Are you as good at things as you think you are? How good are you at managing money? What about reading people's emotions? How healthy are you compared to other people you know? Are you better than average at grammar? Knowing how competent we are and how are skill stack up against other people's is more than a self-esteem boost. It helps us figure out when we can forge ahead on our own decisions and instincts and when we need, instead, to seek out advice. But psychological research suggests that we're not very good at evaluating ourselves accurately. In fact, we frequently overestimate our own abilities. Researchers have a name for this phenomena, the Dunning-Kruger effect. This effect explains why more than 100 studies have shown that people display illusory superiority. We judge ourselves as better than others to a degree that violates the laws of math. When software engineers at two companies were asked to rate their performance, 32% of the engineers at one company and 42% at the other put themselves in the top 5%. In another study, 88% of American drivers described themselves as having above average driving skills. These aren't isolated findings. On average, people tend to rate themselves better than most in disciplines ranging from health, leadership skills, ethics, and beyond. What's particularly interesting is that those with the least ability are often the most likely to overrate their skills to the greatest extent. People measurably poor at logical reasoning, grammar, financial knowledge, math, emotional intelligence, running medical lab tests, and chess all tend to rate their expertise almost as favorably as actual experts do. So who's most vulnerable to this delusion? Sadly, all of us because we all have pockets of incompetence we don't recognize. But why? When psychologists Dunning and Kruger first described the effect in 1999, they argued that people lacking knowledge and skill in particular areas suffer a double curse. First, they make mistakes and reach poor decisions. But second, those same knowledge gaps also prevent them from catching their errors. In other words, poor performers lack the very expertise needed to recognize how badly they're doing. For example, when the researchers studied participants in a college debate tournament, the bottom 25% of teams in preliminary rounds lost nearly four out of every five matches. But they thought they were winning almost 60%. WIthout a strong grasp of the rules of debate, the students simply couldn't recognize when or how often their arguments broke down. The Dunning-Kruger effect isn't a question of ego blinding us to our weaknesses. People usually do admit their deficits once they can spot them. In one study, students who had initially done badly on a logic quiz and then took a mini course on logic were quite willing to label their original performances as awful. That may be why people with a moderate amount of experience or expertise often have less confidence in their abilities. They know enough to know that there's a lot they don't know. Meanwhile, experts tend to be aware of just how knowledgeable they are. But they often make a different mistake: they assume that everyone else is knowledgeable, too. The result is that people, whether they're inept or highly skilled, are often caught in a bubble of inaccurate self-perception. When they're unskilled, they can't see their own faults. When they're exceptionally competent, they don't perceive how unusual their abilities are. So if the Dunning-Kruger effect is invisible to those experiencing it, what can you do to find out how good you actually are at various things? First, ask for feedback from other people, and consider it, even if it's hard to hear. Second, and more important, keep learning. The more knowledgeable we become, the less likely we are to have invisible holes in our competence. Perhaps it all boils down to that old proverb: When arguing with a fool, first make sure the other person isn't doing the same thing.
