Rád bych vám dnes pověděl o úplně novém přístupu, jak přemýšlet o sexu a sexuálním vzdělávání, srovnáním.
I'd like to talk to you today about a whole new way to think about sexual activity and sexuality education, by comparison.
Pokud budete mluvit s nějakým Američanem o sexuální aktivitě rychle si uvědomíte, že nemluvíte jen o sexuální aktivitě. Mluvíte též o baseballu. Protože baseball je hlavní kulturní metafora, kterou Američané používají, když uvažují nebo mluví o sexu. A to víme, protože všechny anglické výrazy, které se zdánlivě vztahují k baseballu, jsou vlastně o sexu.
If you talk to someone today in America about sexual activity, you'll find pretty soon you're not just talking about sexual activity. You're also talking about baseball. Because baseball is the dominant cultural metaphor that Americans use to think about and talk about sexual activity, and we know that because there's all this language in English that seems to be talking about baseball but that's really talking about sexual activity.
Takže, například, můžete být nadhazovač nebo chytač, což koresponduje s tím, jestli vykonáváte nebo přijímáte sexuální akt. Samozřejmě, jsou tam mety, které se shodují s určitými sexuálními aktivitami, které se odehrávají v určitém pořadí, a nakonec skórují bod nebo odpálí home run, což je většinou vaginální soulož až k dosažení orgasmu, alespoň pro chlapa. (Smích) Můžete být vystrikován, což znamená, jste bez šance na sex. Nebo můžete být na střídačce, panic nebo někdo, kdo z nějakého důvodu není ve hře, možná kvůli věku nebo kvůli schopnosti nebo dovednosti. Pálka je penis, a střídačka je vagína. Rukavice chytače je kondom. Obouručný pálkař je bisexuál, a my gejové a lezbičky hrajeme pro opačný tým. A pak tohle: "Pokud je na hřišti tráva, můžeš hrát." A to obvykle znamená, že pokud osoba, konkrétně mladá dívka, je dost stará na to mít pubické ochlupení, je také dost stará s ní mít sex.
So, for example, you can be a pitcher or a catcher, and that corresponds to whether you perform a sexual act or receive a sexual act. Of course, there are the bases, which refer to specific sexual activities that happen in a very specific order, ultimately resulting in scoring a run or hitting a home run, which is usually having vaginal intercourse to the point of orgasm, at least for the guy. (Laughter) You can strike out, which means you don't get to have any sexual activity. And if you're a benchwarmer, you might be a virgin or somebody who for whatever reason isn't in the game, maybe because of your age or because of your ability or because of your skillset. A bat's a penis, and a nappy dugout is a vulva, or a vagina. A glove or a catcher's mitt is a condom. A switch-hitter is a bisexual person, and we gay and lesbian folks play for the other team. And then there's this one: "if there's grass on the field, play ball." And that usually refers to if a young person, specifically often a young woman, is old enough to have pubic hair, she's old enough to have sex with.
Tento baseballový model je dost problematický. Je sexistický. Je heterosexistický. Je soutěživý. A je účelově cílený. A to nemůže prospět zdravé sexualitě rozvíjející se mezi mladými lidmi nebo dospělými. Takže potřebujeme nový model. A já jsem dnes přišel navrhnout takový nový model. Je založený na pizze.
This baseball model is incredibly problematic. It's sexist. It's heterosexist. It's competitive. It's goal-directed. And it can't result in healthy sexuality developing in young people or in adults. So we need a new model. I'm here today to offer you that new model. And it's based on pizza.
Pizza je něco, co je všeobecně známo a něco, co většina lidí spojuje s pozitivním zážitkem. Takže pojďme udělat toto. Vezměme si baseball a pizzu a porovnejme je v rámci tří aspektů sexuální aktivity: spouštěcí mechanismus sexu, co se stane během sexu, a očekávaný výsledek sexu.
Now pizza is something that is universally understood and that most people associate with a positive experience. So let's do this. Let's take baseball and pizza and compare it when talking about three aspects of sexual activity: the trigger for sexual activity, what happens during sexual activity, and the expected outcome of sexual activity.
