First, a video. Yes, it is a scrambled egg. But as you look at it, I hope you'll begin to feel just slightly uneasy. Because you may notice that what's actually happening is that the egg is unscrambling itself. And you'll now see the yolk and the white have separated. And now they're going to be poured back into the egg. And we all know in our heart of hearts that this is not the way the universe works. A scrambled egg is mush -- tasty mush -- but it's mush. An egg is a beautiful, sophisticated thing that can create even more sophisticated things, such as chickens. And we know in our heart of hearts that the universe does not travel from mush to complexity. In fact, this gut instinct is reflected in one of the most fundamental laws of physics, the second law of thermodynamics, or the law of entropy. What that says basically is that the general tendency of the universe is to move from order and structure to lack of order, lack of structure -- in fact, to mush. And that's why that video feels a bit strange.
Pertama, sebuah video. Ini adalah telur orak-arik. Namun saat Anda melihatnya, saya harap Anda mulai merasa sedikit tidak tenang. Karena Anda menyadari bahwa yang sebenarnya terjadi adalah telur itu menjadi teratur kembali. Dan kini Anda melihat putih dan kuning telurnya telah terpisah. Dan kini telur itu utuh kembali. Dan kita semua tahu di dalam hati kita bahwa ini bukan cara kerja alam semesta. Telur orak-arik itu acak-acakan, enak, namun acak-acakan. Sedangkan telur itu indah, sesuatu yang rumit yang dapat menciptakan sesuatu yang lebih rumit lagi, seperti anak ayam. Dan kita semua tahu di dalam hati kita bahwa alam semesta tidak berubah dari acak-acakan menjadi kompleks. Sebenarnya, naluri alami ini tercermin dalam salah satu hukum fisika paling dasar, hukum kedua termodinamika, atau hukum entropi. Pada dasarnya hukum ini berkata bahwa kecenderungan umum dari alam semesta adalah dari teratur dan terstruktur menjadi tidak teratur, tidak terstruktur -- sebenarnya, menjadi acak-acakan. Itulah mengapa video itu terasa sedikit aneh.
And yet, look around us. What we see around us is staggering complexity. Eric Beinhocker estimates that in New York City alone, there are some 10 billion SKUs, or distinct commodities, being traded. That's hundreds of times as many species as there are on Earth. And they're being traded by a species of almost seven billion individuals, who are linked by trade, travel, and the Internet into a global system of stupendous complexity.
Namun, lihatlah di sekitar kita. Apa yang kita lihat di sekitar kita adalah kompleksitas yang mengagetkan. Eric Beinhocker memperkirakan bahwa di New York saja ada sekitar 10 miliar barang stok atau komoditas yang diperdagangkan, itu ratusan kali lebih banyak dari jumlah spesies yang ada di Bumi. Dan barang itu diperdagangkan oleh spesies yang terdiri dari hampir tujuh miliar individu yang terhubung oleh perdagangan, lalu lintas, dan internet. dalam sebuah sistem global. dari kompleksitas yang menakjubkan.
So here's a great puzzle: in a universe ruled by the second law of thermodynamics, how is it possible to generate the sort of complexity I've described, the sort of complexity represented by you and me and the convention center? Well, the answer seems to be, the universe can create complexity, but with great difficulty. In pockets, there appear what my colleague, Fred Spier, calls "Goldilocks conditions" -- not too hot, not too cold, just right for the creation of complexity. And slightly more complex things appear. And where you have slightly more complex things, you can get slightly more complex things. And in this way, complexity builds stage by stage. Each stage is magical because it creates the impression of something utterly new appearing almost out of nowhere in the universe. We refer in big history to these moments as threshold moments. And at each threshold, the going gets tougher. The complex things get more fragile, more vulnerable; the Goldilocks conditions get more stringent, and it's more difficult to create complexity.
