Καλωσήρθατε στο "Πέντε επικίνδυνα πράγματα που πρέπει να αφήσετε να κάνουν τα παιδιά σας". Δεν έχω παιδιά. Δανείζομαι τα παιδιά των φίλων μου -- επομένως (γέλιο) Δεχτείτε τις συμβουλές μου με λίγη επιφυλακτικότητα. Είμαι ο Γκέβερ Τάλεϋ. Δουλεύω ως συμβασιούχος μηχανικός υπολογιστών, αλλά είμαι ο ιδρυτής αυτού που ονομάζεται Σχολή Μαστορέματος, Είναι ένα καλοκαιρινό πρόγραμμα που στοχεύει να βοηθήσει παιδιά να μάθουν πως να κατασκευάζουν πράγματα που έχουν σκεφτεί. Έτσι φτιάχνουμε πολλά πράγματα. Και δίνω επαγγελματικά κατασκευαστικά εργαλεία σε μαθητές της δευτέρας δημοτικού. Οπότε, εάν σκέφτεστε να στείλετε το παιδί σας στη Σχολή Μαστορέματος, θα γυρίσει με μελανιές, γρατσουνισμένο και έχοντας ματώσει.
Welcome to "Five Dangerous Things You Should Let Your Children Do." I don't have children. I borrow my friends' children, so -- (Laughter) take all this advice with a grain of salt. I'm Gever Tulley. I'm a contract computer scientist by trade, but I'm the founder of something called the Tinkering School. It's a summer program which aims to help kids learn how to build the things that they think of. So we build a lot of things, and I do put power tools into the hands of second-graders. So if you're thinking about sending your kid to Tinkering School, they do come back bruised, scraped and bloody.
Για να ξέρετε, ζούμε σε ένα κόσμο που υποβάλλεται σε ολοένα αυστηρότερους κανονισμούς ασφαλείας για τα παιδιά. Φαίνεται ότι δεν υπάρχει όριο στο πόσο παράλογοι μπορούν να γίνουν οι κανονισμοί ασφαλείας για τα παιδιά. Βάζουμε προειδοποιήσεις ασφυξίας πάνω σε όλα -- σε κάθε κομμάτι πλαστικής σακούλας που κατασκευάζεται στις Η.Π.Α. ή πωλείται με κάποιο αντικείμενο στις Η.Π.Α. Βάζουμε προειδοποιήσεις σε ποτήρια καφέ για να μας πουν ότι το περιεχόμενο μπορεί να καίει. Και φαίνεται ότι σκεφτόμαστε ότι κάθε αντικείμενο πιο αιχμηρό από ένα μπαλάκι του γκολφ παραείναι αιχμηρό για παιδιά κάτω των 10.
(Laughter) You know, we live in a world that's subjected to ever more stringent child safety regulations. There doesn't seem to be any limit on how crazy child safety regulations can get. We put suffocation warnings on every piece of plastic film manufactured in the United States, or for sale with an item in the United States. We put warnings on coffee cups to tell us that the contents may be hot. And we seem to think that any item sharper than a golf ball is too sharp for children under the age of 10.
Που θα σταματήσει αυτή η τάση; Όταν θα έχουμε στρογγυλέψει κάθε γωνία και θα έχουμε εξαφανίσει κάθε κοφτερό αντικείμενο, κάθε μυτερό σημείο στον κόσμο, την πρώτη φορά που τα παιδιά θα έρθουν σε επαφή με κάτι κοφτερό ή που δεν θα έχει φτιαχτεί από λείο πλαστικό, θα τραυματιστούν από αυτό. Έτσι, όσο τα όρια του τι θεωρούμε ως ασφαλή ζώνη γίνονται μικρότερα, αφαιρούμε από τα παιδιά μας πολύτιμες ευκαιρίες να μάθουν πως να αλληλεπιδρούν με τον κόσμο γύρω τους. Και παρά τις καλύτερες προσπάθειες και διαθέσεις μας, τα παιδιά πάντα θα μπορούν να βρίσκουν πως να κάνουν και τα πιο επικίνδυνα πράγματα, ασχέτως σε πιο περιβάλλον βρίσκονται. Έτσι, παρά τον προκλητικό της τίτλο, αυτή η παρουσίαση αφορά στην πραγματικότητα την ασφάλεια
So where does this trend stop? When we round every corner and eliminate every sharp object, every pokey bit in the world, then the first time that kids come in contact with anything sharp, or not made out of round plastic, they'll hurt themselves with it. So, as the boundaries of what we determine as the safety zone grow ever smaller, we cut off our children from valuable opportunities to learn how to interact with the world around them. And despite all of our best efforts and intentions, kids are always going to figure out how to do the most dangerous thing they can, in whatever environment they can. (Laughter)
και τα μικρά απλά πράγματα που μπορούμε να κάνουμε ώστε να αναθρέψουμε τα παιδιά μας να γίνουν δημιουργικά, με αυτοπεποίθηση και να έχουν έλεγχο του περιβάλλοντος στο οποίο βρίσκονται. Και θα σας παρουσιάσω τώρα ένα απόσπασμα από ένα βιβλίο που ακόμα δεν έχει τελειώσει. Το βιβλίο ονομάζεται "50 επικίνδυνα πράγματα". Αυτά είναι 5 επικίνδυνα πράγματα.
