Good morning, ladies and gentlemen. My name is Art Benjamin, and I am a "mathemagician." What that means is, I combine my loves of math and magic to do something I call "mathemagics."
Nah, selamat pagi ibu-ibu dan bapak-bapak. Nama saya Art Benjamin, dan saya adalah "pesulap matematik" Maksudnya adalah, saya menggabungkan kecintaan pada matematika dan sulap untuk melakukan "sulap matematik."
But before I get started, I have a quick question for the audience. By any chance, did anyone happen to bring with them this morning a calculator? Seriously, if you have a calculator with you, raise your hand. Raise your hand. Did your hand go up? Now bring it out, bring it out. Anybody else? I see, I see one way in the back. You sir, that's three. And anybody on this side here? OK, over there on the aisle. Would the four of you please bring out your calculators, then join me up on stage. Let's give them a nice round of applause.
Sebelum saya mulai, saya ada pertanyaan singkat ke penonton. Secara kebetulan, adakah yang membawa dengan mereka, pagi ini, sebuah kalkulator? Serius, jika anda bawa kalkulator, angkat tangan, angkat tangan anda. Saya, anda angkat tangan? Sekarang keluarkan, keluarkan. Ada lagi? Saya lihat satu di belakang sana. Anda pak, sudah tiga, Ada lagi di sisi sebelah sini? Oke, anda yang di lorong. Bisakah anda berempat dengan kalkulator bawa kalkulatornya, dan bergabung dengan saya di panggung. Dan mari berikan sukarelawan ini tepuk tangan yang meriah. (Tepuk tangan)
(Applause)
Benar. Nah, karena saya tidak punya waktu
That's right. Now, since I haven't had the chance to work with these calculators, I need to make sure that they are all working properly. Would somebody get us started by giving us a two-digit number, please? How about a two-digit number?
untuk bekerja dengan kalkulator ini, saya perlu pastikan bila mereka bekerja dengan baik. Bisakah seseorang memulai dengan berikan kami angka dua digit, tolong? Ada angka dua digit?
Audience: 22.
Penonton: 22.
AB: 22. And another two-digit number, sir?
Arthur Benjamin: 22. Dan adakah angka dua digit lain, Pak?
Audience: 47.
Penonton: 47.
AB: Multiply 22 times 47, make sure you get 1,034, or the calculators are not working. Do all of you get 1,034? 1,034?
AB: Kalikan 22 dengan 47, pastikan jawabannya 1.034, atau kalkulatornya pasti rusak. Kalian dapat 1.034? 1.034?
Volunteer: No.
Perempuan: Tidak.
AB: 594. Let's give three of them a nice round of applause there.
AB: 594. Mari berikan mereka bertiga tepuk tangan.
(Applause)
(Tepuk tangan)
Would you like to try a more standard calculator, just in case? OK, great. What I'm going to try and do then -- I notice it took some of you a little bit of time to get your answer. That's OK. I'll give you a shortcut for multiplying even faster on the calculator. There is something called the square of a number, which most of you know is taking a number and multiplying it by itself. For instance, five squared would be?
Maukah anda mencoba kalkulator yang lebih standar, untuk jaga-jaga? Oke, bagus. Apa yang akan coba lakukan sekarang -- Saya lihat ada yang butuh waktu lama untuk mendapatkan jawabannya. Baiklah. Saya berikan jalur singkat untuk perkalian dan lebih cepat dari kalkulator. Ada yang disebut sebagai pengkuadratan angka, yang anda sudah tahu, yakni mengambil sebuang angka dan mengalikannya dengan angka itu sendiri. Contohnya, lima kuadrat akan menjadi?
Audience: 25.
Penonton: 25.
AB: 25. The way we can square on most calculators -- let me demonstrate with this one -- is by taking the number, such as five, hitting "times" and then "equals," and on most calculators that will give you the square. On some of these ancient RPN calculators, you've got an "x squared" button on it, will allow you to do the calculation even faster. What I'm going to try and do now is to square, in my head, four two-digit numbers faster than they can do on their calculators, even using the shortcut method. What I'll use is the second row this time, and I'll get four of you to each yell out a two-digit number, and if you would square the first number, and if you would square the second, the third and the fourth, I will try and race you to the answer. OK? So quickly, a two-digit number please.
