First, a video. Yes, it is a scrambled egg. But as you look at it, I hope you'll begin to feel just slightly uneasy. Because you may notice that what's actually happening is that the egg is unscrambling itself. And you'll now see the yolk and the white have separated. And now they're going to be poured back into the egg. And we all know in our heart of hearts that this is not the way the universe works. A scrambled egg is mush -- tasty mush -- but it's mush. An egg is a beautiful, sophisticated thing that can create even more sophisticated things, such as chickens. And we know in our heart of hearts that the universe does not travel from mush to complexity. In fact, this gut instinct is reflected in one of the most fundamental laws of physics, the second law of thermodynamics, or the law of entropy. What that says basically is that the general tendency of the universe is to move from order and structure to lack of order, lack of structure -- in fact, to mush. And that's why that video feels a bit strange.
Mula-mula, sebuah video. (Video) Ya, telur hancur. Sementara anda melihatnya, harap-harap anda mula berasa sedikit tidak selesa, kerana anda mungkin dapati bahawa telur itu bukannya dihancurkan. Anda akan dapati kuning telur dan putih telur terpisah. Sekarang, kedua-duanya akan kembali ke dalam telur. Kita semua tahu bahawa ini bukan cara alam semesta berfungsi. Telur hancur adalah lembik -- ia sedap -- tapi, ia lembik. Telur ialah sesuatu yang cantik dan sofistikated dan ia boleh hasilkan lebih banyak benda yang sofistikated, contohnya ayam. Kita tahu bahawa alam semesta tidak berubah daripada lembik kepada kompleks. Sebenarnya, gerak hati ini terbayang dalam salah satu hukum asas fizik, hukum kedua dalam termodinamik, atau hukum entropi. Pada dasarnya, ia merujuk kepada kecenderungan umum alam semesta untuk bergerak daripada keadaan yang teratur dan berstruktur kepada keadaan yang tidak teratur dan berstruktur -- iaitu, menjadi lembik. Sebab itu, video tadi kelihatan sedikit pelik.
And yet, look around us. What we see around us is staggering complexity. Eric Beinhocker estimates that in New York City alone, there are some 10 billion SKUs, or distinct commodities, being traded. That's hundreds of times as many species as there are on Earth. And they're being traded by a species of almost seven billion individuals, who are linked by trade, travel, and the Internet into a global system of stupendous complexity.
Tapi, lihatlah persekitaran kita. Apa yang berada di sekitar kita ialah kekompleksan yang menggemparkan. Eric Beinhocker menganggarkan di Bandar New York saja, terdapat 10 bilion SKU, atau pelbagai komoditi, yang dijual beli. Ia beratus-ratus kali sebanyak spesis yang terdapat di bumi. Ia dijual beli oleh satu spesis yang hampir sebanyak 7 bilion individu yang dihubungkan perdagangan, pengembaraan dan Internet dalam sebuah sistem global yang sangat kompleks.
So here's a great puzzle: in a universe ruled by the second law of thermodynamics, how is it possible to generate the sort of complexity I've described, the sort of complexity represented by you and me and the convention center? Well, the answer seems to be, the universe can create complexity, but with great difficulty. In pockets, there appear what my colleague, Fred Spier, calls "Goldilocks conditions" -- not too hot, not too cold, just right for the creation of complexity. And slightly more complex things appear. And where you have slightly more complex things, you can get slightly more complex things. And in this way, complexity builds stage by stage. Each stage is magical because it creates the impression of something utterly new appearing almost out of nowhere in the universe. We refer in big history to these moments as threshold moments. And at each threshold, the going gets tougher. The complex things get more fragile, more vulnerable; the Goldilocks conditions get more stringent, and it's more difficult to create complexity.