Jadi di sinilah teka-teki besarnya. Di dalam alam semesta yang tunduk pada hukum kedua termodinamika, bagaimana mungkin menciptakan kompleksitas seperti yang saya sebutkan -- kompleksitas seperti yang terwakili oleh Anda dan saya dan balai sidang ini? Tampaknya jawabannya adalah, alam semesta dapat menciptakan kompleksitas namun hal itu sangat sulit. Di dalam kantong-kantong tertentu tampaknya muncul apa yang disebut oleh teman saya, Fred Spier, sebagai "kondisi Goldilocks" -- tidak terlalu panas, tidak terlalu dingin; cukup tepat untuk menciptakan kompleksitas. Dan hal yang sedikit lebih kompleks muncul. Dan saat Anda memiliki hal yang lebih kompleks, Anda bisa mendapat hal yang lebih kompleks lagi. Dan dengan cara ini, kompleksitas bertambah tahap demi tahap. Setiap tahap merupakan keajaiban karena hal itu memberikan kesan akan sesuatu yang baru muncul entah dari mana di dalam alam semesta. Dalam sejarah besar kita mengacu pada saat-saat ini sebagai ambang batas. Dan pada setiap ambang batas perjalanan menjadi semakin sulit. Kompleksitas menjadi semakin rapuh, semakin rentan, kondisi Goldilocks menjadi semakin ketat, dan akan semakin sulit untuk membuat kompleksitas.
Now, we, as extremely complex creatures, desperately need to know this story of how the universe creates complexity despite the second law, and why complexity means vulnerability and fragility. And that's the story that we tell in big history. But to do it, you have do something that may, at first sight, seem completely impossible. You have to survey the whole history of the universe. So let's do it.
Kini kita sebagai makhluk hidup yang sangat kompleks benar-benar harus tahu kisah ini tentang bagaimana alam semesta menciptakan kompleksitas, walaupun ada hukum kedua tersebut, dan mengapa kompleksitas mengacu kepada kerentanan dan kerapuhan. Dan itulah kisah yang diceritakan dalam sejarah besar. Namun untuk melakukannya, Anda harus melakukan sesuatu yang mungkin, untuk pertama kalinya, tampak tidak mungkin. Anda harus mensurvei seluruh sejarah alam semesta. Jadi mari kita lakukan.
(Laughter)
(Tawa)
Let's begin by winding the timeline back 13.7 billion years, to the beginning of time.
Mari kita mulai dengan memutar waktu ke belakang 13,7 miliar tahun pada permulaan waktu.
Around us, there's nothing. There's not even time or space. Imagine the darkest, emptiest thing you can and cube it a gazillion times and that's where we are. And then suddenly, bang! A universe appears, an entire universe. And we've crossed our first threshold. The universe is tiny; it's smaller than an atom. It's incredibly hot. It contains everything that's in today's universe, so you can imagine, it's busting. And it's expanding at incredible speed. And at first, it's just a blur, but very quickly distinct things begin to appear in that blur. Within the first second, energy itself shatters into distinct forces including electromagnetism and gravity. And energy does something else quite magical: it congeals to form matter -- quarks that will create protons and leptons that include electrons. And all of that happens in the first second.
Saat ini tidak ada apa-apa. Bahkan tidak ada ruang dan waktu. Bayangkan sesuatu yang paling gelap dan hampa yang Anda dapat bayangkan dan pangkatkan trilyunan kali di sanalah kita berada. Kemudian tiba-tiba, bang! Alam semesta muncul, seluruh alam semesta. Dan kita melewati ambang batas pertama. Alam semesta itu kecil, lebih kecil dari atom. Luar biasa panas dan mengandung semua yang ada di alam semesta yang sekarang lalu Anda dapat membayangkan, sebuah ledakan dan alam semesta mengembang dengan kecepatan luar biasa. Mulanya itu hanyalah debu, namun dengan cepat benda-benda mulai muncul dari dalam debu itu. Dalam satu detik energi telah terpisah menjadi beberapa gaya termasuk gaya elektromagnet dan gravitasi. Dan energi melakukan hal lain yang cukup ajaib energi membeku menjadi materi -- quark yang akan menyusun proton dan lepton yang mengandung elektron. Dan semuanya terjadi pada detik pertama.
Now we move forward 380,000 years. That's twice as long as humans have been on this planet. And now simple atoms appear of hydrogen and helium. Now I want to pause for a moment, 380,000 years after the origins of the universe, because we actually know quite a lot about the universe at this stage. We know above all that it was extremely simple. It consisted of huge clouds of hydrogen and helium atoms, and they have no structure. They're really a sort of cosmic mush. But that's not completely true. Recent studies by satellites such as the WMAP satellite have shown that, in fact, there are just tiny differences in that background. What you see here, the blue areas are about a thousandth of a degree cooler than the red areas. These are tiny differences, but it was enough for the universe to move on to the next stage of building complexity.