AB: 25. Sekarang, cara kita mengalikan dengan kalkulator -- Biarkan saya demonstrasikan satu ini -- adalah dengan memilih angka, misalnya lima, tekan "kali" dan lalu "sama dengan," dan di kebanyakan kalkulator akan memberi anda kuadratnya. Pada beberapa kalkulator kuno RPN ini, anda punya tombol "x kuadrat" di situ. yang akan mempermudah hitungannya lebih cepat. Apa yang akan saya coba lakukan adalah mengalikan, di kepala saya, empat angka dua digit lebih cepat dari kalkulator mereka, bahkan yang menggunakan jalan pintas. Apa yang akan saya gunakan adalah baris kedua, dan saya minta kalian berempat -- satu, dua, tiga, empat -- kalian teriakkan angka dua digit, dan cari kuadrat dari angka pertama, dan anda cari kuadrat kedua, ketiga, dan keempat, Saya akan coba berlomba dengan jawaban anda. Oke? Cepat -- tolong angka dua digit.
Audience: 37.
Penonton: 37.
Arthur Benjamin: 37 squared, OK.
AB: 37 kuadrat, oke.
Audience: 23.
Penonton: 23.
AB: 23 squared, OK.
AB: 23 kuadrat, oke.
Audience: 59.
Penonton: 59.
AB: 59 squared, OK, and finally?
AB: 59 kuadrat, oke, dan terakhir?
Audience: 93.
Penonton: 93.
AB: 93 squared. Would you call out your answers, please?
AB: 93 kuadrat. Bisa sebutkan jawaban anda, tolong?
Volunteer: 1369. AB: 1369.
Perempuan: 1369. AB: 1369.
Volunteer: 529. AB: 529.
Perempuan: 529.
Volunteer: 3481. AB: 3481.
AB: 529.
Pria: 3481.
Volunteer: 8649.
AB: 3481.
Pria: 8649.
AB: Thank you very much.
AB: Terima kasih banyak.
(Applause)
(Tepuk tangan)
Let me try to take this one step further. I'm going to try to square some three-digit numbers this time. I won't even write these down -- I'll just call them out as they're called out to me. Anyone I point to, call out a three-digit number. Anyone on our panel, verify the answer. Just give some indication if it's right. A three-digit number, sir, yes?
Nah, sekarang saya ingin membuatnya lebih sulit. Kali ini, saya akan coba memangkatkan angka tiga digit. Saya tidak akan menulisnya -- Saya akan menjawabnya langsung saja ketika angkanya disebut. Siapa saja yang saya tunjuk, teriakkan angka tiga digit. Siapa saja di panel kita, tolong cek jawabannya. Beri tanda ke saya kalau benar. Angka tiga digit, pak, ya?
Audience: 987.
Penonton: 987.
AB: 987 squared is 974,169.
AB: 987 kuadrat adalah 974.169.
(Laughter)
(Tertawa)
AB: Yes? Good. Another three-digit --
Benar? Bagus. Lagi, angka tiga digit --
(Applause) -- another three-digit number, sir?
(Tepuk tangan) -- lagi angka tiga digit, pak?
Audience: 457.
Penonton: 457.
AB: 457 squared is 205,849. 205,849? AB: Yes? OK, another, another three-digit number, sir?
AB: 457 kuadrat adalah 205.849. 205.849? Benar? Oke, lagi, angka tiga digit, pak?
Audience: 321.
Penonton: 321.
AB: 321 is 103,041. 103,041. Yes? One more three-digit number please.
AB: 321 adalah 103.041. 103.041. Benar? Satu lagi angka tiga digit mohon. Penonton: Oh, 722.
Audience: Oh, 722.
AB: 722 adalah 500 -- ooh, yang ini sulit.
AB: 722 is 500, that's a harder one. Is that 513,284?
Apakah 513.284? Perempuan: Benar.
Volunteer: Yes.
AB: Ya? Oh, satu lagi, satu angka tiga digit tolong.
