال نوشتن است. کتاب بنام "پنجاه چیز خطرناک" و این درباره پنج چیز خطرناک است.
Thing number one: Play with fire. Learning to control one of the most elemental forces in nature is a pivotal moment in any child's personal history. Whether we remember it or not, it's the first time we really get control of one of these mysterious things. These mysteries are only revealed to those who get the opportunity to play with it. So, playing with fire. This is like one of the great things we ever discovered, fire. From playing with it, they learn some basic principles about fire, about intake, combustion, exhaust. These are the three working elements of fire that you have to have for a good, controlled fire. And you can think of the open-pit fire as a laboratory. You don't know what they're going to learn from playing with it. Let them fool around with it on their own terms and trust me, they're going to learn things that you can't get out of playing with Dora the Explorer toys.
شماره 1 – بازی با آتش. یادگیری کنترل کردن مهمترین عنصر طبیعت، لحظه تاثیرگذاری در تاریخچه شخصیتی کودک است. ممکنه یادمون باشه یا نباشه، در حقیقت اولین لحظه ای است که کنترل کردن یکی از این چیزهای مرموز است. وقتی به چیزهای مرموز پی می برند، که فرصت بازی کردن با آنها را پیدا کنند. یعنی بازی با آتش. آتش، بزرگترین چیزی است که کشف کرده ایم. در بازی با آن چند اصلی اساسی در مورد آنرا یاد می گیرند، درباره ترکیب با هوا، اشتعال و دود کردن. اینها عوامل ایجاد آتش هستند، که باید باید باید یک کنترل کننده مناسب آتش باشید. می توانید به آتش در هوای ازاد به عنوان یک لابراتوار فکر کنید. نمی دانید از بازی با آن چه چیزی یاد می گیرند. منظورم اینه که بگذارید با شرایط خودشان دور و ور آتش باشند و به من اعتماد کنید که کلی چیز یاد می گیرند، چیزی که از بازی با اسباب بازی های دورا پیدا نمی کنند.
(Laughter)
دوم – داشتن چاقوی جیبی.
Number two: Own a pocketknife. Pocketknives are kind of drifting out of our cultural consciousness, which I think is a terrible thing.
چاقویهای جیبی چیزهایی هستند که به خاطر مسائل فرهنگی جمع آوری شده اند، که منم فکر می کنم چیز ترسناکی است.
(Laughter)
(خنده حضار)
Your first pocketknife is like the first universal tool that you're given. You know, it's a spatula, it's a pry bar, it's a screwdriver and it's a blade, yeah. And it's a powerful and empowering tool. And in a lot of cultures they give knives -- like, as soon as they're toddlers, they have knives. These are Inuit children cutting whale blubber. I first saw this in a Canadian Film Board film when I was 10, and it left a lasting impression, to see babies playing with knives. And it shows that kids can develop an extended sense of self through a tool at a very young age. You lay down a couple of very simple rules -- always cut away from your body, keep the blade sharp, never force it -- and these are things kids can understand and practice with. And yeah, they're going to cut themselves. I have some terrible scars on my legs from where I stabbed myself. But you know, they're young. They heal fast.
اولین چاقوی جیبی شما اولین ابزاری بود که داشتید. می دونید که این یک کارده این یه دیلم، این یه پیچ گوشتی و این یه تیغه. و ابزاری قدرتمند و قدرت بخش است. در بسیاری از فرهنگها، به بچه هایی که تازه که راه می افتن چیزی شبیه چاقو می دن. اینها بچه های آدمی زاد هستند که چربی وال می برند. وقتی 10 سالم بود برای اولین بار آنرا در یک فیلم کانادایی دیدم، دیدن بچه هایی که با چاقو بازی می کردند بر من بسیار تاثیر گذار بود. و نشان می داد که بچه می توانستند شخصیت خود را توسعه بدن، اونهم با بازی با ابزاری در سن پایین. چند قانون خیلی ساده تعیین می کنید -- از بدنت دور نگه دار، همیشه تیزه و بزور جایی فرو نکن. و اینها چیزهایی است که بچه ها می فهمند و بکار می گیرند. با این وجود بازهم دستشونو می برند. من به خاطر چاقو زخمهای وحشتناکی روی پاهام دارم. اما اونها جوان هستند و زود خوب میشن.
(Laughter)
(خنده حضار)
Number three: Throw a spear. It turns out that our brains are actually wired for throwing things, and like muscles, if you don't use parts of your brain, they tend to atrophy over time. But when you exercise them, any given muscle adds strength to the whole system, and that applies to your brain, too. So practicing throwing things has been shown to stimulate the frontal and parietal lobes, which have to do with visual acuity, 3D understanding, and structural problem solving, so it helps develop their visualization skills and their predictive ability. And throwing is a combination of analytical and physical skill, so it's very good for that kind of whole-body training. These kinds of target-based practices also help kids develop attention and concentration skills, so those are great.
شماره سوم – پرتاب نیزه باید بدانید که مغز ما برای پرتاب اشیا ساخته شده، مانند عضلات از بخشهای خاصی از مغز استفاده نمی کنید، به مرور تحلیل می روند. اما با تمرین موجب افزایش قدرت عضلانی بدن شما می شود. و این مورد در مورد مغز ما هم صادقه. نشان داده شده که پرتاب اشیاء لبهای جلویی و کناری مغز ما را تحریک می کند، جایی که موجب تیزبینی و درک سه بعدی ما می شود، و حل مشکلات ساختاری، از اینرو به رشد مهارتهای بصری و توانایی پیش بینی آنها کمک می کند. و پرتاب کردن مهارتی فیزیکی و تحلیلی است. و برای تمرین کل بدن بسیار مناسب است. همچنین تمرین به هدف زدن به مهارتهای تمرکزی و توجهی کودک کمک می کند. بنابراین خیلی عالی هستند.