Kini kita bergerak maju 380.000 tahun. Itu dua kali lebih lama daripada sejarah manusia di planet ini. Kini atom-atom sederhana, yaitu Hidrogen dan Helium bermunculan. Kini saya ingin berhenti sejenak, 380.000 tahun setelah permulaan alam semesta, karena sebenarnya kita cukup banyak tahu tentang alam semesta saat ini. Kita tahu bahwa sebenarnya hal ini sangat sederhana. Alam semesta terdiri dari awan besar berisi atom Hidrogen dan Helium, dan atom-atom itu tidak terstruktur. Dan benar-benar seperti bubur kosmos. Namun hal itu tidak sepenuhnya benar. Kajian terbaru oleh satelit seperti satelit WMAP telah menunjukkan, bahwa hanya ada perbedaan kecil dalam latar belakang itu. Gambar yang Anda lihat di sini, bagian yang berwarna biru sekitar seribu derajat lebih dingin daripada bagian yang berwarna merah. Itu adalah perbedaan kecil namun cukup bagi alam semesta untuk bergerak maju ke tahap berikutnya dalam membangun kompleksitas.
And this is how it works. Gravity is more powerful where there's more stuff. So where you get slightly denser areas, gravity starts compacting clouds of hydrogen and helium atoms. So we can imagine the early universe breaking up into a billion clouds. And each cloud is compacted, gravity gets more powerful as density increases, the temperature begins to rise at the center of each cloud, and then, at the center, the temperature crosses the threshold temperature of 10 million degrees, protons start to fuse, there's a huge release of energy, and -- bam! We have our first stars. From about 200 million years after the Big Bang, stars begin to appear all through the universe, billions of them. And the universe is now significantly more interesting and more complex.
Dan inilah cara kerjanya. Gravitasi lebih kuat saat ada lebih banyak materi. Jadi saat ada daerah yang lebih padat, gravitasi mulai memadatkan awan dari atom Hidrogen dan Helium itu. Jadi kita dapat membayangkan alam semesta terpecah menjadi miliaran awan. Dan setiap awan menjadi padat, gravitasi menjadi lebih kuat saat massa jenis meningkat, suhu mulai naik di sekitar pusat dari masing-masing awan, kemudian di pusat awan itu suhunya mencapai ambang batas suhu 10 juta derajat, proton mulai bergabung, ada pelepasan energi yang sangat besar, dan bang! Bintang pertama muncul. Dari sekitar 200 juta tahun setelah Ledakan Besar, bintang mulai bermunculan di seluruh alam semesta, miliaran bintang. Dan alam semesta kini menjadi jauh lebih menarik dan lebih kompleks.
Stars will create the Goldilocks conditions for crossing two new thresholds. When very large stars die, they create temperatures so high that protons begin to fuse in all sorts of exotic combinations, to form all the elements of the periodic table. If, like me, you're wearing a gold ring, it was forged in a supernova explosion. So now the universe is chemically more complex. And in a chemically more complex universe, it's possible to make more things. And what starts happening is that, around young suns, young stars, all these elements combine, they swirl around, the energy of the star stirs them around, they form particles, they form snowflakes, they form little dust motes, they form rocks, they form asteroids, and eventually, they form planets and moons. And that is how our solar system was formed, four and a half billion years ago. Rocky planets like our Earth are significantly more complex than stars because they contain a much greater diversity of materials. So we've crossed a fourth threshold of complexity.