So despite the provocative title, this presentation is really about safety, and about some simple things that we can do to raise our kids to be creative, confident and in control of the environment around them. And what I now present to you is an excerpt from a book in progress. The book is called "50 Dangerous Things." This is "Five Dangerous Things."
Το πρώτο πράγμα -- παίζοντας με τη φωτιά. Το να μάθεις να ελεγχεις μια από τις πιο θεμελιακές δυνάμεις της φύσης είναι μια καθοριστική στιγμή στην προσωπική ιστορία κάθε παιδιού. Άσχετα εάν το θυμόμαστε ή όχι, είναι -- είναι η πρώτη φορά που πραγματικά ελέγχουμε ένα από αυτά τα μυστηριώδη πράγματα. Αυτά τα μυστήρια αποκαλύπτονται μόνο σε εκείνους που έχουν την ευκαιρία να παίξουν με αυτά. Άρα, το παιχνίδι με τη φωτιά. Είναι μία από τις μεγαλύτερες ανακαλύψεις, η φωτιά. Παίζοντας μαζί της, μαθαίνουν μερικές βασικές αρχές για τη φωτιά, σχετικά με την εισροή, με την ανάφλεξη, με την εξάτμιση. Αυτές είναι οι τρεις βασικές αρχές της φωτιάς ώστε να έχεις μια καλά ελεγχόμενη φωτιά. Και μπορείτε να σκεφτείτε την ανοιχτή πυρά ως ένα εργαστήριο. Δεν ξέρετε τι πρόκειται να μάθουν από το παιχνίδι μαζί της. Αφήστε τους να παίξουν με τους δικούς τους όρους και πιστέψτε με, πρόκειται να μάθουν πράγματα που δεν πρόκειται να μάθουν με το να παίζουν με τα παιχνίδια "Ντόρα η εξερευνήτρια".
Thing number one: Play with fire. Learning to control one of the most elemental forces in nature is a pivotal moment in any child's personal history. Whether we remember it or not, it's the first time we really get control of one of these mysterious things. These mysteries are only revealed to those who get the opportunity to play with it. So, playing with fire. This is like one of the great things we ever discovered, fire. From playing with it, they learn some basic principles about fire, about intake, combustion, exhaust. These are the three working elements of fire that you have to have for a good, controlled fire. And you can think of the open-pit fire as a laboratory. You don't know what they're going to learn from playing with it. Let them fool around with it on their own terms and trust me, they're going to learn things that you can't get out of playing with Dora the Explorer toys.
Το δεύτερο πράγμα -- να έχεις έναν σουγιά.
(Laughter)
Οι σουγιάδες έχουν απομακρυνθεί από την καθημερινότητά μας κάτι που θεωρώ πολύ αρνητικό. (γέλιο) Ο πρώτος σου -- ο πρώτος σου σουγιάς είναι το πρώτο πολυεργαλείο που σου έχουν δώσει. Ξέρετε, είναι σπάτουλα, είναι εξεταστικό εργαλείο, είναι κατασαβίδι και είναι μια λεπίδα. Είναι ένα πανίσχυρο και ενδυναμωτικό εργαλείο. Σε πολλές κουλτούρες δίνουν μαχαίρια -- από τη στιγμή που μπορούν να περπατήσουν έχουν μαχαίρια. Αυτά είναι παιδιά Inuit που κόβουν λίπος φάλαινας. Το πρωτοείδα σε μία Καναδικη ταινία όταν ήμουν 10, και μου έκανε μεγάλη εντύπωση, να δω μωρά να παίζουν με μαχαίρια. Και αυτό δείχνει ότι τα παιδιά μπορούν να αναπτύξουν μια διευρυμένη αίσθηση του εαυτού τους μέσα από ένα εργαλείο σε πολύ μικρή ηλικία. Θέτεις μερικούς πολύ απλούς κανόνες -- πάντα κόβεις αντίθετα από το σώμα σου, κρατάς τη λεπίδα κοφτερή, ποτέ δεν την πιέζεις™ -- και αυτά είναι οπράγματα που τα παιδιά μπορούν να κατανοήσουν και να εξασκηθούν. Και, ναι, πρόκειται να κοπούν. Έχω μερικές άσχημες ουλές στα πόδια μου εκεί όπου είχα μαχαιρωθεί μόνος μου. Αλλά, ξέρετε, είναι μικρά. Θεραπεύονται γρήγορα. (γέλια)