Kdy hrajete baseball? Hrajete baseball v baseballové sezóně a když je zápas na rozpisu. Není to zrovna vaše volba. Takže když je maturitní večírek nebo svatební noc nebo párty nebo když rodiče nejsou doma, hej, zápas začíná. Umíte si představit říct trenérovi, "Oh, já se na to dneska nějak necítím, myslím, že tenhle zápas vynechám." To prostě není možné. A když jdete společně hrát baseball, jste okamžitě s dvěma soupeřícími týmy jeden hraje v útoku, druhý v obraně, někdo se pokouší se dostat hlouběji do pole. To je většinou signál pro chlapce. Někdo se pokouší bránit, aby hráči nepronikli do pole. To je většinou dívka. Je to soutěž. My nehrajeme společně. Hrajeme proti sobě. A když si jdete zahrát baseball, nikdo nemusí diskutovat, jak ho hrát nebo jak pro nás může být baseball dobrý. Všichni znají pravidla. Jen zaujmete svou pozici a hrajete.
So when do you play baseball? You play baseball when it's baseball season and when there's a game on the schedule. It's not exactly your choice. So if it's prom night or a wedding night or at a party or if our parents aren't home, hey, it's just batter up. Can you imagine saying to your coach, "Uh, I'm not really feeling it today, I think I'll sit this game out." That's just not the way it happens. And when you get together to play baseball, immediately you're with two opposing teams, one playing offense, one playing defense, somebody's trying to move deeper into the field. That's usually a sign to the boy. Somebody's trying to defend people moving into the field. That's often given to the girl. It's competitive. We're not playing with each other. We're playing against each other. And when you show up to play baseball, nobody needs to talk about what we're going to do or how this baseball game might be good for us. Everybody knows the rules. You just take your position and play the game.
Ale kdy jíte pizzu? No, jíte pizzu, když máte chuť na pizzu. Začíná to vnitřním smyslem, vnitřní touhou nebo potřebou. "Huh. Dal bych si pizzu." (Smích) A protože je to vnitřní touha, máme vlastně možnost ji kontrolovat. Můžu se rozhodnout, že mám hlad ale vím, že teď není na jídlo ten správný čas. A když se sejdem s někým na pizzu, nesoutěžíme s nimi, ale toužíme po zážitku, který spolu budeme sdílet a který je pro oba uspokojivý, a když se s někým sejdete na pizzu, co je první věc, co uděláte? Promluvíte si o tom. Mluvíte o tom, co byste chtěli. Mluvíte o tom, co máte rádi. Můžete i vyjednávat.
But when do you have pizza? Well, you have pizza when you're hungry for pizza. It starts with an internal sense, an internal desire, or a need. "Huh. I could go for some pizza." (Laughter) And because it's an internal desire, we actually have some sense of control over that. I could decide that I'm hungry but know that it's not a great time to eat. And then when we get together with someone for pizza, we're not competing with them, we're looking for an experience that both of us will share that's satisfying for both of us, and when you get together for pizza with somebody, what's the first thing you do? You talk about it. You talk about what you want. You talk about what you like. You may even negotiate it.
"Co takhle salámovou?" (Smích)
"How do you feel about pepperoni?" (Laughter)
"Ani ne, já jsem spíš houbový typ."
"Not so much, I'm kind of a mushroom guy myself."
"Dobře, tak to můžeme dát půl na půl."
"Well, maybe we can go half and half."
A i když už jsme s někým jedli pizzu po dlouhou dobu, neříkáte věci jako, "Jako obvykle?" (Smích) "Nebo možná něco trochu víc dobrodružného?"
And even if you've had pizza with somebody for a very long time, don't you still say things like, "Should we get the usual?" (Laughter) "Or maybe something a little more adventurous?"
Ok, takže když hrajete baseball, mluvíme-li o průběhu sexu, když hrajete baseball, máte prostě jen běžet na mety ve správném pořadí, jednu po druhé. Nemůžete odpálit míček a běžet do pole. Tak to nefunguje. A taky se nemůžete zastavit na druhé metě a říct, "Tady se mi líbí, tady zůstanu." Ne. A také, samozřejmě, s baseballem, je nutno mít speciální vybavení a určité dovednosti. Ne každý umí hrát baseball. Je to celkem výjimečné.
