[This talk contains mature content] Six years ago, I discovered something that scientists have been wanting to know for years. How do you capture the attention of a roomful of extremely bored teenagers? It turns out all you have to do is mention the word pornography.
[Pembicaraan ini mengandung konten dewasa] Enam tahun lalu, Saya menemukan sesuatu yang ilmuwan ingin ketahui selama bertahun-tahun. Bagaimana Anda menarik perhatian sekelompok remaja yang sangat bosan? Yang harus Anda lakukan hanya menyebut kata pornografi.
(Laughter)
(Tertawa)
Let me tell you how I first learned this. In 2012, I was sitting in a crowded room full of high school students who were attending an after-school program in Boston. And my job, as guest speaker for the day, was to inspire them to think about how exciting it would be to have a career in public health. The problem was, as I looked at their faces, I could see that their eyes were glazing over, and they were just tuning out. It didn't even matter that I wore what I thought was my cool outfit that day. I was just losing my audience. So, then one of the two adults who worked for the program said, "Aren't you doing some research about pornography? Maybe tell them about that." All of a sudden, that room full of high school students exploded into laughter, high fives. I think there were some loud hooting noises. And all anyone had done was say that one word -- pornography. That moment would prove to be an important turning point for me and my professional mission of finding solutions to end dating and sexual violence.
Biarkan saya bercerita Pada 2012, saya duduk di ruangan yang penuh dengan siswa sekolah menengah yang hadir pada program sepulang sekolah di Boston. Dan tugas saya, sebagai pembicara tamu hari itu, adalah menginspirasi mereka untuk berpikir tentang menariknya memiliki karier di bidang kesehatan. Masalahnya adalah, ketika saya melihat wajah mereka, saya bisa melihat mata mereka kosong, dan mereka tidak berniat mendengarkan. Bahkan tidak masalah saya memakai apa yang saya pikir pakaian keren saya hari itu. Saya baru saja kehilangan penonton saya. Lalu, satu dari dua orang dewasa yang bekerja untuk program itu berkata, "Bukankah kamu melakukan penelitian tentang pornografi? Mungkin beritahu mereka tentang itu." Tiba-tiba, ruangan itu penuh dengan siswa sekolah menengah meledak penuh tawa, tos. Saya pikir ada beberapa , teriakan yang keras. Dan yang dilakukan hanyalah mengatakan satu kata - pornografi. Momen itu akan menjadi bukti titik balik yang penting bagi saya dan misi profesional saya dalam mencari solusi untuk mengakhiri kekerasan kencan dan seksual.
At that point, I'd been working for more than a decade on this seemingly intractable problem of dating violence. Data from the US Centers for Disease Control and Prevention demonstrate that one in five high school-attending youth experience physical and/or sexual abuse by a dating partner each year in the US. That makes dating violence more prevalent than being bullied on school property, seriously considering suicide, or even vaping, in that same population. But solutions were proving elusive. And I was working with a research team that was hunting for novel answers to the question: What's causing dating abuse, and how do we stop it? One of the research studies that we were working on at the time happened to include a few questions about pornography. And something unexpected was emerging from our findings. Eleven percent of the teen girls in our sample reported that they had been forced or threatened to do sexual things that the perpetrator saw in pornography. That got me curious.
Pada saat itu, saya sudah bekerja lebih dari satu dekade pada masalah kekerasan kencan yang tampaknya sulit dipecahkan ini. Data dari Pusat AS untuk Pengendalian dan Pencegahan Penyakit menunjukkan bahwa satu dari lima remaja di sekolah menengah atas mengalami pelecehan fisik dan/atau seksual oleh mitra kencan setiap tahunnya di AS. Itu membuat kekerasan saat berkencan lebih umum daripada dirundung di sekolah, secara serius mempertimbangkan bunuh diri, atau bahkan vaping, pada populasi yang sama. Tetapi solusinya terbukti sulit dipahami. Dan saya bekerja dengan tim peneliti yang sedang berburu jawaban baru atas pertanyaan: Apa penyebab penyalahgunaan kencan dan bagaimana kita menghentikannya? Salah satu studi penelitian yang kami kerjakan pada saat itu kebetulan termasuk beberapa pertanyaan tentang pornografi. Dan sesuatu yang tidak terduga muncul dari temuan kami. Sebelas persen remaja perempuan dalam sampel kami melaporkan bahwa mereka pernah dipaksa atau diancam melakukan hal-hal seksual yang pelaku lihat dalam pornografi. Itu membuat penasaran
Was pornography to blame for any percentage of dating violence? Or was it more like a coincidence that the pornography users also happen to be more likely to be in unhealthy relationships? I investigated by reading everything that I could from the peer-reviewed literature, and by conducting my own research. I wanted to know what kinds of sexually explicit media youth were watching, and how often and why, and see if I could piece together if it was part of the reason that for so many of them dating relationships were apparently unhealthy.