AB: Yes? Oh, one more, one more three-digit number please.
Penonton: 162.
Audience: 162. 162 squared is 26,244.
162 kuadrat adalah 26.244.
Volunteer: Yes.
Terima kasih banyak.
Thank you very much.
(Tepuk tangan)
(Applause)
(Applause ends)
Let me try to take this one step further.
Mari kita buat lebih sulit lagi.
(Laughter)
(Tawa)
I'm going to try to square a four-digit number this time. You can all take your time on this; I will not beat you to the answer on this one, but I will try to get the answer right. To make this a little bit more random, let's take the fourth row this time, let's say, one, two, three, four. If each of you would call out a single digit between zero and nine, that will be the four-digit number that I'll square.
Saya akan mencoba mengkuadratkan angka empat digit, kali ini. Sekarang anda bisa gunakan banyak waktu; saya tidak akan berlomba menjawab, tapi saya akan berusaha menjawab dengan tepat. Untuk membuat ini lebih acak, kita ambil baris keempat sekarang, katakanlah, satu, dua, tiga, empat. Jika masing-masing sebutkan satu angka antara nol dan sembilan, maka itu menjadi angka empat digit yang akan saya kuadratkan. Penonton: Sembilan.
Nine.
AB: Sembilan.
Seven.
Penonton: Tujuh. AB: Tujuh.
Five.
Penonton: Lima. AB: Lima.
Penonton: Delapan. AB: Delapan.
Eight. 9,758, this will take me a little bit of time, so bear with me. 95 million --
9.758, ini akan memakan waktu sedikit, jadi ikuti saya. 95.218.564?
(Sighs) 218,564?
Perempuan: Benar.
Volunteer: Yes!
AB: Terima kasih banyak.
AB: Thank you very much.
(Tepuk tangan)
(Applause)
(Applause ends)
Now, I would attempt to square a five-digit number -- and I can -- but unfortunately, most calculators cannot.
Sekarang, saya akan coba kuadratkan angka lima digit -- dan saya bisa -- sayangnya kebanyakan kalkulator tidak bisa.
(Laughter)
(Tawa)
Eight-digit capacity -- don't you hate that? So, since we've reached the limits of our calculators -- what's that? Does yours go higher?
Kapasitas delapan digit -- kesal sekali bukan? Jadi, karena kita sudah mencapai batasan kalkulator kita -- Kenapa? apakah punyamu -- Perempuan: Saya tidak tahu.
Volunteer: I don't know.
AB: Punya anda bisa lebih tinggi?
AB: Oh, yours does?
Oh -- punya anda bisa?
Volunteer: I can probably do it. AB: I'll talk to you later.
Pria: Saya mungkin bisa.
In the meanwhile, let me conclude the first part of my show by doing something a little trickier. Let's take the largest number on the board here, 8649. Would you each enter that on your calculator? And instead of squaring it this time, I want you to take that number and multiply it by any three-digit number that you want, but don't tell me what you're multiplying by -- just multiply it by any random three-digit number. So you should have as an answer either a six-digit or probably a seven-digit number. How many digits do you have, six or seven?
AB: Nanti kita bicara lagi. Sementara itu, mari saya akhiri bagian pertama pertunjukkan saya dengan melakukan sesuatu yang lebih cerdik. Kita ambil angka terbesar di papan, 8649. Bisa anda masukkan ke kalkulator? Dan bukannya memangkatkannya kali ini, Saya minta anda untuk mengalikannya dengan angka tiga digit mana saja yang anda mau, Tapi jangan beritahu saya angka pengalinya -- Kalikan saja dengan angka tiga digit acak. Jadi sebagai jawaban anda dapat angka enam atau tujuh digit. Berapa banyak digit yang anda punya, enam atau tujuh?
Seven, and yours?
Tujuh, dan anda? Perempuan: Tujuh.
Seven? Seven? And, uncertain.
AB: Tujuh? Tujuh? Dan, tidak pasti.
Seven. Is there any possible way that I could know what seven-digit numbers you have? Say "No."