Ini persoalannya: dalam alam semesta yang mengikuti hukum kedua termodinamik, bagaimana caranya untuk menghasilkan kekompleksan yang saya terangkan tadi, kekompleksan yang diwakili anda dan saya serta pusat konvensyen ini? Nampaknya, jawapannya ialah, alam semesta boleh mewujudkan kekompleksan, tapi ia agak sukar. Bergantung kepada keadaan, wujudnya apa yang rakan sekerja saya, Fred Spier, panggil sebagai "keadaan Goldilocks" -- tidak terlalu panas, tidak terlalu sejuk, yang sesuai untuk pewujudan kekompleksan. Perkara yang lebih kompleks wujud. Apabila terdapatnya perkara yang lebih kompleks, perkara yang lebih kompleks berlaku. Dengan cara ini, kekompleksan terhasil secara berperingkat-peringkat. Setiap peringkat penuh dengan keajaiban kerana ia mewujudkan tanggapan sesuatu yang baru wujud begitu saja dalam alam semesta. Dalam sejarah penting, detik-detik ini dirujuk sebagai ambang detik. Di setiap ambang, keadaan menjadi lebih sukar. Perkara yang kompleks menjadi lebih rapuh, lebih mudah terjejas; keadaan Goldilocks menjadi lebih ketat, dan adalah lebih sukar untuk mewujudkan kekompleksan.
Now, we, as extremely complex creatures, desperately need to know this story of how the universe creates complexity despite the second law, and why complexity means vulnerability and fragility. And that's the story that we tell in big history. But to do it, you have do something that may, at first sight, seem completely impossible. You have to survey the whole history of the universe. So let's do it.
Kita, sebagai makhluk yang sangat kompleks, mesti tahu bagaimana alam semesta mewujudkan kekompleksan mesti tahu bagaimana alam semesta mewujudkan kekompleksan walaupun terdapatnya hukum kedua itu, dan kenapa kekompleksan bermakna mudahnya terjejas dan rapuh. Itulah kisah yang dinyatakan dalam sejarah penting. Tapi untuk melakukannya, anda perlu melakukan sesuatu yang kelihatan mustahil pada mulanya. Anda perlu meninjau sejarah alam semesta. Mari kita lakukannya.
(Laughter)
(Gelak ketawa)
Let's begin by winding the timeline back 13.7 billion years, to the beginning of time.
Mari kita mulakannya dengan balik ke 13.7 bilion tahun yang lalu, iaitu permulaan masa.
Around us, there's nothing. There's not even time or space. Imagine the darkest, emptiest thing you can and cube it a gazillion times and that's where we are. And then suddenly, bang! A universe appears, an entire universe. And we've crossed our first threshold. The universe is tiny; it's smaller than an atom. It's incredibly hot. It contains everything that's in today's universe, so you can imagine, it's busting. And it's expanding at incredible speed. And at first, it's just a blur, but very quickly distinct things begin to appear in that blur. Within the first second, energy itself shatters into distinct forces including electromagnetism and gravity. And energy does something else quite magical: it congeals to form matter -- quarks that will create protons and leptons that include electrons. And all of that happens in the first second.
Tiada apa-apa di sekitar kita. Tiada masa atau ruang. Bayangkan keadaan paling gelap dan kosong dan kuasatigakannya banyak kali; di situlah kita berada. Kemudian, secara tiba-tiba, bang! Wujudnya sebuah alam semesta. Kita telah melalui ambang pertama. Alam semesta ini sangat kecil; ia lebih kecil daripada atom. Ia sangat panas. Ia mengandungi apa-apa yang terdapat dalam alam semesta kini, anda boleh bayangkan, ia meletus. Ia berkembang dengan kadar yang sangat cepat. Pada mulanya, ia agak kabur, tapi dengan pantas, pelbagai benda mula wujud. Dalam saat pertama, tenaga berubah menjadi pelbagai kuasa, termasuklah elektromagnet dan graviti. Tenaga melakukan sesuatu yang penuh keajaiban: ia membeku untuk membentuk jirim -- kuark yang mewujudkan proton dan lepton yang termasuk elektron. Semua itu berlaku pada saat pertama.
Now we move forward 380,000 years. That's twice as long as humans have been on this planet. And now simple atoms appear of hydrogen and helium. Now I want to pause for a moment, 380,000 years after the origins of the universe, because we actually know quite a lot about the universe at this stage. We know above all that it was extremely simple. It consisted of huge clouds of hydrogen and helium atoms, and they have no structure. They're really a sort of cosmic mush. But that's not completely true. Recent studies by satellites such as the WMAP satellite have shown that, in fact, there are just tiny differences in that background. What you see here, the blue areas are about a thousandth of a degree cooler than the red areas. These are tiny differences, but it was enough for the universe to move on to the next stage of building complexity.