Apakah pornografi yang harus disalahkan untuk persentase kekerasan dalam pacaran? Atau lebih seperti kebetulan bahwa pengguna pornografi juga menjadi lebih mungkin berada dalam hubungan yang tidak sehat? Saya menyelidiki dengan membaca segala sesuatu yang saya bisa dari literatur ulasan rekan, dan melalui penelitian saya sendiri Saya ingin tahu media seksual eksplisit apa yang ditonton anak-anak muda, dan seberapa sering dan mengapa, lihat jika saya bisa menyatukanya jika itu bagian dari alasan bahwa untuk banyak dari mereka berpacaran rupanya menjadi tidak sehat.
As I read, I tried to keep an open mind, even though there were plenty of members of the public who'd already made up their mind about the issue. Why would I keep an open mind about pornography? Well, I'm a trained social scientist, so it's my job to be objective. But I'm also what people call sex-positive. That means that I fully support people's right to enjoy whatever kind of sex life and sexuality they find fulfilling, no matter what it involves, as long as it includes the enthusiastic consent of all parties involved. That said, I personally wasn't inclined towards watching pornography. I'd seen some, didn't really do anything for me. And as a mom of two soon-to-be teenage children, I had my own concerns about what seeing pornography could do to them.
Ketika saya membaca, saya mencoba untuk tetap berpikiran terbuka, meskipun ada banyak anggota masyarakat yang sudah menetapkan pikiran mereka tentang masalah ini. Mengapa saya harus tetap berpikiran terbuka tentang pornografi? Baik, saya seorang ilmuwan sosial terlatih jadi itu tugas saya untuk bersikap objektif. Tapi saya juga orang yang disebut seks-positif. Itu artinya saya mendukung sepenuhnya hak seseorang untuk menikmati kehidupan seks apa pun dan kepuasan seksualitas yang mereka temukan, tidak peduli apa pun yang terlibat, selama itu termasuk persetujuan antusias dari semua pihak yang terlibat. Maksudnya, saya pribadi tidak cenderung untuk menonton pornografi. Saya pernah melihat beberapa, tidak terlalu bekerja untukku Dan sebagai ibu dua anak yang akan segera remaja, Saya memiliki kekhawatiran sendiri tentang bagaimana pornografi dapat mempengaruhi mereka.
I noticed that while there were a lot of people who were denouncing pornography, there were also people who were staunch defenders of it for a variety of reasons. So in my scholarly exploration, I genuinely tried to understand: Was pornography bad for you or was it good for you? Was it misogynist or was it empowering? And there was not one singular answer that emerged clearly. There was one longitudinal study that had me really worried, that showed that teenagers who saw pornography were subsequently more likely to perpetrate sexual violence. But the design of the study didn't allow for definitive causal conclusions. And there were other studies that did not find that adolescent pornography use was associated with certain negative outcomes. Even though there were other studies that did find that.
Saya perhatikan bahwa ketika ada banyak orang yang mengecam pornografi, ada juga orang yang merupakan pembela yang gigih karena berbagai alasan. Jadi dalam eksplorasi ilmiah saya, Saya benar-benar mencoba memahami Apakah pornografi buruk bagi Anda atau apakah itu baik untuk Anda? Apakah itu misoginis atau memberdayakan? Dan tidak ada satu jawaban tunggal yang muncul dengan jelas. Ada satu studi longitudinal yang membuat saya benar-benar khawatir, itu menunjukkan bahwa remaja yang melihat pornografi kemudian lebih mungkin untuk melakukan kekerasan seksual. Tetapi desain penelitian tidak memungkinkan untuk definitif kesimpulan kausal. Dan ada penelitian lain yang tidak menemukan bahwa penggunaan pornografi pada remaja dikaitkan dengan hasil negatif tertentu. Meskipun ada penelitian lain yang menemukan hal itu.
