Did you know that every time musicians pick up their instruments, there are fireworks going off all over their brain? On the outside, they may look calm and focused, reading the music and making the precise and practiced movements required. But inside their brains, there's a party going on.
Дали знаевте дека секој пат кога музичарите го земаат својот инструмент Во нивниот мозок започнува огномет? Однадвор, тие може да изгледаат смирени и фокусирани, додека ги читаат нотите и изведуваат прецизно извежбани движења кои им се неопходни.
How do we know this?
Но, во нивните мозоци се случува урнебес.
Well, in the last few decades, neuroscientists have made enormous breakthroughs in understanding how our brains work by monitoring them in real time with instruments like fMRI and PET scanners. When people are hooked up to these machines, tasks, such as reading or doing math problems, each have corresponding areas of the brain where activity can be observed. But when researchers got the participants to listen to music, they saw fireworks. Multiple areas of their brains were lighting up at once, as they processed the sound, took it apart to understand elements like melody and rhythm, and then put it all back together into unified musical experience. And our brains do all this work in the split second between when we first hear the music and when our foot starts to tap along.
Како го знаеме ова? Па, во последните неколку децении, невролозите имаат направено огромни чекори во разбирање на функциjata на нашиот мозок набљудувајќи ја неговата работа во живо со помош на инструменти, како што се ФМРИ и ПЕТ скенери. Кога луѓето се поврзани со овие машини, задачите како што се читање или решавање математички проблеми имаат соодветни мозочни области во кои активноста може да се набљудува. Но, кога истражувачите им дале на учесниците да слушаат музика, тие виделе огномет. Повеќе области во мозокот се активирале истовремено, додека го обработувале звукот, и го разложувале на поединечни елементи како што се мелодијата и ритамот. и на крајот ги синтетизирале во единствено музичко доживување. Нашите мозоци ја вршат целата оваа работа во делот од секундата од моментот кога ќе ја чуеме музиката, до моментот кога нашата нога почнува
But when scientists turned from observing the brains of music listeners to those of musicians, the little backyard fireworks became a jubilee. It turns out that while listening to music engages the brain in some pretty interesting activities, playing music is the brain's equivalent of a full-body workout. The neuroscientists saw multiple areas of the brain light up, simultaneously processing different information in intricate, interrelated, and astonishingly fast sequences.
да тапка заедно со ритамот. Но, кога истражувачите се префрлиле од набљудување на мозоците на слушателите до тие на музичарите, малиот огномет се претворил во прослава на јубилеј. Се воспоставило дека додека слушањето на музика го ангажира мозокот во поприлично интересни активности, свирењето на музика е мозочен еквивалент на тренинг за целото тело. Невролозите приметиле дека бројни мозочни области се активираат, додека истовремено обратуваат различни информации во комплицирани, меѓусебно поврзани, и неверојатно брзи секвенци.
But what is it about making music that sets the brain alight? The research is still fairly new, but neuroscientists have a pretty good idea. Playing a musical instrument engages practically every area of the brain at once, especially the visual, auditory, and motor cortices. As with any other workout, disciplined, structured practice in playing music strengthens those brain functions, allowing us to apply that strength to other activities.
Но што е тоа во изведувањето на музика што толку многу го стимулира мозокот? Истражувањето е се уште ново, но невролозите имаат доста јасна претстава. Свирење на музички инструмент ангажира голем дел од мозокот истовремено, особено во визуелниот, аудитивниот и моторниот кортекс. Како и со било кој друг тренинг, дисциплинираното и структурирано вежбање и свирење на музика ги зајакнува тие мозочни функции, што ни овозможува да се примени тој потенцијал и на други активности.
The most obvious difference between listening to music and playing it is that the latter requires fine motor skills, which are controlled in both hemispheres of the brain. It also combines the linguistic and mathematical precision, in which the left hemisphere is more involved, with the novel and creative content that the right excels in. For these reasons, playing music has been found to increase the volume and activity in the brain's corpus callosum, the bridge between the two hemispheres, allowing messages to get across the brain faster and through more diverse routes. This may allow musicians to solve problems more effectively and creatively, in both academic and social settings.
Најочигледната разликата помеѓу слушање и свирење музика е дека за свирењето се потребни истенчени моторни вештини кои се под контрола на двете хемисфери на мозокот. Тоа, исто така комбинира лингвистички и математички прецизности, во кои левата хемисфера е повеќе вклучена, со нови и креативни содржини во кои предничи десната хемисфера. Поради овие причини, откриено е дека изведбата на музика го зголемува обемот и активноста во „Corpus callosum“, мостот помеѓу двете хемисфери, овозможувајќи пренос на пораки низ мозокот побрзо и преку повеќе различни патишта. Ова може да им овозможи на музичарите да решаваат проблеми поефикасно и креативно, во академски и социјални контексти.
Because making music also involves crafting and understanding its emotional content and message, musicians often have higher levels of executive function, a category of interlinked tasks that includes planning, strategizing, and attention to detail and requires simultaneous analysis of both cognitive and emotional aspects. This ability also has an impact on how our memory systems work. And, indeed, musicians exhibit enhanced memory functions, creating, storing, and retrieving memories more quickly and efficiently. Studies have found that musicians appear to use their highly connected brains to give each memory multiple tags, such as a conceptual tag, an emotional tag, an audio tag, and a contextual tag, like a good Internet search engine.
Бидејќи создавањето музика, исто така, вклучува креирање и разбирање на емоционалната содржина и пораки музичарите често поседуваат повисоко ниво на извршни функции, што е категорија на меѓусебно поврзани задачи кои вклучуваат планирање, стратегија и внимание на детали и бара истовремена анализа на когнитивни и емоционални аспекти. Оваа способност исто така влијае на работата на нашите системи за меморија. Навистина, музичарите покажуваат подобрена меморија и креираат, складираат и преземаат сеќавања побрзо и поефикасно. Истражувањата покажаа дека музичарите ги користат своите добро вмрежени мозоци да му дадат на секое сеќавање повеќе ознаки како што се концептуални, емоционални, акустични и контекстуални ознаки, како добар веб пребарувач.
How do we know that all these benefits are unique to music, as opposed to, say, sports or painting? Or could it be that people who go into music were already smarter to begin with? Neuroscientists have explored these issues, but so far, they have found that the artistic and aesthetic aspects of learning to play a musical instrument are different from any other activity studied, including other arts. And several randomized studies of participants, who showed the same levels of cognitive function and neural processing at the start, found that those who were exposed to a period of music learning showed enhancement in multiple brain areas, compared to the others.
Па, како да знаеме дека сите овие придобивки се единствени на музиката, во споредба со, да речеме, спортување или сликање? Или што ако луѓето кои се занимаваат со музика биле веќе попаметни пред да започнат? Невролозите ги испитувале овие прашања, но досега се покажало дека уметничките и естетските аспекти на учењето да се свири музички инструмент се разликуваат од сите други активности кои ги проучувале, вклучувајќи ги и другите уметности. Во неколку тестирања со случајно избрани учесници кои покажале исто ниво на когнитивни функции и невронска обработка на почетокот, се покажало дека оние кои изучувале музика, покажале подобрување во многу области на мозокот во однос на другите.
This recent research about the mental benefits of playing music has advanced our understanding of mental function, revealing the inner rhythms and complex interplay that make up the amazing orchestra of our brain.
Ова истражување за придобивките од свирењето во развојот на менталните способности го подобри на нашето разбирање на менталните функции, откривајќи го внатрешниот ритам и комплексните интеракции кои го сочинуваат неверојатниот оркестар на нашиот мозок.