Pria: Yeah. AB: Tujuh. Ada kemungkinan saya tahu tujuh digit yang anda punya? katakan "Tidak." (Tertawa)
(Laughter)
Good, then I shall attempt the impossible -- or at least the improbable. What I'd like each of you to do is to call out for me any six of your seven digits, any six of them, in any order you'd like.
Bagus. Saya akan mencoba yang mustakhil -- atau setidaknya yang sangat sulit. Saya minta anda katakan pada saya enam angka mana saja dari tujuh digit anda, dengan urutan yang acak.
(Laughter)
(Tawa)
One digit at a time, I shall try and determine the digit you've left out. Starting with your seven-digit number, call out any six of them please.
Satu digit persatu, saya akan mencoba menebak angka yang tersisa. Jadi, dimulai dari angka tujuh digit anda, sebutkan enam saja, tolong. Perempuan: Satu, oke, 197042.
Volunteer: 1, 9, 7, 0, 4, 2.
AB: Did you leave out the number 6?
AB: Anda meninggalkan angka 6?
Good, OK, that's one. You have a seven-digit number, call out any six of them please.
Perempuan: Ya, AB: Bagus, oke itu satu. Anda punya angka tujuh digit, sebutkan enam saja, tolong.
Volunteer: 4, 4, 8, 7, 5.
Perempuan 44875.
I think I only heard five numbers. I -- wait -- 44875 -- did you leave out the number 6?
AB: Saya pikir saya hanya dengar lima angka. Sebentar -- 44875 -- Anda meninggalkan angka 6?
Same as she did, OK. You've got a seven-digit number -- call out any six of them loud and clear.
Perempuan: Ya. AB: Sama dengan dia tadi, oke. Anda punya angka tujuh digit -- sebutkan enam saja dengan keras dan jelas. Pria: 079044.
Volunteer: 0, 7, 9, 0, 4, 4.
AB: Sepertinya anda meninggalkan angka 3?
I think you left out the number 3?
AB: That's three. The odds of me getting all four of these right by random guessing would be one in 10,000: 10 to the fourth power. OK, any six of them.
Sudah tiga. Kemungkinan saya menebak keempat ini dengan benar secara acak adalah satu banding 10,000: 10 pangkat empat. OK, enam saja.
(Laughter)
Tolong diacak kali ini.
Really scramble them up this time, please.
Pria: 263972.
Volunteer: 2, 6, 3, 9, 7, 2.
Did you leave out the number 7? And let's give all four of these people a nice round of applause. Thank you very much.
AB: Anda meninggalkan angka 7? Dan mari berikan keempat orang ini tepuk tangan meriah. Terima kasih banyak.
(Applause)
(Applause ends) For my next number --
Untuk pertunjukkan berikutnya --
(Laughter)
(Tawa)
while I mentally recharge my batteries, I have one more question for the audience. By any chance, does anybody here happen to know the day of the week that they were born on? If you think you know your birth day, raise your hand. Let's see, starting with -- let's start with a gentleman first. What year was it, first of all? That's why I pick a gentleman first.
sementara mengisi ulang batere mental saya, saya punya satu pertanyaan ke penonton. Secara kebetulan, adakah disini yang tahu nama hari ketika mereka dilahirkan? Jika anda tahu hari kelahiran anda, angkat tangan anda. Ayo, mulai dari -- mulai dari pria dulu, Oke pak, pertama-tama, boleh saya tahu tahunnya? Ini alasan saya mulai dengan pria. Tahun berapa?
Audience: 1953.
Penonton: 1953.
1953, and the month? November what?
AB; 1953, dan bulannya? Penonton: November. AB: November tanggal berapa?
23rd -- was that a Monday?
penonton: ke 23. AB: 23 -- Apakah itu hari Senin? Penonton: Benar.
Audience: Yes.
Ya, bagus. Ada lagi? Yang mau --
Good. Somebody else? I haven't seen any women's hands up. OK, how about you, what year? 1949, and the month? October what? Fifth -- was that a Wednesday? Yes! I'll go way to the back right now, how about you? Yell it out, what year?
lihat kan -- tidak ada perempuan yang angkat tangan. Oke, bagaimana dengan anda, tahun berapa? Penonton: 1949. AB: 1949, dan bulannya? Penonton: Oktober. AB: Oktober tanggal? Penonton: Lima. AB: Lima -- apakah itu hari Rabu? Benar, saya akan ke belakang sekarang, bagaimana dengan anda? Teriak saja, tahun berapa? Penonton: 1959.