Bintang-bintang mulai menciptakan kondisi Goldilocks untuk melintasi dua ambang batas baru. Saat bintang yang sangat besar mati, bintang itu menciptakan suhu yang sangat tinggi di mana proton mulai bergabung dengan segala bentuk kombinasi eksotik untuk membuat semua elemen dalam sistem periodik. Jika Anda memakai cincin emas seperti saya, emas itu ditempa dalam ledakan supernova. Sehingga kini alam semesta lebih kompleks secara kimia. Dan di dalam alam semesta yang lebih kompleks secara kimia, menjadi mungkin untuk membuat lebih banyak benda. Dan apa yang mulai terjadi adalah, di sekitar matahari muda, bintang-bintang muda, semua elemen ini bergabung dan berputar, energi dari bintang ini membuatnya berputar, lalu membentuk partikel, membentuk kepingan salju, membentuk butiran debu kecil, membentuk batuan, membentuk asteroid, dan akhirnya membentuk planet dan bulan. Dan itulah bagaimana sistem tata surya kita terbentuk sekitar empat setengah miliar tahun yang lalu. Planet berbatu seperti Bumi kita jauh lebih kompleks daripada bintang karena mengandung material yang jauh lebih beragam. Jadi kita telah melintasi ambang batas keempat dari kompleksitas.
Now, the going gets tougher. The next stage introduces entities that are significantly more fragile, significantly more vulnerable, but they're also much more creative and much more capable of generating further complexity. I'm talking, of course, about living organisms. Living organisms are created by chemistry. We are huge packages of chemicals. So, chemistry is dominated by the electromagnetic force. That operates over smaller scales than gravity, which explains why you and I are smaller than stars or planets. Now, what are the ideal conditions for chemistry? What are the Goldilocks conditions? Well, first, you need energy, but not too much. In the center of a star, there's so much energy that any atoms that combine will just get busted apart again. But not too little. In intergalactic space, there's so little energy that atoms can't combine. What you want is just the right amount, and planets, it turns out, are just right, because they're close to stars, but not too close.
Kini, perjalanan menjadi semakin sulit. Pada tahap berikutnya muncul materi yang jauh lebih rapuh jauh lebih rentan namun juga jauh lebih kreatif dan jauh lebih mampu menciptakan kompleksitas berikutnya. Saya tentu saja berbicara tentang makhluk hidup. Makhluk hidup diciptakan dengan reaksi kimia. Kita adalah sekumpulan besar bahan kimia. Jadi reaksi kimia didominasi oleh gaya elektromagnet. Yang memiliki skala operasi jauh lebih kecil daripada gravitasi, yang menjelaskan mengapa Anda dan saya jauh lebih kecil daripada bintang ataupun planet. Kini apa kondisi yang ideal untuk reaksi kimia ini? Apa kondisi Goldilocksnya? Pertama, Anda perlu energi, namun tidak terlalu banyak. Di pusat bintang, ada begitu banyak energi sehingga atom yang tergabung akan langsung terpisah kembali. Namun tidak terlalu sedikit, di ruang angkasa, energi yang ada sangat sedikit sehingga atom tidak dapat bergabung. Yang Anda perlukan adalah jumlah yang tepat, dan planet, ternyata, memiliki jumlah yang tepat, karena planet terletak di dekat bintang, namun tidak terlalu dekat.
You also need a great diversity of chemical elements, and you need liquids, such as water. Why? Well, in gases, atoms move past each other so fast that they can't hitch up. In solids, atoms are stuck together, they can't move. In liquids, they can cruise and cuddle and link up to form molecules. Now, where do you find such Goldilocks conditions? Well, planets are great, and our early Earth was almost perfect. It was just the right distance from its star to contain huge oceans of liquid water. And deep beneath those oceans, at cracks in the Earth's crust, you've got heat seeping up from inside the Earth, and you've got a great diversity of elements. So at those deep oceanic vents, fantastic chemistry began to happen, and atoms combined in all sorts of exotic combinations.
Anda juga memerlukan bermacam-macam bahan kimia dan Anda perlu cairan seperti air. Mengapa? Di dalam gas, atom-atom bergerak sangat cepat sehingga tidak dapat saling terkait. Dalam benda padat, atom saling menempel dan tidak dapat bergerak. Di dalam cairan, atom dapat berlayar dan saling terkait dan terhubung untuk membentuk molekul. Lalu di mana Anda mendapatkan kondisi Goldilocks seperti itu? Planet merupakan tempat yang cocok dan Bumi muda kita hampir sempurna. Bumi terletak di jarak yang tepat dari bintang agar dapat memiliki lautan besar berisi air. Dan jauh di dalam lautan itu pada retakan di kerak Bumi ada panas yang keluar dari dalam Bumi dan Anda memiliki banyak jenis elemen. Jadi di dalam celah laut dalam itu, reaksi kimia yang luar biasa mulai terjdi dan atom bergabung dalam berbagai jenis kombinasi.