Sekarang, kita bergerak ke 380,000 tahun yang lalu. Manusia belum berada di planet ini pada masa itu. Atom yang ringkas mula wujud, iaitu hidrogen dan helium. Saya mahu berhenti seketika, 380,000 tahun selepas wujudnya alam semesta, kerana kita tahu banyak benda tentang alam semesta di peringkat ini. Kita tahu bahawa ia sangat ringkas. Ia terdiri daripada gumpalan atom-atom hidrogen dan helium yang besar, ia tidak berstruktur. Ia merupakan kosmos dalam keadaan lembik. Tapi, itu bukan hakikatnya. Kajian-kajian baru melalui satelit seperti satelit WMAP telah menunjukkan bahawa, sebenarnya terdapat perbezaan kecil di belakang. Apa yang anda lihat di sini, kawasan biru adalah kira-kira satu perseribu darjah lebih sejuk daripada kawasan merah. Perbezaan ini kecil, tapi ia cukup bagi alam semesta untuk bergerak ke peringkat seterusnya untuk menghasilkan kekompleksan.
And this is how it works. Gravity is more powerful where there's more stuff. So where you get slightly denser areas, gravity starts compacting clouds of hydrogen and helium atoms. So we can imagine the early universe breaking up into a billion clouds. And each cloud is compacted, gravity gets more powerful as density increases, the temperature begins to rise at the center of each cloud, and then, at the center, the temperature crosses the threshold temperature of 10 million degrees, protons start to fuse, there's a huge release of energy, and -- bam! We have our first stars. From about 200 million years after the Big Bang, stars begin to appear all through the universe, billions of them. And the universe is now significantly more interesting and more complex.
Inilah yang berlaku. Graviti adalah lebih kuat apabila terdapatnya banyak benda. Jadi, bagi kawasan yang lebih tumpat, graviti mula memadatkan gumpalan atom-atom hidrogen dan helium. Jadi, kita boleh bayangkan alam semesta awal ini terbahagi kepada gumpalan-gumpalan. Setiap gumpalan adalah padat, graviti menjadi lebih kuat apabila ketumpatan meningkat, suhu di setiap pusat gumpalan mula meningkat; kemudian, di pusat setiap gumpalan, suhu mencecah suhu ambang iaitu 10 juta darjah, proton mula terbakar, banyak tenaga terhasil, dan, bang! Bintang pertama terbentuk. Kira-kira 200 juta tahun selepas Letupan Besar ini, bintang mula wujud di alam semesta, berbilion-bilion bintang. Alam semesta ini menjadi lebih menarik dan lebih kompleks.
Stars will create the Goldilocks conditions for crossing two new thresholds. When very large stars die, they create temperatures so high that protons begin to fuse in all sorts of exotic combinations, to form all the elements of the periodic table. If, like me, you're wearing a gold ring, it was forged in a supernova explosion. So now the universe is chemically more complex. And in a chemically more complex universe, it's possible to make more things. And what starts happening is that, around young suns, young stars, all these elements combine, they swirl around, the energy of the star stirs them around, they form particles, they form snowflakes, they form little dust motes, they form rocks, they form asteroids, and eventually, they form planets and moons. And that is how our solar system was formed, four and a half billion years ago. Rocky planets like our Earth are significantly more complex than stars because they contain a much greater diversity of materials. So we've crossed a fourth threshold of complexity.
Bintang akan mewujudkan keadaan Goldilocks untuk merentasi 2 ambang baru. Apabila bintang yang sangat besar mati, ia mewujudkan suhu yang sangat tinggi sehingga proton mula terbakar dalam pelbagai keadaan dan membentuk semua elemen dalam jadual berkala. Jika seperti saya, anda memakai cincin emas, ia terbentuk semasa letupan supernova. Sekarang, alam semesta ini adalah lebih kompleks dari segi kimia. Dalam alam semesta yang lebih kompleks dari segi kimia, lebih banyak benda boleh terhasil. Apa yang mula berlaku ialah, di sekitar matahari yang muda, bintang yang muda, semua elemen ini bergabung, ia berpusar, tenaga daripada bintang menggerakkannya, ia membentuk zarah, ia membentuk emping salji, ia membentuk habuk, ia membentuk batu-bata, ia membentuk asteroid, dan akhirnya, ia membentuk planet dan bulan. Itulah bagaimana sistem suria kita terbentuk pada 4.5 bilion tahun yang lalu. Planet yang berbatu-batan seperti bumi adalah lebih kompleks daripada bintang kerana ia mengandungi lebih banyak bahan. Jadi, kita telah melalui ambang keempat kekompleksan.