Audience: 1959.
AB: 1959, Oke -- dan bulannya?
1959, OK -- and the month?
Penonton: Februari.
Audience: February. February what?
AB: Februari tanggal? Penonton: Enam.
Sixth -- was that a Friday? Audience: Yes.
AB: Enam -- apakah itu Jumat? Penonton: Benar.
Good, how about the person behind her? Call out, what year was it?
Bagus, bagaimana dengan orang di belakangnya? Sebutkan -- tahunnya?
Audience: 1947. AB: 1947, and the month?
Penonton: 1947. AB: 1947, dan bulannya?
Audience: May. AB: May what?
Penonton: Mei. AB: Mei tanggal?
Seventh -- would that be a Wednesday?
Penonton: Tujuh. AB: Tujuh -- apakah itu Rabu?
Audience: Yes. AB: Thank you very much.
Penonton: Benar.
(Applause)
AB: Terima kasih banyak.
(Tepuk tangan)
Anybody here who'd like to know the day of the week they were born? We can do it that way. Of course, I could just make up an answer and you wouldn't know, so I come prepared for that. I brought with me a book of calendars. It goes as far back into the past as 1800, because you never know.
Apakah disini ada yang mau tahu hari ketika anda dilahirkan? Kita bisa lakukan itu juga. Tentunya, saya bisa mengarang saja dan anda tidak akan tahu, jadi saya sudah persiapkan. Saya bawa buku kalender. Yang mencakup hingga tahun 1800, siapa tahu saja.
(Laughter)
(Tawa)
I didn't mean to look at you, sir -- you were just sitting there.
Saya tidak bermaksud menatap anda, pak --
(Laughter)
anda cuma kebetulan duduk di sana.
Anyway, Chris, you can help me out here, if you wouldn't mind. This is a book of calendars. Who wanted to know their birth day? What year was it, first of all?
Nah, Chris, kamu bisa bantu saya, jika tidak keberatan. Ini adalah buku kalender, dan saya akan tanya -- siapa yang mau tahu hari kelahirannya? Anda pak? Oke Pertama-tama, tahun berapa?
Audience: 1966.
Penonton: 1966.
66 -- turn to the calendar with 1966. And what month?
AB:'66 -- lihat ke kalender tahun 1966 -- dan bulannya?
Audience: April. AB: April what?
Penonton: April. AB: April tanggal?
Audience: 17th.
Penonton: 17. AB: 17 -- saya rasa itu hari Minggu.
I believe that was a Sunday. Can you confirm, Chris?
Anda bisa cek, Chris?
Chris Anderson: Yes.
Chris Anderson: Benar. AB: Ya, oke. Begini saja Chris:
AB: I'll tell you what, Chris: as long as you have that book in front of you, do me a favor, turn to a year outside of the 1900s, either into the 1800s or way into the 2000s -- that'll be a much greater challenge for me. AB: What year would you like? CA: 1824.
selagi anda punya buku itu di hadapan anda, bantu saya, buka hingga tahun diluar 1900an, antara 1800an atau jauh di atas 2000 -- ini akan menjadi tantangan yang lebih besar bagi saya. Tahun berapa, Chris, yang anda suka?
AB: 1824, OK.
CA: 1824.
AB: And what month?
AB: 1824, oke. Dan bulannya? CA: Juni.
CA: June.
AB: Juni tanggal? CA: Enam.
AB: June what? CA: Sixth.
AB: Enam -- apakah itu Minggu?
AB: Was that a Sunday?
CA: Benar. AB: Dan saat itu mendung.
CA: It was. AB: And it was cloudy.
(Laughter)
Bagus, terima kasih banyak.
Good, thank you very much.