But of course, life is more than just exotic chemistry. How do you stabilize those huge molecules that seem to be viable? Well, it's here that life introduces an entirely new trick. You don't stabilize the individual; you stabilize the template, the thing that carries information, and you allow the template to copy itself. And DNA, of course, is the beautiful molecule that contains that information. You'll be familiar with the double helix of DNA. Each rung contains information. So, DNA contains information about how to make living organisms. And DNA also copies itself. So, it copies itself and scatters the templates through the ocean. So the information spreads. Notice that information has become part of our story. The real beauty of DNA though is in its imperfections. As it copies itself, once in every billion rungs, there tends to be an error. And what that means is that DNA is, in effect, learning. It's accumulating new ways of making living organisms because some of those errors work. So DNA's learning and it's building greater diversity and greater complexity. And we can see this happening over the last four billion years.
Namun tentu saja, hidup lebih dari sekedar reaksi kimia eksotis. Bagaimana Anda menstabilkan molekul-molekul besar yang tampak sangat aktif ini? Di sinilah kehidupan memperkenalkan cara yang benar-benar baru. Anda tidak menstabilkannya sendiri-sendiri, Anda menstabilkan polanya, hal yang membawa informasi dan Anda memungkinkan pola itu untuk menyalin diri sendiri. Dan DNA, tentu saja, adalah molekul yang indah yang mengandung informasi itu. Anda tentu sudah akrab dengan DNA spiral ganda ini. Setiap untaiannya mengandung informasi. Jadi DNA mengandung informasi tentang bagaimana membuat makhluk hidup. Dan DNA menyalin dirinya sendiri. DNA menyalin dirinya sendiri dan menyebarkan pola itu ke seluruh lautan. Sehingga informasi itu menyebar. Perhatikan bahwa informasi itu telah menjadi bagian dari kisah kita. Namun keindahan sesungguhnya dari DNA adalah ketidaksempurnaannya. Saat DNA menyalin dirinya, satu dari sekian miliar untaian, cenderung akan terjadi kesalahan. Dan hal itu berarti bahwa DNA, sebenarnya, belajar. DNA mengumpulkan cara-cara baru untuk membuat makhluk hidup karena beberapa dari kesalahan itu berhasil. Sehingga DNA belajar dan membangun keragaman dan kompleksitas yang lebih besar. Dan kita dapat melihat hal ini terjadi selama empat miliar tahun terakhir.
For most of that time of life on Earth, living organisms have been relatively simple -- single cells. But they had great diversity, and, inside, great complexity. Then from about 600 to 800 million years ago, multi-celled organisms appear. You get fungi, you get fish, you get plants, you get amphibia, you get reptiles, and then, of course, you get the dinosaurs. And occasionally, there are disasters. Sixty-five million years ago, an asteroid landed on Earth near the Yucatan Peninsula, creating conditions equivalent to those of a nuclear war, and the dinosaurs were wiped out. Terrible news for the dinosaurs, but great news for our mammalian ancestors, who flourished in the niches left empty by the dinosaurs. And we human beings are part of that creative evolutionary pulse that began 65 million years ago with the landing of an asteroid.
Dalam sebagian besar rentang waktu itu, makhluk hidup relatif sangat sederhana -- makhluk bersel satu Namun makhluk itu sangat beragam, dan di dalamnya, sangat kompleks. Lalu sejak sekitar 600 hingga 800 juta tahun yang lalu, makhluk hidup dengan banyak sel bermunculan. Ada jamur, ikan, tanaman, hewan amfibi, hewan melata, dan kemudian, tentu saja, dinosaurus. Dan terkadang, terjadi bencana. 65 juta tahun yang lalu, sebuah asteroid menghantam Bumi di dekat Semenanjung Yucatan menciptakan kondisi yang serupa dengan perang nuklir, dan dinosaurus musnah. Berita mengerikan bagi para dinosaurus. Namun berita bagus bagi nenek moyang hewan menyusui yang berkembang dalam area yang ditinggalkan oleh para dinosaurus. Dan kita umat manusia kita adalah bagian dari denyut evolusi kreatif yang dimulai 65 juta tahun yang lalu saat asteroid menghantam Bumi.