Now, the going gets tougher. The next stage introduces entities that are significantly more fragile, significantly more vulnerable, but they're also much more creative and much more capable of generating further complexity. I'm talking, of course, about living organisms. Living organisms are created by chemistry. We are huge packages of chemicals. So, chemistry is dominated by the electromagnetic force. That operates over smaller scales than gravity, which explains why you and I are smaller than stars or planets. Now, what are the ideal conditions for chemistry? What are the Goldilocks conditions? Well, first, you need energy, but not too much. In the center of a star, there's so much energy that any atoms that combine will just get busted apart again. But not too little. In intergalactic space, there's so little energy that atoms can't combine. What you want is just the right amount, and planets, it turns out, are just right, because they're close to stars, but not too close.
Sekarang, keadaan menjadi lebih tahan lasak. Peringkat seterusnya memperkenalkan entiti yang lebih rapuh, lebih mudah terjejas, tapi ia lebih kreatif dan lebih mampu menghasilkan lebih banyak kekompleksan. Semestinya, saya bercakap tentang organisma hidup. Organisma hidup diwujudkan oleh bahan kimia. Kita terbentuk daripada bahan kimia. Jadi, bahan kimia didominasi oleh kuasa elektromagnet. Ia beroperasi dalam skala yang lebih kecil daripada graviti, ini menerangkan kenapa anda dan saya adalah lebih kecil daripada bintang atau planet. Keadaan apa yang ideal untuk bahan kimia? Bagaimana dengan keadaan Goldilocks? Pertama, tenaga diperlukan, tapi tidak terlalu banyak tenaga. Di pusat bintang, terdapat terlalu banyak tenaga sehingga mana-mana atom yang bergabung akan meletus dan terpisah semula. Tapi, tidak terlalu sedikit tenaga. Dalam ruang antara galaksi, terdapat terlalu sedikit tenaga sehingga atom-atom tidak dapat bergabung. Jumlah tenaga yang tertentu diperlukan, planet adalah sesuai, ini kerana ia dekat dengan bintang, tapi tidak terlalu dekat.
You also need a great diversity of chemical elements, and you need liquids, such as water. Why? Well, in gases, atoms move past each other so fast that they can't hitch up. In solids, atoms are stuck together, they can't move. In liquids, they can cruise and cuddle and link up to form molecules. Now, where do you find such Goldilocks conditions? Well, planets are great, and our early Earth was almost perfect. It was just the right distance from its star to contain huge oceans of liquid water. And deep beneath those oceans, at cracks in the Earth's crust, you've got heat seeping up from inside the Earth, and you've got a great diversity of elements. So at those deep oceanic vents, fantastic chemistry began to happen, and atoms combined in all sorts of exotic combinations.
Pelbagai elemen bahan kimia juga diperlukan, dan cecair seperti air juga diperlukan. Kenapa? Dalam gas, atom-atom bergerak dengan begitu pantas sehingga ia tidak terikat. Dalam pepejal, atom-atom tersekat, ia tidak dapat bergerak. Dalam cecair, atom-atom dapat begerak dan terikat serta bergabung untuk membentuk molekul. Di mana terdapatnya keadaan-keadaan Goldilocks ini? Planet adalah sesuai, bumi pada peringkat awal adalah hampir sempurna. Jarak yang sesuai daripada bintang-bintangnya menyebabkannya mengandungi banyak air laut. Di bawah lautan tersebut, iaitu rekahan kerak bumi, haba dihasilkan oleh bumi, terdapat juga pelbagai elemen. Jadi, di bolong lautan yang dalam itu, proses kimia yang hebat mula berlaku, dan atom-atom bergabung dalam pelbagai kombinasi.
But of course, life is more than just exotic chemistry. How do you stabilize those huge molecules that seem to be viable? Well, it's here that life introduces an entirely new trick. You don't stabilize the individual; you stabilize the template, the thing that carries information, and you allow the template to copy itself. And DNA, of course, is the beautiful molecule that contains that information. You'll be familiar with the double helix of DNA. Each rung contains information. So, DNA contains information about how to make living organisms. And DNA also copies itself. So, it copies itself and scatters the templates through the ocean. So the information spreads. Notice that information has become part of our story. The real beauty of DNA though is in its imperfections. As it copies itself, once in every billion rungs, there tends to be an error. And what that means is that DNA is, in effect, learning. It's accumulating new ways of making living organisms because some of those errors work. So DNA's learning and it's building greater diversity and greater complexity. And we can see this happening over the last four billion years.