Number two: Own a pocketknife. Pocketknives are kind of drifting out of our cultural consciousness, which I think is a terrible thing. (Laughter) Your first pocketknife is like the first universal tool that you're given. You know, it's a spatula, it's a pry bar, it's a screwdriver and it's a blade, yeah. And it's a powerful and empowering tool. And in a lot of cultures they give knives -- like, as soon as they're toddlers, they have knives. These are Inuit children cutting whale blubber. I first saw this in a Canadian Film Board film when I was 10, and it left a lasting impression, to see babies playing with knives. And it shows that kids can develop an extended sense of self through a tool at a very young age. You lay down a couple of very simple rules -- always cut away from your body, keep the blade sharp, never force it -- and these are things kids can understand and practice with. And yeah, they're going to cut themselves. I have some terrible scars on my legs from where I stabbed myself. But you know, they're young. They heal fast. (Laughter)
Τρίτο πράγμα -- να πετάς ένα ακόντιο. Φαίνεται ότι οι εγκέφαλοί μας έχουν φτιαχτεί για να πετάνε πράγματα και, όπως οι μυώνες, εάν δεν χρησιμοποιείς μέρη του εγκεφάλου σου, τείνουν να ατροφούν σε βάθος χρόνου. Αλλά όταν τα εξασκείς, κάθε μυώνας δυναμώνει όλο το σύστημα και αυτό ισχύει και για τον εγκέφαλό σας. Η εξάσκηση στο πέταγμα αντικειμένων έχει δειχθεί ότι δειγείρει το πρόσθιο και τον τοιχωματικό λωβό, που έχουν να κάνουν με την οπτική οξύτητα, την αίσθηση των τριών διαστάσεων, και τη δομική επίλυση προβλημάτων, έτσι ενισχύει -- βοηθάει στην ανάπτυξη οπτικών ικανοτήτων και ικανότήτων πρόβλεψης. Και το ρίξιμο είναι ένας συνδυασμός αναλυτικών και φυσικών ικανοτήτων, και άρα είναι πολύ καλό για μια άσκηση όλου του σώματος. Αυτά τα είδη της εξάσκησης με στόχους επίσης βοηθάει τα παιδιά να αναπτύξουν την προσοχή και την συγκέντρωσή τους. Και αυτά είναι πολύ καλά.
Number three: Throw a spear. It turns out that our brains are actually wired for throwing things, and like muscles, if you don't use parts of your brain, they tend to atrophy over time. But when you exercise them, any given muscle adds strength to the whole system, and that applies to your brain, too. So practicing throwing things has been shown to stimulate the frontal and parietal lobes, which have to do with visual acuity, 3D understanding, and structural problem solving, so it helps develop their visualization skills and their predictive ability. And throwing is a combination of analytical and physical skill, so it's very good for that kind of whole-body training. These kinds of target-based practices also help kids develop attention and concentration skills, so those are great.
Τέταρτο πράγμα -- αποσυναρμολόγηση συσκευών. Υπάρχει ένας ολόκληρός κόσμος από ενδιαφέροντα πράγματα στο εσωτερικό ενός πλυντηρίου πιάτων. Την επόμενη φορά που ετοιμάζεστε να πετάξετε μια συσκευή, μην την πετάξετε. Αποσυναρμολογείστε την μαζί με το παιδί σας, ή στείλτε το στη σχολή μου και θα το αποσυναρμολογήσουμε μαζί τους. Ακόμα και εάν δεν ξέρετε τι είναι κάθε κομμάτι, η διευρεύνηση στο τι ίσως χρησιμεύουν είναι πολύ καλή εξάσκηση για τα παιδιά για να αποκτήσουν την αίσθηση ότι μπορούν να αποσυναρμολογούν πράγματα, και άσχετα πόσο περίπλοκα είναι, μπορούν να κατανοήσουν τα μέρη που τα αποτελούν και αυτό σημαίνει ότι τελικά, θα μπορούν να κατανοήσουν το σύνολο. Είναι μια αίσθηση κατανοησιμότητας, ότι κάτι είναι κατανοητό. Έτσι αυτά τα μαύρα κουτιά με οποία ζούμε και τα παίρνουμε ως δεδομένα είναι στην πραγματικότητα πολύπλοκα πράγματα που έφτιαξε κάποιος άλλος και μπορούμε να τα κατανοήσουμε.
