Now, I want to start with a question: When was the last time you were called "childish"? For kids like me, being called childish can be a frequent occurrence. Every time we make irrational demands, exhibit irresponsible behavior, or display any other signs of being normal American citizens, we are called childish. Which really bothers me. After all, take a look at these events: Imperialism and colonization, world wars, George W. Bush. Ask yourself, who's responsible? Adults.
Vreau să încep cu o întrebare: când vi s-a spus ultima oară că sunteţi copilăroşi? Pentru copiii ca mine a fi numit copilăros e o situaţie frecventă. De câte ori emitem pretenţii iraţionale, dăm dovadă de comportament iresponsabil sau dăm orice alt semn că suntem cetăţeni americani obişnuiti, suntem etichetaţi drept copilăroşi, ceea ce mă deranjează cu adevărat. Până la urmă, uitaţi-vă la următoarele evenimente: imperialismul şi colonizarea, războaiele mondiale, George W. Bush. Întrebaţi-vă: cine e responsabil? Adulţii.
Now, what have kids done? Well, Anne Frank touched millions with her powerful account of the Holocaust. Ruby Bridges helped to end segregation in the United States. And, most recently, Charlie Simpson helped to raise 120,000 pounds for Haiti, on his little bike. So as you can see evidenced by such examples, age has absolutely nothing to do with it. The traits the word "childish" addresses are seen so often in adults, that we should abolish this age-discriminatory word, when it comes to criticizing behavior associated with irresponsibility and irrational thinking.
(Râsete) Pe de altă parte, ce au făcut copiii? Ana Frank a impresionat milioane de oameni cu puternica ei poveste despre Holocaust, Ruby Bridges a contribuit la sfârşitul segregării în Statele Unite, şi, cel mai recent, Charlie Simpson a contribuit la strângerea a 120.000 £ pentru Haiti pe bicicleta sa mică. Deci, precum vedeţi în aceste exemple, vârsta nu are nimic de-a face. Trăsăturile pe care le implică cuvântul „copilăros” sunt atât de des întâlnite la adulţi încât ar trebui să eliminăm acest cuvânt discriminatoriu din critica comportamentelor asociate cu iresponsabilitatea şi gândirea iraţională.
(Applause)
(Aplauze)
Thank you.
Mulţumesc.
Then again, who's to say that certain types of irrational thinking aren't exactly what the world needs? Maybe you've had grand plans before, but stopped yourself, thinking, "That's impossible," or "That costs too much," or "That won't benefit me." For better or worse, we kids aren't hampered as much when it comes to thinking about reasons why not to do things. Kids can be full of inspiring aspirations and hopeful thinking, like my wish that no one went hungry, or that everything were free, a kind of utopia. How many of you still dream like that, and believe in the possibilities? Sometimes a knowledge of history and the past failures of Utopian ideals can be a burden, because you know that if everything were free, then the food stocks would become depleted and scarce and lead to chaos. On the other hand, we kids still dream about perfection. And that's a good thing, because in order to make anything a reality, you have to dream about it first.
Şi până la urmă cine poate spune că anumite tipuri de gândire iraţională nu sunt exact ceea ce îi trebuie lumii? Poate că aţi avut planuri măreţe, dar v-aţi oprit singuri, gândind: asta e imposibil sau asta costă prea mult sau nu voi beneficia eu din asta. De bine de rău, noi copiii, nu ne împiedicăm la fel de mult când vine vorba de a găsi motive de a nu face ceva. Copiii pot fi plini de năzuinţe care inspiră şi de gândire plină de speranţă, ca dorinţa mea ca nimeni să nu fie înfometat sau utopia de a avea totul gratuit. Câţi dintre voi încă visaţi în acest fel şi credeţi că e posibil? Câteodată cunoscând istoria şi greşelile din trecut ale idealurilor utopice poate fi o povară, pentru că ştiţi că dacă totul ar fi gratuit, stocurile de hrană s-ar epuiza, hrana ar deveni o raritate şi asta ar conduce la haos. Pe de altă parte, noi copiii încă visăm la perfecţiune. Iar asta e un lucru bun, pentru că pentru a realiza ceva trebuie să visezi întâi despre asta.
In many ways, our audacity to imagine helps push the boundaries of possibility. For instance, the Museum of Glass in Tacoma, Washington, my home state -- yoohoo, Washington!
În multe privinţe, curajul nostru de a ne imagina ajută la lărgirea limitelor posibilului. De exemplu, Muzeul Sticlei din Tacoma, Washington, statul în care locuiesc... yoohoo Washington!