Tapi semestinya, kehidupan tidak hanya melibatkan proses kimia. Tapi semestinya, kehidupan tidak hanya melibatkan proses kimia. Bagaimana anda menstabilkan molekul-molekul besar itu Bagaimana anda menstabilkan molekul-molekul besar itu yang nampaknya berdaya hidup? Di sinilah kehidupan memperkenalkan sesuatu yang baru. Di sinilah kehidupan memperkenalkan sesuatu yang baru. Individu tidak distabilkan, tapi templat yang distabilkan, Individu tidak distabilkan, tapi templat yang distabilkan, iaitu benda yang membawa maklumat, dan templat itu mereplikasi dirinya. Semestinya, DNA ialah molekul yang mengandungi maklumat itu. Semestinya, DNA ialah molekul yang mengandungi maklumat itu. Semestinya, DNA ialah molekul yang mengandungi maklumat itu. Anda biasa melihat heliks ganda dua DNA. Setiap anak tangga mengandungi maklumat. Jadi, DNA mengandungi maklumat tentang bagaimana menghasilkan organisma hidup. DNA juga mereplikasi dirinya. Jadi, ia mereplikasi dirinya dan menaburkan templat itu di lautan. Jadi, maklumat itu tersebar. Ingat, maklumat itu telah menjadi sebahagian daripada kisah kita. Apa yang menarik tentang DNA ialah ketidaksempurnaannya. Apa yang menarik tentang DNA ialah ketidaksempurnaannya. Semasa ia mereplikasi dirinya, sekali-sekala dalam setiap bilion anak tangga akan berlakunya kesilapan. sekali-sekala dalam setiap bilion anak tangga akan berlakunya kesilapan. Maksudnya, DNA belajar. Maksudnya, DNA belajar. Ia kumpulkan cara baru untuk hasilkan organisma hidup kerana sesetengah kesilapan itu berfungsi. Jadi, DNA belajar dan ia menghasilkan kepelbagaian dan kekompleksan. Kita dapat melihatnya berlaku sepanjang 4 bilion tahun yang lalu.
For most of that time of life on Earth, living organisms have been relatively simple -- single cells. But they had great diversity, and, inside, great complexity. Then from about 600 to 800 million years ago, multi-celled organisms appear. You get fungi, you get fish, you get plants, you get amphibia, you get reptiles, and then, of course, you get the dinosaurs. And occasionally, there are disasters. Sixty-five million years ago, an asteroid landed on Earth near the Yucatan Peninsula, creating conditions equivalent to those of a nuclear war, and the dinosaurs were wiped out. Terrible news for the dinosaurs, but great news for our mammalian ancestors, who flourished in the niches left empty by the dinosaurs. And we human beings are part of that creative evolutionary pulse that began 65 million years ago with the landing of an asteroid.
Kebanyakan masa itu, kehidupan di bumi, organisma hidup adalah ringkas: Unisel. organisma hidup adalah ringkas: Unisel. Tapi, terdapat pelbagai organisma hidup, dan di dalam, ia sangat kompleks. Dari kira-kira 600 sehingga 800 juta tahun yang lalu, wujudnya organisma multisel. Terdapat kulat, ikan, tumbuh-tumbuhan, amfibia, reptilia, Terdapat kulat, ikan, tumbuh-tumbuhan, amfibia, reptilia, Terdapat kulat, ikan, tumbuh-tumbuhan, amfibia, reptilia, dan kemudian, terdapat dinosaur. Kadangkala, berlakunya bencana. Pada 65 juta tahun yang lalu, sebuah asteroid terjatuh di bumi, berhampiran Semenanjung Yucatan; sebuah asteroid terjatuh di bumi, berhampiran Semenanjung Yucatan; ia mewujudkan keadaan yang sama dengan perang nuklear dan dinosaur terhapus. Berita buruk untuk dinosaur, tapi berita baik untuk nenek moyang mamalia yang berkembang tapi berita baik untuk nenek moyang mamalia yang berkembang di kawasan yang ditinggalkan oleh dinosaur. Manusia merupakan sebahagian daripada evolusi kreatif Manusia merupakan sebahagian daripada evolusi kreatif yang bermula pada 65 juta tahun yang lalu setelah terjatuhnya sebuah asteroid.
