Now, if President Obama invited me to be the next Czar of Mathematics, then I would have a suggestion for him that I think would vastly improve the mathematics education in this country. And it would be easy to implement and inexpensive.
Sekarang ini, Jika Presiden Obama mengundang saya untuk menjadi Pakar Matematika berikutnya maka saya akan mengajukan sebuah saran untuk beliau yang menurut saya dapat dengan cepat memperbaiki pendidikan matematika di negeri ini. Dan ide ini akan dengan mudah diimplementasikan serta tidak mahal.
The mathematics curriculum that we have is based on a foundation of arithmetic and algebra. And everything we learn after that is building up towards one subject. And at top of that pyramid, it's calculus. And I'm here to say that I think that that is the wrong summit of the pyramid ... that the correct summit -- that all of our students, every high school graduate should know -- should be statistics: probability and statistics. (Applause)
Kurikulum matematika yang kita punya adalah berbasis pada pengantar aritmetika dan aljabar Dan semua yang kita pelajari setelahnya merupakan pengembangan menuju ke sebuah ranah tertentu Dan pada puncak piramida pengembangan itu adalah Kalkulus. Dan saya di sini untuk mengatakan bahwa menurut saya Kalkulus bukanlah puncak dari piramida pengembangan matematika..... bahwa puncak sebenarnya - yang harus semua siswa kita yang baru lulus Sekolah Menengah Atas harus ketahui seharusnya adalah STATISTIK Peluang dan Statistik (Tepuk tangan)
I mean, don't get me wrong. Calculus is an important subject. It's one of the great products of the human mind. The laws of nature are written in the language of calculus. And every student who studies math, science, engineering, economics, they should definitely learn calculus by the end of their freshman year of college. But I'm here to say, as a professor of mathematics, that very few people actually use calculus in a conscious, meaningful way, in their day-to-day lives. On the other hand, statistics -- that's a subject that you could, and should, use on daily basis. Right? It's risk. It's reward. It's randomness. It's understanding data.
Maksud saya, jangan salah persepsi, Kalkulus adalah sebuah subjek yang penting Dia adalah salah satu karya terhebat hasil pikiran manusia Banyak hukum alam ditulis dalam bahasa kalkulus Dan setiap mahasiswa yang mempelajari matematika, ilmu alam (sains), teknik, ekonomi mereka pasti harus menguasai kalkulus sebelum akhir tahun pertama kuliah. Namun saya di sini untuk mengatakan - sebagai seorang profesor matematika, bahwa sangat sedikit orang yang benar-benar mempraktekkan kalkulus secara sadar, secara bermakna, dalam kehidupan mereka sehari-hari. Dengan kata lain, statistik - adalah subyek yang anda bisa dan memang seharusnya, anda gunakan dalam keseharian. Betul, kan? Statistik adalah resiko, penghargaan, keteracakan Statistik adalah tentang mengerti dan memahami data
I think if our students, if our high school students -- if all of the American citizens -- knew about probability and statistics, we wouldn't be in the economic mess that we're in today. (Laughter) (Applause) Not only -- thank you -- not only that ... but if it's taught properly, it can be a lot of fun. I mean, probability and statistics, it's the mathematics of games and gambling. It's analyzing trends. It's predicting the future. Look, the world has changed from analog to digital. And it's time for our mathematics curriculum to change from analog to digital, from the more classical, continuous mathematics, to the more modern, discrete mathematics -- the mathematics of uncertainty, of randomness, of data -- that being probability and statistics.
Menurut saya jika para mahasiswa kita, jika para pelajar kita jika semua masyarakat Amerika sudah tahu tentang peluang dan statistik, kita semua tidak akan mengalami kekacauan ekonomi seperti sekarang ini Tidak hanya -- Terima kasih -- tidak hanya itu... [namun] jika subyek ini diajarkan secara tepat, akan sangat mengasyikkan Maksud saya, peluang dan statistik, adalah matematika untuk permainan dan spekulasi adalah menganalisis kecenderungan (tren). adalah memperkirakan masa depan Lihat, dunia sudah berubah dari analog ke digital Dan sudah waktunya kurikulum matematika kita berubah dari analog ke digital Dari matematika klasik, matematika kontinu, ke matematika modern, matematika diskrit Matematika ketidakpastian, keteracakan dan data dan itu semua adalah ilmu peluang dan statistik.
In summary, instead of our students learning about the techniques of calculus, I think it would be far more significant if all of them knew what two standard deviations from the mean means. And I mean it. Thank you very much. (Applause)
Kesimpulannya, sebagai ganti para pelajar dan mahasiswa kita belajar tentang teknik kalkulus, Saya pikir akan jauh lebih signifikan jika mereka semua tahu apa dua standar deviasi dari sebuah rata-rata. Dan saya serius akan hal ini. Terima kasih. (Tepuk tangan)