(Tepuk tangan)
(Applause)
(Applause ends)
Nah saya ingin mengakhirinya sekarang
But I'd like to wrap things up now by alluding to something from earlier in the presentation. There was a gentleman up here who had a 10-digit calculator. Where is he, would you stand up, 10-digit guy? OK, stand up for me just for a second, so I can see where you are. You have a 10-digit calculator, sir, as well? OK, what I'm going to try and do, is to square in my head a five-digit number requiring a 10-digit calculator. But to make my job more interesting for you, as well as for me, I'm going to do this problem thinking out loud. So you can actually, honestly hear what's going on in my mind while I do a calculation of this size.
dengan merujuk ke sesuatu di awal presentasi saya. Ada seorang laki-laki disini dengan kalkulator 10 digit. Dimana dia, bisakah anda berdiri, Pria 10 digit? Oke, berdiri untuk saya beberapa detik, jadi saya bisa melihat di mana anda berada. Oke, oh, oke -- anda punya kalkulator 10 digit, pak, benar? Oke, apa yang akan saya coba adalah, memangkatkan di kepala saya angka lima digit yang membutuhkan kalkulator 10 digit. Tapi untuk membuat tugas ini lebih menarik bagi anda, sebagaimana buat saya, Saya akan melakukan tantangan ini dengan membicarakan pikiran saya. Jadi anda bisa mendengar apa yang terjadi di pikiran saya ketika saya menghitung sebesar itu.
Now, I have to apologize to our magician friend Lennart Green. I know as a magician we're not supposed to reveal our secrets, but I'm not too afraid that people are going to start doing my show next week, so -- I think we're OK.
Sekarang, saya harus minta maaf pada sesama teman pesulap Lennart Green. Saya tahu pesulap tidak sepatutnya membuka rahasia kami, tapi saya tidak takut bila orang-orang akan mulai menjalankan pertunjukkan seperti saya minggu depan, jadi -- Saya rasa kita oke.
(Laughter)
(Applause)
Jadi, mari lihat, ayo ambil --
So, let's see, let's take a different row of people, starting with you. I'll get five digits: one, two, three, four. Oh, I did this row already. Let's do the row before you, starting with you: one, two, three, four, five. Call out a single digit -- that will be the five-digit number that I will try to square, go ahead.
ambil beberapa baris orang, dimulai dengan anda. Saya minta lima digit: satu, dua, tiga, empat -- oh, saya sudah ambil baris ini. Mari ambil barisan di depan anda, dimulai dengan anda pak: satu, dua, tiga, empat, lima. Sebut satu digit -- maka akan menjadi angka lima digit yang saya akan kuadratkan. Mulai.
Five.
Penonton: Lima. AB: Lima.
Seven.
Penonton: Tujuh. AB: Tujuh.
Six.
Penonton: Enam. AB: Enam.
Eight.
Penonton: Delapan. AB: Delapan.
Three. 57,683 -- squared. Yuck.
Penonton: Tiga. AB: Tiga. 57.683 kuadrat. Yuck.
Let me explain to you how I'm going to attempt this problem. I'm going to break the problem down into three parts. I'll do 57,000 squared, plus 683 squared, plus 57,000 times 683 times two. Add all those numbers together, and with any luck, arrive at the answer. Now, let me recap.
Saya akan jelaskan bagaimana saya akan menyelesaikan tantangan ini. Saya akan pecah tantangan ini menjadi tiga bagian. Saya akan melakukan 57.000 kuadrat. tambah 683 kuadrat, tambah 57.000 kali 683 kali dua. Tambahkan semua angka, dengan keberuntungan, akan menjadi jawabannya. Sekarang, mari ulang.
(Laughter)
Terima kasih.
Thank you.
(Laughter)
Sementara saya menjelaskan yang lain --
While I explain something else --
(Laughter)
-- saya tahu, anda bisa gunakan, benar?
-- I know, that you can use, right?