Number [four]: Deconstruct appliances. There is a world of interesting things inside your dishwasher. Next time you're about to throw out an appliance, don't throw it out. Take it apart with your kid, or send him to my school, and we'll take it apart with them. Even if you don't know what the parts are, puzzling out what they might be for is a really good practice for the kids to get sort of the sense that they can take things apart, and no matter how complex they are, they can understand parts of them. And that means that eventually, they can understand all of them. It's a sense of knowability, that something is knowable. So these black boxes that we live with and take for granted are actually complex things made by other people, and you can understand them.
Πέμπτο πράγμα - σε δύο μέρη. Παραβιάστε το νόμο περί πνευματικών δικαιωμάτων. (γέλιο) Υπάρχουν νόμοι που ξεπερνούν τους κανονισμούς ασφαλείας που προσπαθούν να περιορίσουν τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να αλληλεπιδράσουμε με τα πράγματα που μας ανήκουν -- σε αυτή την περίπτωση τα ψηφιακά μέσα. Είναι μια πολύ απλή άσκηση -- αγοράστε ένα τραγούδι από τα iTunes, γράψτε το σε ένα CD μετά μετατρέψτε το κομμάτι σε MP3 και ακούστε το από τον υπολογιστή σας. Μόλις έχετε παρανομήσει. Τεχνικά ο οργανισμός για την διασφάλιση των πνευματικών δικαιωμάτων (RIAA) μπορεί να σας μηνύσει. Είναι ένα σημαντικό μάθημα να κατανοήσουν τα παιδιά -- κάποιοι από αυτούς τους νόμους μπορούν να παραβιάστούν κατά λάθος και ότι οι νόμοι πρέπει να ερμηνεύονται. Και είναι κάτι που συχνά συζητάμε με τα παιδιά όταν κάνουμε χαζομάρες και σπάμε κάποια πράγματα και τα αποσυναρμολογούμε και τα χρησιμοποιούμε για άλλα πράγματα -- όπως και όταν οδηγούμε ένα αυτοκίνητο. Η οδήγηση του αυτοκινήτου είναι κάτι που πραγματικά δίνει μια αίσθηση δύναμης σε ένα μικρό παιδί και αυτό είναι το τελευταίο. (γέλιο)
Number five: Two-parter. Break the Digital Millennium Copyright Act. (Laughter) There are laws beyond safety regulations that attempt to limit how we can interact with the things that we own -- in this case, digital media. It's a very simple exercise: Buy a song on iTunes, write it to a CD, then rip the CD to an MP3, and play it on your very same computer. You've just broken a law. Technically, the RIAA could come and prosecute you. It's an important lesson for kids to understand, that some of these laws get broken by accident, and that laws have to be interpreted. That's something we often talk about with the kids when we're fooling around with things and breaking them open, and taking them apart and using them for other things. And also when we go out and drive a car. Driving a car is a really empowering act for a young child, so this is the alternate -- (Laughter)
για εκείνους που δεν αισθάνονται άνετα με την παραβίαση του νόμου, μπορείτε να οδηγήσετε το αυτοκίνητο μαζί με το παιδί σας. Αυτό είναι -- είναι μια σημαντική στιγμή για ένα παιδί. Αυτό συμβαίνει περίπου την ίδια εποχή που ενδιαφέρονται πολύ για πράγματα όπως οι δεινόσαυροι, αυτά τα μεγάλα πράγματα στον έξω κόσμο και προσπαθούν να τα κατανοήσουν. Το αυτοκίνητο είναι ένα παρόμοιο αντικείμενο, και μπορούν να μπουν σε ένα και να το οδηγήσουν. Και είναι κάτι που πραγματικά τους δίνει μια λαβή σε ένα κόσμο με τρόπο που δεν θα μπορούσαν να είχαν πρόσβαση. Άρα, είναι καθόλα νόμιμο. Βρείτε ένα άδειο οικόπεδο, σιγουρευτείτε ότι δεν υπάρχει κάτι και σε ιδιωτικό χώρο και αφήστε τα να οδηγήσουν το αυτοκίνητό σας. Είναι στη πραγματικότητα πολύ ασφαλές. Και είναι διασκέδαση για όλη την οικογένεια. (γέλιο) Άρα, για να δούμε. Νομίζω ότι αυτό είναι. Είναι το πέμπτο πράγμα και μισό. Εντάξει.
For those of you who aren't comfortable actually breaking the law, you can drive a car with your child. This is a great stage for a kid. This happens about the same time that they get latched onto things like dinosaurs, these big things in the outside world, that they're trying to get a grip on. A car is a similar object, and they can get in a car and drive it. And that really gives them a handle on a world in a way that they don't often have access to. And it's perfectly legal. Find a big empty lot, make sure there's nothing in it, and that it's on private property, and let them drive your car. It's very safe actually. And it's fun for the whole family. (Laughter) Let's see, I think that's it. That's number five and a half. OK.