ئایە تۆ بەو ڕادەیە باشی کە خۆت بیرت لێ کردووەتەوە؟ چەندە شارەزای لە مامەڵە کردن بە پارەوە؟ ئەی خوێندنەوەی هەستی کەسانی دی؟ چەندە تەندروستیت بە بەراورد بەو کەسانەی دەیان ناسیت؟ ئایە لە ڕێزماندا لە ئاستی سەروی مام ناوەندی؟ زانینی ئەوەی کە چەندە لێهاتوین و چۆن بەهرەکان بەراورد دەکرێن لەگەڵ کەسانیتردا لە بابەتی بڕوا بەخۆ بوون گرنگترە. یارمەتیمان دەدات چ کات دەتوانین بەرەو پێش بچین لە بڕیار و بەهرەکانماندا و کەی پێویستمانە، لە جیاتی، وەرگرتنی ئامۆژگاری. بەڵام لێکۆڵینەوە دەرونناسییەکان ئەوە دەردەخەن کە ئێمە زۆر باش نین لە هەڵسەنگاندنی خودی خۆمان بە باشی. لە ڕاستیدا، ئێمە زیادەڕۆیی دەکەین لە هەڵسەنگاندنی تواناکانماندا. زاناکان ناوێکیان داناوە بۆ ئەم دیاردەیە، دەرهاویشتەکەی دەنین کروگەر. دەرهاویشتەکە دەری دەخات کە بۆچی زیاتر لە ١٠٠ لێکۆڵینەوە ئەوەیان دەرخستووە کە خەڵکی سەرکەوتنێکی خەیاڵی پێشان دەدەن. خۆمان پێ لە کەسانیتر باشترە بە شێوەیەک کە یاساکانی بیرکاریش دەشکێنێت. کاتێک ٢ ئەندازیاری نەرمەکاڵای ٢ کۆمپانیا داوایان لێ کرا کارامەیی خۆیان هەڵبسەنگێنن، ئەندازیارانی کۆمپانیایەک %٣٢ و ئەوی تریان %٤٢ خۆیان خستە سەروی %٥. لە لێکۆڵینەوەیەکی دیکەدا، ٨٨% شۆفێرەکانی ئەمریکا بە شێوەیەک بە خۆیاندا هەڵدا کە بەهرەی لێخوڕینیان لە سەروی ئاستی مام ناوەندەوەیە. ئەمانە ئەنجامێکی جیاکراوە نین. بە شێوەیەکی مام ناوەندی، خەڵکی ڕاهاتون خۆیان لە کەسانیتر پێ باشتر بێت لە بوارەکانی وەک تەندروستی، ڕابەرایەتی کردن و ڕەوشت و زیاتریش. چی زۆر تایبەتە ئەوەیە کە ئەوانەی توانای کەمتریان هەیە زیاتر دەتوانن هەڵسەنگاندن بۆ کاراماییەکانیان بکەن تاوەکو ئاستێکی باڵا. لە ڕاستیدا خەڵکی لاوازن لە باسە لۆژیکییەکاندا، ڕێزمان، زانیاری دارایی، بیرکاری، هەستی ژیری، بەڕێوەبردنی تاقیگەی شیکردنەوە پزیشکییەکان، هەروەها یاری شەترەنج هەمووان ئەزمونەکانی خۆیان لا پەسەندە هەر وەکو کەسێکی خاوەن ئەزمووندار. کەواتە کێن ئەوانەی گومانی ئەم مەترسییەیان لەسەرە؟ بە داخەوە، چونکە هەموومان کەمی کارامەییمان تێدایە کە درکیان پێ ناکەین. بەڵام بۆچی؟ بۆ یەکەمجار لەساڵی ١٩٩٩ دەرونناسان دەنینگ و کروگەر باسیان لە کاریگەریەکە کرد، باسیان لە کەمی ئاستی هۆشیاری و کارامەیی خەڵکی کرد لە ناوچە تایبەتییەکاندا بە دەست دوو کێشەوە دەناڵێنن. یەکەمیان، هەڵە دەکەن و بڕیاری لاواز دەدەن. دووەمیان هەمان کەسە کەم زانیارییەکانن و ناهێڵن هەڵەکانیشیان بدۆزنەوە. بە شێوەیەکیتر دەتوانین بڵێین خراپی ئاستیان بە هۆیی کەمی ئەزموونەوەیە تاوەکی بزانین چەندە بە خراپی کار دەکەن. بۆ نموونە، کاتێک لێکۆڵەرەکان توێژینەوەیان لەگەڵ بەشداربوانی کێبڕکێیەکی گفتوگۆ کردندا کرد، لە خولەکانی دەستپێکدا لە %٢٥ تیمەکانی خوارەوە نزیکی چوار یارییان دۆڕاند لە کۆی هەر پێنج یاریەکە. بەڵام وایان بیر دەکردەوە کە نزیکەی %٦٠ یان بردووەتەوە. بە بێ ئەوەی بە باشی لە یاساکانی گفتوگۆش بگەن، بە سادەیی خوێندکارەکان نەیاندەزانی کەی و چەند جار ئارگومێنتەکانیان ڕەت کراونەتەوە. دەرهاویشتەکەی دەنگ-کروگەر پرسیارێک نییە بۆ بنیادنانی خود بۆ خاڵە لاوازەکانمان. خەڵکی هەمیشە دان بە کەموکوڕییەکانیاندا دەنێن کە بتوانن دیاریان بکەن. لە توێژینەوەیەکدا ئەو خوێندکارانەی کە بە خراپی تاقیکردنەوەی ژیرییان ئەنجام دابوو دواتر خولێکی بچووکیان خوێند لەسەر ژیریی بە هەموو شێوەیەک ئامادەبوون پارچە نووسراوەکەی پێشویان پێ شتێکی زۆر خراپ بێت. ڕەنگە هەر لەبەر ئەوەش بێت کە کەسانێک بە ئەزموونێکی مامناوەندییەوە زۆرجار کەمتر بڕوایان بە تواناکانیان هەیە. ئەوەندە دەزانن کە زۆر شتیتر ماوە کە نایانزانن. لە هەمان کاتدا کەسە ئەزمووندارەکان مەیلیان بۆ ئەوە دەچێت کە کسێکی چەندە ژیرن. بەڵام زۆرجار هەڵەیەکی جیاوازتر دەکەن: وا هەست دەکەن هەموو کەسێک هەمان ئاستی زانیاری ئەوانی هەیە. ئەنجامەکە ئەوەیە کە خەڵکی ئاستی ژیریان کەم بێت یان بەرز، زۆربەی کات لێکدانەوەی خودی خۆیان بە هەڵە لێک دەدەنەوە. کاتێک ناشارەزان لە بابەتێکدا، هەڵەکانی خۆیان نابینن کاتێکیش زۆر شارەزان، درک بەوە ناکەن ئاست و تواناکانیان چەند بێ وێنەن. ئەگەر دەرهاویشتەکەی دەنگ-کروگەر نادیار بێت بۆ ئەوانەیی ئەزموونی دەکەن، دەتوانی چی بکەیت بۆ ئەوەی بزانیت تا چ ڕادەیەک باشیت لە بابەتی جۆراوجۆردا؟ یەکەم، داوای ڕاوبۆچونی کەسانی دەوروبەرت بکە، و بە هەندیشی وەربگرە، تەنانەت ئەگەر بە دڵیشت نەبوون. دووەم و لە هەموشی گرنگتر، بەردەوامبە لە فێر بوون. هەتا زیاتر بزانین، کەمتر بۆشایی و کونی شاراوە لە تواناکانماندا درووست دەبێت. لەوانەیە هەمووی بۆ ئەم پەندە کۆنە بگەڕێتەوە: کاتێک لەگەڵ گەمژەیەک دەمەقاڵێ دەکەیت یەکەم شت دڵنیابە کەسەکەی دی هەمان شت ناکاتەوە.