(Laughter)
Selagi saya menghitung,
While I do these calculations, you might hear certain words, as opposed to numbers, creep into the calculation. Let me explain what that is. This is a phonetic code, a mnemonic device that I use, that allows me to convert numbers into words. I store them as words, and later on retrieve them as numbers. I know it sounds complicated; it's not. I don't want you to think you're seeing something out of "Rain Man."
anda mungkin mendengar beberapa kata, yang bukan angka, masuk dalam perhitungan. Saya akan jelaskan apa itu. Itu adalah kode phonetic, perangkat mnemonic yang saya gunakan, mengijinkan saya merubah angka menjada kata-kata. Saya simpan mereka dalam kata, dan menariknya dalam angka. Memang terdengar rumit, tapi tidak -- Saya tidak ingin anda melihat sesosok seperti "Rain Man" di sini.
(Laughter)
(Tawa)
There's definitely a method to my madness -- definitely, definitely. Sorry.
Memang ada metode untuk kegilaan saya -- tentunya, tentunya. Maaf. (Tawa)
(Laughter)
If you want to talk to me about ADHD afterwards, you can talk to me then. By the way, one last instruction, for my judges with the calculators -- you know who you are -- there is at least a 50 percent chance that I will make a mistake here. If I do, don't tell me what the mistake is; just say, "you're close," or something like that, and I'll try and figure out the answer -- which could be pretty entertaining in itself. If, however, I am right, whatever you do, don't keep it to yourself, OK?
Jika anda ingin bicara tentang ADHD selepas ini, anda bisa bicara dengan saya nanti. Baiklah -- oh iya, satu instruksi terakhir, untuk juri dengan kalkulator -- oke, anda tahu anda siapa anda -- ada 50 persen peluang saya akan membuat kesalahan di sini. Jika saya salah, jangan beritahu letaknya; Katakan saja, "Nyaris," atau sejenisnya, dan saya akan cari jawabannya -- yang bisa menghibur juga. Namun, jika saya benar, apapun yang anda lakukan, jangan simpan sendiri, oke?
(Laughter)
(Tawa)
Make sure everybody knows that I got the answer right, because this is my big finish, OK. So, without any more stalling, here we go. I'll start the problem in the middle, with 57 times 683. 57 times 68 is 3,400, plus 476 is 3876, that's 38,760 plus 171, 38,760 plus 171 is 38,931. 38,931; double that to get 77,862. 77,862 becomes cookie fission, cookie fission is 77,822. That seems right, I'll go on. Cookie fission, OK. Next, I do 57 squared, which is 3,249, so I can say, three billion. Take the 249, add that to cookie, 249, oops, but I see a carry coming -- 249 -- add that to cookie, 250 plus 77, is 327 million -- fission, fission, OK, finally, we do 683 squared, that's 700 times 666, plus 17 squared is 466,489, rev up if I need it, rev up, take the 466, add that to fission, to get, oh gee -- 328,489.
Pastikan semua orang tahu jika jawaban saya benar, karena ini akhir yang besar untuk saya, oke. Jadi tanpa panjang lebar lagi, ayo mulai. Saya mulai dengan masalah di tengah, dengan 57 kali 683. Sekarang, 57 kali 68 adalah 3.400 tambah 476 sama dengan 3.876, itu 38.760 tambah 171, 38.760 tambah 171 adalah 38.931. 38.931; kali dua dapat 77.862. 77.862 menjadi cookie fission, (kode) cookie fission adalah 77.822. Sepertinya benar, lanjut. Cookie fission, OK Lalu, saya kuadratkan 57, jaidi 3.249, jadi saya bisa katakan, tiga milyar. Ambil 249, tambah ke cookie, 249, oops, saya lihat sesuatu datang -- 249 -- tambah ke kue, 250 tambah 77, jadi 327 juta -- fission, fission, oke, terakhir, kita lakukan 683 kuadrat, yaitu 700 kali 666, tambah 17 kuadrat menjadi 466,489, pecah bila perlu, pecahkan, ambil 466, tambahkan ke fission, untuk dapatkan, oh wah-- 328.489.
Audience: Yeah! AB: Good.
Penonton: Yeah!
Thank you very much.
AB: Benar.
(Tepuk tangan)
(Applause) I hope you enjoyed mathemagics.
Terima kasih banyak. Saya harap anda menikmati sulap matematik. Terima kasih.
Thank you.
(Tepuk tangan)
(Applause)