(Applause)
(Aplauze)
has a program called Kids Design Glass, and kids draw their own ideas for glass art. The resident artist said they got some of their best ideas from the program, because kids don't think about the limitations of how hard it can be to blow glass into certain shapes, they just think of good ideas. Now, when you think of glass, you might think of colorful Chihuly designs, or maybe Italian vases, but kids challenge glass artists to go beyond that, into the realm of brokenhearted snakes and bacon boys, who you can see has meat vision.
are un program numit Copiii Proiectează Sticlă, iar copiii desenează propriile lor idei de obiecte de artă. Artistul muzeului a spus că au primit cele mai bune idei prin intermediul programului pentru că copiii nu se limitează, la cât de greu poate fi sticla suflată în formă. Ei pur şi simplu caută idei bune. Dacă vă gândiţi la sticlă, poate vă gândiţi la coloratele creaţii Chihuly sau poate la vazele italieneşti, dar copiii îi provoacă pe artiştii sticlei să meargă dincolo de asta pe tărâmul şerpilor trişti din dragoste şi al băieţilor de şuncă, ce visează la carne.
(Laughter)
(Râsete)
Now, our inherent wisdom doesn't have to be insider's knowledge. Kids already do a lot of learning from adults, and we have a lot to share. I think that adults should start learning from kids. Now, I do most of my speaking in front of an education crowd -- teachers and students, and I like this analogy: It shouldn't be a teacher at the head of the class, telling students, "Do this, do that." The students should teach their teachers. Learning between grown-ups and kids should be reciprocal. The reality, unfortunately, is a little different, and it has a lot to do with trust, or a lack of it.
Înţelepciunea noastră inerentă nu trebuie să fie ştiinţa cunoscătorului. Copiii deja învaţă multe de la adulţi, iar noi avem multe de împărtăşit. Cred că adulţii ar trebui să înceapă să înveţe de la copii. Eu ţin majoritatea discursurilor în faţa unui public academic, profesori şi elevi, şi îmi place această analogie. Nu ar trebui să fie doar un profesor în faţa clasei spunându-le elevilor să facă una sau alta. Elevii ar trebui să-şi înveţe profesorii. Învăţarea între adulţi şi copii ar trebui să fie reciprocă. Realitatea, din păcate, e puţin diferită, şi are legătură cu încrederea, sau lipsa acesteia.
Now, if you don't trust someone, you place restrictions on them, right? If I doubt my older sister's ability to pay back the 10 percent interest I established on her last loan, I'm going to withhold her ability to get more money from me, until she pays it back.
Dacă nu ai încredere în cineva, bineînţeles că îi aplici nişte restricţii. Dacă mă îndoiesc de abilitatea surorii mele mai mari de a plăti cei 10% dobândă pe care i-am stabilit pentru ultimul ei împrumut, nu am să-i mai dau posibilitatea de a lua bani de la mine
(Laughter)
până când nu plăteşte. (Râsete)
True story, by the way. Now, adults seem to have a prevalently restrictive attitude towards kids, from every "Don't do that, don't do this" in the school handbook, to restrictions on school Internet use. As history points out, regimes become oppressive when they're fearful about keeping control. And although adults may not be quite at the level of totalitarian regimes, kids have no or very little say in making the rules, when really, the attitude should be reciprocal, meaning that the adult population should learn and take into account the wishes of the younger population.
E o poveste adevarată, apropos. Adulţii pare că au o atitudine prevalent restrictivă faţă de copii de la: „nu face aia”, la „nu face asta” din manualele şcolare, până la restricţii privind folosirea internetului la şcoală. După cum indică istoria, guvernările devin opresive atunci când se tem că pierd controlul. Şi deşi adulţii nu sunt probabil la nivelul regimurilor totalitare, copiii nu au nimic sau foarte puţine de spus în stabilirea regulilor, când atitudinea ar trebui să fie reciprocă, însemnând că adulţii ar trebui să înveţe şi să ia în calcul dorinţele
Now, what's even worse than restriction, is that adults often underestimate kids' abilities. We love challenges, but when expectations are low, trust me, we will sink to them. My own parents had anything but low expectations for me and my sister. Okay, so they didn't tell us to become doctors or lawyers or anything like that, but my dad did read to us about Aristotle and pioneer germ-fighters, when lots of other kids were hearing "The Wheels on the Bus Go Round and Round." Well, we heard that one too, but "Pioneer Germ Fighters" totally rules.
populaţiei mai tinere. Mai rea decât restricţiile e subestimarea abilităţilor copiilor de către adulţi. Nouă ne plac provocările, dar când aşteptările sunt modeste, credeţi-mă, ne vom limita la ele. Părinţii mei nu au avut în niciun caz aşteptări modeste de la mine şi sora mea. Bine, nu ne-au spus să ne facem doctori sau avocaţi, sau ceva similar, dar tata ne-a citit despre Aristotel şi despre pionieri în lupta cu microbii pe când mulţi alţi copii auzeau „Căţeluş cu părul creţ” Şi noi am auzit asta,
(Laughter)
dar „Pionieri în lupta cu microbii” e mult mai bună.