Number [four]: Deconstruct appliances. There is a world of interesting things inside your dishwasher. Next time you're about to throw out an appliance, don't throw it out. Take it apart with your kid, or send him to my school, and we'll take it apart with them. Even if you don't know what the parts are, puzzling out what they might be for is a really good practice for the kids to get sort of the sense that they can take things apart, and no matter how complex they are, they can understand parts of them. And that means that eventually, they can understand all of them. It's a sense of knowability, that something is knowable. So these black boxes that we live with and take for granted are actually complex things made by other people, and you can understand them.
چهارم – خراب کردن وسایل خانگی. درون ماشین ظرفشویی شما دنیای بسیار جالبی قرار داره. دفعه بعد که خواستید چیزی رو دور بندازید، دور نندازید. بذارید بچه اونو باز کنه یا بفرستید به مدرسه من، و ما با بچه ها اونو باز می کنیم. حتی اگر ندانید قطعات چی هستند و چجوری سرهم میشن، تمرین خوبی برای بچه هاست، حس اینکه می تونن چیزی رو از هم باز کنن، بدون توجه به پیچیدگی آن، می تونند قطعات آنرا بفهمند و این یعنی می تونن سر از کل آن دربیارن. این حس توانایی شناخت چیزی است که قابل شناسایی است. و جعبه های سیاهی که با اونا زندگی می کنیم و برای ما بی ارزش هستند، اشیاء پیچیده ای هستند که توسط دیگران درست شده، و شما می توانید آنها را بفهمید.
Number five: Two-parter. Break the Digital Millennium Copyright Act.
شماره پنج – لوازم یدکی دو تکه، قوانین کپی رایت دیجیتالی را نقض کنید.
(Laughter)
(خنده حضار)
There are laws beyond safety regulations that attempt to limit how we can interact with the things that we own -- in this case, digital media. It's a very simple exercise: Buy a song on iTunes, write it to a CD, then rip the CD to an MP3, and play it on your very same computer. You've just broken a law. Technically, the RIAA could come and prosecute you. It's an important lesson for kids to understand, that some of these laws get broken by accident, and that laws have to be interpreted. That's something we often talk about with the kids when we're fooling around with things and breaking them open, and taking them apart and using them for other things. And also when we go out and drive a car. Driving a car is a really empowering act for a young child, so this is the alternate --
قوانین بیشتر از آنکه امنیتی باشند، محدود کننده برخورد ما با اشیاست. در این حالت چیزی که داریم یک رسانه دیجیتال است. این تمرین ساده ای است – آهنگی از آیتیون بخرید و روی سی دی رایت کنید. سپس اهنگ را به ام پی 3 تبدیل کنید و روی همان کامپیوتر اجرا کنید. شما قانونی را نقض کرده اید. سازمان RIAA می تواند مزاحم شما شود. درک آن برای بچه ها بسیار مهم است. که خیلی از این قانونها بطور اتفاقی شکسته می شوند. و آن قانون باید توضیح داده شود. و این چیزی است که اغلب درباره آن با بچه ها صحبت می کنیم، ما به دنبال اشیاء می گردیم آنها را خرد و باز می کنیم، آنها را از هم باز می کنیم و برای کار دیگری مورد استفاده قرار می دهیم. همچنین حتی وقتی در حال رانندگی هستیم. رانندگی کار بسیار قدرت بخشی برای نوجوانهاست، یعنی اینکه آخرشه.
(Laughter)
(خنده حضار)
For those of you who aren't comfortable actually breaking the law, you can drive a car with your child. This is a great stage for a kid. This happens about the same time that they get latched onto things like dinosaurs, these big things in the outside world, that they're trying to get a grip on. A car is a similar object, and they can get in a car and drive it. And that really gives them a handle on a world in a way that they don't often have access to. And it's perfectly legal. Find a big empty lot, make sure there's nothing in it, and that it's on private property, and let them drive your car. It's very safe actually. And it's fun for the whole family.
کسانی که تمایلی به نقض قانون ندارند، می توانید با کودکتان رانندگی کنید. این مرحله بزرگی برای کودک است. همان موقعی اتفاق می افتد که به چیز بزرگی مانند دایناسور محکم می چسبند، این چیزهای بزرگ در دنیای ما، تلاش می کنند آنها را بگیرند. ماشین هم همینگونه است می توانند آنرا برداشت و رانندگی کنند. مانند این میمونه که یک دستگیره به او نا بدیم، اونهم به شیوه ای که اغلب به اون دسترسی ندارند. خوب، کاملا هم قانونیه. یک زمین بزرگ خالی پیدا کنید، مطمئن باشید چیزی توش نباشه، و این یک محل خصوصی و بگذارین ماشین را بردارند و رانندگی کنند. خیلی هم امن است. برای کل خانواده هم مایه شادی ست.
(Laughter)
(خنده حضار)
Let's see, I think that's it. That's number five and a half. OK.
خوب.