But as I spoke to other experts, I felt tremendous pressure to pick a side about pornography. Join one team or the other. I was even told that it was weak-minded of me not to be able to pick out the one correct answer about pornography. And it was complicated, because there is an industry that is capitalizing off of audience's fascination with seeing women, in particular, not just having sex, but being chocked, gagged, slapped, spit upon, ejaculated upon, called degrading names over and over during sex, and not always clearly with their consent. Most people would agree that we have a serious problem with misogyny, sexual violence and rape in this country, and pornography probably isn't helping with any of that. And a critically important problem to me was that for more than a century, the anti-pornography position had been used as a pretext for discriminating against gays and lesbians or people who have kinks or have fetishes. So I could see why, on the one hand, we might be very worried about the messages that pornography is sending, and on the other hand, why we might be really worried about going overboard indicting it.
Tapi saat saya bicara dengan ahli lainnya saya merasakan tekanan luar biasa untuk memilih sisi tentang pornografi. Bergabung dengan tim satu atau yang lain. Saya bahkan diberitahu bahwa itu adalah pikiran lemah saya untuk tidak bisa memilih satu jawaban yang benar tentang pornografi. Dan itu rumit, karena ada industri yang memanfaatkan ketertarikan penonton untuk melihat wanita, khususnya, tidak hanya berhubungan seks, tetapi dicekik, disumpal, ditampar, diludahi, diejakulasi, disebut nama yang merendahkan berulang-ulang saat berhubungan seks, dan tidak selalu jelas dengan persetujuan mereka Kebanyakan orang akan setuju bahwa kita memiliki masalah serius dengan kebencian kepada wanita, kekerasan sensual dan pemerkosaan di negara ini, dan mungkin pornografi tidak membantu dengan semua itu. Dan masalah yang sangat penting bagi saya adalah bahwa selama lebih dari seabad, posisi anti-pornografi telah digunakan sebagai alasan untuk melakukan diskriminasi terhadap kaum gay dan lesbian atau orang yang memiliki kegemaran seksual unik atau aneh. Jadi saya bisa melihat mengapa, di satu sisi kami mungkin sangat khawatir tentang pesan yang dikirim pornografi, dan di sisi lain, mengapa kita mungkin terlalu khawatir tentang terlalu berlebihan mendakwanya.
For the next two years, I looked into every scary, horrifying claim that I could find about the average age at which people first see pornography, or what it does to their brains or their sexuality. Here's what I have to report back. The free, online, mainstream pornography, that's the kind that teenagers are most likely to see, is a completely terrible form of sex education.
Selama dua tahun ke depan, saya melihat ke setiap ketakutan, klaim mengerikan yang bisa saya temukan tentang usia rata-rata di mana seseorang pertama kali melihat pornografi, atau apa yang terjadi pada otak mereka atau seksualitas mereka. Inilah yang harus saya laporkan kembali. pornografi gratis, online, mainstream, itulah jenis yang paling disukai remaja untuk dilihat, Ini adalah bentuk yang benar-benar mengerikan dari pendidikan seks.
(Laughter)
(Tertawa)
(Applause)
(Tepuk tangan)
But that's not what it was intended for. And it probably is not instantly poisoning their minds or turning them into compulsive users, the way that some ideologues would have you believe. It's a rare person who doesn't see some pornography in their youth. By the time they're 18 years old, 93 percent of first year college males and 62 percent of females have seen pornography at least once. And though people like to say that the internet has made pornography ubiquitous, or basically guarantees that any young child who's handed a smartphone is definitely going to see pornography, data don't really support that. A nationally representative study found that in the year 2000 16 percent of 10-to-13-year-old youth reported that they'd seen pornography in the past year. And by 2010, that figure had increased. But only to 30 percent. So it wasn't everybody.