Okay, so when you're playing baseball, so if we talk about during sexual activity, when you're playing baseball, you're just supposed to round the bases in the proper order one at a time. You can't hit the ball and run to right field. That doesn't work. And you also can't get to second base and say, "I like it here. I'm going to stay here." No. And also, of course, with baseball, there's, like, the specific equipment and a specific skill set. Not everybody can play baseball. It's pretty exclusive.
Ok, a jak je to s pizzou? Když se snažíme najít, co je na pizze nejlepší, není to hlavně o našem potěšení? Existují miliony druhů pizzy. Milion různých přísad. Milion různých způsobů, jak jíst pizzu. A žádný z nich není špatný. Jsou jen jiné. A v tomto případě, rozdíl je dobrý, protože to zvyšuje možnost, že budeme uspokojeni.
Okay, but what about pizza? When we're trying to figure out what's good for pizza, isn't it all about what's our pleasure? There are a million different kinds of pizza. There's a million different toppings. There's a million different ways to eat pizza. And none of them are wrong. They're different. And in this case, difference is good, because that's going to increase the chance that we're having a satisfying experience.
A nakonec, co je očekávaný výsledek baseballu? V baseballu se hraje o výhru. Skóruje se tolik, kolik je možno. V baseballu je vždy jeden vítěz, což znamená, jeden je vždy poražený.
And lastly, what's the expected outcome of baseball? Well, in baseball, you play to win. You score as many runs as you can. There's always a winner in baseball, and that means there's always a loser in baseball.
Ale jak je to s pizzou? S pizzou vlastně nevyhráváme. Jak se dá vyhrát pizza? Nedá. Ale nakopak hledáte, "Jsme spokojeni?" A někdy to může být různé množství, v různou dobu nebo s různými lidmi v různé dny. A my se sami rozhodneme, kdy se cítíme uspokojeni. Pokud máme pořád hlad, můžeme si dát další. Ale pokud jíte až moc, tak se cítíte nechutně.
But what about pizza? Well, in pizza, we're not really -- there's no winning. How do you win pizza? You don't. But you do look for, "Are we satisfied?" And sometimes that can be different amounts over different times or with different people or on different days. And we get to decide when we feel satisfied. If we're still hungry, we might have some more. If you eat too much, though, you just feel gross.
(Smích)´
(Laughter)
Takže co když vezmeme tento pizza model a zkombinujeme ho se sexuálním vzděláním? Spousta sexuálního vzdělání v dnešní době je založená na baseballovém modelu, což přináší vzdělání, které nemůže pomoci, ale spíš produkuje nezdravou sexualitu u mladých lidí. A tito mladí lidé pak zestárnou.
So what if we could take this pizza model and overlay it on top of sexuality education? A lot of sexuality education that happens today is so influenced by the baseball model, and it sets up education that can't help but produce unhealthy sexuality in young people. And those young people become older people.
Ale pokud bychom mohli vytvořit vzdělání, které je spíše jako pizza, mohli bychom vytvořit vzdělání, které přiměje lidi přemýšlet o jejich vlastních touhách, dělat vědomé rozhodnutí, co chtějí, o čem se budou bavit se svými partnery, a nakonec nehledat externí výsledek, ale něco, co je uspokojí, a my se o tom dokážeme sami rozhodnout.
But if we could create sexuality education that was more like pizza, we could create education that invites people to think about their own desires, to make deliberate decisions about what they want, to talk about it with their partners, and to ultimately look for not some external outcome but for what feels satisfying, and we get to decide that.
Možná jste si všimli, že v porovnání baseballu a pizzy, v baseballu jsou všechno příkazy. Všechno jsou vykřičníky. Ale v pizza modelu, vše jsou otázky. A kdo odpoví na tyto otázky? Vy. Já.
You may have noticed in the baseball and pizza comparison, under the baseball, it's all commands. They're all exclamation points. But under the pizza model, they're questions. And who gets to answer those questions? You do. I do.
Takže pamatujte, když uvažujeme o sexuální výchově a sexu, v baseballu jste out. Pizza je ta správná cesta, jak přemýšlet o zdravém, uspokojujícím sexu, a dobré, všeobecné sexuální výchově.
So remember, when we're thinking about sexuality education and sexual activity, baseball, you're out. Pizza is the way to think about healthy, satisfying sexual activity, and good, comprehensive sexuality education.
Děkuji moc za váš čas.
Thank you very much for your time.
(Potlesk)
(Applause)