Humans appeared about 200,000 years ago. And I believe we count as a threshold in this great story. Let me explain why. We've seen that DNA learns in a sense, it accumulates information. But it is so slow. DNA accumulates information through random errors, some of which just happen to work. But DNA had actually generated a faster way of learning: it had produced organisms with brains, and those organisms can learn in real time. They accumulate information, they learn. The sad thing is, when they die, the information dies with them. Now what makes humans different is human language. We are blessed with a language, a system of communication, so powerful and so precise that we can share what we've learned with such precision that it can accumulate in the collective memory. And that means it can outlast the individuals who learned that information, and it can accumulate from generation to generation. And that's why, as a species, we're so creative and so powerful, and that's why we have a history. We seem to be the only species in four billion years to have this gift.
Manusia wujud kira-kira 200,000 tahun yang lalu. Saya percaya kita merupakan sebuah ambang dalam kisah ini. Saya percaya kita merupakan sebuah ambang dalam kisah ini. Biar saya jelaskan kenapa. Kita telah lihat bahawa DNA belajar, ia mengumpulkan maklumat. Tapi, ia sangat lambat. DNA mengumpulkan maklumat melalui kesilapan rawak, sesetengahnya berfungsi secara kebetulan. Tapi, DNA telah menghasilkan cara pembelajaran yang lebih cepat: ia telah menghasilkan organisma yang berotak; organisma itu boleh belajar dalam masa sebenar. Ia mengumpulkan maklumat, ia belajar. Malangnya, apabila ia mati, maklumat itu hilang bersamanya. Apa yang menjadikan manusia berbeza ialah bahasa manusia. Kita dikurniakan bahasa, sebuah sistem komunikasi; ia sangat berkuasa dan tepat Kita dikurniakan bahasa, sebuah sistem komunikasi; ia sangat berkuasa dan tepat sehingga kita dapat berkongsi apa yang dipelajari dengan tepat sehingga ia terkumpul dalam ingatan kolektif. Maksudnya, ia wujud lebih lama daripada individu yang belajar maklumat itu, dan ia terkumpul dari generasi ke generasi. Sebab itu, sebagai satu spesis, kita sangat kreatif dan sangat berkuasa, dan sebab itu, kita mempunyai sejarah. Nampaknya, kita satu-satunya spesis dalam 4 bilion tahun yang mempunyai kebolehan ini.
I call this ability collective learning. It's what makes us different. We can see it at work in the earliest stages of human history. We evolved as a species in the savanna lands of Africa, but then you see humans migrating into new environments, into desert lands, into jungles, into the Ice Age tundra of Siberia -- tough, tough environment -- into the Americas, into Australasia. Each migration involved learning -- learning new ways of exploiting the environment, new ways of dealing with their surroundings.
Saya menamakan kebolehan ini pembelajaran kolektif. Ia menjadikan kita berbeza. Kita dapat melihatnya berlaku di peringkat terawal sejarah manusia. Kita berevolusi sebagai satu spesis di savana, Afrika. Kemudian, manusia berpindah ke persekitaran baru, ke gurun, ke hutan, ke zaman ais di tundra, Siberia -- persekitaran yang sukar -- ke zaman ais di tundra, Siberia -- persekitaran yang sukar -- ke Amerika, ke Australasia. Setiap perpindahan melibatkan pembelajaran -- belajar cara baru mengeksploitasikan persekitaran, cara baru berhubung dengan persekitaran mereka.
Then 10,000 years ago, exploiting a sudden change in global climate with the end of the last ice age, humans learned to farm. Farming was an energy bonanza. And exploiting that energy, human populations multiplied. Human societies got larger, denser, more interconnected. And then from about 500 years ago, humans began to link up globally through shipping, through trains, through telegraph, through the Internet, until now we seem to form a single global brain of almost seven billion individuals. And that brain is learning at warp speed. And in the last 200 years, something else has happened. We've stumbled on another energy bonanza in fossil fuels. So fossil fuels and collective learning together explain the staggering complexity we see around us.