Tapi itu memang bukan tujuannya. Dan itu mungkin tidak langsung meracuni pikiran mereka atau mengubah mereka menjadi pengguna kompulsif seperti yang dikatakan beberapa penyebar ideologi. Sudah jarang orang yang tidak melihat pornografi di masa muda mereka. Pada saat mereka berusia 18 tahun, 93 persen pria perguruan tinggi tahun pertama dan 62 persen perempuan telah melihat pornografi setidaknya sekali Dan meskipun orang suka mengatakan bahwa internet telah membuat pornografi ada di mana-mana, atau pada dasarnya menjamin bahwa setiap anak muda yang memegang smartphone pasti akan melihat pornografi, data tidak benar-benar mendukungnya. Studi representatif secara nasional menemukan bahwa pada tahun 2000 16% dari remaja berusia 10 hingga 13 tahun diaporkan bahwa mereka melihat pornografi dalam setahun terakhir Dan pada 2010, angka itu telah meningkat. Namun hanya sampai 30 persen. Jadi itu bukan semua orang.
Our problems with adolescents and sexual violence perpetration is not only because of pornography. In fact, a recent study found that adolescents are more likely to see sexualized images in other kinds of media besides pornography. Think about all those sexualized video games, or TV shows, or music videos. And it could be exposure to a steady stream of violent media that instead of or in addition to the sexualized images is causing our problems. By focusing on the potential harms of pornography alone, we may be distracting ourselves from bigger issues. Or missing root causes of dating and sexual violence, which are the true public health crises.
Masalah kami dengan remaja dan tindak kekerasan seksual bukan hanya karena pornografi. Faktanya, penelitian terbaru menemukan bahwa remaja lebih cenderung melihat gambar seksual di media lain selain pornografi. Pikirkan tentang semua video game seksual, atau acara TV, atau video musik. Dan itu bisa jadi paparan untuk aliran media kekerasan yang stabil yang bukan atau sebagai tambahan untuk gambar seksual yang menyebabkan masalah pada kita. Dengan berfokus pada potensi bahaya pornografi saja, kita mungkin mengalihkan perhatian kita dari masalah yang lebih besar. Atau kehilangan akar penyebab dari kekerasan saat kencan dan seksual, yang merupakan krisis kesehatan masyarakat yang sebenarnya.
That said, even my own research demonstrates that adolescents are turning to pornography for education and information about sex. And that's because they can't find reliable and factual information elsewhere. Less than 50 percent of the states in the United States require that sex education be taught in schools, including how to prevent coerced sex. And less than half of those states require that the information presented be medically accurate.
Artinya, bahkan penelitian saya sendiri menunjukkan bahwa para remaja beralih ke pornografi untuk pendidikan dan pengetahuan mengenai seks. Dan itu karena mereka tidak dapat menemukan informasi yang nyata dan dapat diandalkan di tempat lain. Kurang dari 50% negara bagian di Amerika Serikat mengharuskan pendidikan seks untuk diajarkan di sekolah, termasuk bagaimana cara untuk mencegah pemaksaan seks. Dan kurang dari setengah negara bagian itu mensyaratkan bahwa informasi yang diberikan akurat secara medis.
So in that Boston after-school program, those kids really wanted to talk about sex, and they really wanted to talk about pornography. And they wanted to talk about those things a whole lot more than they wanted to talk about dating or sexual violence. So we realized, we could cover all of the same topics that we might normally talk about under the guise of healthy relationships education, like, what's a definition of sexual consent? Or, how do you know if you're hurting somebody during sex? Or what are healthy boundaries to have when you're flirting? All of these same things we could discuss by using pornography as the jumping-off point for our conversation. It's sort of like when adults give kids a desert like brownies, but they secretly baked a zucchini or something healthy inside of it.