Humans appeared about 200,000 years ago. And I believe we count as a threshold in this great story. Let me explain why. We've seen that DNA learns in a sense, it accumulates information. But it is so slow. DNA accumulates information through random errors, some of which just happen to work. But DNA had actually generated a faster way of learning: it had produced organisms with brains, and those organisms can learn in real time. They accumulate information, they learn. The sad thing is, when they die, the information dies with them. Now what makes humans different is human language. We are blessed with a language, a system of communication, so powerful and so precise that we can share what we've learned with such precision that it can accumulate in the collective memory. And that means it can outlast the individuals who learned that information, and it can accumulate from generation to generation. And that's why, as a species, we're so creative and so powerful, and that's why we have a history. We seem to be the only species in four billion years to have this gift.
Manusia muncul sekitar 200.000 tahun yang lalu. Dan saya percaya kita termasuk dalam ambang batas dari kisah besar ini. Ijinkan saya untuk menjelaskan. Kita telah melihat bahwa DNA belajar dengan cara mengumpulkan informasi. Namun prosesnya sangat lambat. DNA mengumpulkan informasi melalui kesalahan acak, beberapa di antaranya kebetulan berhasil. Namun DNA sebenarnya menciptakan cara yang lebih cepat untuk belajar, DNA menghasilkan makhluk hidup dengan otak dan makhluk itu dapat belajar secara langsung. Mereka mengumpukan informasi dan belajar. Sayangnya saat mereka mati, informasi itu juga hilang. Apa yang membuat manusia berbeda adalah bahasa manusia. Kita dianugerahi bahasa, sistem komunikasi yang begitu hebat dan akurat sehingga kita dapat membagikan apa yang kita pelajari dengan tepat sehingga dapat terkumpul dalam sebuah ingatan yang kolektif. Dan itu berarti informasi itu dapat melampaui individu yang mempelajarinya dan dapat terkumpul dari generasi ke generasi. Dan itulah mengapa, sebagai spesies, kita sangat kreatif dan sangat hebat, dan itulah mengapa kita memiliki sejarah. Kita tampaknya adalah satu-satunya spesies dalam empat miliar tahun yang memiliki karunia ini.
I call this ability collective learning. It's what makes us different. We can see it at work in the earliest stages of human history. We evolved as a species in the savanna lands of Africa, but then you see humans migrating into new environments, into desert lands, into jungles, into the Ice Age tundra of Siberia -- tough, tough environment -- into the Americas, into Australasia. Each migration involved learning -- learning new ways of exploiting the environment, new ways of dealing with their surroundings.
Saya menyebut kemampuan ini sebagai pembelajaran kolektif. Inilah yang membuat kita berbeda. Kita dapat melihatnya dalam tahap awal dari sejarah manusia. Kita berkembang sebagai spesies di sabana di Afrika, namun kemudian manusia bermigrasi ke lingkungan baru -- ke gurun pasir, ke hutan, ke padang es di Siberia -- lingkungan yang benar-benar keras -- ke Amerika, ke Austalasia. Setiap migrasi melibatkan pembelajaran -- kita belajar hal baru untuk memanfaatkan lingkungan, cara baru untuk menghadapi alam sekitarnya.
Then 10,000 years ago, exploiting a sudden change in global climate with the end of the last ice age, humans learned to farm. Farming was an energy bonanza. And exploiting that energy, human populations multiplied. Human societies got larger, denser, more interconnected. And then from about 500 years ago, humans began to link up globally through shipping, through trains, through telegraph, through the Internet, until now we seem to form a single global brain of almost seven billion individuals. And that brain is learning at warp speed. And in the last 200 years, something else has happened. We've stumbled on another energy bonanza in fossil fuels. So fossil fuels and collective learning together explain the staggering complexity we see around us.