Kemudian, 10,000 tahun yang lalu, mengeksploitasikan perubahan iklim global apabila berakhirnya zaman ais terakhir, mengeksploitasikan perubahan iklim global apabila berakhirnya zaman ais terakhir, manusia belajar bertani dan menternak. Pertanian dan penternakan ialah sumber tenaga. Dengan mengeksploitasikan tenaga itu, populasi manusia berkembang dengan pesat. Masyarakat manusia menjadi lebih banyak, padat, lebih saling berkait. Kemudian, kira-kira 500 tahun yang lalu, manusia mula berhubung secara global melalui kapal, kereta api, telegraf, dan Internet; sehingga kini, nampaknya kita membentuk sebuah otak global sehingga kini, nampaknya kita membentuk sebuah otak global yang terdiri daripada hampir 7 bilion individu. Otak itu belajar dengan kadar yang sangat cepat. Pada 200 tahun yang lalu, kita terjumpa sumber bahan api fosil. kita terjumpa sumber bahan api fosil. Bahan api fosil dan pembelajaran kolektif menerangkan kekompleksan yang kita lihat di persekitaran kita. menerangkan kekompleksan yang kita lihat di persekitaran kita.
So -- Here we are, back at the convention center. We've been on a journey, a return journey, of 13.7 billion years. I hope you agree this is a powerful story. And it's a story in which humans play an astonishing and creative role. But it also contains warnings. Collective learning is a very, very powerful force, and it's not clear that we humans are in charge of it. I remember very vividly as a child growing up in England, living through the Cuban Missile Crisis. For a few days, the entire biosphere seemed to be on the verge of destruction. And the same weapons are still here, and they are still armed. If we avoid that trap, others are waiting for us. We're burning fossil fuels at such a rate that we seem to be undermining the Goldilocks conditions that made it possible for human civilizations to flourish over the last 10,000 years. So what big history can do is show us the nature of our complexity and fragility and the dangers that face us, but it can also show us our power with collective learning.
Jadi, di sinilah kita, kembali ke pusat konvensyen. Kita telah melalui perjalanan pulang dari 13.7 bilion tahun yang lalu. Harap-harap anda setuju ini sebuah kisah yang hebat. Ini sebuah kisah di mana manusia memainkan peranan yang penting dan kreatif. Tapi, ia juga mengandungi amaran. Pembelajaran kolektif adalah sangat berkuasa, tapi adalah tidak jelas kalau-kalau manusia menguasainya. Saya ingat dengan jelas, sebagai seorang budak yang membesar di England, hidup semasa Krisis Peluru Berpandu Cuba. Selama beberapa hari, seluruh biosfera seolah-olah hampir musnah. seluruh biosfera seolah-olah hampir musnah. Senjata yang sama masih berada di sini, ia masih digunakan. Jika kita dapat mengelakkannya, senjata yang lain masih menunggu kita. Kita menggunakan bahan api fosil dalam kadar di mana kita menjejaskan keadaan Goldilocks yang memungkinkan tamadun manusia berkembang sejak 10,000 tahun yang lalu. Sejarah penting dapat menunjukkan kepada kita kekompleksan dan kerapuhan kita dan bahaya yang kita hadapi, tapi ia juga boleh menunjukkan kepada kita kuasa kita dalam pembelajaran kolektif.
And now, finally -- this is what I want. I want my grandson, Daniel, and his friends and his generation, throughout the world, to know the story of big history, and to know it so well that they understand both the challenges that face us and the opportunities that face us. And that's why a group of us are building a free, online syllabus in big history for high-school students throughout the world. We believe that big history will be a vital intellectual tool for them, as Daniel and his generation face the huge challenges and also the huge opportunities ahead of them at this threshold moment in the history of our beautiful planet.
Akhirnya, inilah yang saya mahu. Saya mahu cucu saya, Daniel, kawan-kawan dia dan generasi dia, seluruh dunia kawan-kawan dia dan generasi dia, seluruh dunia tahu tentang kisah dalam sejarah penting, mereka tahu tentangnya dengan baik sehingga mereka memahami cabaran yang kita hadapi dan peluang yang kita hadapi. Sebab itu, kumpulan kami sedang membina sebuah sukatan pelajaran dalam talian percuma tentang sejarah penting sebuah sukatan pelajaran dalam talian percuma tentang sejarah penting untuk pelajar sekolah menengah di seluruh dunia. Kami percaya bahawa sejarah penting akan menjadi alat intelektual yang penting bagi mereka, semasa Daniel dan generasi dia menghadapi cabaran besar dan juga peluang besar pada masa depan di ambang detik sejarah planet kita yang cantik ini.
I thank you for your attention.
Terima kasih atas perhatian anda.
(Applause)
(Tepukan)