I loved to write from the age of four, and when I was six,
(Râsete)
my mom bought me my own laptop equipped with Microsoft Word. Thank you, Bill Gates, and thank you, Ma. I wrote over 300 short stories on that little laptop, and I wanted to get published. Instead of just scoffing at this heresy that a kid wanted to get published, or saying wait until you're older, my parents were really supportive. Many publishers were not quite so encouraging. One large children's publisher ironically said that they didn't work with children. Children's publisher not working with children? I don't know, you're kind of alienating a large client there.
Mi-a plăcut să scriu de la vârsta de patru ani, iar la șase ani mama mi-a cumpărat propriul laptop cu Microsoft Word. Mulţumesc Bill Gates şi mulţumesc mamă. Am scris mai mult de 300 de povestiri pe micul laptop şi am vrut să public. În loc să ia în râs această erezie că un copil doreşte să publice, sau să-mi spună să aştept până mai cresc, părinţii mei m-au susţinut cu adevărat. Mulţi editori n-au prea fost încurajatori. O editură importantă pentru copii a spus ironic că ei nu lucrează cu copii. (Râsete) O editură pentru copii nu lucrează cu copii?
(Laughter)
Nu ştiu, cam îndepărtaţi un client important. (Râsete)
One publisher, Action Publishing, was willing to take that leap and trust me, and to listen to what I had to say. They published my first book, "Flying Fingers," you see it here. And from there on, it's gone to speaking at hundreds of schools, keynoting to thousands of educators, and finally, today, speaking to you.
Aşadar, o editură, Action Publishing, a hotărât să rişte şi să aibă încredere în mine şi să asculte ce aveam de spus. Mi-au publicat prima carte: „Degete zburătoare”, şi de atunci, am vorbit în sute de şcoli, către mii de educatori şi în sfârşit azi, vă vorbesc vouă.
I appreciate your attention today, because to show that you truly care, you listen. But there's a problem with this rosy picture of kids being so much better than adults. Kids grow up and become adults just like you.
Vă mulţumesc pentru atenţia acordată azi, deoarece pentru a arăta că vă pasă cu adevărat, ascultaţi. Dar e o problemă cu această imagine idealizată a copiilor fiind mai buni ca adulţii. Copiii cresc şi devin adulţi ca voi.
(Laughter)
(Râsete)
Or just like you? Really? The goal is not to turn kids into your kind of adult, but rather, better adults than you have been, which may be a little challenging, considering your guys' credentials.
Oare chiar ca voi? Scopul nu e să transformaţi copiii în adulți ca voi, ci în adulţi mai buni decât voi, ceea ce poate fi mai greu
(Laughter)
ţinând seama de calificările voastre,
But the way progress happens, is because new generations and new eras grow and develop and become better than the previous ones. It's the reason we're not in the Dark Ages anymore. No matter your position or place in life, it is imperative to create opportunities for children, so that we can grow up to blow you away.
(Râsete) dar progresul are loc datorită noilor generaţii şi a noilor ere ce cresc şi se dezvoltă mai bine decât cele anterioare. Din acest motiv nu mai suntem în Evul Mediu. Indiferent de statutul tău în viaţă, e imperativ să creaţi oportunităţi pentru copii pentru ca ei să crească şi să vă dea la o parte.
(Laughter)
(Râsete)
Adults and fellow TEDsters, you need to listen and learn from kids, and trust us and expect more from us. You must lend an ear today, because we are the leaders of tomorrow, which means we're going to take care of you when you're old and senile. No, just kidding.
Adulţi şi colegi TED, trebuie să ascultaţi şi să învăţaţi de la copii şi să aveţi încredere şi să aşteptaţi mai multe de la noi. Trebuie să ne ascultaţi astăzi, pentru că noi suntem liderii de mâine, ceea ce înseamnă că vom avea grijă de voi când voi veţi fi bătrâni şi senili.
(Laughter)
Nu, doar glumeam. (Râsete)
No, really, we are going to be the next generation, the ones who will bring this world forward. And in case you don't think that this really has meaning for you, remember that cloning is possible, and that involves going through childhood again, in which case you'll want to be heard, just like my generation. Now, the world needs opportunities for new leaders and new ideas. Kids need opportunities to lead and succeed. Are you ready to make the match? Because the world's problems shouldn't be the human family's heirloom.
Serios, noi suntem următoarea generaţie, cea care va conduce lumea mai departe. Şi, în caz că nu credeţi că vă priveşte, amintiţi-vă că clonarea e posibilă şi că implică trecerea din nou prin copilărie, caz în care v-ați dori să fiți ascultați exact ca generaţia mea. Lumea are nevoie de oportunităţi pentru lideri noi şi idei noi. Copiilor trebuie să li se dea ocazia să conducă şi să aibă succes. Sunteţi gata să acceptaţi provocarea? Pentru că problemele lumii
Thank you.
nu ar trebui să fie zestrea umanității.
Mulţumesc.
(Applause)
(Aplauze)
Thank you. Thank you.
Mulţumesc. Vă mulţumesc.