Jadi dalam program sepulang sekolah di Boston, anak-anak itu sangat ingin bicara tentang seks dan mereka sangat ingin berbicara tentang pornografi. Dan mereka ingin membicarakan hal-hal itu jauh lebih dari keinginan mereka bicara tentang kencan atau kekerasan seksual Jadi kami sadar, kami bisa membahas semua topik yang sama dengan yang biasanya kita bicarakan dengan kedok pendidikan hubungan yang sehat seperti, apa definisi persetujuan seksual? Atau, bagaimana Anda tahu jika Anda menyakiti seseorang saat berhubungan seks? Apa batasan sehat yang harus dimiliki ketika Anda menggoda orang lain? Semua hal yang sama ini bisa kita diskusikan dengan menggunakan pornografi sebagai titik awal untuk pembicaraan kita. Ini seperti ketika orang dewasa memberi anak-anak camilan seperti brownies, tapi diam-diam membuat zucchini atau sesuatu yang sehat di dalamnya
(Laughter)
(Tertawa)
We could talk to the kids about the healthy stuff, the stuff that's good for you, but hide it inside a conversation that was about something that they thought they wanted to be talking about. We also discovered something that we didn't necessarily set out to find, which is that there's a fantastic way to have a conversation with teenagers about pornography. And that is, keep the conversation true to science. Admit what we know and what we don't know about the impact of pornography. Talk about where there are mixed results or where there are weaknesses in the studies that have been conducted. Invite the adolescents to become critical consumers of the research literature on pornography, as well as the pornography itself. That really fits with adolescent development. Adolescents like to question things and they like to be invited to think for themselves.
Kita bisa berbicara dengan anak-anak tentang hal-hal yang sehat, hal-hal yang baik untuk Anda, tapi sembunyikan di dalam percakapan itu tentang sesuatu yang mereka pikir mereka ingin bicarakan. Kami juga menemukan sesuatu Bahwa kami tidak perlu memulai untuk mencari tahu, di mana ada cara yang fantastis untuk memulai percakapan dengan para remaja tentang pornografi. Dan itu adalah, menjaga percakapan yang benar untuk sains. Akui apa yang kita ketahui dan yang tidak kita ketahui tentang dampak dari pornografi. Bicara tentang di mana ada hasil yang beragam atau di mana ada kelemahan dalam studi yang telah dilakukan. Undang remaja untuk menjadi konsumen yang kritis dari literatur penelitian pornografi, serta tentang pornografi itu sendiri. Itu sangat cocok untuk perkembangan remaja. Para remaja suka mempertanyakan banyak hal dan mereka suka bila diajak untuk berpikir bagi diri mereka sendiri.
And we realized by starting to experiment, teaching some classes in consent, respect and pornography, that trying to scare adolescents into a particular point of view or jam a one-sided argument down their throat about pornography not only probably does not work, but really doesn't model the kind of respectful, consensual behavior that we want them to learn. So our approach, what we call pornography literacy, is about presenting the truth about pornography to the best of our knowledge, given that there is an ever-changing evidence base. When people hear that we teach a nine-session, 18-hour class in pornography literacy to teenagers, I think that they either think that we're sitting kids down and trying to show them how to watch pornography, which is not what we do, or that we're part of an anti-pornography activist group that's trying to convince them that if they ever saw pornography, it would be the number one worst thing for their health ever. And that's not it, either.
Dan kami menyadari sejak mulai bereksperimen, mengajar beberapa kelas melalui persetujuan, hormat dan pornografi, yang berusaha menakuti remaja kepada sudut pandang tertentu atau menghentikan argumen satu sisi mereka tentang pornografi Tidak hanya mungkin tidak berhasil, tetapi benar-benar bukan contoh jenis perilaku hormat, perilaku konsensual yang kami ingin mereka pelajari. Jadi pendekatan kami, apa yang kami sebut literasi pornografi, adalah tentang menyajikan kebenaran tentang pornografi sejauh pengetahuan kita, mengingat bahwa ada basis bukti yang terus berubah. Ketika orang-orang mendengar bahwa kami mengajar 9 sesi, kelas 18 jam dalam literasi pornografi untuk remaja, Saya pikir mereka berpikir bahwa kita mendudukkan anak-anak dan berusaha menunjukkan mereka cara menonton pornografi, padahal bukan itu yang kami lakukan. Atau bahwa kami adalah bagian dari kelompok aktivis anti-pornografi yang berusaha meyakinkan mereka jika pernah melihat pornografi, itu akan jadi hal buruk nomor satu bagi kesehatan mereka. Dan bukan itu saja.