Lalu 10.000 tahun yang lalu, memanfaatkan perubahan tiba-tiba dalam iklim global dengan berakhirnya jaman es yang terakhir, manusia belajar untuk bertani. Pertanian adalah sebuah ladang energi. Dan dengan menggunakan energi itu jumlah umat manusia berlipat ganda. Umat manusia menjadi lebih besar, lebih padat, lebih terhubung Lalu sekitar 500 tahun yang lalu, umat manusia mulai terhubung secara global melalui pelayaran, kereta api, telegraf, internet, sehingga kini tampaknya kita membentuk otak tunggal yang global dari hampir tujuh miliar individu. Dan otak itu belajar dengan kecepatan luar biasa. Dan selama 200 tahun terakhir, ada hal lain yang terjadi, kita menemukan ladang energi yang lain yaitu bahan bakar fosil. Sehingga bahan bakar fosil dan pembelajaran kolektif menjelaskan kompleksitas yang mengagumkan yang terlihat di sekitar kita.
So -- Here we are, back at the convention center. We've been on a journey, a return journey, of 13.7 billion years. I hope you agree this is a powerful story. And it's a story in which humans play an astonishing and creative role. But it also contains warnings. Collective learning is a very, very powerful force, and it's not clear that we humans are in charge of it. I remember very vividly as a child growing up in England, living through the Cuban Missile Crisis. For a few days, the entire biosphere seemed to be on the verge of destruction. And the same weapons are still here, and they are still armed. If we avoid that trap, others are waiting for us. We're burning fossil fuels at such a rate that we seem to be undermining the Goldilocks conditions that made it possible for human civilizations to flourish over the last 10,000 years. So what big history can do is show us the nature of our complexity and fragility and the dangers that face us, but it can also show us our power with collective learning.
Jadi di sinilah kita berada kembali di balai sidang ini. Kita telah berjalan, perjalanan kembali selama 13,7 miliar tahun. Saya harap Anda setuju bahwa ini adalah kisah yang luar biasa. Dan ini adalah kisah di mana manusia memainkan peran yang mengagumkan dan kreatif. Namun kisah ini juga mengandung peringatan. Pembelajaran kolektif adalah gaya yang sangat kuat dan tidak jelas bahwa kita sebagai manusia bertanggung jawab untuk hal itu. Saya ingat dengan jelas sebagai seorang anak di Inggris, yang hidup di saat Krisis Misil Kuba. Untuk beberapa hari, seluruh kehidupan tampak seperti berada di ambang kehancuran. Dan senjata yang sama masih ada di sana, dan masih siap digunakan. Jika kita menghindari perangkap itu, hal lain sedang menanti kita. Kita membakar bahan bakar fosil dengan laju di mana kita tampaknya meremehkan kondisi Goldilocks yang memungkinkan peradaban manusia untuk berkembang selama 10.000 tahun terakhir. Jadi apa yang dapat dilakukan oleh sejarah besar adalah menunjukkan asal - usul kompleksitas dan kerapuhan kita dan bahaya yang ada di hadapan kita namun hal itu juga dapat menunjukkan kekuatan kita dengan pembelajaran kolektif.
And now, finally -- this is what I want. I want my grandson, Daniel, and his friends and his generation, throughout the world, to know the story of big history, and to know it so well that they understand both the challenges that face us and the opportunities that face us. And that's why a group of us are building a free, online syllabus in big history for high-school students throughout the world. We believe that big history will be a vital intellectual tool for them, as Daniel and his generation face the huge challenges and also the huge opportunities ahead of them at this threshold moment in the history of our beautiful planet.
Dan kini, akhirnya, inilah yang saya inginkan. Saya ingin cucu saya Daniel dan teman-temannya dan generasinya, di seluruh dunia, untuk mengetahui kisah sejarah besar ini dan mengetahuinya dengan baik sehingga mereka memahami tantangan yang ada di hadapan kita dan kesempatan yang ada di hadapan kita. Itulah alasan mengapa kelompok kami membuat silabus online gratis tentang sejarah besar untuk anak-anak SMA di seluruh dunia. Kami percaya bahwa sejarah besar akan menjadi alat pembelajaran yang penting bagi mereka saat Daniel dan generasinya menghadapi tantangan besar dan juga kesempatan besar yang ada di depan mereka pada ambang sejarah dari planet kita yang indah ini.
I thank you for your attention.
Terima kasih atas perhatian Anda.
(Applause)
(Tepuk tangan)