Our secret ingredient is that we're nonjudgmental. We don't think that youth should be watching pornography. But, above all, we want them to become critical thinkers if and when they do see it. And we've learned, from the number of requests for our curriculum and our training, from across the US and beyond, that there are a lot of parents and a lot of teachers who really do want to be having these more nuanced and realistic conversations with teenagers about pornography. We've had requests from Utah to Vermont, to Alabama, to Hawaii.
Bahan rahasia kami adalah bahwa kami tidak menghakimi. Kami tidak berpikir bahwa remaja harus menonton pornografi. Tetapi, di atas semua itu, kami ingin mereka menjadi pemikir yang kritis, mengapa dan kapan mereka melihatnya. Dan kami telah belajar, dari jumlah permintaan untuk kurikulum dan pelatihan kami, dari seluruh AS dan sekitarnya, bahwa ada banyak orang tua dan banyak guru yang benar-benar menginginkan ini lebih bernuansa dan percakapan yang realistis dengan remaja tentang pornografi. Kami sudah mendapat permintaan dari Utah ke Vermont, ke Alabama, ke Hawaii.
So in that after-school program, what I saw, is that from the minute we mentioned the word pornography, those kids were ready to jump in to a back-and-forth about what they did and didn't want to see in pornography, and what they did and didn't want to do during sex. And what was degrading to women or unfair to men or racist, all of it. And they made some really sophisticated points. Exactly the kinds of things that we would want them to be talking about as violence prevention activists.
Jadi dalam program sepulang sekolah itu, apa yang saya lihat, adalah dari menit kami menyebutkan kata pornografi, anak-anak itu sudah siap untuk melompat ke depan-belakang tentang apa yang mereka lihat dan yang tidak ingin dilihat pada pornografi, dan apa yang mereka lakukan dan tidak ingin lakukan selama seks. Dan apa yang merendahkan bagi wanita atau tidak adil bagi pria atau rasis, semuanya. Dan mereka membuat beberapa poin yang sangat canggih. Tepatnya hal-hal seperti itu yang kami ingin mereka bicarakan sebagai aktivis pencegahan kekerasan.
And as teachers, we might leave the class one day and think, "It is really sad that there's that one boy in our class who thinks that all women have orgasms from anal sex." And we might leave class the next week and think, "I'm really glad that there's that one kid in our class who's gay, who said that seeing his sexuality represented in pornography saved his life." Or, "There's that one girl in our class who said that she's feeling a lot better about her body, because she saw someone shaped like her as the object of desire in some tame pornography."
Dan sebagai guru,kita mungkin meninggalkan kelas suatu hari dan berpikir, "Sangat menyedihkan bahwa ada satu bocah lelaki di kelas kami yang menganggap bahwa semua wanita mengalami orgasme dari seks anal. " Dan kita mungkin meninggalkan kelas minggu berikutnya dan berpikir, "Aku benar-benar senang di sana ada satu anak di kelas kami yang gay, yang berkata bahwa melihat seksualitasnya terwakili dalam pornografi menyelamatkan hidupnya. " Atau, "Ada satu gadis di kelas kita yang mengatakan bahwa dia merasa jauh lebih baik tentang tubuhnya, karena dia melihat seseorang dengan tubuh seperti dia sebagai objek keinginan di beberapa pornografi yang lembut."
So this is where I find myself as a violence prevention activist. I find myself talking about and researching pornography. And though it would be easier if things in life were all one way or the other, what I've found in my conversations with teenagers about pornography is that they remain engaged in these conversations because we allow them to grapple with the complexities. And because we're honest about the science. These adolescents may not be adults yet, but they are living in an adult world. And they're ready for adult conversations.
Jadi di sinilah saya menemukan diri saya sebagai aktivis pencegahan kekerasan. Saya menemukan diri saya berbicara dan meneliti pornografi. Dan meskipun akan lebih mudah jika hal dalam hidup semua satu atau lain cara, apa yang saya temui dalam percakapan saya dengan remaja tentang pornografi adalah bahwa mereka tetap terlibat dalam percakapan ini karena kami mengizinkan mereka untukk bergulat dengan kompleksitas. Dan karena kami jujur tentang sains. Remaja ini mungkin belum dewasa, tetapi mereka hidup di dunia dewasa. Dan mereka siap untuk percakapan orang dewasa.
Thank you.
(Tertawa)
(Applause)
(Tepuk tangan)